村級環(huán)境衛(wèi)生管理制度

村級環(huán)境衛(wèi)生管理制度環(huán)境衛(wèi)生管理制度為了深入推進(jìn)農(nóng)村連片環(huán)境綜合整治建設(shè)?搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理?促進(jìn)村容整潔?減少環(huán)境污染?提高人民健康水平?使農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理制度化、經(jīng)?；?特制訂本制度。一、 村會委環(huán)境衛(wèi)生管理職責(zé)：1、 各村委會是其區(qū)域范圍的衛(wèi)生責(zé)任管理單位?負(fù)責(zé)對責(zé)任區(qū)域范圍內(nèi)的垃圾收集清運(yùn)與環(huán)境衛(wèi)生保潔清掃進(jìn)行統(tǒng)籌管理?設(shè)立垃圾清運(yùn)中轉(zhuǎn)站?定期轉(zhuǎn)運(yùn)。建立一個垃圾池一個垃圾箱?垃圾池主要收集村民日常生活垃圾?垃圾箱主要收集可回收和有害垃圾。2、 村委會要根據(jù)該村的道路、居住區(qū)、人流密集區(qū)等區(qū)域范圍劃分環(huán)境衛(wèi)生清掃保潔責(zé)任區(qū)?安排垃圾清運(yùn)頻次與指定監(jiān)督員進(jìn)行管理。3、 村委會要對垃圾收集清運(yùn)與各小組的保潔日常工作進(jìn)行管理?確保垃圾定點(diǎn)堆放、及時清運(yùn)。4、 村委會負(fù)責(zé)每月對責(zé)任區(qū)內(nèi)的垃圾收集清運(yùn)及與各組組長對農(nóng)戶衛(wèi)生落實(shí)情況進(jìn)行不定期巡回檢查。二、 農(nóng)戶衛(wèi)生保潔責(zé)任及標(biāo)準(zhǔn)：1、 以講衛(wèi)生為榮?不講衛(wèi)生為恥。堅(jiān)持做好家庭環(huán)境衛(wèi)生保潔?搞好四旁植樹?綠化美化家園。2、 努力爭當(dāng)衛(wèi)生文明戶、文明家庭。敢于同一切不講文明衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為作斗爭。3、 自覺接受社會監(jiān)督和鄰里監(jiān)督?強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生意識?積極協(xié)作?為共建和諧生態(tài)新農(nóng)村做貢獻(xiàn)。.4、 室外保持整潔?房前屋后無雜草、無亂堆亂放、無果皮紙屑、無污泥惡臭、無人畜糞便?畜禽圈舍?勞動用具擺放整齊?墻體無亂寫亂畫、亂釘亂掛。5、 室內(nèi)經(jīng)常打掃?清潔明亮?家具干凈?擺放有序。6、 負(fù)責(zé)對自己生產(chǎn)生活區(qū)域內(nèi)每天所產(chǎn)生的果皮、紙屑、煙頭、塑料袋、廢棄物等一切垃圾?分類進(jìn)行管理。設(shè)立一個垃圾池和一個垃圾桶?對于可以焚燒處理的垃圾在垃圾池中自行處理?不能焚燒的垃圾必須入桶?待村垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)人員定期清運(yùn)。三、 垃圾清運(yùn)制度負(fù)責(zé)垃圾清運(yùn)的人員每天按時清運(yùn)該村的垃圾到中轉(zhuǎn)站?確保垃圾日產(chǎn)日清。定期從垃圾中轉(zhuǎn)站轉(zhuǎn)運(yùn)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村環(huán)境管理中心進(jìn)行集中處理。四、 監(jiān)督管理及評比表彰制度1、 村支部書記為環(huán)境衛(wèi)生管理第一責(zé)任人?村主任為直接責(zé)任人?各農(nóng)戶為具體責(zé)任人。2、 廣泛開展“衛(wèi)生文明戶”等多種形式的農(nóng)村衛(wèi)生保潔創(chuàng)評活動。3、 各村委會成員和村民小組長組成環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組?負(fù)責(zé)每月對該村環(huán)境衛(wèi)生落實(shí)情況進(jìn)行不定期的巡查、檢查?按標(biāo)準(zhǔn)評出當(dāng)月的“衛(wèi)生文明戶”。4、 對“衛(wèi)生文明戶”進(jìn)行宣傳表揚(yáng)?并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵或懸掛流動紅旗。對衛(wèi)生保潔落實(shí)較差的農(nóng)戶實(shí)行張榜公布。5、 按10%的比例，在每月的“衛(wèi)生文明戶”中評選出年度“最佳衛(wèi)生文明戶”，并頒發(fā)獎牌和獎金。下面紅色字體部分是贈送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編輯刪除???謝謝???可依靠的唯有自己.這是發(fā)生在一個普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事：兒子叫約翰，在他4歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。他們玩得正高興，父親抱起小約翰，把他放在沙發(fā)椅上面，然后伸出雙手做出接的姿勢，叫他往下跳。小約翰毫不猶豫地往下跳，在即將抓住父親的瞬間，父親縮回了雙手，約翰摔到了地板上，他號啕大哭起來。小約翰向坐在沙發(fā)上的媽媽求助，媽媽若無其事地坐著，并不去扶他，只是微笑著說：“呵，好壞的爸爸?”父親站在一邊，以嘲弄的眼光望著上當(dāng)受騙的小約翰。