建筑施工臨時用電用水管理協(xié)議書【可編輯】

施工現(xiàn)場臨時用電、用水管理協(xié)議書一、總則為加強施工現(xiàn)場臨時用電及安全技術(shù)管理，保障施工現(xiàn)場用電安全，防止發(fā)生觸電事故，特制定本制度。為了做好工程建設期間各施工單位用水的管理、運行、維護，確保工程建設的有序進行，特制定本制度。各施工單位需各負其責做好本制度的管理工作。施工現(xiàn)場用水實行統(tǒng)一規(guī)劃、分級分區(qū)管理。各施工單位需按照金昌熱電聯(lián)產(chǎn)工程部編寫的施工用水管理制度遵照執(zhí)行。各施工單位賦有工程承包合同所界定范圍內(nèi)的施工用水的建設、施工用水設施和施工用水管理的職責（包括安全管理職責）。本制度適用于業(yè)主項目施工現(xiàn)場。二、制定依據(jù)施工現(xiàn)場臨時用電技術(shù)要求遵循下列現(xiàn)行國家標準、規(guī)范的規(guī)定：GB50194-93《建設工程施工現(xiàn)場供電安全規(guī)范》GB3787-83《手持式電動工具的管理、使用、檢查和維修安全技術(shù)規(guī)程》GB3805-83《安全電壓》GB13955-92《漏電保護器安裝和運行》GB6829-86《漏電電流動作保護器》JGJ46-2005《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ59-99《建筑施工安全檢查標準》按照《工程建設管理考核辦法》第八章施工用水用電相關(guān)條列考核三、施工現(xiàn)場臨時用電專業(yè)人員管理制度1、持證操作從事電氣作業(yè)的電工、技術(shù)人員必須持有地方主管部門簽發(fā)的與本崗位相符的安全技術(shù)操作許可證，方可上崗作業(yè)。安裝、維修、拆除臨時用電設施必須由持證電工完成。2、從事電氣作業(yè)人員必須做到如下要求熟悉電氣設備性能和安全運行、維護知識。嚴格執(zhí)行局頒<建筑施工安全技術(shù)操作規(guī)程)中“電工安全操作規(guī)程”各條款。電氣作業(yè)所用工具、儀表、儀器必須保證絕緣良好，并定期進行校核檢測。拉閘停電或合閘送電嚴禁口頭約時，必須書面通知施工現(xiàn)場負責人，并懸掛警示標志。3、電氣設備使用人員必須做到如下要求掌握安全用電基本知識，熟悉本崗位操作規(guī)程，按規(guī)定穿戴相應勞動防護用品。負責維護設備的負荷線、電源線、保護零線和開關(guān)箱，使其處于良好狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時報告有關(guān)人員。嚴禁帶電移動用電設備或用電設施(手持式電動工具、小型可移動式工具除外)。電器設備用畢必須拉閘斷電，工作結(jié)束鎖好閘箱門。四、施工現(xiàn)場臨時用電保護接地與工作接零管理制度1.施工現(xiàn)場采用三相五線制配電系統(tǒng)（TN-S）.為防止觸電危險，施工現(xiàn)場內(nèi)的用電設備均做好保護接零?，F(xiàn)場施工的各種電機，電器，攜帶式及移動式用電設備的底座或裸露的金屬表面均應與電力系統(tǒng)的接地點連接。零線與地線不得混用。2.在施工現(xiàn)場專用變壓器的供電的TN-S接零保護系統(tǒng)中，電氣設備的金屬外殼必須與保護零線連接。保護零線應由工作接地線、配電室（總配電箱）電源側(cè)零線或總漏電保護器電源側(cè)零線引出。3.當施工現(xiàn)場與外電線路共用同一供電系統(tǒng)時，電氣設備的接地、接零保護應與原系統(tǒng)保持一致。不得一部分設備做保護接零，另一部分設備做保護接地。采用TN系統(tǒng)做保護接零時，工作零線（N線）必須通過總漏電保護器，保護零線（PE線）必須由電源進線零線重復接地處或總漏電保護器電源側(cè)零線處，引出形成局部TN-S接零保護系統(tǒng)。4.在TN接零保護系統(tǒng)中，通過總漏電保護器的工作零線與保護零線之間必須不得再做電氣連接。5.在TN接零保護系統(tǒng)中，PE零線應單獨敷設。重復接地線必須與PE線相連接，嚴禁與N線相連接。6.施工現(xiàn)場的臨時用電電力系統(tǒng)嚴禁利用大地做相線或零線。22的絕緣多股銅線。8.PE線上嚴禁裝設開關(guān)或熔斷器，嚴禁通過工作電流，且嚴禁斷線。9.相線、N線、PE線的顏色標志記必須符合以下規(guī)定：相線L1(A)、L2(B)、L3(C)相序的絕緣顏色依次為黃、綠、紅色；N線的絕緣顏色為淡藍色：PE線的絕緣顏色為㎎綠/黃雙色。任何情況下上述顏色標記嚴禁混用和互相代用。10.在TN系統(tǒng)中的保護零線除必須在配電室或總配電箱處做重復接地外。還必須在配電系統(tǒng)的中間未端處做重復接地。在TN系統(tǒng)中，保護零線每一處重復接地裝置電阻值不應大于10Ω。在工作接地電阻允許到10Ω的電力系統(tǒng)中，所有重復接地的等效電阻值不應大于10Ω。11.本工程施工現(xiàn)場將電氣設備不帶電的金屬外殼與接地極之間作可靠的電氣連接，當金屬外殼帶電時，人體觸及后，電流則大部分經(jīng)接地極流入大地，可對觸電人員進行保護，接地電阻一般不應大于4Ω。12.本工程施工現(xiàn)場為TN-S供電系統(tǒng)，即三相五線制，工作零線N與接地保護線PE在供電電源處嚴格分開，且在以下配線中N線與PE不得混接，PE線不許斷線，在供電未端應將PE線做重復接地。13.在TN系統(tǒng)中，嚴禁將單獨敷設的工作零線再做中復接地。14.做防雷接地機械上的電氣設備，所連接的PE線必須同時做重復接地，同一臺機械電氣設備的重復接地和機械的防雷接地可共用同一接地體，但接地電阻應符合重復接地電阻值的要求。五.施工現(xiàn)場臨時用電配電箱、開關(guān)箱管理制度1.配電箱及開關(guān)箱的設置配電系統(tǒng)應設置配電柜或總配電箱、分配電箱、開關(guān)箱，實行三級配電。三級保護原則。2.每臺用電設備必須有各自專用的開關(guān)箱，嚴禁用同一個開關(guān)箱直接控制2臺及2臺以上用電設備（含插座）。3.動力配電箱與照明配電箱宜分別設置。當合并設置為同一配電箱時，動力和照明應分路配電；動力開關(guān)箱與照明開關(guān)箱必須分設。4.配電箱、開關(guān)箱應采用冷扎鋼板或阻燃絕緣材料制作，鋼板厚度應為1.2~2.0mm，其中開關(guān)箱箱體鋼板厚度不得小于1.2mm，配電箱箱體網(wǎng)板厚度不得小于1.5mm，箱體表面應做防腐處理。5.配電箱、開關(guān)箱應裝設端正、牢固。固定式配電箱、開關(guān)箱的中心點與地面的垂直距離應為1.4~1.6m。移動式配電箱、開關(guān)箱應裝設在堅固、穩(wěn)定的支架上。其中心點與地面的垂直距離宜為0.8~1.6m。6.配電箱的電器安裝板上必須分設N線端子板和PE線端子板。N線端子板必須與金屬電安裝板絕緣；PE線端子板必須與金屬電器安裝板做電氣連接。進出線中的N線必須通過N線端子板連接；PE線必須通過PE線端子板連接。