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學(xué)會(huì)和諧(héxié)相處課件第一頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)1、一個(gè)永遠(yuǎn)不欣賞別人的人,也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。——汪國(guó)真2、不要害怕拒絕他人,如果自己的理由出于正當(dāng)?!?sānmáo)3、為別人盡最大的力量,最后就是為自己盡最大的力量?!ㄓ?guó))羅斯金4、人好剛,我以柔勝之,人用術(shù),我以誠(chéng)感之,人使氣,我以理屈之?!饳?、美好的東西時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的?!_蘭格言(géyán)第二頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tuòzhǎn)實(shí)踐2、不要害怕拒絕他人,如果自己的理由出于正當(dāng)。下課的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣,便生氣地對(duì)子豪說(shuō):“我的鋼筆怎么跑到你這里來(lái)了?你怎么隨便拿人家的東西?”“誰(shuí)說(shuō)是你的?這是我昨天才買(mǎi)的!買(mǎi)”釣魚(yú)島及其附屬的南3、為別人盡最大的力量,最后就是為自己盡最大的力量。買(mǎi)”釣魚(yú)島及其附屬的南風(fēng)波,日本政府不顧中方事情已經(jīng)發(fā)生好幾天啦!——三毛(sānmáo)給別人起綽號(hào)憤怒傷心1、互相尊重(zūnzhòng);處理(chǔlǐ)好與父母之間的矛盾需要做到:旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。父母是最?lèi)?ài)我們的人,我們也一樣愛(ài)著我們的父母。人們向往和諧,因?yàn)楹椭C與我們的工作(gōngzuò)、學(xué)習(xí)和生活密不可分,人與人和諧相處定然增加友善和暢意,人與自然和諧相處,定然改善生態(tài)平衡,人與社會(huì)和諧相處,定然呈現(xiàn)欣欣向榮。第三頁(yè),共23頁(yè)。他總是要求別人(biérén)玩他自己喜歡玩的游戲,不管別人(biérén)喜不喜歡。我不喜歡……別看書(shū)了,陪我放風(fēng)箏吧!第四頁(yè),共23頁(yè)。第五頁(yè),共23頁(yè)。她上來(lái)就插話,卻不考慮(kǎolǜ)正在說(shuō)話的人的感受。我還沒(méi)說(shuō)完呢!這個(gè)我知道……第六頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)己所不欲,勿施于人。
——孔子道理:自己不想(bùxiǎnɡ)做的事或不想(bùxiǎnɡ)要的東西,不要讓別人去做或接受。體會(huì)(tǐhuì):要尊重別人,絕不要強(qiáng)迫。第七頁(yè),共23頁(yè)。對(duì)我食言(shíyán)對(duì)人食言(shíyán)給我起外號(hào)(wàihào)
給別人起綽號(hào)在我傷心的時(shí)候嘲笑我在別人傷心的時(shí)候捉弄他(她)把我告訴他(她)的秘密告訴別人把他(她)告訴我的秘密泄露出去自我檢測(cè)第八頁(yè),共23頁(yè)。與人相處(xiāngchǔ)的黃金規(guī)則:1、互相尊重(zūnzhòng);2、言語(yǔ)文明;3、換位思考。第九頁(yè),共23頁(yè)。江周過(guò)生日那天,爸爸給他買(mǎi)了一支新鋼筆。江周非常喜歡??墒?kěshì)這天上課,他怎么也找不到新鋼筆了。下課的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣,便生氣地對(duì)子豪說(shuō):“我的鋼筆怎么跑到你這里來(lái)了?你怎么隨便拿人家的東西?”“誰(shuí)說(shuō)是你的?這是我昨天才買(mǎi)的!”子豪生氣地說(shuō)。旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。回到座位上,江周發(fā)現(xiàn)自己的筆掉在課桌下面。他感到很不好意思,想向子豪道歉又不知道子豪是否會(huì)原諒他。
第十頁(yè),共23頁(yè)。討論(tǎolùn)交流江周子豪沖突發(fā)生后他們各自(gèzì)的心情委屈(wěiqu)難過(guò)憤怒傷心痛苦其他同學(xué)怎樣看待他們冒失粗暴不講理
受委屈他們希望對(duì)方怎樣做道歉你認(rèn)為他們?cè)鯓幼霾拍鼙屒跋?/p>
真誠(chéng)道歉誠(chéng)心接受原諒第十一頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)社會(huì)(shèhuì)一角
