2018年浙江成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題(含答案)

年寒窗苦讀日，只盼金榜題名時(shí)，祝你考試拿高分，鯉魚跳龍門！加油！2018年浙江成人高考專升本大學(xué)語(yǔ)文真題及答案第1卷（選擇題，共40分）一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1．下列文獻(xiàn)中，屬于國(guó)別體雜史的是【】A.《春秋》B．《戰(zhàn)國(guó)策》C．《史記》D.《漢書》2．下列關(guān)于孔子的描述，錯(cuò)誤的是【】A．倡導(dǎo)“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想B．主張治國(guó)以禮、為政以德C．提倡“有教無類”的教育思想要D．晚年整理“六經(jīng)”3．巴金的“激流三部曲”是指【】A．《春蠶》《秋收》《殘冬》B．《霧》《雨》《電》答C．《家》《春》《秋》D.《毀滅》《蹤跡》《背影》4．《張中丞傳后敘》講述了“睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)”的故事，同屬文中英雄人物的是【】A.張巡、許遠(yuǎn)、賀蘭進(jìn)明B．張巡、許遠(yuǎn)、張籍題C．許遠(yuǎn)、南霽云、張籍D．張巡、許遠(yuǎn)、南霽云5．下列詩(shī)歌在體裁上屬于七言律詩(shī)的是【】A.《山居秋暝》B．《關(guān)山月·和戎詔下十五年》C.<蜀相>D<白雪歌送武判官歸京>《五代史伶官傳序》一文的中心論點(diǎn)是【】A．盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉？B．滿招損，謙得益C．憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身D．禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺被列寧稱為“中國(guó)11世紀(jì)的改革家”的是【】曹操B．王安石C．韓愈D．辛棄疾8．《邊城》《故都的秋》《論快樂》的作者依次是【】A.錢鐘書、郁達(dá)夫、沈從文B．沈從文、錢鐘書、郁達(dá)夫C．錢鐘書、沈從文、郁達(dá)夫D．沈從文、郁達(dá)夫、錢鐘書9．《李將軍列傳》引用的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”出自【】A.《論語(yǔ)》B．《孟子》C．《禮記》D.《韓非子》10.下列文學(xué)常識(shí)表述完全正確的是【】A.茅盾《子夜》、魯迅《狂人日記》、老舍《駱駝祥子》都是優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說B．郁達(dá)夫、冰心、朱自清都是文學(xué)研究會(huì)的代表作家C．聞一多、徐志摩、梁實(shí)秋都是新月派的重要成員D．郭沫若《爐中煤》、戴望舒《雨巷》、艾青《我愛這土地》都是抗戰(zhàn)時(shí)期的詩(shī)歌11.下列作家中，作品具有“含淚的微笑”這一獨(dú)特風(fēng)格的是【】A.契訶夫B．歐·亨利C．屠格涅夫D．莫泊桑12.下列作品中，記述了人物一生遭際的是【】A.《張中丞傳后敘》B．《馬伶?zhèn)鳌稢．《馮諼客孟嘗君》D．《李將軍列傳》13．《鄭伯克段于鄢》中，姜氏所偏愛的人是【】A．共叔段B．鄭莊公C．公子呂D．潁考叔14.成語(yǔ)“狡兔三窟”出自【】A.《答司馬諫議書》B．《諫逐客書》C．《秋水》D.《馮諼客孟嘗君》15.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》一詞最突出的語(yǔ)言技巧是【】A.比喻B．夸張C．疊字D．?dāng)M人16.下列句子中，“而”字可譯作“卻”“但是”的是【】A.危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣B．盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之C．辭日：“責(zé)畢收，以何市而反？”D．度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒17.下列各組句子中，加點(diǎn)的字意思相同的一組是【】A.前未到匈奴陳二里所不如早為之所，無使滋蔓B．與爾三矢，爾其無忘乃父之王無罪歲，斯天下之民至焉C.然虜卒犯為卒三年D.大道之行也,天下為公及莊公即位,為之請(qǐng)制18．下列句子中，不是被動(dòng)句的是【】A．故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之B．蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？C．吾長(zhǎng)見笑于大方之家D．而身死國(guó)滅，為天下笑19.下列各句中，帶點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的是【】A.爭(zhēng)知我、倚欄桿處，正恁凝愁恁：如此B．倩何人，喚取紅巾翠袖，搵英雄淚搵：擦C．操吳戈兮被犀甲，車錯(cuò)轂兮短兵接被:表被動(dòng)D．爾卜爾筮，體無咎言爾：你下列句子中，劃線部分翻譯錯(cuò)誤的是【】A.哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮哀吾生之須臾：悲嘆人生不過是短暫的片刻B．而隨俗雅化、佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也隨俗雅化：隨著時(shí)尚打扮得很漂亮C.以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬(wàn)日滋之師日滋之師：一天比一天增加的軍隊(duì)D．臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命供養(yǎng)無主：沒有主人可以供養(yǎng)第Ⅱ卷（非選擇題，共110分）二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。