班級上學期班務工作計劃

班級上學期班務工作計劃

通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，我們的班務方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。新的學期開頭了,我們三位老師將會更加嚴格要求自己，仔細（總結）上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。在新《綱要》指導思想的引導下，本學期我班依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論，特制定了具有本班特色的班務（工作方案）如下：

一、班級狀況分析：

本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。他們愿意參與集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，情愿與同伴合作，關懷同伴等等，能在各項活動中體驗勝利的歡樂。

幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，大部分幼兒情愿開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪???心，在老師的鼓舞下情愿參與活動，能夠寧靜下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對敬重長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，留意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)章意識不強。針對以上狀況，我們將有方案有目的的開展活動，關心幼兒有所改善。

二、指導思想：

本學期,我們將以園工作方案為核心，連續(xù)深化領悟和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》提倡的訓練教學理念，全面實施新教材，以推動課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培育幼兒的生成問題力量為活動抓手，依據(jù)幼兒的自身進展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。在開心自主的環(huán)境中嘗試不同的（學習方法），體驗社會生活，熬煉合作交往，在生氣勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒進展。

三、班級工作目標：

堅持以“幼兒進展為本”的精神為指針，仔細貫徹落實《幼兒園訓練指導綱要》精神，仔細把握專業(yè)理論學習的機會，求真務實地開展訓練教學討論工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設幼兒良好的學習生活環(huán)境,本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應就餐地點的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培育他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。

四、實施內容與措施：

（一）訓練教學工作

1、依據(jù)我們的班級狀況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇異的球》《特殊的我》《我喜愛》《去旅行》《豐收的季節(jié)》《生肖真好玩》等主題活動，依據(jù)這幾個主題制定相應的學科活動，仔細鉆研教材、備課、制作教具，仔細精確?????的分析出重點和難點。

2、教學上采納小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式，認真觀看孩子們的活動狀況，做好觀看分析。進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力量。

3、連續(xù)抓好小伴侶的常規(guī)訓練，調整好自律與自由間的關系，使幼兒形成良好的生活學習常規(guī)，使小伴侶在家在園都能養(yǎng)成良好的生活及行為習慣。

4、加強班級之間的溝通，促進幼兒社會交往力量和口語表達力量進展。

5、深化到孩子當中，公平地對待并敬重每一位幼兒，對幼兒做到關懷、急躁、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬松、愉悅的環(huán)境中得到健康進展。

6、仔細開展各種體能嬉戲活動，鼓舞他們準時來園參與早煉活動，養(yǎng)成早睡早起的習慣，增加小伴侶的體質，促進其健康。

7、遵循小伴侶現(xiàn)時的身心進展規(guī)律，以他們生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息（制度），合理支配嬉戲活動、戶外活動和各生活環(huán)節(jié)的時間，使工作更加完善而有序。

8、從孩子的特點、需要、愛好動身，結合季節(jié)、本土文化、節(jié)日等，以網(wǎng)絡主題的形式開展教學活動，充分調動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、共性、社會性得到較好進展。

9、為幼兒供應良好的語言環(huán)境，逐步豐富詞匯量，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達力量。

10、學習避開危急和應付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒絕的方式。加強小伴侶的平安意識，懂得不到危急的地方玩耍，學全基本地自我愛護的方法。

（二）幼兒力量培育的重點和措施

1、注意幼兒傾聽習慣的培育

(1)多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。

(2)供應傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜地聽。

(3)在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。

通過交換玩具，共享食物、合作嬉戲，共同完成一件事情，建立伴侶欄等方式促進幼兒的交往，留意引導幼兒能夠自律、能夠敬重嬉戲規(guī)章。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小伴侶談天，開頭懂得輪番和共享，并有一位特別要好的伴侶。12

(三)創(chuàng)設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒嬉戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構自信、進展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與進展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參加，與老師共同方案、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會，作環(huán)境的仆人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設展現(xiàn)自己作品的條件，引導幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高，為幼兒供應表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機會，增加幼兒的自尊心和自信念。

（四）保育工作方面

1、培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。訓練幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。2、開展多樣的戶外活動。（1）樂觀開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。（2）在活動中要留意幼兒的平安，可依據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要留意循序漸進，依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，

（4）加強幼兒的平安意識訓練。活動時老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。

（五）家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動支配。

2、依據(jù)每位幼兒和家長的需要，實行適當?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對訓練工作的意見和建議，共同討論幼兒的進展狀況和訓練對策。

3、注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

五、每月工作重點：

九月份：

1、迎接老生、新生入園，加強常規(guī)訓練，盡快穩(wěn)定幼兒心情，進入正常教學活動

2、師幼共同創(chuàng)設良好的訓練、活動環(huán)境，樂觀投放材料，布置好區(qū)域角

3、結合老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，讓幼兒了解有關學問，開展一系列活動

4、開展主題活動《我升中班了》《去旅行》

5、學習新操

十月份：

1、通過各種形式讓幼兒進一步了解國慶節(jié)的含義，對幼兒進行愛國訓練

2、做好預備迎接園內課間操評比

3、開展主題活動《信息知多少》

4、家長開放日活動

十一月份：

1、主題活動《奇異的球》《豐收的季節(jié)》

2、結合主題活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行