7.配電箱、開關(guān)箱內(nèi)的連接線必須采用銅芯絕緣導線。導線絕緣的顏色標志應按本制度第六第3條要求配置并排列整齊；導線分支接頭不得采用螺栓壓接，應采用焊接并做絕緣包扎，不得有外露帶電部分。8.配電箱、開關(guān)箱的電源進線端嚴禁采用插頭和插座做活動連接。9.配電箱、開關(guān)箱的金屬箱體、金屬電器安裝板以及電器正常不帶電的金屬底座、外殼等必須通過PE線端子板與PE線做電氣連接，金屬箱門與金屬箱必須通過采用編織軟銅線做電氣連接。10.配電箱、開關(guān)箱內(nèi)的電器必須可靠、完好，嚴禁使用破損、不合格的電器。11.分配電箱應裝設總隔離開關(guān)、分路隔離開關(guān)以及總斷路器、分路斷路器或總?cè)蹟嗥?、分路熔斷器?2.開關(guān)箱必須裝設隔離開關(guān)、斷路器或熔斷器，以及漏電保護器。當漏電保護器是同時具有短路、過載、漏電保護功能的漏電斷路器時，可不裝設斷路或熔斷器。隔離開關(guān)應采用分斷時具有可見分斷點，能同時斷開電源所有極的隔離電器，并應設置于電源進線端。當斷路器具有可見分斷電時，可不另設隔離開關(guān)。13.開關(guān)箱中漏電保護器的額定漏電動作電流不應大于30mA，額定漏電動作時間不應大于0.1s。使用于潮濕或有腐蝕介質(zhì)場所的漏電保護器應采用防濺型產(chǎn)品，其額定漏電動作電流不應大于15mA，額定漏電動作時間不應大于0.1s。l4.對配電箱、開關(guān)箱進行定期維修、檢查時，必須將其前一級相應的電源隔離開關(guān)分閘斷電，并懸掛《禁止合閘、有人工作》停電標志牌，嚴禁帶電作業(yè)。15.總、分配電箱門應配鎖，配電箱和開關(guān)箱應指定專人負責。16.各種電氣箱內(nèi)不允許放置任何雜物，并應保持清潔。箱內(nèi)不得掛接其他臨時用電設備。17.配電箱、開關(guān)箱必須按照下列順序操作：送電操作順序為：總配電箱→分配電箱→開關(guān)箱。停電操作順序為：開關(guān)箱→分配電箱→總配電箱。18.配電箱、開關(guān)箱內(nèi)的電器配置和接線嚴禁隨意改動：熔斷器的熔體更換時，嚴禁采用不符合原規(guī)格的熔體代替。漏電保護器每天使用前應啟動漏電試驗跳一次，試跳不正常時嚴禁繼續(xù)使用。19.配電箱、開關(guān)箱的進線和出線嚴禁承受外力，嚴禁與金屬尖銳斷口、強腐蝕介質(zhì)和易燃易爆物接觸。1.施工現(xiàn)場電纜線架空與金屬接觸的部位必須做絕緣措施。2.施工現(xiàn)場電纜線架空或吊掛空中嚴禁用金屬裸線作綁扎。3.電纜中必須包含全部工作芯線和用作保護零線或保護線的芯線。需要三相四線制配電的電纜線路必須采用五芯電纜。五芯電纜必須包含淡藍、綠/黃二種顏色絕緣芯線。淡藍色芯線必須用作N線；綠/黃雙色芯線必須用作PE線，嚴禁混用。4.電纜線路應采用埋地或架空敷設，嚴禁沿地面明設，并應避免損傷和介質(zhì)腐蝕。埋地電纜路徑應設方位標志。5.電纜在室外直接埋地敷設的深度應不小于0.6m，并應在上下各均勻鋪設不小于50mm厚的細砂，然后將紅磚覆蓋在細砂上面作為電纜的保護層。6.在施工現(xiàn)場內(nèi)的電纜線路必須采用電纜埋地方式，嚴禁穿越腳手架。電纜垂直敷設應充分利用在建工程的豎井、垂直洞口等，并宜靠近用電負荷中心，固定點樓層不得少于一處。電纜水平敷設宜沿墻或門口剛性固定，最大弧垂距地不得小于2.0m。裝飾裝修工程或其他特殊階段，應補充編制單項施工用電方案。電源線可沿墻角、地面敷設，但應采取防機械損傷和防火措施。7.架空進戶線的室外端應采用絕緣子固定，過墻處應穿管保護，距地面高度不得小于2.5m，并應采取防雨措施。22?！耙粰C、一閘、一漏電保護、一箱”。施工現(xiàn)場嚴禁一閘多機。10.施工現(xiàn)場電纜接頭必須作好絕緣措施。電纜的接頭應牢固可靠、絕緣包扎后的接頭不能降低原來的絕緣強度。并不得承受張力。安全用電自我防護技術(shù)交底：施工現(xiàn)場用電人員應加強自我防護意識，特別是電動施工機械的操作人員必須掌握安全用電的基本知識，以減少出典事故的發(fā)生，對現(xiàn)場中一些固定機械設備的防護和操作人員應進行如下交底：開機前認真檢查開關(guān)箱內(nèi)的控制開關(guān)設備是否齊全有效,漏電保護器是否可靠,發(fā)現(xiàn)問題及時向工長匯報,工長派電工解決處理。 開機前仔細檢查電氣設備的接零保護線端頭有否松動，嚴禁赤手觸摸一切帶電絕緣導線。 嚴格執(zhí)行安全用電規(guī)范,凡一切屬于電氣維修安裝的工作,必須由電工來操作,嚴禁非電工進行電工作業(yè)。電工安全技術(shù)交底：電氣操作員嚴格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，對電氣設備工具要進行定期檢查和試驗，凡不合格的電氣設備、工具要停止使用。電工人員嚴禁帶電操作，線路上禁止帶負荷接線，要正確使用電工工具。電氣設備的金屬外殼必須做接地或接零保護，在總箱、開關(guān)內(nèi)必須安裝漏電保護器，實行兩級漏電保護。電氣設備所用保險絲，禁止用其他金屬絲代替，并且需與設備容量相匹配。施工現(xiàn)場嚴禁使用塑料線，所用絕緣導線型號及截面必須符合設計。電工必須持證上崗，操作時必須穿戴好各種絕緣防護用品，不得違章操作。當發(fā)生電氣火災時,應立即切斷電源，用干粉滅火機滅火，嚴禁使用導電的滅火劑滅火。施工現(xiàn)場臨時用電施工，必須執(zhí)行施工組織設計和安全操作規(guī)程。機械安全技術(shù)交底： 打夯機械的操作手柄必須采取絕緣措施。 操作人員必須穿戴絕緣鞋、手套，兩人操作、一人打夯、一人負責整理電纜。 夯土機械必須裝設防濺型漏電保護器，其額定漏電動作電流小于15mA，額定漏電動作時間小于0.1s。 夯土機械的負荷線應采用橡皮護套銅芯電纜,其電纜長度應小于50m。手持電動工具安全技術(shù)交底手持電動工具依據(jù)安全防護的要求分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ類。Ⅰ類手持電動工具的額定電壓超過50V，屬于非安全電壓，所以必須作接地或接零保護，同時還必須接漏電保護器以保安全。Ⅱ類手持電動工具的額定電壓超過50V，但它采用了雙重絕緣或加強絕緣的附加安全措施。雙重絕緣是指除了工作絕緣以外，還有一層獨立的保護絕緣，當工作絕緣損壞時，操作人員仍與帶電體隔離，所以不會觸電。Ⅱ類手持電動工具可以不必做接地保護。Ⅱ類手持電動工具的銘牌上有一個“回”字。Ⅲ類手持電動工具是采用安全電壓的工具，它須要有一個隔離良好的雙繞組變壓器供電，變壓器副邊額定電壓不超過50V。所以Ⅲ類手持電動工具也是不須要保護接地的，但一定要安裝漏電保護器。4.2手持電動工具安全技術(shù)交底：手持電動工具的開關(guān)箱內(nèi)必須安裝隔離開關(guān)、短路保護、過負荷保護、和漏電保護器。手持電動工具的負荷線，必須選擇無接頭的多股銅芯橡皮護套軟電纜。其性能應符合GB1169——74《通用橡套軟電纜》的要求。