弗吉尼亞理工大學(xué)博士offer phd面試沒有當(dāng)場給offer

第第頁弗吉尼亞理工大學(xué)博士offerphd面試沒有當(dāng)場給offer文|中國科學(xué)報(bào)記者沈春雷

一年前，劉浩宇收到了耶魯大學(xué)、密歇根大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣巴巴拉分校、伊利諾伊大學(xué)香檳分校和明尼蘇達(dá)大學(xué)等六所M國大學(xué)的直接博客offer，而且都給了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

當(dāng)時(shí)，劉浩宇是中國南方科技大學(xué)(以下簡稱南科大)2023年十大畢業(yè)生之一；如今，他正在耶魯大學(xué)攻讀博士學(xué)位。他的導(dǎo)師鄧巍巍也在這里學(xué)習(xí)。

今年6月，鄧巍巍在南科大畢業(yè)典禮上演講時(shí)，引用劉浩宇等人的例子來談延遲滿足:“他放棄了眼前的誘惑，每周花100個(gè)小時(shí)在學(xué)業(yè)上，終于收獲了豐碩的成果?！?/p>

五年前，鄧巍巍放棄了M國一所著名大學(xué)的終身職位，帶著家人回到中國，加入了南科大。在過去的五年里，鄧巍巍見證了南科大學(xué)生們的高光時(shí)刻。日前，中國科學(xué)報(bào)采訪了鄧巍巍，請他談?wù)劶尤肽峡拼笪迥陙?，自己和學(xué)生的成長歷程。

高考失利后，認(rèn)識了網(wǎng)絡(luò)名人教授。

2023年新年前夜的凌晨，鄧巍巍向弗吉尼亞理工大學(xué)(VirginiaTech，VT)遞交了辭呈。2023年4月27日下午，鄧巍巍在VT講臺上上完流體力學(xué)課后，在黑板上寫下了“賽季大結(jié)局”，這也是他在M國大學(xué)講臺上的最后一堂課。

“我在M國當(dāng)了七年老師，光流體力學(xué)這門課就教了幾千個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在這是我在M國的最后五十個(gè)學(xué)生?！编囄∥≡谒摹督K身教授海歸》中寫道。

鄧巍巍于1995年考入清華大學(xué)工程力學(xué)系。完成碩士學(xué)位后赴美留學(xué)，就讀于耶魯大學(xué)機(jī)械工程系。2023年獲得博士學(xué)位后，他留在那里繼續(xù)博士后研究。2023年6月，加入中佛羅里達(dá)大學(xué)；2023年8月，他獲得了加入VT的終身職位。

2023年5月，40歲的鄧巍巍放棄了VT的終身職位，結(jié)束了他在M國長達(dá)10多年的學(xué)習(xí)、工作和生活。回國全職加入南科大，成為南科大工程學(xué)院力學(xué)與航空空航空航天工程系(以下簡稱航空航天系)教授。

今年，由于高考表現(xiàn)異常，劉玉玉進(jìn)入南科大，成為2023級本科生。劉浩宇形容她在南科大四年的本科學(xué)習(xí)和生活是“南科大的一個(gè)夢”。

在南科大完成通識教育后，劉浩宇參加了鄧巍巍航空航天系第一學(xué)期的專業(yè)介紹會，當(dāng)即認(rèn)出了這位在網(wǎng)上發(fā)帖引起熱議的“網(wǎng)絡(luò)名人”教授。鄧巍巍在網(wǎng)上發(fā)表的文章《M國終身教授的海歸》流傳甚廣，一度引起學(xué)界熱議。

經(jīng)過交談，劉浩宇對鄧巍巍的微納流體研究很感興趣，并在大一暑假加入了鄧巍巍的課題組，正式走上了自己的科研之路。

鄧巍巍的課題組對本科生和研究生的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的:每周要提交一份正式的研究進(jìn)展報(bào)告；每個(gè)月全組都會開一個(gè)小型的學(xué)術(shù)會，大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)談?wù)勔粋€(gè)月內(nèi)的工作，而且要簡單。

有一段時(shí)間，鄧巍巍每天早上給學(xué)生打電話，談?wù)撌昼娙A爾街日報(bào)的頭條新聞。他結(jié)合時(shí)事解釋英語寫作如何做到簡潔、有力、有邏輯。

本科生劉浩宇經(jīng)過長期的訓(xùn)練，不僅養(yǎng)成了每天閱讀英語新聞的習(xí)慣，還提高了自己用科技語言表達(dá)和交流的能力。她還從博士師兄師姐那里“搶”到了兩個(gè)最佳報(bào)告獎(jiǎng)。