這便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給孩子一個理念:社會是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可依賴的就是自己。猶太家庭的孩子都要回答這樣一個問題：“假如有一天房子被燒著了，你將帶著什么東西逃跑，”如果孩子回答是錢財，母親會進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎，”如果孩子回答不出來，母親會告訴他：“孩子，你要帶走的不是錢財，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模阒灰钪?，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！蹦銓Π职值膼?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那部車一個猶太家庭的父親，存錢存了很久，終于買了一輛自己向往已久的新車。新車開到家后，他珍愛有加，每天都要洗車打蠟。他5歲的兒子見父親這么愛車，也常常樂此不疲地幫爸爸一起洗車。有一天，這位父親開車回到家后，累得一動也不想動。于是他決定破一次例，改天再洗車，盡管自己的愛車因淋了雨，而顯得臟亂不堪。這時，5歲的兒子見父親這么累，就自告奮勇地要幫爸爸洗車，見他這么小的年紀(jì)，就知道體諒自己，心里甚感欣慰，便放手讓兒子去洗。.兒子要動手洗車了，卻找不到洗車用的毛巾。于是他走進(jìn)廚房，立刻便想到母親平時煮菜洗鍋時，都是用鋼刷使勁刷才刷干凈的，所以既然沒有毛巾，就用鋼刷吧?他拿起鋼刷用力地洗起車來，一遍又一遍，像刷鍋一樣地刷車。等他洗完之后，聽見“哇”的一聲，他失聲大哭起來，車子怎么都花了，這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說：“爸爸，對不起，爸爸，你來看?”父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也“哇”的一聲，“我的車，我的車?”這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告：“上帝呀，請你告訴我，我該怎么做，那是我新買的車，一個月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子，”他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個聲音“世人都是看表面，而我卻是看內(nèi)心?”突然間，他徹悟了。他走出房門，兒子正害怕地流著淚，動也不敢動。父親走上前去，把孩子緊緊地?fù)碓趹牙?，親切地說：“謝謝你幫爸爸洗車，爸爸對你的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對那部車子?！狈彩乱高^表面去看本質(zhì)，當(dāng)家人或朋友無意間做錯了某件事時，我們要理智對待，不要只看事情的表面，而忽略他們內(nèi)心真實(shí)的想法。學(xué)會用愛心去包容愛心，家會讓你感覺自己的周圍，時時洋溢溫暖的陽光。小飯館的生意很好，因?yàn)槲锩纼r廉，因?yàn)樗闹t和和妻子的熱情。每天早晨，三四點(diǎn)鐘他就早早起來去采購，直到天亮才把所需要的蔬菜、鮮肉拉回家。沒有雇人手，兩個人忙得像陀螺。常常，因?yàn)槿狈λ?，他的眼睛紅紅的。不久，一個推著三輪車的老人來到他門前。她駝背，走路一跛一跛的，用手比劃著，想為他提供蔬菜和鮮肉，絕對新鮮，價格還便宜。老人是個啞巴，臉上滿是灰塵，額角和眼邊的幾塊疤痕讓她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服?？伤麉s不顧妻子的反對，答應(yīng)下來。不知怎的，眼前的老人讓他突然想起了母親。.老人很講信用，每次應(yīng)他要求運(yùn)來的蔬菜果然都是新鮮的。于是，每天早晨六點(diǎn)鐘，滿滿一三輪車的菜準(zhǔn)時送到他的飯館門前。他偶爾也請老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的樣子。他心里酸酸的，對老人說，她每天都可以在這兒吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走過來。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的沖動。一晃，兩年又過去了，他的飯館成了酒樓，他也有了一筆數(shù)目可觀的積蓄，買了房子?？蔀樗筒说?，依舊是那個老人。又過了半個月，突然有一天，他在門前等了很久，卻一直等不到老人。時間已經(jīng)過了一個小時，老人還沒有來。他沒有她的聯(lián)系方式，無奈，只好讓工人去買菜。兩小時后，工人拉回了菜，仔細(xì)看看，他心里有了疙瘩，這車菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老人送的萊。老人送來的菜全經(jīng)過精心挑選，幾乎沒有干葉子，棵棵都清爽。只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。春節(jié)就要到了，他包著餃子，突然對妻子說想給老人送去一碗，順便看看她發(fā)生了什么事。怎么一個星期都沒有送菜，這可是從沒有過的事。妻子點(diǎn)頭。煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽一個跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個街道的胡同里，打聽到她了。他敲了半天門，無人應(yīng)答。門虛掩著，他順手推開?；璋氮M小的屋子里，老人在床上躺著，骨瘦如柴。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來，卻無能為力。