其中綠/黃雙色線在任何情況下只能用作保護線。施工現(xiàn)場優(yōu)先選用Ⅱ類手持電動工具，并應裝設額定動作電流不大于15mAs的漏電保護器。特殊潮濕環(huán)境場設備MA，額定漏電動作時間不大于0.1S。在狹窄場所施工，優(yōu)先使用帶隔離變壓器的Ⅲ類手持電動工具。如果選用Ⅱ類手持電動工具必須裝設防濺型的漏電保護器，把隔離變壓器或漏電保護器裝在狹窄場所外邊并應設專人看護。電動工具的負荷線應采用耐氣候型的橡皮護套銅芯軟電纜并不得有接頭。手持式電動工具的外殼、手柄、負荷線、插頭、開關(guān)、開關(guān)等必須完好無損，使用前要做空載檢查，運轉(zhuǎn)正常方可使用。焊接機械安全技術(shù)交底： 焊接機械應放置在防雨、通風良好的地方，嚴禁在有易燃易爆物品周圍施焊。電焊機的一次線應小于5m，二次線不得大于30米，必須有電焊機專用開關(guān)箱和二次降壓保護器焊機機械二次線應選用YHS型橡皮護套銅芯多股軟電纜。手柄和電纜線的絕緣應良好。電焊變壓器的空載電壓應控制在80V以內(nèi)。操作人員必須持證上崗，施焊人要有用火證和看護人，必須穿戴絕緣靴和手套，使用護目鏡。八、臨時用電的驗收、檢查和維護規(guī)定臨時用電在使用前，由項目部組織現(xiàn)場安全員、施工員、電氣工長及電工參加進行驗收。電工必須定期對電器、電路進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立刻維修，檢查、維修時必須穿、戴絕緣鞋、手套，必須使用電工絕緣工具，并應做好檢查、維修記錄。對電路進行檢查、維修時，必須將其前一級相應的電源隔離開關(guān)分閘斷電，并懸掛“禁止合閘，有人工作”停電標志牌，嚴禁帶電作業(yè)。停電拉閘作業(yè)必須先拉負荷開關(guān)，后拉隔離開關(guān)；送電作業(yè)必須先合隔離開關(guān)，后合負荷開關(guān)。嚴禁帶負荷拉/合隔離開關(guān)。漏電保護開關(guān)或空氣開關(guān)跳閘后，應積極查找跳閘原因，在處理好故障前禁止隨意合閘。每周至少對漏電保護器檢查試驗一次，漏電保護器不能正確動作或損壞時，要立即修復或更換。公司工程部在各類檢查中都應對臨時用電情況進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題立刻落實相關(guān)責任人進行整改。1.施工現(xiàn)場發(fā)生火災的主要原因：電氣線路過負荷起火災。線路上的電氣設備長時間超負荷使用，使用電流超過了導線的安全載流量。這時如果保護裝置選擇不合理，時間長了，線芯過熱使絕緣層損壞燃燒，造成火災。線路短路引起火災。因?qū)Ь€安全間距不夠，絕緣等級不夠，年久老化。破損等或人為操作不慎等原因造成線路短路，強大的短路電流很快轉(zhuǎn)換成熱能，使導線嚴重發(fā)熱，溫度急劇升高，造成導線熔化，絕緣層燃燒，引起火災。接觸電阻過大引起火災。導線接頭連接不好，接線柱壓接不實。開關(guān)觸點接觸不牢造成接觸電阻增大，隨著時間延長引起局部氧化，氧化后增大了接觸電阻。電流流過電阻時，會消耗電能產(chǎn)生熱量，導致過熱引起火災。電熱設備、照明燈具使用不當引起火災、電爐等電熱設備表面溫度很高，如使用不等會起火災；大功率照明燈具等與易燃物距離過近引起火災。電弧、電火花等引起火災。電焊機、點焊機使用時電弧光，火花等會引燃周圍物體，引起火災。施工現(xiàn)場由于電氣引發(fā)的火災原因決不止以上幾點，這就要求用電人員或現(xiàn)場管理人員認真執(zhí)行操作規(guī)程，加強檢查和預防措施。針對電氣火災發(fā)生的原因。施工組織設計中要制定出有效的預防措施：施工組織設計時根據(jù)設備用電量正確選擇導線截面。施工現(xiàn)場內(nèi)嚴禁使用電爐，使用草坪燈時，燈與易燃物間距要大于30cm，室內(nèi)不準使用功率超過100W的燈泡。配電室的耐火等級要大于三級，室內(nèi)配置砂箱和絕緣滅火器，嚴格執(zhí)行變壓器的運行檢修制度，現(xiàn)場中的電動機嚴禁超載使用，電機周圍無易燃物，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證設備正常運行。施工現(xiàn)場的高大設備和有可能產(chǎn)生靜電的電器設備要做好防雷接地和防靜電接地，以免雷電及靜電火花引起火災。電氣操作人員要認真執(zhí)行規(guī)范，正確連接導線，接線端要壓牢、壓實。各種開關(guān)觸頭要壓接牢固，銅鋁連接時要有過渡端子。多股導線要用端子或涮錫后再與設備安裝，以防加大電阻引起火災。配電箱、開關(guān)箱內(nèi)嚴禁存放雜物及易燃物體，并派專人負責定期清掃。施工現(xiàn)場應建立防火檢查制度，強化電氣防火領導體制，建立電氣防火義務消防隊。撲滅電氣火災注意事項:迅速切斷電源，以免事態(tài)擴大。當電源因其它原因不能切斷時，一方面派人去供電端拉閘，另一方面滅火時，人體各部位與帶電體應保持一定安全距離，必須穿戴絕緣用品。撲滅電器火災時，要用絕緣性能好的滅火劑如干粉滅火機、二氧化碳滅火器、1211滅火器或干燥砂子。嚴禁使用導電滅火劑進行撲救。十．施工現(xiàn)場臨時用水的管理制度各施工單位須設專人負責施工用水的管理，將名單報工程部備查，并按照建設施工用水管理協(xié)議的要求按時交納水費（每月6日前）及水消耗月報表，公司工程部需定期抽查施工單位用水情況。施工單位在本區(qū)內(nèi)進行不影響主管道安全運行的檢修工作時，可自行安排，否則應事前通知建設單位的歸口管理部門，提出相應的補救措施，取得公司工程部的許可后方可進行，并在限定時間內(nèi)完成。各施工單位在供水母管上接管，須提前向當?shù)毓こ添椖坎渴┕び盟芾聿块T提出申請，待批準后方可到指定的取水支管上接管（可根據(jù)施工現(xiàn)場的實際情況臨時修建一個總閥門井，并安裝好總閥門和計量水表，施工用水檢查驗收合格后在總閥門井蓋上必須加鎖，鑰匙由基建工程部負責人進行保管），接管要求：在供水母管上不允許接任何用水管道，必須在指定的供水閥門井3—5米處重新建一個施工用水閥門井，用施工用水支管跟供水母管閥門后進行連接，并且在新建的閥門井處安裝好計量水表。具體接管見圖紙要求），所需閥門及計量水表由施工單位全部承擔，并由基建工程部負責安排施工，施工單位在完成水表至用水管線（包括施工及生活區(qū)的用水管道）的施工后，必須提供一份竣工圖到基建工程部，簽證合格后方可送水。禁止在供水母管道四米范圍內(nèi)使用機械開挖土方。嚴禁自行開挖，否則后果由相關(guān)的施工單位和個人全部承擔，并按照施工用水管理制度考核條款進行處罰。施工用水管通過道路時應做好可靠的保護措施，水管道埋設深度應符合相關(guān)要求。禁止在供水母管管道上堆放物料，行駛或停放大型機械及車輛，否則必須采取可靠的保護措施。未按要求做好必要的防護措施造成的一切后果由相關(guān)的施工單位和個人全部承擔，并按照施工用水管理制度考核條款進行處罰。