（一）閱讀歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》中的一段文字，然后回答21～23小題。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗而告之日：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”①莊宗受而藏之于廟，其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請(qǐng)其矢，盛以錦囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！②及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉(cāng)皇東出，未及見賊而士卒離散，君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？21．請(qǐng)找出這段文字的中心句。（2分）22.①②兩句論證的內(nèi)容有何不同？構(gòu)成了怎樣的關(guān)系？（4分）23.這段文字最后一句，運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）（二）閱讀《李將軍列傳》中的一段文字，然后回答24～26小題。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為二千石四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣為人長(zhǎng)，瑗臂，其善射亦天性也，雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陣，射闊狹以飲。專以射為戲，競(jìng)死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云。24．給這段文字劃分層次，請(qǐng)用“Ⅱ”號(hào)標(biāo)出。（3分）25.這段文字表現(xiàn)了李廣哪些特征？（4分）26.翻譯“專以射為戲，竟死?！保?分）（三）閱讀韓愈《雜說·世有伯樂>，然后回答27～29小題。世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也27.作者寫作這篇文章的意圖是什么？（4分）28.請(qǐng)說明“千里馬”與“伯樂”分別有何喻義？（4分）29.給下列兩句里的加點(diǎn)字注音。（2分）(1)食馬者不知其能千里而食也食：一食或盡粟一石石：三、現(xiàn)代文閱讀：30～38小題，共30分。（一）閱讀魯迅《燈下漫筆》中的一段文字，然后回答30～32小題。因此我們?cè)谀壳?，還可以親見各式各樣的筵宴，有燒烤，有翅席，有便飯，有西餐。但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子（見《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期）。所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者，其實(shí)不過是安排這人肉的筵宴的廚房。不知道而贊頌者是可恕的，否則，此輩當(dāng)?shù)糜肋h(yuǎn)的詛咒130.這段文字揭示了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？作者以什么手法來揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)？（4分）31．這段文字中作者的主要觀點(diǎn)是什么？（4分）32.這段文字中采用了哪兩種修辭手法？（2分）（二）閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然后回答33～35小題。黑暗來了，我的眼睛失掉了一切。于是大門內(nèi)亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時(shí)的路回去。已經(jīng)走了四五步，我忽然掉轉(zhuǎn)頭，再看那個(gè)建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個(gè)盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應(yīng)該是姐姐愛爾克點(diǎn)的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個(gè)出遠(yuǎn)門的兄弟回來。最后她帶著失望進(jìn)入墳?zāi)?。街道仍然是清靜的。忽然一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊輕輕地唱起了這個(gè)歐洲的古傳說。在這里不會(huì)有人歌詠這樣的故事。應(yīng)該是書本在我心上留下的影響。但是這個(gè)時(shí)候我想起了自己的事情。十八年前在一個(gè)春天的早晨，我離開這個(gè)城市、這條街的時(shí)候，我也曾有一個(gè)姐姐，也曾答應(yīng)過有一天回來看她，跟她談一些外面的事情。我相信自己的諾言。那時(shí)我的姐姐還是一個(gè)出閣才只一個(gè)多月的新嫁娘，都說她有一個(gè)性情溫良的丈夫，因此也會(huì)有長(zhǎng)久的幸福的歲月。然而人的安排終于被“偶然”毀壞了。這應(yīng)該是一個(gè)“意外”。但是這“意外”卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊。我的哥哥用了顫抖的哭訴的筆敘說一個(gè)善良女性的悲慘的結(jié)局，還說起她死后受到的冷落的待遇。從此那個(gè)作過她丈夫的所謂溫良的人改變了，他往一條喪失人性的路走去。他想往上爬，結(jié)果卻不停地向下面落，終于到了用鴉片煙延續(xù)生命的地步。