他把餃子放到床邊，問老人是不是病了。老人張張嘴，想說什么，卻沒說出來。他坐下來，打量這間小屋子，突然，墻上的幾張照片讓他吃驚地張大嘴巴。竟然是他和媽媽的合影?他5歲時，10歲時，17歲時……墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。他轉(zhuǎn)過頭，呆呆地看著老人，問她是誰。老人怔怔地，突然脫口而出：兒啊。,為他送了兩年菜的老人，是他的母親，他徹底驚呆了?眼前的老人，不是啞巴.那沙啞的聲音分明如此熟悉，不是他母親又能是誰，他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母親，號啕痛哭，母子倆的眼淚沾到了一起。不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說看到了母親的墳，以為她去世了，所以才離開家。母親擦擦眼淚，說是她讓鄰居這么做的。她做工的爆竹廠發(fā)生爆炸，她僥幸活下來，卻毀了容，瘸了腿。看看自己的模樣，想想兒子進(jìn)過監(jiān)獄，家里又窮，以后他一定連媳婦都娶不上。為了不拖累他，她想出了這個主意，說自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。得知他離開了家鄉(xiāng)，她回到村子。輾轉(zhuǎn)打聽，才知道他來到了這個城市。她以撿破爛為生，尋找他四年，終于在這家小飯館里找到他。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到心痛。為了每天見到兒子，幫他減輕負(fù)擔(dān)，她開始替他買菜，一買就是兩年?？涩F(xiàn)在，她的腿腳不利索，下不了床了，所以，再不能為他送菜。這種信任和理解真的很重要。這個故事對于眾多家長來說有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用：“你到底愛的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果，如果是后者，那說明你不會愛?”亦或是“你到底是愛自己的孩子，還是愛那個你心目中的孩子，如果是后者，那說明你不會愛?”，往往，在和孩子互動過程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛的旗號傷害著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛。請牢記，孩子本身最重要?讓孩子去開辟自己的天空《一個猶太人的家庭教育》講的是一個偉大的猶太母親把三個孩子培養(yǎng)成才的理念和方法。這位母親生在上海，父親是猶太人，在她12歲那年去世了，隨后母親也離她而去，她成了孤兒。長大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個孩子，但不久后丈夫又離她而去了。為了逃避痛苦，她成為中以建交后第一批回到以色列的猶太后裔。.為了生存，也為了三個孩子能早日回到以色列，她先發(fā)奮學(xué)習(xí)希伯來語，然后，在路邊擺了個小攤賣春卷。以色列的官方貨幣是謝克爾，一謝克爾兌換人民幣2塊錢，更小的幣值是雅戈洛，一謝克爾等于100雅戈洛。她的春卷小攤每天只能賺到十來個謝克爾……1993年，她接回了三個孩子，大兒子14歲，二兒子13歲，小女兒11歲。開始她一直秉承再苦不能苦孩子的原則，依舊做著合格的中國式媽媽。把孩子送去學(xué)校讀書，她賣春卷，孩子放學(xué)，她就停止?fàn)I業(yè)，在小爐子上面給他們做餛飩或者面條。這一幕被鄰居看到了，就來訓(xùn)斥大兒子：“你已經(jīng)是大孩子了，你應(yīng)該學(xué)會去幫助你的母親，而不是看著你母親忙碌，自己就像廢物一樣?！比缓筠D(zhuǎn)過頭訓(xùn)斥母親：“不要把那種落后的中國式教育帶到以色列來……”大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個小孩子能賺到10個謝克爾，回家交給母親。母親覺得很心酸，讓他們小小年紀(jì)就擔(dān)起生活的擔(dān)子，但猶太人不這么認(rèn)為，在猶太家庭里，孩子們沒有免費(fèi)的食物和照顧，任何東西都是有價格的，每個孩子都必須學(xué)會賺錢，才能獲得自己需要的一切。于是媽媽不再提供免費(fèi)的餐食和服務(wù)，同時也給他們賺錢的機(jī)會，以每個春卷30雅戈洛的價錢批發(fā)給他們，帶到學(xué)校后，可自行加價出售，利潤部分自由支配。三個孩子賣春卷的方式竟然截然不同。小女兒最老實(shí)，按老價錢50雅戈洛一個零售;二兒子則以40雅戈洛的價錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送100個春卷;大兒子則舉辦了一個“帶你走進(jìn)中國”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國春卷，但需要買入場券，每人10雅戈洛，結(jié)果收入1500雅戈洛。隨后他們琢磨出了更多更新穎的賺錢方法，他們很努力地去學(xué)習(xí)和思考，學(xué)業(yè)并沒有受到任何影響。.同樣作為父母，是不是應(yīng)該引起我們的反思，我們每天一睜開眼睛就為了孩子忙活，做飯、洗衣服、接送、輔導(dǎo)作業(yè)，然后才是做自己的事情，每天忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得筋疲力盡。一發(fā)牢騷，孩子還會心生厭煩，根本不理解我的付出。再回頭看看，每一位中國母親不都是這樣嗎,這樣我們就很偉大嗎，我們付出了很多，卻造就了一個又一個“小皇帝”、“小公主”……我們希望孩子成才，卻又過度的保護(hù)他們，使得孩子變得無能無法自立;過分的溺愛，帶來孩子