學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第5頁共5頁學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作中心，以課題管理促教科研管理規(guī)范化；以科研培訓(xùn)促教育科研隊(duì)伍專業(yè)化；以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務(wù)、研究、指導(dǎo)、管理”為宗旨，強(qiáng)化教育科研為教育決策和教育實(shí)踐提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，為學(xué)校改革發(fā)展服務(wù)，為教師專業(yè)成長服務(wù)。努力提升教師教科研學(xué)術(shù)水平，把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提升辦學(xué)水平真正轉(zhuǎn)移到依靠教科研的正確軌道上來。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大教科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調(diào)動全鎮(zhèn)教師教科研的積極性；建立健全教科研評價和激勵機(jī)制；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興校”的思想理念，精心打造一批具有引領(lǐng)、垂范作用的教科研隊(duì)伍，努力形成一批對全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動作用的教科研成果。三、主要舉措1、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提升教師理論素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將緊緊圍繞區(qū)教育局____年工作目標(biāo)，繼續(xù)落實(shí)海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書實(shí)施方案”。寒假布置讀書任務(wù)，認(rèn)真做好全體教師研讀教育教學(xué)理論書籍，寫好讀書筆記的工作，做到人人學(xué)有所獲。并將采取交流、評比、檢查、獎勵等方式，把教師“讀書工程”真正落實(shí)到實(shí)處。2、營造科研氛圍，提高教師科研能力。(1)“立足本校、走出去、請進(jìn)來”，加大科研培訓(xùn)力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經(jīng)驗(yàn)交流。(2)開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。(3)、開展?fàn)巹?chuàng)“校級名師”和“教科研先進(jìn)個人”評選活動，每學(xué)年評選一次。(4)、開展校級教師“優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)反思、優(yōu)秀讀書筆記”的評比活動，并形成制度化。3、抓實(shí)“三杯”競賽，提升科研成果。(1)積極____開展“三大杯”競賽，本學(xué)期我們將繼續(xù)通過邀請專家、名師來校指導(dǎo)修改教師參賽論文，努力提高教師論文寫作水平和質(zhì)量，期待____年“三杯”競賽有新的突破，取得更好的成績。力爭在市“五四杯”論文評選活動中有一人次以上獲獎，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“師陶杯”____人以上獲較高獎次，____周歲以下教師參與率達(dá)____%；省“教海探航”，____周歲以下教師參與率達(dá)____%以上，獲獎要實(shí)現(xiàn)零的突破。(2)繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作，要求____周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上，確保完成區(qū)教科室目標(biāo)任務(wù)。4、抓好課題研究，強(qiáng)化規(guī)范管理。(1)、抓好課題成果的推廣運(yùn)用。本學(xué)期，我們將對學(xué)?，F(xiàn)有市“____”個人小課題進(jìn)行規(guī)范管理，在強(qiáng)化課題過程管理的同時，做好已結(jié)題課題成果推廣工作。(2)、抓好現(xiàn)有立項(xiàng)課題的研究工作。我們將繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學(xué)校已申報的____年度____個市級個人小課題，____他們要按課題實(shí)施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。(3)、創(chuàng)新研究打造品牌____年我們將依據(jù)省“____”規(guī)劃課題指南，以城鄉(xiāng)結(jié)合部特殊的教育教學(xué)情景，圍繞“陽光教學(xué)”的實(shí)踐展開多角度的探索與研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并邀請專家充分進(jìn)行論證，積極申報省“____”校級課題。5、健全參與機(jī)制，促進(jìn)學(xué)科科研全面化。(1)、____年根據(jù)區(qū)教科室精神，要求各學(xué)科教師都要積極參加各級課題研究，形成人人有課題的濃厚科研氛圍。(2)、配合教務(wù)處以教研活動為契機(jī)，____教師開展多樣化的科研實(shí)踐。開展教學(xué)調(diào)查，講公開課、觀摩課，____說課活動、專題講座等，力求使教學(xué)研究和學(xué)科科研在最大程度上融合。四、月工作行事例____月份：1、制定教科室工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善教科研工作獎懲條例。