幼小銜接注意事項

一、入學(xué)第30天會出現(xiàn)情況1、音樂鈴響了，還有孩子在操場上玩，不知道要上課了，時間觀念問題2、上美術(shù)課，四處找筆，忘帶了3、上課在討論內(nèi)容時，有孩子舉手要上廁所4、上課時全部在讀書，有孩子睡著了5、回家后問孩子做業(yè)有沒有做完，有孩子回復(fù)說忘做了，有說先玩一會再做6、下課鈴剛響，就有老入進入教室，給孩子送水壺，送文具盒二、幼稚園和小學(xué)區(qū)分幼稚園以保育為主，孩子沒有壓力，會包含到部分知識地學(xué)習(xí)；小學(xué)則是以掌握學(xué)習(xí)方法，獲取知識為主，孩子會有一定壓力三、心理和物質(zhì)準(zhǔn)備是入學(xué)前提（一）、引導(dǎo)孩子正確定識小學(xué)生活家長自己不能焦慮，要正面引導(dǎo)孩子，不要說諸如小學(xué)老師嚴(yán)格，作業(yè)做不好會批評等之類話，給孩子造成恐懼，小學(xué)有一定壓力，但不是象家長想象得那么恐懼。比很好方法是登錄你要上學(xué)學(xué)校網(wǎng)站，給孩子看部分學(xué)?；顒诱掌o孩子有個認(rèn)識，學(xué)校生活還是很豐富，帶孩子去學(xué)?？纯?，也能夠經(jīng)過造訪好友家已經(jīng)上學(xué)孩子，相互交流。（二）、學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備簡單、實用為主，并非貴就是好1、準(zhǔn)備一個雙肩包要求：品牌，后面有襯墊能夠保護背部，不提議選拖拉桿箱式書包，孩子會形成高低肩，書包兩邊有能夠放水袋子，書包里有隔層，語數(shù)外三本大書放一層，作業(yè)本放另外一層，天天全部要帶這三本書。美術(shù)、音樂這些書是循環(huán)使用，書不帶回家，放在學(xué)校。2、鉛筆盒不要選鐵，掉地上會影響上課，同時鐵也不安全，選簡單鉛筆盒，正反兩面或雙層，不要選有按鍵彈起，象玩具這類鉛筆盒，會分散孩子注意力。3、HB鉛筆不要用0.5，不輕易寫出筆鋒，自動鉛也不好，最好是買六角型一般鉛筆，鉛筆上不要有橡皮，擦不潔凈，不要選帶卡通圖案，也不要筆桿是圓，輕易滾落地上，那種導(dǎo)彈筆能夠一個個換也能夠，但導(dǎo)彈筆大多是圓桿。4、卷筆刀不給帶去，考慮到安全，最好晚上先削好鉛筆，鉛筆上配上筆套，保護鉛筆不易斷，不要兩邊全部削尖，另一頭輕易傷人，提議另一頭貼上標(biāo)貼，寫上孩子名字中一個字，以分辨。天天班上掉鉛筆很多，分不清是誰。5、橡皮、尺子、墊紙板橡皮：沒有花紋，沒有味道，繪圖橡皮最好。尺子：直尺，越簡單越好，不要有放大鏡或其它（分散孩子注意力）墊紙板：分硬和軟，那種軟能夠卷起來比很好，或用男士襯衫襯板子墊也能夠。能夠準(zhǔn)備兩個墊紙板，一個大一個小。6、家里部署要有固定，平靜區(qū)域能平靜讓孩子寫作業(yè)，家人不會打攪到椅子不要帶輪子，固定地好，桌上就放臺燈和鬧鐘，其它任何全部不放。四、能力和習(xí)慣培養(yǎng)是實現(xiàn)順利過渡保障1、培養(yǎng)時間觀念A(yù)、小學(xué)低年級入校時間提前十分鐘到校準(zhǔn)備B、課程前20分鐘是關(guān)鍵教學(xué)內(nèi)容，考慮到孩子專注力，后面時間就不安排關(guān)鍵知識點C、課間休息十分鐘（自己玩，提醒課間安全）要求先做好下節(jié)課準(zhǔn)備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩案例：王老師孩子去年上一年級時，開始她能一天不喝水不上廁所，結(jié)果周末取消一切活動作為處罰，糾正了30天D、養(yǎng)成回家就做作業(yè)習(xí)慣，做作業(yè)前先收拾好桌子，只留鬧鐘和臺燈，不要放其它書或玩具，水之類東西。在做作業(yè)前上好廁所喝好水，一旦做作業(yè)了，就不許可打斷，去喝水，上廁所，要一口氣做完E、作業(yè)檢驗：家長關(guān)鍵檢驗作業(yè)有沒有做全(可給孩子準(zhǔn)備一個小本子統(tǒng)計部署作業(yè)，晚上回家一項項對照檢驗，做完打勾)，檢驗質(zhì)量，有沒有漏題或錯題，開始可不告訴孩子哪錯，只告訴她有錯，讓她自己去檢驗發(fā)覺，后期依據(jù)孩子情況，可能不檢驗，只簽字。F、按時睡覺，最好8點半就上床睡著，周五、周六可玩遲點，周日要早睡。平時作業(yè)做完能夠給孩子看二十分鐘電視或新聞，不能是連續(xù)劇，孩子會上癮，要沒相關(guān)聯(lián)。2、學(xué)習(xí)任務(wù)意識培養(yǎng)家長能夠一周給孩子檢驗一兩次作業(yè)，孩子能掌握，就不一定要天天查，不過要關(guān)注