每周花100個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。

鄧巍巍對學(xué)生很嚴(yán)格。他希望學(xué)生每周花100個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上，包括課業(yè)、科研和英語。這相當(dāng)于一周下來，平均每天投入14個(gè)小時(shí)以上。

“雖然不容易，但也不難。”在接受《中國科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)，鄧巍巍表示，沒有一定的積累，很難在科研上取得成功。

他解釋說，來面試的學(xué)生可以分為兩類:一類是學(xué)生做過很多項(xiàng)目，參加過很多比賽，每一頁P(yáng)PT都有很多內(nèi)容，但整體感覺比較零散；還有一類同學(xué)一直在做一個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)PPT都是基于這個(gè)項(xiàng)目的研究，非常深入扎實(shí)。

鄧巍巍更欣賞后者。他將自己的行為定義為延遲滿足，并進(jìn)一步解釋說延遲滿足意味著為了長期滿足而放棄即時(shí)滿足的自控能力，延遲滿足通常意味著選擇做更困難的事情。

經(jīng)歷了2023年高考異常表現(xiàn)的劉浩宇，直到4年后的夏天，才得到了延遲的滿足:在南科大完成本科學(xué)業(yè)后，她去了M國讀博士。

2023年12月31日，劉浩宇作為第一的研究成果以封面文章的形式發(fā)表在《物理評論快報(bào)》上，他們的研究發(fā)現(xiàn)了連續(xù)激光誘導(dǎo)液體射流共振的新現(xiàn)象。

雖然這篇論文在申請國外大學(xué)時(shí)還沒有正式發(fā)表，但劉浩宇在每一份申請中都詳細(xì)介紹了她的研究和最新進(jìn)展，得到了申請學(xué)校教授的高度認(rèn)可。

在一封寄給密歇根大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域知名教授的申請信中，劉浩宇寫道:“目前，我們對早期胚胎發(fā)育的許多階段了解不夠。通過微流控和微結(jié)構(gòu)加工等諸多工程手段，我們可以逐步打開這個(gè)黑匣子，了解胚胎發(fā)育的各個(gè)階段。我將這項(xiàng)研究視為開發(fā)一臺觀察胚胎發(fā)育的‘高速攝像機(jī)’，我們不斷提高拍攝的幀率，以窺探人類胚胎發(fā)育的更多細(xì)節(jié)?！?/p>

教授對他的評價(jià)是:“廣泛涉獵，同時(shí)深入探索一個(gè)具體的科學(xué)問題?！苯淌诓粌H給他發(fā)了錄取通知書，還給他全額獎(jiǎng)學(xué)金。

面對來自不同大學(xué)和專業(yè)的六份錄取通知書，劉浩宇為什么最終選擇了耶魯大學(xué)？“因?yàn)槟鞘青囅壬?jīng)奮斗過的地方，我可以在那里繼續(xù)研究界面現(xiàn)象?！彼幕卮鹨补蠢粘隽俗蠲赖膸熒P(guān)系。

優(yōu)秀的學(xué)生可以成為老師。

在劉浩宇申請博士學(xué)校的推薦信中，鄧巍巍寫道:“優(yōu)秀的學(xué)生只需要一個(gè)就可以實(shí)現(xiàn)助理教授的終身職位，而劉浩宇就是那種可以實(shí)現(xiàn)終身職位的學(xué)生。”

“劉浩宇是少數(shù)幾個(gè)符合我要求的學(xué)生之一，每周花100個(gè)小時(shí)在學(xué)習(xí)上。”鄧巍巍告訴《中國科學(xué)報(bào)》，“他的例子印證了‘天道酬勤，貢獻(xiàn)不捐’。”

“暴飲暴食容易，自律鍛煉難；追熱點(diǎn)容易，坐冷板凳難；玩游戲刷TikTok容易，終身學(xué)習(xí)難?？粗虏廴菀?，入戲難……”

在今年的南科大畢業(yè)典禮上，鄧巍巍希望同學(xué)們能夠選擇挑戰(zhàn)，選擇延遲滿足，激勵(lì)自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

鄧巍巍對學(xué)生要求嚴(yán)格，對自己要求更嚴(yán)格。當(dāng)再次被問到對深圳的印象時(shí)，他羞澀地說:“我每天的活動都局限在南科大的校園里，半畝三分地。深圳很多地方我都沒去過?！?/p>

鄧巍巍曾在接受其他媒體采訪時(shí)說:“在M國成熟的大學(xué)里，我只是一顆螺絲釘；但是在南科大，我可以做DNA?！?/p>

他不僅這樣說，而且也這樣做了。2023年，他加入南科大的時(shí)候，