由于施工的需要，必須中斷、切斷或停水時（包括冬季保養(yǎng)措施），工程部用水管理負責人員須提前三天以書面形式向建設單位歸口管理部門提出申請，同意后并完善相應的補救措施，做好相關(guān)的安全措施，方可執(zhí)行。嚴禁自行處理，否則后果由責任單位和個人全部承擔，并按照施工用水管理制度考核條款進行處罰。各施工單位禁止在供水母管上自行開孔接管，若因工程建設需要在供水母管道上改造及接管，須提前三天以書面形式向工程部相應管理部門提出申請，同意并完善相應的補救辦法，做好相關(guān)的安全措施，方可執(zhí)行。嚴禁自行處理，否則后果由責任單位和個人承擔全部責任，并按照施工用水管理制度考核條款進行處罰。在發(fā)生火災事故的情況下，所有單位及人員應立即停止施工和生活用水，利用所有共用水系統(tǒng)設施進行滅火。各施工單位分區(qū)內(nèi)的總計量表計為計量依據(jù)，每月由各施工單位用水管理負責人和建設單位負責人共同抄記。收費的標準按照業(yè)主制定的要求執(zhí)行，每月定期進行結(jié)算。每月根據(jù)各施工單位在正常用水的情況下，對施工用水產(chǎn)生的各種水損失、損耗費用，根據(jù)計量的實際發(fā)生量，按比例進行分攤（用水量多的施工單位，分攤的水損耗費用也相對較多）。在非正常施工用水的情況下（包括：計量水表、施工供水管線出現(xiàn)的各種問題），按施工用水考核辦法嚴肅進行處罰，并承擔較多的水損耗的比例費用。十一.施工臨時用電用水處罰標準根據(jù)《電力法》有關(guān)規(guī)程及本規(guī)定，各單位必須建立相應的管理機構(gòu)制訂相應的用電、運行、維修等管理制度,否則對責任單位處以500-1000元的罰款，并限期整改完成。第二條各單位必須對各自范圍內(nèi)的用電設施做到精心維護、及時檢修、管理有序。因管理不到位而造成用電設施損壞，甚至影響正常工作秩序，將對責任方處以lO0-1000元的罰款,并限期恢復。第三條施工電源用電布設(包括線路改線),應嚴格按批準的施工供電方案實施竣工后未經(jīng)驗收而運行，則對責任單位處以500-1000元罰款。第四條嚴禁非電工拆卸、安裝用電設施，違者被罰款100-300元。第五條加強現(xiàn)場管理，保護現(xiàn)場直埋電纜及其地面標牌,對損壞直埋電纜等設施的視情節(jié)處以300-1000元罰款，并限期恢復。第六條加強廠區(qū)道路照明及施工照明管理，及時維護，確保道路、施工作業(yè)面照明正常。否則，對責任單位每檢查發(fā)現(xiàn)一次處以50—200元的罰款。第七條未按施工用水管理制度辦理施工用水的相關(guān)手續(xù)，擅自在主管道閥門后接水的施工單位和個人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實，每次罰款1000元，同時該時間段內(nèi)的用水量按所接管最大流量的2倍計??；擅自同意其他單位搭接施工供水管道的施工單位，亦按此考核。第八條各施工用水單位在基建施工過程中損壞主供水管道及用水設施，視情節(jié)每次罰款5000～10000元，并承擔由此造成的一切損失，如因此對工期進度造成影響，同時執(zhí)行施工進度的考核。第九條未經(jīng)業(yè)主同意，擅自切斷水源或者自行供水，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實，每次罰款2000～5000元；擅自安裝和拆除施工用水設施的單位和個人，每次罰款5000～10000元。第十條無論以何種方式浪費水資源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)和查實，按照偷水行為進行處罰，每次罰款1000—5000元，其用水量按照其最大用水量的雙倍收取水費，并由業(yè)主裁定和解釋。第十一條計量表計安裝前必須校驗合格（必須有合格證），并且具有檢驗部門的檢驗報告書。在使用過程中損壞（未及時更換校驗合格的表計和未通知管理部門）及維護不當，造成的損失每次罰款1000～5000元，并按其最大用水量的雙倍收取水費。第十二條用水單位對用水管道有維護管理的義務，對用水管道的任何破壞造成水量損失，當月的分攤水量由該用水單位全部承擔，且用水單位必須及時修復用水管道，若未能及時修復，當月施工水損費用由該事故用水單位全部承擔。第十三條用水單位必須按照建設單位規(guī)定的日期（每月6日前）交納水費，不能按時交納水費手續(xù)的施工單位，對由此產(chǎn)生的各項費用（包括滯納金）按水價的五倍至十倍實行超計劃加價收費處理。第十四條施工單位在接到建設單位下發(fā)的工程聯(lián)系單后必須按工程聯(lián)系單規(guī)定的日期完成施工用水的完善工作，若未能及時完成，需按工程聯(lián)系單的罰款數(shù)額進行處罰，視情節(jié)建設單位有權(quán)采取措施，不予供水。第十五條各施工單位應確保本施工和生活區(qū)域的水管、閥門不得泄漏，如出現(xiàn)水管、閥門泄漏應及時進行消除。分表和總表之間的水管出現(xiàn)泄漏的情況時，相關(guān)的施工單位應及時組織人員搶修，如不及時組織人員搶修或不聽從工程部主管人員對搶修的安排時，該單位承擔當月總表和各分表的計量差的全部費用。甲方（蓋章）乙方（蓋章）代表：代表：時間：年月日時間：年月日第一篇:班主任工作總結(jié)小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關(guān)心他們的身體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。一、常規(guī)習慣，常抓不懈學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。二、細處關(guān)愛，親近學生愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！”三、具體要求，指導到位心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節(jié)。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。四、示范帶頭，直觀引導大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:四年級班主任工作總結(jié)學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格、活潑、奮進"的班集體四年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:特教班主任工作總結(jié)本學期在校領導的信任和支持下,我繼續(xù)擔任高考班班主任的工作,為了在今后的工作能夠取長補短,特總結(jié)如下:（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織，嚴格要求，決不馬虎，讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。