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文檔簡介
第校園趣味活動(dòng)方案
校園趣味活動(dòng)方案
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、積極邀請(qǐng)家長來園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場地。
4、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)時(shí)間:
__年__月29日上午8點(diǎn)半
活動(dòng)主題:
我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂
活動(dòng)流程:
1、以班級(jí)為方隊(duì)入場
2、集體韻律操表演
3、園長致開幕詞
4、運(yùn)動(dòng)員退場
5、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽
6、為幼兒及家長頒獎(jiǎng)
比賽程序:
一、拍皮球
準(zhǔn)備:皮球若干
玩法、規(guī)則:參賽選手聽到哨聲同時(shí)拍球,如果拍球過程中球拍掉下來,馬上退出比賽,堅(jiān)持到最后的五名選手均獲獎(jiǎng)。
二、接力運(yùn)球
準(zhǔn)備:皮球若干
玩法、規(guī)則:參賽家長以班級(jí)為單位,看哪隊(duì)能最先運(yùn)完球,最先運(yùn)完的班級(jí)就獲勝,取一二三等獎(jiǎng)。
三、兩人三足
準(zhǔn)備:布繩若干
玩法、規(guī)則:每個(gè)班級(jí)四個(gè)家庭協(xié)作接力完成,幼兒家長結(jié)伴,用繩子將靠近的兩腿綁在一起,注意一定要擊掌另一家庭才能開始走,最先結(jié)束的班級(jí)獲勝。
四、投籃
準(zhǔn)備:海洋球若干,塑料簍6個(gè)。
玩法、規(guī)則:相同人數(shù)的隊(duì)員每人站在規(guī)定的紅線后投10個(gè)海洋球,家長站在一定距離外相對(duì)應(yīng)的紅線后手持簍子接球,以接到球數(shù)多的家庭獲勝。
五、跑步
準(zhǔn)備:賽道,彩繩
玩法、規(guī)則:每六人一組比賽,聽到哨聲才能起跑,搶跑不能超過三次,否則算犯規(guī)退出比賽。
校園趣味活動(dòng)方案
一、活動(dòng)背景及目的
隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的兩會(huì)上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面,獨(dú)具一格。在此國際國內(nèi)大背景下,我院不同年級(jí)學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與想法?通過此次問卷調(diào)查,我社將對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20--年3月中旬至4月初,在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì)
四、調(diào)查對(duì)象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上,采用抽樣問卷調(diào)查方式,必要時(shí),采用訪問調(diào)查方式。
六、活動(dòng)資金
1)調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;
2)相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;
3)展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約10.00元;
4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印,費(fèi)用合約為10.00元。
七、具體安排
1)前期準(zhǔn)備階段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,并上交至?xí)L審閱。
b、3月9日~3月12日組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加,外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員,并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交,由會(huì)長及副會(huì)長審批。人員最終確定后,由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。
c、3月11日~3月13日通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
2)問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]
a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組:
大一組組長:尹小委(外聯(lián)部部長)
大二組組長:陳雷(副會(huì)長)
大三組組長:李紅(副會(huì)長)
大四組組長:郭方(會(huì)長)
b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領(lǐng)下,有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑,對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)
c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通,并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份,爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)
3)統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷,并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。
b、3月23日~3月25日由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況,展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間,何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。
c、3月26日~3月27日請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。
4)后期宣傳階段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報(bào)告刊登在???,同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。
c、爭取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。
d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員,將心得體會(huì)投稿至各系系刊或校刊的編輯部。
5)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段[4月4日~4月6日]
a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。
b、將優(yōu)秀報(bào)告、隊(duì)員心得、活動(dòng)記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日,召開會(huì)員大會(huì),匯報(bào)近期工作。
注:各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人,在當(dāng)日工作結(jié)束后,要及時(shí)向直接負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)展,以便得到及時(shí)的工作指示。
此次活動(dòng)中的所有經(jīng)費(fèi)流動(dòng)與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。
八、注意事項(xiàng)
1)在受訪人員填寫問卷的過程中,原則上要求工作人員必須在場。
2)在問卷過程中,對(duì)方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處,必須詳細(xì)解釋,同時(shí)務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如:通過舉例來做到將抽象概念具體化)
3)在調(diào)查過程中,問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定,視被調(diào)查人的實(shí)際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。(如:有的同學(xué)手中有物品,建議采用訪問調(diào)查方式)
4)未在策劃注意事項(xiàng)內(nèi)的情況,工作人員及其負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理,以有利于調(diào)查為原則。
校園趣味活動(dòng)方案
為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力,提高孩子們生活的自適應(yīng)性,讓孩子們?cè)谏钪行纬勺杂X鍛煉自己的事自己做的意識(shí),同時(shí)將趣味比賽與競爭引入到生活中,培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。
具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
我運(yùn)動(dòng)我健康
二、參賽對(duì)象:
全體培智部和聾部學(xué)生
三、比賽時(shí)間:
20__年__月__日上午
四、比賽地點(diǎn):
學(xué)校操場
五、比賽項(xiàng)目:
(一)定點(diǎn)投球
1、比賽道具:籃球一個(gè)記分卡若干份
2、比賽方法:學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽,待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
3、比賽規(guī)則:學(xué)生站在畫好的線前,向籃框投8球,投中的球數(shù)多者為勝。(每班選4名選手參加,培一和培四一起參加比賽,培六和培七一起參加比賽,聾五和聾七一起參加比賽)
4、裁判員:__主任__老師
(二)十米運(yùn)球
1、比賽道具:籃球2個(gè)粉筆卷尺
2、比賽方法:學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽,每次2人,勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則:學(xué)生站在畫好的線前,聽到裁判員的指令后,沿自己的賽道向前單手拍球,不能雙手拍球,若球滾出賽道邊界,則學(xué)生須拿球回到原出界地點(diǎn),接著拍球。(每班4人,培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽,培六和培七抽簽參加比賽,聾五和聾七一起抽簽參加比賽)。
4、裁判員:__主任__老師
(三)短跑比賽
1、比賽道具:粉筆、卷尺
2、比賽方法:抽簽決定次序,每2人一起比賽,采用淘汰制,勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則:聽到指令就位起跑,比賽
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