法律為我們護(hù)航 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、為什么我們需要特殊保護(hù)2、保護(hù)未成年人的防線3、法律的保護(hù)下我們未成年人應(yīng)該怎么做《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》修訂課前預(yù)習(xí)1、在我國，未成年人是指___________的公民。2、保護(hù)未成年人的________是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義，未成年人尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別____能力和________能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予_____的保護(hù)。

未滿十八歲合法權(quán)益是非自我控制力特殊課前預(yù)習(xí)3、________、_________、________、________、_________、__________,共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。4、憲法和法律賦予我們受到_______的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和______他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的_____。義務(wù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)政府保護(hù)社會(huì)保護(hù)維護(hù)特殊保護(hù)司法保護(hù)探究與分享未成年人容易受到傷害的原因有哪些？我都上初中了，爺爺每天還要接送我。媽媽告訴我，不要隨便與陌生人講話。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。1、為什么我們需要特殊的保護(hù)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上”②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。關(guān)心孩子就是關(guān)心國家的未來。二、

感受法的關(guān)愛②其他法律：憲法、民法典、義務(wù)教育法。①專門法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。3.我國保護(hù)未成年人的法律有哪些？未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？

沒有違背。

①“法律面前人人平等”是指我國公民平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，相比于成年人，未成年人并沒有任何特權(quán)。

②因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，不具備承擔(dān)責(zé)任的能力，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛之情。從長遠(yuǎn)來看，給予未成年人特殊保護(hù)，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。相關(guān)鏈接：在我國都有誰在保護(hù)著未成年人呢？在我國不僅法律在保護(hù)未成年人，還有：國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民。P99關(guān)心保護(hù)未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任4.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)社會(huì)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)政府保護(hù)司法保護(hù)類型主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)生命安全、身體健康、思想引導(dǎo)關(guān)愛重要作用社會(huì)保護(hù)國家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人營造有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境必不可少的組成部分網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障判斷方法：1.看是誰在保護(hù)未成年人。

2.網(wǎng)絡(luò)保護(hù)只看保護(hù)內(nèi)容不看主體。(網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先)

3.司法保護(hù)主要是公檢法等司法機(jī)關(guān)在辦理與未成年人有關(guān)案件時(shí)的保護(hù)。想一想：如何區(qū)分六大保護(hù)？學(xué)以致用：以下材料分別體現(xiàn)對(duì)未成年人哪一特殊保護(hù)？學(xué)校保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)社會(huì)保護(hù)政府保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)1、學(xué)校邀請(qǐng)人民法院院長到我校進(jìn)行法治演講2、博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開放3、法院批準(zhǔn)身受家暴的未成年人的人身保護(hù)令6、檢察院和法院開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境5、縣教育局督促我校落實(shí)貧困生補(bǔ)助工作4、愛奇藝APP設(shè)置青少年模式1.你如何看待小強(qiáng)父親和網(wǎng)吧老板的行為？2.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？3.如果你是他同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？4.小強(qiáng)的經(jīng)歷，給我們什么啟示？父母離異父親打罵他在學(xué)校上課心不在焉被嚴(yán)厲責(zé)罰網(wǎng)吧老板歡迎他經(jīng)常遲到、曠課K歌、打牌探究與分享：①我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；②同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。③增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，尊法學(xué)法守法用法。5.未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待法律的特殊保護(hù)？拓展補(bǔ)充：怎樣才能使未成年人免受傷害呢？

（1）國家：①制定和完善相關(guān)的法律；②加強(qiáng)宣傳教育，防微杜漸，切實(shí)減少……行為的發(fā)生；（2）社會(huì)：加強(qiáng)輿論宣傳，努力營造一個(gè)有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。（3）家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。（4）學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識(shí)講座等；做好消防、地震等各種安全演練。（5）未成年人：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民的義務(wù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。鞏固練習(xí)新修訂的《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“新聞媒體采訪報(bào)道涉及未成年人事件應(yīng)當(dāng)客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對(duì)未成年人（）A.家庭保護(hù)B.司法保護(hù)C.學(xué)校保護(hù)D.社會(huì)保護(hù)2015年，最高人民法院進(jìn)一步落實(shí)了未成年人犯罪記錄封存制度。該內(nèi)容體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.社會(huì)保護(hù)B.學(xué)校保護(hù)C.家庭保護(hù)D.司法保護(hù)DC鞏固練習(xí)（2019，廣東中考）2018年10月30日，廣東省教育廳等13個(gè)部門聯(lián)合出臺(tái)了《加強(qiáng)中小學(xué)欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》，對(duì)校園欺凌的預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定，此舉（）①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生②有利于保障中小學(xué)生身心健康有③利于營造良好的校園環(huán)境④體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)A、①③B、②③C、②④D、③④B鞏固練習(xí)（2020，杭州中考）本學(xué)期開學(xué)以來，杭州市許多學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)，錯(cuò)峰上下學(xué)，劃定學(xué)生進(jìn)校通道，定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行全面消毒，這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A.學(xué)校保護(hù)B.社會(huì)保護(hù)C.司法保護(hù)D.家庭保護(hù)A鞏固練習(xí)某中學(xué)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素質(zhì)”為主題，每月定期開展安全疏散演練活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)()①體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)②能完全避免未成年人意外傷害事故的發(fā)生③能幫助未成年人樹立安全防范意識(shí)④能有效提高未成年人的自我保護(hù)能力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C鞏固練習(xí)針對(duì)2019年央視“3.15”晚會(huì)曝光的多家“辣條”生產(chǎn)企業(yè)存在生產(chǎn)環(huán)境臟亂差、所用原材料嚴(yán)重不符合國家食品安全標(biāo)準(zhǔn)等問題，合肥市包河區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管部門]迅速組織開展校園及周邊“五毛食品”專項(xiàng)整治工作，此舉體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A.政府保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)A鞏固練習(xí)根據(jù)《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為若干問題的意見》，監(jiān)護(hù)人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。這有助于()①維護(hù)未成年人的合法權(quán)益 ②落實(shí)對(duì)未成年人的家庭保護(hù)③實(shí)施對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) ④營造關(guān)愛未成年人的社會(huì)氛圍A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B鞏固練習(xí)某法院成功調(diào)解一起撫養(yǎng)費(fèi)糾紛案。13歲的原告官某正在讀初中，被告吳某與原告父親離婚后一直在外地，現(xiàn)已有8年之久，從未盡到任何撫養(yǎng)義務(wù)，后經(jīng)法院調(diào)解，被告吳某同意履行自己多年未盡的撫養(yǎng)義務(wù)。此案法院審理依據(jù)的是()A.預(yù)防未成年人犯罪法B.義務(wù)教育法C.未成年人保護(hù)法D.憲法與刑法C鞏固練習(xí)觀察圖片，回答問題。圖片一圖片二圖片三⑴上述圖片中的青少年分別遭受到了哪一方面的暴力侵害？⑵圖片二中的行為違反了哪一法律規(guī)定