例如間操時間一到不用老師強調(diào)，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。（二）實行班級管理我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的，并且分工負責。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學生感覺到班級的事也有他們的一部分。通過分級管理，班干部承擔了一些日常事務的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務。班主任則激勵和指導學生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強了班干部隊伍的建設，培養(yǎng)了學生組織管理能力，又提高了全體學生的自覺性，自制力。（三）營造良好的學習環(huán)境現(xiàn)在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校里度過的。班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境，對提高學生的德育素質(zhì)，起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育，學習目的教育，習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次，建立一些監(jiān)督機制，獎懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣正，學風濃，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。（四）個別教育與表揚相結(jié)合班級中思想基礎和學習都比較差的學生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班集體正常的學習生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學生時，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，如在班級活動中，象打掃衛(wèi)生、主動抬水，拾到東西主動上繳，積極參加校運會入場式等等，都及時表揚，使這些不管在家里，還是在學校，極少獲得表揚，久而久之，已經(jīng)失去了上進心和自我認同感，缺乏自信心的同學，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:優(yōu)秀班主任工作總結(jié)素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。小學班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關(guān)重要。下面我談談自己的體會。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)*部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過*部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:大學班主任工作總結(jié)見習期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。我當任的是2000級英教及2001級0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。2000級英教專業(yè)兩個班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應大學生活，兩個班班委工作認真負責，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。該班學風濃厚，平時堅持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎的好成績。2002班在去年也被評為了紅旗團支部。該班也是積極要求進步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團支部認真負責，組織開展了以“揭批”為中心的團支部會議，使同學們對邪教有了清醒地認識。李國宏同學雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。下學期他們將進入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔憂。先談談不足吧，總的有以下幾點......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:差班班主任工作總結(jié)擔任八所中學初一年級（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：一．班風管理俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點。我是一個比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級的時候，我是以“軍隊化”的標準來進行的。一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。一個班級的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個人，男生59個，女生28個，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生占了本班人數(shù)的78﹪。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生還是在市內(nèi)的學生，幾乎每個學生的品德思想多多少少都存在著個體的差異性。概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學生普遍會在心理及思想上認為自己是從農(nóng)村來的，無論是學習還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會認為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認識多多少少都影響了一個班級的凝聚力，也影響了個人的品德素養(yǎng)！面對這些問題，我主要采用“鼓勵＋限制”的方法。鼓勵具有自卑心理的學生向精神方面看齊；鼓勵具有攀比之心的學生也向精神方面看齊！