2016部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季》詳案_第1頁(yè)
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2016部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季》詳案_第3頁(yè)
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四季詳案日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉清教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“尖、說(shuō)”等9個(gè)生字,和折文旁,讀準(zhǔn)多音字“地”的字音,會(huì)寫(xiě)“四”字。2.正確流利的朗讀課文,初步了解四季的特征,感受四季的美麗。3.模仿課文,說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,有感情朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)寫(xiě)“四”字;感受四季的美麗,并讀出四季的美。一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.同學(xué)們,今天劉老師準(zhǔn)備帶大家到四季王國(guó)中去參觀。你想去嗎?那就坐端正跟隨劉老師一起去欣賞四季王國(guó)的美景吧!師邊介紹邊出示ppt:看春姑娘悄悄地走來(lái)了,小草鉆出了地面,長(zhǎng)得又嫩又綠,柳樹(shù)抽出了新芽,花兒競(jìng)相開(kāi)放。火紅的太陽(yáng)照射著大地,知了在樹(shù)上不停地叫著,告訴人們夏天來(lái)了???,樹(shù)木長(zhǎng)得多茂盛啊,連荷花也露出美麗的笑臉。秋天到了,金黃的樹(shù)葉像蝴蝶在空中飛舞??諝庵谐錆M了水果的香味,到處是一派豐收的景象。雪花讓寂靜的冬天變得熱鬧起。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗,別提有多開(kāi)心了。3.四季王國(guó)特別歡迎同學(xué)們的到來(lái),你們知道四季王國(guó)分別叫什么名字?生:春夏秋冬。ppt出示帶注音的“春夏秋冬”,誰(shuí)會(huì)拼出他們的名字?(冬是后鼻韻母)相機(jī)按順序貼出“春夏秋冬”字卡4.春夏秋冬,我們統(tǒng)稱為“四季”,(師板書(shū)課題)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看老師板書(shū),齊讀課題5.寫(xiě)字“四”:四這個(gè)字是我們要會(huì)寫(xiě)得生字。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“四”在田字格里的位置,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好這個(gè)字要注意些什么?指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“四”這個(gè)字是全包圍結(jié)構(gòu),第一筆豎起筆靠左,稍往右斜;第二筆橫折,橫要長(zhǎng),折稍稍左斜,這樣外框?qū)懞茫賮?lái)寫(xiě)里面,第三筆是撇“丿”第四筆是豎彎,轉(zhuǎn)彎要圓,不要寫(xiě)成豎折或者豎彎鉤。檢查預(yù)習(xí),識(shí)記生字欣賞完四季的美景,去跟四季王國(guó)中的生字寶寶打個(gè)招呼吧。1.帶拼音讀指名讀、多音字“地”,師領(lǐng)讀。一起拼讀生字。2.去拼音讀哪列火車(chē)開(kāi)得最流暢?開(kāi)火車(chē)讀3.詞語(yǔ)寶寶也要跟大家打招呼,小老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)三、初讀課文,整體感知1.現(xiàn)在我們把字詞寶寶們送回到課文中來(lái)讀一讀吧把課本輕輕地翻到60頁(yè),(出示朗讀要求)大聲朗讀課文,把句子讀通順,難讀的地方多讀幾遍,不加字,不少字。讀完請(qǐng)坐端正。請(qǐng)四位同學(xué)讀春夏秋冬的句子,相機(jī)點(diǎn)評(píng)。剛才聽(tīng)到同學(xué)們讀得這么流利,老師也想讀給同學(xué)們聽(tīng)。老師有要求:如果我讀得好,就給我一些掌聲吧!3.誰(shuí)能快速的找出兒歌中誰(shuí)代表春夏秋冬向大家作介紹?拿出你的鉛筆,把找到的句子用橫線畫(huà)出來(lái)。(師相機(jī)指導(dǎo))找出來(lái)就坐好根據(jù)學(xué)生匯報(bào),老師貼春天的代表是草芽荷葉谷穗雪人你喜歡哪個(gè)季節(jié),就把那一小節(jié)美美的讀給同桌聽(tīng)。四、精讀課文(一)學(xué)習(xí)第一小節(jié)1.美麗的春天來(lái)了,喜歡春天的同學(xué)在哪里?舉手你來(lái)美美地讀春天的句子,指名讀:評(píng)價(jià)真是一棵嬌嬌嫩嫩的小草芽。快來(lái)找找,草芽在哪里?草芽就是剛發(fā)芽的小草。剛長(zhǎng)出的小草芽什么樣?你能用詩(shī)歌中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)嘛?(尖尖)教師板書(shū):尖尖這樣的小草嫩嫩的、綠綠的4.這樣尖尖的、嫩嫩的草芽,只是春天獨(dú)有的,所以草芽特別自豪地說(shuō):“我是春天?!弊院赖男〔菅空f(shuō)5.誰(shuí)能用上“是”說(shuō)一句話。例如:我是老師。你呢?6.尖尖的草芽在對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的時(shí)候是什么表情?生答:開(kāi)心、快樂(lè)請(qǐng)你也帶著這種表情來(lái)讀一讀吧。7.我聽(tīng)到她讀得特別開(kāi)心,讓我們男女生比賽讀,8.春天不僅有小草芽,還有迎春花呢!迎春花說(shuō)我也可以成為春天的使者,六、板書(shū):春草芽尖尖夏荷葉圓圓四季

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