2、表彰寒假教師讀書先進(jìn)個人，教科研先進(jìn)個人。3、開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導(dǎo)專題講座。4、舉辦一次由市、區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)及專家參與的申報省“____”課題研究論證會。5、舉辦一次寒假讀書交流活動，開展“好書我推薦”活動。____月份：1、檢查教師讀書筆記，進(jìn)行階段性總結(jié)，并開展一次教師讀書交流活動。2、開展市立項(xiàng)課題階段性研討交流活動。3、開展第二次有專家參與的市“五四杯”參賽論文指導(dǎo)修改活動4、準(zhǔn)備好個人課題的過程性材料準(zhǔn)備工作____月份：1、開展由專家參與的市“____”立項(xiàng)課題階段性研討活動。2、舉辦____年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗(yàn)交流會，邀請市區(qū)專家專題經(jīng)驗(yàn)報告。____月份：1、開展第三次有專家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導(dǎo)修改活動。2、做好立項(xiàng)課題過程管理及資料收集歸檔等工作。____月份：1、2、做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導(dǎo)上傳工作。寫好學(xué)期教科室工作總結(jié)。向陽小學(xué)教科室學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（二）一、指導(dǎo)思想認(rèn)真____市教育局年度教育工作意見，堅(jiān)持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以____為指導(dǎo)，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，以教師培訓(xùn)為突破口，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識，扎實(shí)開展研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。二、工作目標(biāo)(一)常規(guī)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)常規(guī)檢查的制度化和信息化，完成一定數(shù)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實(shí)青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)抓好教研活動，使之成為校本培訓(xùn)的重要基地。(二)教科研究目標(biāo)：完善課題研究工作的過程管理機(jī)制，完成市級"作文"課題的結(jié)題工作，做好省立項(xiàng)"閱讀"課題的開題工作，做好鎮(zhèn)-____市教研室立項(xiàng)課題、重點(diǎn)課題的研究工作，促進(jìn)、抓實(shí)年級組課題的研究與開展。(三)校本培訓(xùn)目標(biāo)：發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源(鎮(zhèn)-____市學(xué)科帶頭人、鎮(zhèn)-____市骨干教師、句容市學(xué)科帶頭人、句容市特級后備人員的影響與____力)，開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本研究新局面，擴(kuò)展教師們的視野，提高教師們的水平，推動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。三、主要措施：(一)健全完善有關(guān)制度1.規(guī)范健全論文參評及費(fèi)用報銷制度由于原來對于論文的參賽范圍及相關(guān)報銷制度未做出明確的規(guī)定，因而在實(shí)際工作中就出現(xiàn)了各種各樣的矛盾，針對以上不足之處下學(xué)期將制定關(guān)于論文參賽評比報銷制度，一須是正規(guī)的教育行政部分____，二是論文評選由教科室統(tǒng)一____，三是獲一、二、三等獎的論文給予報銷參賽費(fèi)，優(yōu)秀獎不報參賽費(fèi)，四是課題論文只限課題組的成員參加，其它會議論文參評或自己參加的論文評選一概不報參賽費(fèi)，學(xué)期末考核也不算加分。2.是修改完善教研組考核制度，注重強(qiáng)化過程管理，淡化加分項(xiàng)目；(____討論如何更加趨于合理化)3.是制定并健全學(xué)校全員培訓(xùn)制度、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，將教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與績效工資的考核掛鉤；4.骨干教師校級考核制度；5.135及青年教師培養(yǎng)制度。(二)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度學(xué)校教科室工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版（三）按照教育局工作要求和學(xué)校年度教科研工作安排，本學(xué)期教科室工作安排如下。一、工作思路繼續(xù)以立足校本教研，通過開展常態(tài)課教研活動，推進(jìn)教育教學(xué)改革，探索高效的學(xué)科教學(xué)模式，努力構(gòu)建高效課堂，提升課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，以不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，構(gòu)建高效課堂為工作目標(biāo)，狠抓常態(tài)課教學(xué)，提升學(xué)校教研工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。