對(duì)于姐姐，她生前我沒有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個(gè)地方的舊式女子的命運(yùn)。33.作者對(duì)姐姐的回憶有什么作用？（4分）34.姐姐的死給同時(shí)代的青年以怎樣的啟示？（4分）35.作者對(duì)姐姐的回憶屬于哪種敘述方式？（2分）（三）閱讀戴望舒《偶成》，然后回答36～38小題。如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時(shí)我會(huì)再看見燦爛的微笑，再聽見明朗的呼喚——這些迢遙的夢(mèng)。這些好東西都決不會(huì)消失因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會(huì)像花一樣重開。36.這首寫于1945年5月31日的詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的信念？最能表達(dá)這種信念的是哪兩個(gè)意象？（4分）37.請(qǐng)說明“一切好東西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)”的深刻寓意。（4分）38.這首詩(shī)基本的表現(xiàn)手法是什么？（2分）四、作文：50分。39.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。老子在《道德經(jīng)》中說，“圖難于其易，為大于其細(xì)。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。”意思是說，謀劃難事大事，要從易處和小處考慮。天下的難事，都是先從容易的地方做起；天下的大事，都是從細(xì)微的小事做起。請(qǐng)根據(jù)上述材料，自己確立題目和角度，寫一篇以議論為主的文章，字?jǐn)?shù)不少于800字。選擇題1．【答案】B【考情點(diǎn)撥】本題考查了史學(xué)著作的相關(guān)知識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《春秋》是編年體史書；《戰(zhàn)國(guó)策》是國(guó)別體雜史；《史記》是紀(jì)傳體通史；《漢書》為紀(jì)傳體斷代史。2．【答案】A【考情點(diǎn)撥】本題考查了孔子的思想與貢獻(xiàn)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想是孟子提出的，并非是孔子思想理論。3．【答案】C【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家作品知識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《春蠶》《秋收》《殘冬》為茅盾的“農(nóng)村三部曲”；《霧》《雨》《電》為巴金的“愛情三部曲”；《家》《春》《秋》為巴金的“激流三部曲”；《毀滅》《蹤跡》《背影》是朱自清的作品。4．【答案】D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《張中丞傳后敘》講述的“睢陽(yáng)保衛(wèi)戰(zhàn)”中的英雄人物有張巡、許遠(yuǎn)、南霽云，賀蘭進(jìn)明在此役中未對(duì)巡、遠(yuǎn)二人施以援手，其非作者所認(rèn)為的英雄。5．【答案】C【考情點(diǎn)撥】本題考查了詩(shī)歌的體裁?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《山居秋暝》為五言律詩(shī)；《關(guān)山月+和戎詔下十五年》為樂府舊題詩(shī)；《蜀相》為七言律詩(shī)；《白雪歌送武判官歸京》為七言歌行體。6．【答案】A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的中心論點(diǎn)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《五代史伶官傳序》從后唐莊宗李存勖征伐敵國(guó)、統(tǒng)一中原，又驕縱享樂、身死國(guó)滅的典型事例，歸納出“盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉”的重要史學(xué)觀點(diǎn)。7．【答案】B【考情點(diǎn)撥】本題考查了文學(xué)常識(shí)。【應(yīng)試指導(dǎo)】曹操為2世紀(jì)至3世紀(jì)時(shí)期的人；王安石生活在11世紀(jì)；韓愈生活在8世紀(jì)至9世紀(jì)；辛棄疾主要生活在12世紀(jì)，故ACD三項(xiàng)均可排除。8．【答案】D【考情點(diǎn)撥】本題考查作家作品知識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《邊城》是沈從文創(chuàng)作的中篇小說；《故都的秋》是郁達(dá)夫的散文作品；《論快樂》是錢鐘書的散文隨筆。9．【答案】A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容。【應(yīng)試指導(dǎo)】“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”出自《論語(yǔ)·子路》。10．【答案】C【考情點(diǎn)撥】本題考查了文學(xué)常識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中《狂人日記》為短篇小說；B項(xiàng)中郁達(dá)夫并非文學(xué)研究會(huì)的代表作家；D項(xiàng)中《爐中煤》創(chuàng)作于1920年，《雨巷》創(chuàng)作于1927年，均非抗戰(zhàn)時(shí)期的作品。11．【答案】B【考情點(diǎn)撥】本題考查作家作品知識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】歐·亨利作品主要以“含淚的微笑”的獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格描寫城市里市民和小人物的悲歡和他們真摯的友情與愛情。