人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷(鞏固)_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷(鞏固)_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷(鞏固)_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷(鞏固)_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷(鞏固)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.50名學(xué)生按1~50進(jìn)行編號(hào),李老師給所有編號(hào)是4的倍數(shù)的學(xué)生一支筆,張老師給所有編號(hào)是3的倍數(shù)的學(xué)生一把尺,那么既有筆又有尺的學(xué)生有(

)名。

A.4

B.7

C.10

2.5和7都是35的(

)。A.奇數(shù)

B.倍數(shù)

C.因數(shù)3.最小的質(zhì)數(shù)是最大的兩位質(zhì)數(shù)的(

)。

A.

B.

C.

4.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)與最小倍數(shù)相比較,(

)。

A.相等

B.倍數(shù)小于因數(shù)

C.無(wú)法確定

D.倍數(shù)大于因數(shù)5.一個(gè)合數(shù)最少有(

)個(gè)因數(shù)。

A.2

B.3

C.46.小明擺了一個(gè)立體圖形,從上面看到的是,從正面看到的是,小明擺成的立體圖形是(

)。

A.

B.

C.

二.判斷題(共6題,共12分)1.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,而倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。(

)2.500的因數(shù)個(gè)數(shù)比5的倍數(shù)的個(gè)數(shù)多。(

)3.的分母36的質(zhì)因數(shù)中含有3,所以這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)。(

)4.我在正面看到的是,它可能是。(

)5.A是B的因數(shù),B是C的因數(shù),所以C是A的倍數(shù)。(

)6.一個(gè)合數(shù)至少得有三個(gè)因數(shù)。(

)三.填空題(共6題,共12分)1.在7、5、1、0這四個(gè)數(shù)字中,任選三個(gè)數(shù)字組成一個(gè)三位數(shù),這個(gè)三位數(shù)是2、3、5的公倍數(shù),這個(gè)三位數(shù)最小是(

),最大是(

)。2.正方體的6個(gè)面的面積都(

),且都是(

)形,12條棱的長(zhǎng)度都(

)。3.—瓶礦泉水有500毫升,兩瓶礦泉水是(

)毫升。4.這支鉛筆的長(zhǎng)度是多少dm?用分?jǐn)?shù)表示是_______dm;用小數(shù)表示是_______dm。5.用三個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米、高2厘米的長(zhǎng)方體木塊拼成一個(gè)表面積最大的長(zhǎng)方體,這個(gè)大長(zhǎng)方體的表面積是________平方厘米。6.8角2分是1元的______,寫(xiě)成小數(shù)是______元。四.作圖題(共2題,共9分)1.如下圖是從三個(gè)不同方向觀察一個(gè)立體圖形所看到的圖形,最少需要多少個(gè)小正方體才能擺成的?試一試。2.一個(gè)物體從上面看到圖形是,從右面看到的圖形是,搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊?最多可以有幾個(gè)小正方體方塊?搭一搭。五.解答題(共6題,共31分)1.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是99,這三個(gè)連續(xù)的奇數(shù)分別是多少?2.一個(gè)長(zhǎng)方體,如果高減少3厘米,就成為一個(gè)正方體。這時(shí)表面積比原來(lái)減少了96cm2。原來(lái)長(zhǎng)方體的表面積是多少平方厘米?3.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5個(gè)扣子,女生的上衣有4個(gè)扣子,如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù),扣子總數(shù)是偶數(shù),問(wèn)男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?4.有一些蘋(píng)果,每?jī)蓚€(gè)蘋(píng)果裝一盤(pán),多出來(lái)一個(gè),每五個(gè)蘋(píng)果裝一盤(pán),也多出來(lái)一個(gè),請(qǐng)問(wèn)最少有多少個(gè)蘋(píng)果?5.一個(gè)醉漢走進(jìn)沒(méi)開(kāi)燈的臥室,按了10下開(kāi)關(guān),這時(shí)燈是關(guān)著的,如果按了101下開(kāi)關(guān),燈是亮還是暗?6.媽媽要將30個(gè)蛋糕裝進(jìn)袋子里,要求每個(gè)袋子里面的蛋糕個(gè)數(shù)相同,請(qǐng)問(wèn)可以怎么裝?參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.B6.A二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√三.填空題1.150;7502.相等;正方;相等3.10004.;0.75.1626.;0.82四.作圖題1.解:根據(jù)從正面看到的圖可以判斷這個(gè)圖形有2層,第一層起碼有3個(gè),第二層起碼有1個(gè);根據(jù)從左面看到的圖可以判斷第一層起碼有4個(gè),第二層還是起碼有1個(gè);根據(jù)從上面看到的圖可以判斷第一層起碼有2排,第一排起碼有3個(gè),第二排起碼有1個(gè)。綜上可得正方體排列的最少個(gè)數(shù):,1+2+1+1=5(個(gè)).2.解:最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。五.解答題1.解:三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平均數(shù)為:99÷3=33,三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第一個(gè)奇數(shù)為:33﹣2=31,三個(gè)連續(xù)奇數(shù)中第三個(gè)奇數(shù)為:33+2=35,答:連續(xù)三個(gè)奇數(shù)之和是99,這三個(gè)奇數(shù)分別是31,33,352.96÷4÷3=8(厘米)8+3=11(厘米)表面積=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)

3.解:女生扣子數(shù)是偶數(shù),是不受人數(shù)影響,女生扣子總數(shù)永遠(yuǎn)都是偶數(shù),但總扣子數(shù)是偶數(shù),所以男生扣子總數(shù)也是偶數(shù),又因男生的上衣有5個(gè)扣子是奇數(shù),所以只有男生人數(shù)為偶數(shù)個(gè),才能保證男生扣子總數(shù)是偶數(shù)和扣子總數(shù)是偶數(shù);答:男生人數(shù)為偶數(shù)個(gè).4.解:2×5=1010+1=11答:最少有11個(gè)蘋(píng)果5.解:最初燈的狀態(tài)是關(guān)閉的,那么按第1下開(kāi)關(guān)后燈應(yīng)是亮的,按第2下開(kāi)關(guān)后燈應(yīng)是關(guān)閉的,按第3下開(kāi)關(guān)后燈應(yīng)是亮的,按第4下開(kāi)關(guān)后燈應(yīng)是關(guān)閉的;1是奇數(shù),2是偶數(shù),3是奇數(shù),4是偶數(shù),…,由此可知按奇數(shù)次開(kāi)關(guān)燈是亮的,按偶數(shù)次開(kāi)關(guān)燈是暗的,因?yàn)?01是奇數(shù),所以按

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論