2、有一天,三樓的王阿姨剛把洗干凈(gānjìng)的床單曬到陽(yáng)臺(tái)上,樓底的劉大媽氣洶洶地沖上去,大聲叫罵道:“缺德鬼,有你這種做事的嗎,把我家的被子淋濕能蓋嗎……”1、有一對(duì)夫妻,在單位是人人皆知的優(yōu)秀工作者,但回到家,經(jīng)常因一些小事吵架。丈夫說(shuō):“家務(wù)活是女人的事,必須你去做?!逼拮诱f(shuō):“人人平等,沒(méi)有高低貴賤之分,為何我一個(gè)人去做……”第十二頁(yè),共23頁(yè)。第十三頁(yè),共23頁(yè)。拓展(tuòzhǎn)延伸據(jù)說(shuō),中國(guó)隊(duì)李瑋峰要把球護(hù)住出底線,日本隊(duì)鈴木在搶不到球的情況下背后推了李瑋峰一把,而且在裁判吹停比賽的同時(shí)鈴木很不滿意“FUCKOUT”,然后就廝打起來(lái)。日本隊(duì)侮辱我們中國(guó),他們違背了“友誼第一,比賽第二(dìèr)”的原則。第十四頁(yè),共23頁(yè)。釣魚(yú)島及其附屬島嶼(dǎoyǔ)自古以來(lái)就是中國(guó)的神圣領(lǐng)土,中國(guó)是釣魚(yú)島等島嶼(dǎoyǔ)無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。1972年美國(guó)私自將我國(guó)釣魚(yú)島交給日本,釣魚(yú)島爭(zhēng)議也油然而生。近年來(lái),日本政府在釣魚(yú)島問(wèn)題上不斷挑起事端,特別是2012年以來(lái)姑息縱容右翼勢(shì)力掀起“購(gòu)島”風(fēng)波,日本政府不顧中方一再?lài)?yán)正交涉,宣布“購(gòu)買(mǎi)”釣魚(yú)島及其附屬的南小島和北小島,實(shí)施所謂“國(guó)有化”。中國(guó)政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議。釣魚(yú)島及其附屬島嶼(dǎoyǔ)是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。第十五頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)發(fā)生沖突時(shí),需要(xūyào)我們學(xué)會(huì):一、學(xué)會(huì)克制;二、學(xué)會(huì)反思(fǎnsī);三、學(xué)會(huì)忍讓;四、學(xué)會(huì)理解。第十六頁(yè),共23頁(yè)。對(duì)著父母(fùmǔ)大喊大叫忍著,但是(dànshì)心里很難受委屈(wěiqu)的哭第十七頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)親愛(ài)的爸爸:您好!事情已經(jīng)發(fā)生好幾天啦!但是,我總想不明白,您為什么發(fā)那么大的火,那樣對(duì)我?現(xiàn)在我用寫(xiě)信的方式向您傾吐我的心聲。您整天讓我學(xué)習(xí),不許看電視。昨天,我做完作業(yè)看了一會(huì)兒電視。沒(méi)想到,您一進(jìn)門(mén)二話沒(méi)說(shuō),上來(lái)就關(guān)掉電視,沖我大發(fā)雷霆,還狠狠的給了我一個(gè)耳光子。我哭了。爸爸,您知道嗎?我當(dāng)時(shí)哭,不僅僅是因?yàn)樘?,更是為您不理解我而傷心??墒?,我畢竟是個(gè)孩子呀,您也有過(guò)童年時(shí)代,難道您除了(chúle)學(xué)習(xí),就沒(méi)有什么其他的興趣了嗎?爸爸,還我一個(gè)快樂(lè)的童年吧!我會(huì)在快樂(lè)中健康地學(xué)習(xí)﹑生活,我更會(huì)在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)。此致敬禮您的兒子2021年X月X日﹑第十八頁(yè),共23頁(yè)。處理(chǔlǐ)好與父母之間的矛盾需要做到:1.熱愛(ài)父母,尊重父母;2.學(xué)會(huì)溝通;3.多體諒父母,不要斤斤計(jì)較;4.用平和(pínghé)的態(tài)度表述自己的想法;
5.增進(jìn)相互之間的理解,學(xué)會(huì)傾聽(tīng).
第十九頁(yè),共23頁(yè)。謝謝(xièxie)
和諧是美凡是有和諧的地方,一定充滿了激情、生機(jī)和活力;凡是有和諧的地方,一定充滿了潛在的美;人們崇尚和諧,因?yàn)楹椭C展示的是美的人文追求。人們向往和諧,因?yàn)楹椭C與我們的工作(gōngzuò)、學(xué)習(xí)和生活密不可分,人與人和諧相處定然增加友善和暢意,人與自然和諧相處,定然改善生態(tài)平衡,人與社會(huì)和諧相處,定然呈現(xiàn)欣欣向榮。第二十頁(yè),共23頁(yè)。第二十一頁(yè),共23頁(yè)。你學(xué)會(huì)(xuéhuì)與人相處了嗎?1、當(dāng)我比別人(biérén)強(qiáng)時(shí),我會(huì)2、當(dāng)別人
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