幼兒園大班健康教育活動教案《這樣的蔬菜特別香》含反思

少兒園大班健康教育活動授課設計《這樣的蔬菜特別香》含反思大班健康教育活動授課設計《這樣的蔬菜特別香》含反思適用于大班的健康主題授課活動中間，讓少兒認識幾種蔬菜在人體中的特別作用，初步培養(yǎng)不偏食的優(yōu)異習慣，讓少兒愛吃常有于的幾種營養(yǎng)價值苦味高，但有特別味道的蔬菜，積極的參加活動，英勇的說出自己的想法，快來照護看看少兒園大班健康教育活動《這樣的蔬菜特別香》含反思授課設計吧。認知目標讓少兒愛吃常有的幾種營養(yǎng)價值高，但有特別味道的水果。認識穗序幾種蔬菜在人體中的試驗田，初步培養(yǎng)人才少兒不偏食的優(yōu)異習慣。積極的參加活動，奇特的說出自己的想法。培養(yǎng)少兒不樂觀開朗的性格?；顒又攸c引導少兒不挑食，愛吃蔬菜活動難點讓少兒認識各種的營養(yǎng)價值活動準備前經(jīng)驗和教訓準備：生活區(qū)初步認識過各種蔬菜物質準備：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭活動過程活動過程1、惹起興趣，認識四種特別味道水果的名稱今天，我們請來了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們發(fā)生的除夕夜飯上出現(xiàn)，來看看它們是誰?依次出現(xiàn)：胡蘿卜，芹菜，香菇和蒜頭，啟示少兒與蔬菜寶寶互相孩童問好。小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道。(少兒四散聞一聞，教師問少兒："你聞到了什么甜味?")小結：小朋友都用喉嚨聞了聞，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都都不用相同，你們喜歡吃這些菜嗎?2、讓小學生認識四種蔬菜的營養(yǎng)價值教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來。有的小朋友喜歡吃到，有的不喜歡，它們可喜歡小學生了，你們想不想知道它們在說些什么?一邊看實物木偶表演一邊發(fā)言，讓少兒認識四種蔬菜在人體中會特別作用。胡蘿卜寶寶說："我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友，吃了我今后，我們的眼睛會變得更加光明。"卷心菜寶寶剛說完，香菇少兒跑上去說："我是香菇寶寶，我身上有好多的營養(yǎng)，吃了我，身領悟更加健康"。芹菜寶寶也搶著說："我是芹菜寶寶，小朋友煮了我今后，就可以每天排尿了"。蒜頭媽媽頭抬一頭說："可別忘了我，吃了我今后，我們就少生病。"教師邊看邊提問：吃了胡蘿卜寶寶，我們的眼睛會怎樣?吃了芹菜寶寶，會怎樣?香菇爸爸媽媽身上有什么?吃了香菇寶寶身領悟怎樣?吃了蒜頭寶寶，會怎樣?小結：我們知道了這些蔬菜有好多營養(yǎng)，經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。3、少兒品嘗四種蔬菜，激勵少兒吃完。教師：你們看，胡蘿卜寶寶，香菇寶寶，芹菜寶寶，蒜頭寶寶又到上課時來了，我們一起來嘗一嘗吧。激勵少兒用牙齒咀嚼食品。反思：本次授課活動，也作為學習班我們小班行為跟進式的商議課。在第一次的授課活動后，我們小班組的全體都幫我出謀劃策，所以在第二次中的授課活動中間，孩子們的思想更旺盛了，整個授課活動也比較流暢?？傊?，經(jīng)過此次授課研究，使我有了更深的感悟。要上好每一堂課，少兒的課前經(jīng)驗準備是特別重要的，在今后的授課中，自己要不斷的全力，不休學習，已經(jīng)形成自己的授課風格。小百科：蔬菜是指對可以做菜、烹調