同時限制家庭條件好的同學要特別注意學校的規(guī)章制度，不能帶、帶MP3和MP4進入教室的，堅決不能讓他們帶入！當然，在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的原則是——寬以待人。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名批評，當然對于做得比較好的學生，也會進行點名表揚......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第七篇:幼兒園班主任工作總結(jié)本學期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導，緊緊圍繞學期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作?，F(xiàn)將本學期主要工作總結(jié)如下：一、教育工作1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡中，以文學作品為切入點，以“春”為核心，涉及科學、社會、語言、藝術(shù)、健康等領域的各項活動?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點”…等等的活動。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實驗、圖片、電教設施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識；或許是因為幼兒年齡知識水平的因素，或許所選知識涉及過深，在活動進行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達到預定目標。因此，在進行第二主題網(wǎng)絡《夏天》時，我們總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，及時進行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍本進行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。2、環(huán)境創(chuàng)設我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個性鮮明突出。因此，我班在進行環(huán)境創(chuàng)設中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，有針對性的創(chuàng)設各區(qū)域：〈1〉、對個性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)?！?〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設置了小舞臺?！?〉、壁畫的設計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第八篇:初中班主任工作總結(jié)一個學期很快結(jié)束了，在領導和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下。一、我所做的主要工作初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助學習小組。這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果?，F(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品......大學生實習總結(jié)專題8篇第一篇:大學生實習總結(jié)一、社會實踐目的：認識當代社會對大學生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強學習。了解一些社會的其他人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅強不再懦弱、學會忍受忍受一些不公、學會忍受孤獨！二、實踐內(nèi)容：在寒假開始時我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學的運用到工作使自己所學的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機會是少之又少。以前只要是星期天、假期都會給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會出現(xiàn)的事情，這個假期這個毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認為這就是成功的，這便是生活的意義所在。三、實踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個問題：現(xiàn)在社會看重的是經(jīng)驗還是所謂的文憑、我個人覺得經(jīng)驗、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨練......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第二篇:統(tǒng)計學專業(yè)大學生實習總結(jié)本人系福州大學統(tǒng)計學專業(yè)的一名學生，于年月27日——月8日到省統(tǒng)計局科研所實習，在兩周的時間里，我所做的每一項工作都是以前從來沒有做過的，在領導和同事的耐心幫助下，我學習到了很多實用的、有價值的東西，在積累了一些實際工作經(jīng)驗的同時也更深刻的理解到了統(tǒng)計理論知識體系，為今后的學習奠定了堅實基礎。在實習期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會也比較多。下面，我僅把實習期里的主要情況做一下匯報。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。一、省統(tǒng)計局科研所科研所是統(tǒng)計局內(nèi)部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術(shù)研究。同時在統(tǒng)計工作中，對和社會關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟、社會、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計的角度進行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計科技研究的重點是統(tǒng)計觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計體制的創(chuàng)新。