小學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(huì)

小學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(huì)小學(xué)生學(xué)雷鋒心得體會(huì)

雷鋒同志是我們中華民族的優(yōu)秀代表，他一生都在為人民服務(wù)，用自己的行動(dòng)踐行著“為人民服務(wù)”的信念，為我們樹立了榜樣。我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒同志的優(yōu)良品質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為人民做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)雷鋒，從我做起。此話雖簡(jiǎn)單，但要做到并不容易。從入學(xué)以來(lái)，我就聽過(guò)許多關(guān)于雷鋒同志的故事，知道了他的身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。比如，默默無(wú)聞，從不求名求利；為他人著想，從不計(jì)較個(gè)人得失；有了功勞，從不炫耀自己。這些品質(zhì)正是我們小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的，為今后做好事奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒的目標(biāo)，我們學(xué)校組織了一系列的學(xué)雷鋒活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我深深感受到了雷鋒同志的偉大。我清楚地記得，有一次我們班組織了一次義務(wù)勞動(dòng)，我們?nèi)ブ矘湓炝帧Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，我們小學(xué)生都放下了怕臟、怕累的心態(tài)，積極投入到工作之中。我們不僅勞動(dòng)的時(shí)候互相幫助、協(xié)作，而且與老師一起吃午飯，分享彼此的感受；更重要的是，我們認(rèn)真對(duì)待每一棵樹苗，用心栽種、澆灌。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，我們班種了近200棵樹苗。我們來(lái)不及欣賞樹林的美，但我們從不猶豫，從不推辭，我們只是用自己的雙手和汗水，傳遞著雷鋒精神。

雷鋒同志的榜樣精神不僅在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)揮了作用，更為重要的是，在家庭中，我和我的家人也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著雷鋒的精神。在我家，爺爺奶奶、爸媽都是樂于助人的好人，我從小就明白了“樂于助人，服務(wù)人民”的重要性。每次看著身邊的人在幫助別人的時(shí)候，我都會(huì)感受到雷鋒式行動(dòng)的影響。我自己也嘗試著幫助別人，比如在路上撿起掉落的垃圾，給老人搬一下家里的物品等等。

通過(guò)這些活動(dòng)和自己的努力，我認(rèn)同了雷鋒同志的思想和行為，并愿意將其傳承下去。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將一如既往地秉承雷鋒精神，為人民服務(wù)，為社會(huì)作出自己的一份力量。作為未來(lái)的接班人，在學(xué)習(xí)雷鋒精神的道路上，我還有很多不足，但是我會(huì)不斷努力，追其前人，成為一個(gè)更好的‘小雷鋒’。

學(xué)雷鋒心得體會(huì)就這樣結(jié)束了，我們要在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使其成為我們做人、做事的強(qiáng)大動(dòng)力，并向社會(huì)傳輸正能量。我相信，在我們共同的努力下，雷鋒精神會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，點(diǎn)亮更多人的心。在學(xué)雷鋒的道路上，我慢慢地認(rèn)識(shí)到，雷鋒同志的精神并不僅僅是做些好事而已，更重要的是，他的行為背后有著深刻的一面，即對(duì)社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。雷鋒同志是一個(gè)具有感恩心的人，他的每一次行動(dòng)都是以強(qiáng)烈的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神為支撐。僅僅是幫助別人是不夠的，我們應(yīng)該從心底里感恩這個(gè)世界，才能真正地做到“雷鋒式行動(dòng)”。

除此之外，我也意識(shí)到“學(xué)雷鋒”不只是一句口號(hào)，更是一種信念和行動(dòng)。我們小學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)雷鋒同志的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質(zhì)，還要在日常生活中有所實(shí)踐。比如，幫助他人、關(guān)愛弱勢(shì)群體，積極投入到環(huán)保和社會(huì)志愿活動(dòng)中，提高自己的社會(huì)責(zé)任感等等。在學(xué)雷鋒的過(guò)程中，我們也要加深自己的思想認(rèn)識(shí)，注意道德修養(yǎng)，形成正確的價(jià)值觀和社會(huì)觀。

在日常學(xué)習(xí)生活中，我也遇到過(guò)一些“雷鋒式”的故事。比如，班里的同學(xué)分組打掃衛(wèi)生時(shí)，總有一些同學(xué)站得更多一些，因?yàn)樗麄兒芏脨圩o(hù)集體，懂得服務(wù)。而當(dāng)大家在做作業(yè)時(shí)，也會(huì)有一些同學(xué)自覺地放慢自己的進(jìn)度，耐心教導(dǎo)其他不懂的同學(xué)。像這些小小的行動(dòng)，都可以說(shuō)是細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，也是雷鋒同志精神的體現(xiàn)。

當(dāng)然，學(xué)雷鋒的道路并不是一帆風(fēng)順的。在學(xué)雷鋒的過(guò)程中，我們小學(xué)生也可能會(huì)遇到一些困難和挫折。比如，一些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件等原因而不得不放棄學(xué)雷鋒的想法；另外一些同學(xué)則可能會(huì)在行動(dòng)中遇到困難、感到疲倦，甚至碰到一些不理解的人。但是，我們不能被這些挫折打倒，更不能放棄學(xué)雷鋒的信念，因?yàn)槲覀円獙W(xué)會(huì)如何堅(jiān)持和挑戰(zhàn)自己，用雷鋒同志所謂的“熱愛祖國(guó)、熱愛人民”來(lái)鼓勵(lì)自己。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)雷鋒是一項(xiàng)具有重要意義的事情。學(xué)習(xí)雷鋒精神需要我們從小培養(yǎng)，這不僅能夠督促我們做好人、做好事，而且能夠激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和生活。學(xué)雷鋒也是培養(yǎng)思想道德素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，不僅有助于我們形成正確的價(jià)值觀和人生觀，生活中也更能體現(xiàn)本質(zhì)。

在我心中，雷鋒同志永