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活動次序1日期9/27地點(diǎn)教室活動內(nèi)容：1、觀摩楊老師上《陳情表》一課2、楊老師介紹學(xué)生特點(diǎn)和自己的授課思路，也談?wù)勛约菏谡n后的領(lǐng)悟。3、交流聽課后的領(lǐng)悟及建議。收獲：這是聲情并茂的一堂課。課堂上師生的感情向來是積極的、友善的，為我今后的古文授課起到了很好的示范作用。感覺：在授課過程中，為了激發(fā)學(xué)生交流的欲望，引導(dǎo)他們在交往互動的過程中獲取口語交際能力的鍛煉，楊老師借助多媒體供應(yīng)話題，并結(jié)合生活領(lǐng)悟?yàn)樵敱M交際情境，吻合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)?；顒哟涡?日期10/5地點(diǎn)教室活動內(nèi)容：1、楊老師聽我的公開課《作為生物的社會》2、介紹自己的授課思路，也談?wù)勛约菏谡n后的領(lǐng)悟。3、交流聽課后的領(lǐng)悟及建議。收獲：楊老師必然了我的授課模式，并建議要運(yùn)用多種形象直觀的的授課手段，創(chuàng)立豐富多彩的授課情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和夢想，讓他們在歡喜的、亢奮的狀態(tài)中學(xué)習(xí)。其他，還要帶他們走出課堂，走向社會，在廣闊的生活天地中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文。領(lǐng)悟：1、我們要以學(xué)生的眼光對待學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”，讓學(xué)生自己去感覺生物界的興趣。2、其他，要多關(guān)注學(xué)生，要善于夸獎學(xué)生的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)，教會他們自主學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)語文的熱情?；顒哟涡?日期11/5地點(diǎn)辦公室活動內(nèi)容：如何進(jìn)行授課1、授課與上課要求不同樣。2、授課重在議論教師掌握教材、設(shè)計(jì)授課方案、應(yīng)用授課理論以及顯現(xiàn)授課基本功等方面。3、授課的內(nèi)容包括：說教材，說教法、學(xué)法，說授課過程。4、授課要注意的問題：授課不是“背課”，也不是“讀課”，要突出“說”字。收獲：1、授課要說教材，說教法、學(xué)法，說授課過程。2、特點(diǎn)就是要說教什么，怎么教，為什么這樣教。3、授課重在議論教師掌握教材、設(shè)計(jì)授課方案、應(yīng)用授課理論以及顯現(xiàn)授課基本功等方面。領(lǐng)悟：一節(jié)成功的授課，必然是按自己的授課方案思路，有重點(diǎn)，有層次，有理有

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