要積極組織、指導重大課題研究，統(tǒng)計科研所每年要完成一項以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強對統(tǒng)計雜志的領導和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志?？蒲兴闹饕毮苡形妩c，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計科研計劃和科研制度，并組織實施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計科研工作；3.承擔統(tǒng)計科研課題，負責向國家統(tǒng)計局和省直有關(guān)進行統(tǒng)計科研課題的申報立項及管理工作；4.承擔全省統(tǒng)計科研成果的評審、選優(yōu)、獎勵工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級評獎；5.擬訂省統(tǒng)計學會章程，負責省統(tǒng)計學會日常工作，履行省統(tǒng)計學會秘書處的職責。根據(jù)國務院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計科研所作為非營利性社會公益類科研機構(gòu)，只能加強，不能削弱。統(tǒng)計科研所擔負著從事統(tǒng)計科學研究、進行科研管理（組織統(tǒng)計科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項、成果評獎等）、編輯出版統(tǒng)計雜志等重要職能。統(tǒng)計局要為科研配備先進的計算機設備、統(tǒng)計分析軟件、通訊工具以及其他辦公設備；要建設內(nèi)容豐富的統(tǒng)計科研網(wǎng)站等。二、科研所實習的具體內(nèi)容第一天到科研所報到時，一進門，就看到書柜上排列著諸多獎章，象年度科研先進單位、統(tǒng)計學會先進單位等等，都是國家統(tǒng)計局給予省統(tǒng)計局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實習而感到驕傲。俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實習的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計》雜志的出版，統(tǒng)計科研網(wǎng)站的建設，如《國際經(jīng)濟信息摘編》，統(tǒng)計論文出版的校對及統(tǒng)計學會的一些工作。在次，我也就這幾個工作做匯報。首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實習中的重點工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認真負責......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第三篇:信合大學生實習工作總結(jié)2014年，在聯(lián)社信貸科與信用社領導的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：1、加強學習，努力提高政治與業(yè)務素質(zhì)。一年來，我能夠認真學習鄧小平建設具有中國特色社會主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務的意識。能遵紀守法，敢于同違法亂紀行為作斗爭，忠于職守、實事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會公德。認真學習了江澤民的“三個代表”精神，能較好的理解了“三個代表”精神的內(nèi)涵，在“三個代表”學習過程中，能及時的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“三個代表”精神領悟不透的地方并及時加強學習，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進步。同時，利用工余時間認真學習金融業(yè)務知識，不斷充實自己的工作經(jīng)驗，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學習資料能夠融會貫通，學以致用，業(yè)務工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高。2、履行職責，踏踏實實的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的去對待每一項工作任務，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動，認真遵守規(guī)章制度，能夠及時完成領導交給各項的工作任務。一是嚴格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風險。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強責任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅決不予辦理。同時，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學會了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。二是堅持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設備的實地考察；從資產(chǎn)負債情況的計算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第四篇:新聞專業(yè)大學生實習個人總結(jié)兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰能說得清呢？兩個月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應該可以從這些日子的點滴表現(xiàn)中露出應有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅信自己不是銹鐵！兩個月來，我分別在兩個不同的崗位上練兵，前個月在電編部學習新聞采編，后一個月是在辦公室做臨時的文秘工作。