拼音是6-8星期教完，此進度不是學(xué)校和老師控制，是教育局統(tǒng)一安排。提議學(xué)前要學(xué)些拼音，建立一個語感。3、自我保護意識培養(yǎng)沒人來接時，開始老師可能會帶到班上，老師忙時不一定會管到，家長要和孩子溝通好，在哪等，在班上還是門口等等。低年級不提議帶手機。4、寫字姿勢姿勢極難糾正，不正確姿勢要盡早糾正，到了高年級就極難改了，會影響寫字速度5、培養(yǎng)天天整理書包讓孩子自己準(zhǔn)備書包，合適地提醒。6、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣做眼保健操，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生打掃能力，以后能夠為班級服務(wù)7、關(guān)注身邊事和閱讀習(xí)慣很多小學(xué)全部是書香校園，中午時間全部會有看書。8、培養(yǎng)孩子傾聽和分享習(xí)慣她人回復(fù)過，不要再回復(fù)，要會聽，能發(fā)覺她人回復(fù)存在問題。分享很關(guān)鍵，過生日時可買些學(xué)習(xí)用具作為禮品分享，和同學(xué)分享自己見聞或小說

，這么能夠得到她人贊賞和肯定。最終總結(jié)了幾點做法，三個重視，四點禁忌，五點提醒幾點做法1、關(guān)注第30天情緒，了解情況，多問問孩子班上情況，同學(xué)情況，喜愛上什么課等等（關(guān)鍵適應(yīng)期）2、關(guān)注第一個星期學(xué)習(xí)，不是關(guān)注孩子學(xué)得怎么樣，而是讓孩子能展示怎么坐，怎么看書，怎么上課，當(dāng)小老師3、注意對孩子評價4、關(guān)注行為習(xí)慣培養(yǎng)自信、獨立、動力、好奇心、毅力、合作（小組合作，共同處理問題）三個重視1、有禮貌（離開家和回家時要和家人打招呼）2、合群教育3、孩子自我保護和安全意識教育四點禁忌1、過分溺愛2、過分期望

（95分以上就能夠了，95分和98分一樣，無須過分強調(diào)分?jǐn)?shù)，