中班健康好玩的竹梯教案反思

PAGEPAGE1中班健康好玩的竹梯教案反思這是中班健康好玩的竹梯教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)玩梯子、發(fā)展攀登、走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。2.能獨(dú)立或初步合作探索梯子的多種玩法，學(xué)會(huì)分工與合作，培養(yǎng)勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.體驗(yàn)在情境中進(jìn)行體育的樂(lè)趣，激發(fā)親近自然、熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。4.讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已有一定的農(nóng)村勞動(dòng)體驗(yàn)。2.材料準(zhǔn)備：竹梯2架、輪胎若干、桌子、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入，自然進(jìn)入活動(dòng)情境。導(dǎo)入語(yǔ)：孩子們，看一看，美麗的春天來(lái)到了，我們趕快和農(nóng)民伯伯一起勞動(dòng)吧！音樂(lè)起，師幼一起在勞動(dòng)情境中做各種模擬勞動(dòng)的動(dòng)作進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：采茶動(dòng)作（墊步走、提籃子、轉(zhuǎn)動(dòng)手腕、采茶）播種動(dòng)作（小跑步、播種、轉(zhuǎn)圈、拍手）摘油菜花動(dòng)作（蹦跳步、摘油菜花、轉(zhuǎn)圈、拍手）二、談話活動(dòng)：認(rèn)識(shí)竹梯：讓幼兒充分了解梯子的外形特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等，再進(jìn)行有準(zhǔn)備的探索活動(dòng)。環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)：農(nóng)民伯伯感謝小朋友的幫忙，現(xiàn)在她給你們帶來(lái)了一種工具，看看是什么呀？（竹梯）提問(wèn)：1.先看一看竹梯什么模樣？你覺(jué)得梯子像什么呢？提問(wèn)：2.竹梯的子像什么圖形呢？提問(wèn)：3.一起數(shù)一數(shù)，這架竹梯上一共有多少個(gè)呢？提問(wèn)：4.竹梯是梯子的一種，你們知道梯子能夠幫助人們做哪些事情嗎？（調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行個(gè)別表述）三、幼兒獨(dú)立探索竹梯的不同玩法，倡導(dǎo)勇敢精神、創(chuàng)新玩法，同時(shí)注重安全意識(shí)。1.幼兒自由選擇竹梯之一，探索不同的玩法，滿足幼兒探索梯子的欲望。（幼兒嘗試練習(xí)，教師播放音樂(lè)）2.指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒獨(dú)立探索時(shí)向同一個(gè)方向行進(jìn)，避免互相碰撞，注意安全。同時(shí)鼓勵(lì)膽小幼兒，要有信心自我挑戰(zhàn)。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹炳演示自己的新玩法。4.教師評(píng)價(jià)：提煉出幾種玩法讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)。玩法1：走橫梯（梯子平放，幼兒走在梯子的橫檔上，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)，注意安全）。玩法2：跳（梯子平放，幼兒?jiǎn)?、雙腳在梯子的空擋進(jìn)行跳，身體保持平衡，重心要穩(wěn)）。玩法3：爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行。爬行時(shí)手、腳、眼需要協(xié)調(diào)一致，老師在幼兒身邊隨時(shí)保護(hù)）。5.幼兒對(duì)上述玩法進(jìn)行鞏固練習(xí)，教師指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒向同伴學(xué)習(xí)，玩出各種不同的花樣?；顒?dòng)中始終提醒幼兒安全第一，要求幼兒注意觀察周?chē)那闆r，盡量避免和同伴碰撞。6.