12．【答案】D【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《李將軍列傳》出自紀(jì)傳體通史《史記》，通過對(duì)李廣一生經(jīng)歷的記敘，突出李廣“天下無雙”的武功武德，也記敘了李廣終生不得封侯的悲慘遭遇。13.【答案】A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的具體內(nèi)容?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《鄭伯克段于鄢》-文中，姜氏育有二子，長(zhǎng)子鄭伯寤生，為姜氏所惡，次子共叔段為姜氏所偏愛。14．【答案】D【考情點(diǎn)撥】本題考查了成語(yǔ)的出處?！緫?yīng)試指導(dǎo)】狡兔三窟出自《馮諼客孟嘗君》，“狡兔有三窟，僅得免其死耳。今君有一窟，未得高枕而臥也。請(qǐng)為君復(fù)鑿二窟”。15.【答案】C【考情點(diǎn)撥】本題考查作品的修辭手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《聲聲慢·尋尋覓覓》一詞充分地利用了九組疊字渲染氣氛，表情達(dá)意，使全詞在聲音節(jié)奏和情節(jié)氣氛各方面都與內(nèi)容密切配合，真切地描繪出作者愁苦敏感的內(nèi)心世界。16．【答案】B【考情點(diǎn)撥】本題考查了“而”字的用法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中“而”表轉(zhuǎn)折，為“卻”“但是”之意；B項(xiàng)中“而’’表順承，為“才”“就”之意；C項(xiàng)中“而”無實(shí)義，作助詞；D項(xiàng)中“而”表方式或狀態(tài)。17.【答案】B【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)一詞多義的理解?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中的“所”分別為“大約，許”和“地方，處所”的意思；B項(xiàng)中的“無”均為“不要”的意思；C項(xiàng)中的“卒”分別分“突然”和“差役”的意思；D項(xiàng)中“為”分別為“當(dāng)作”和“替”的意思。18.【答案】A【考情點(diǎn)撥】本題考查了被動(dòng)句的相關(guān)知識(shí)?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)中“以來之”意為“以使之來”，故此句為使動(dòng)句；B項(xiàng)“不可除”意為“不能被盡除”；C項(xiàng)“見笑”意為“被取笑”；D項(xiàng)“為天下笑”意為“被天下人嘲笑”。19．【答案】C【考情點(diǎn)撥】本題考查文言文中字詞的含義?！緫?yīng)試指導(dǎo)】C項(xiàng)中“被”為動(dòng)詞，意為“穿著”。20.【答案】D【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言文的翻譯?！緫?yīng)試指導(dǎo)】D項(xiàng)“供養(yǎng)無主”在文中意為“祖母無人供養(yǎng)”。二、文言文閱讀21.豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？（2分）22．①論證其所以得天下；②論證其所以失天下。(2分)二者構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。（2分）23.反問。（1分）以兩個(gè)反問句回扣主題，強(qiáng)調(diào)“得”“失”都是由人事決定的。（3分）24．第一層劃在“終不言家產(chǎn)事”后；第二層劃在“竟死”后；第三層劃在“士以此愛樂為用”后；余下為第四層。（3分）25．正直廉潔、體恤士卒、精于騎射、治軍簡(jiǎn)易、寬緩不苛。（4分）26．他專門把射箭當(dāng)作游戲，一直到死。（3分）27．作者借物寓意，表達(dá)內(nèi)心的憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣，也表現(xiàn)出對(duì)如“伯樂”一般的能識(shí)別人才、任用人才的人的渴求。（4分）28．“千里馬”比喻有才能的人士；“伯樂”代表能夠識(shí)別人才、任用人才的賢士。（4分）29．(1)食：SI。（1分）(2)石：dan。（1分）三、現(xiàn)代文閱讀30．揭示封建軍閥統(tǒng)治之下，封建等級(jí)制度嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的反動(dòng)與黑暗。（3分）作者以比喻、對(duì)比的手法揭示這個(gè)現(xiàn)實(shí)。（1分）所謂中國(guó)固有的文明，其實(shí)不過是安排給闊人享對(duì)比、排比。（2分）作者以姐姐為例，控訴封建家庭、封建禮教摧殘和窒息青春與生命的罪惡，從而抨擊和否定了整個(gè)封建家庭、封建社會(huì)。而姐姐的悲劇說明只有徹底掙脫封建家庭和封建禮教的束縛，才能開辟屬于自己的新的人生道路。（4分）祖輩們所安排的囿于家庭和禮教的“平坦”道路,實(shí)際上是一條窒息青春和生命的死路，只有沖破舊家庭、舊禮教的束縛，才能走出一條光明之路（4分）插敘。（2分）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。（2分）春天和凝冰兩個(gè)意象。（2分）好東西指的是美好的愿望和渴望，這句詩(shī)的深刻寓意是中華民族的美好愿望和生命力只是暫時(shí)因?qū)Ｖ?暴政而被窒息凍結(jié)’但是它們永遠(yuǎn)都在。(4分)38.象征。（2分）四、作文39．作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)’其實(shí)不過是安熒蓮