首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領導都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時間，電編部新老同事以及三位領導就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：１、基本學會使用和維護攝影機；２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學會編輯新聞攝像帶；４、基本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成具體的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負責協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘擬寫等。顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。經(jīng)過一個月的工作學習，我做出了一定的成績：⒈獨立完成并印發(fā)了兩期《簡報》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務和衛(wèi)生清理工作，并具體負責楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負責部分公文打字和復印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導下，負責擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓工作總結(jié)；擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領導審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風評議自查自糾座談會”，并根據(jù)要求，完成“行風評議調(diào)查”統(tǒng)計和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個版面的“四五”普法教育宣傳板報。在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第五篇:公共文秘大學生實習總結(jié)為使公關(guān)實習得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實性、生活性、真實性、的原則，進行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動。經(jīng)過一周的實習使我們了解了當代大學生的公關(guān)意識成為影響大學生成材和發(fā)展以及整個社會發(fā)展和進步的重要因素。在實習的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個班共同做了關(guān)于包含八個主題的媒體訪談、新聞事件、危機處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動，緊接有進行了關(guān)于大學生八個方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實踐活動。在公關(guān)策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學習積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：1、確定公關(guān)目標2、設計主題3、界定公眾4、選擇媒體5、公關(guān)預算6、審定方案7、計劃書，將方案確定下來；在模擬方案時，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點評時間里，每組成員都能夠認真聽取其不足及優(yōu)點，并及時對自己組的方案做及時的補充與修改，以求更精。中我組活動所做的課題為危機事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基——中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進行了事件調(diào)查，并對此事件進行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機。事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個場景;場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。場景二：肯德基負責人接到投訴，立刻匯報上級并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對他們進行了慰問。場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會，借用媒體向消費者道歉。事件結(jié)尾事件完善處理，危機成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。此活動策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。接下來的幾天，我們各個組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。第六篇:計算機公司大學生實習總結(jié)在大學里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進步，我好像進入了瓶頸期。我學習的是計算機技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實的情況是，只有計算機技術(shù)十分好，在社會上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！我開始到青島海信計算機鄭州辦事處技術(shù)服務部實習。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務部的基本業(yè)務，并學到了許多計算機維護知識。海信集團是以海信集團公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團。海信公司的服務承諾是：全國聯(lián)保，計算機出現(xiàn)故障時，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級海信維修部以及各個授權(quán)維修中心獲得維護服務。在設有海信計算機維修服務站的地區(qū)實行三日內(nèi)修復的服務。免費維修，在計算機不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可