幼兒再次分散進(jìn)行獨(dú)立練習(xí)，繼續(xù)嘗試和創(chuàng)新梯子的不同玩法，并與同伴交流自己體會(huì)。四、幼兒合作玩竹梯，發(fā)展合作能力和創(chuàng)新能力。1.幼兒自由組合（建議每4名幼兒為一組開(kāi)展合作比較適宜，但是不做硬性規(guī)定），合作玩梯子。2.幼兒在背景音樂(lè)中多次合作嘗試竹梯的新玩法。3.請(qǐng)1-2名幼兒在集體面前講解并示范本組的玩法。4.教師評(píng)價(jià)：選出幾種玩法讓幼兒進(jìn)一步練習(xí)，提醒幼兒時(shí)刻注意安全。玩法1：鉆梯子（兩名幼兒在兩端扶住側(cè)放在地上的竹梯，幾名幼兒在梯子的竹檔中間來(lái)回鉆爬，鉆時(shí)身體要團(tuán)緊，手不碰竹梯，鉆過(guò)去的幼兒和扶著梯子的幼兒互相交換，重新開(kāi)始游戲）。玩法2：在斜坡上練習(xí)走橫檔（用一個(gè)小椅子墊高梯子一頭成斜坡，幼兒根據(jù)自己能力的情況選擇走更高的斜坡貨低的斜坡。教師指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒獲得更多合作技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，遇到困難和問(wèn)題懂得向別人尋求幫助。同時(shí)提醒幼兒保持身體的平衡和協(xié)調(diào)，加強(qiáng)安全和自我保護(hù)意識(shí)。五、接力游戲：采茶比賽。綜合訓(xùn)練動(dòng)作技能，在競(jìng)爭(zhēng)中體會(huì)成功的喜悅。（1）教師介紹游戲玩法指導(dǎo)語(yǔ):春天到了,農(nóng)民伯伯要到田野里勞動(dòng)了,今天請(qǐng)小朋友們幫忙采茶,先走過(guò)小山坡(輪胎布置)、再鉆過(guò)山洞（桌子黑布布置）、越過(guò)大橋（用梯子布置）來(lái)到茶山上，每人提起一籃新茶，原路返回，與小伙伴擊掌、傳遞茶藍(lán)。最先到達(dá)的一組為勝。(2)幼兒比賽2—3次.(3)教師指導(dǎo)重點(diǎn):提醒幼兒比賽中注意安全,并按區(qū)域進(jìn)行具體支持:過(guò)小土坡時(shí)指導(dǎo)幼兒輕松跨越跳過(guò)輪胎；過(guò)山洞時(shí)指導(dǎo)幼兒爬式越過(guò)山洞;過(guò)大橋時(shí)，指導(dǎo)幼兒雙手扶住梯子竹檔，雙腳踏在梯子的竹檔上向前爬行，爬行時(shí)手、腳、眼要協(xié)調(diào)一致。（4）歡樂(lè)舞：比賽后，幼兒站成圓圈，跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，表達(dá)心中對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。六、結(jié)束部分1.放松活動(dòng):幼兒坐在竹梯上做劃船等動(dòng)作，然后給同伴和老師敲敲背、揉揉肩、互相擁抱等，感受互相幫助、互相愛(ài)護(hù)的溫情。2.師幼一起收拾并整理好各種活動(dòng)用具，返回活動(dòng)室?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)中、幼兒是以魚(yú)貫的方式進(jìn)行練習(xí)、減少了等待的時(shí)間，從而使幼兒的活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。在活動(dòng)中，我沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作技能、而是組織有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點(diǎn)、注意對(duì)幼兒的保護(hù)、強(qiáng)調(diào)安全。相關(guān)知識(shí)《幼兒園健康教案：潔白的牙齒》：中班健康活動(dòng)潔白的牙齒教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，知道保護(hù)牙齒的重要性，以及如何保護(hù)牙齒；學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園健康潔白的牙齒教案吧?！吨邪嘟】祷顒?dòng)教案：預(yù)防疾病教案》：中班健康活動(dòng)預(yù)防疾病教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解有關(guān)幼兒容易傳染上疾病的情況，學(xué)會(huì)預(yù)防疾病的方法，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看預(yù)防疾病教案吧?！吨邪嘟】?/p>