二、重點(diǎn)工作1.改革教研形式，抓實(shí)教師成長。各教研組結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，在總結(jié)好上半年教研活動的得失中，切實(shí)落實(shí)好以____備課，確立主題-小組實(shí)踐，常態(tài)研討-大組展示，交流提升-總結(jié)反思，成果____四步為主體內(nèi)容的三輪四步主題教研月活動。通過活動提升教師個人的業(yè)務(wù)能力，扎實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)效果，促進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作再上一個臺階。2.完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高效課堂。重視發(fā)揮教研組內(nèi)各級骨干、新秀的引領(lǐng)作用，依托各級骨干、新秀組成學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)，不斷改進(jìn)和完善已有的語文教學(xué)的讀寫遷移、綜合組主體多元、合作探究教學(xué)模式，在適合校情，適合教師和適合學(xué)情的基礎(chǔ)上，吸引更多教師進(jìn)行操作流程的標(biāo)準(zhǔn)化模式研究，在前期基礎(chǔ)上落實(shí)中、后期的推廣和總結(jié)工作。3.廣泛深入開展課題研究工作。繼續(xù)做好各級各類課題的申報、研究、結(jié)題、成果鑒定推廣等工作，實(shí)施全過程的____、指導(dǎo)和督促管理。本學(xué)期完成學(xué)校____項(xiàng)個人小課題、____項(xiàng)延后個人小課題和____項(xiàng)延后規(guī)劃課題的結(jié)題鑒定工作，____年立項(xiàng)規(guī)劃課題和個人小課題的開題研究工作。4.加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作。根據(jù)不同層次教師培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)重點(diǎn)，做好青年骨干教師的培養(yǎng)和三年教齡以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力的跟蹤提升工作。____并鼓勵教師間開展各種形式的學(xué)習(xí)、研討活動，鼓勵教師多上研討課、示范課，積極發(fā)表論文，為教師發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境、發(fā)展的平臺和廣闊的空間；通過常態(tài)課、跟蹤課和重點(diǎn)幫扶(青藍(lán)工程)等多種形式的分層培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)各級教師在自身原有的水平階段有一定的提高和發(fā)展。三、特色工作1.繼續(xù)開展小古文誦讀”研討活動。2.結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)，做好教師成長培養(yǎng)工作。3.結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究。四、常規(guī)工作1.學(xué)期____好組內(nèi)教師制定切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，報教科室審定通過后實(shí)施。各組集中教研活動每學(xué)期不少于____次，組長要做好活動考勤記錄。2.強(qiáng)化教師培養(yǎng)，完善培養(yǎng)機(jī)制，在開展好以校本教研活動為主要形式的校內(nèi)培訓(xùn)的同時，積極邀請有關(guān)教研室教研員來校指導(dǎo)，____教師參加各級各類校外培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)教師返校后要結(jié)合學(xué)習(xí)收獲，用課堂展示的形式做學(xué)習(xí)成果匯報，以此不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師構(gòu)建高效課堂的能力。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程性評價研究，____教學(xué)的評價機(jī)制。積極探索有效性過程評價的方法，以此引領(lǐng)廣大教師____常態(tài)課教學(xué)效率的提高，切實(shí)推進(jìn)構(gòu)建高效課堂工作。4.配合學(xué)校創(chuàng)建特色校園工作，結(jié)合城關(guān)區(qū)借鑒‘中英項(xiàng)目’經(jīng)驗(yàn)，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評價制度項(xiàng)目，進(jìn)一步做好《小學(xué)生禮儀教育》教學(xué)研究，開展好小古文誦讀研究工作。5.教科室要加強(qiáng)常規(guī)教研活動的指導(dǎo)和檢查，有針對性的解決問題。要落實(shí)好常規(guī)教研活動教研組自查-教科室普查-主管校長抽查的三級教研過程檢查，引領(lǐng)教師加強(qiáng)對提高常態(tài)課教學(xué)效率的研究，以研促教，合力解決制約課堂教學(xué)效率提高的問題。6.協(xié)助教導(dǎo)處完成常規(guī)教育教學(xué)工作，繼續(xù)開展每學(xué)年讀三本專業(yè)書活動，要求教師要在《教師行動成長手冊》中做好讀書筆記。7.進(jìn)一步完善教科室檔案管理。五、月工作安排____月：1.制定《學(xué)校教科室學(xué)期工作計(jì)劃》2.召開教研組長會，研究學(xué)期工作思路及工作重點(diǎn)3.各教研組依據(jù)本計(jì)劃，制定本組學(xué)期教研計(jì)劃____月：1.各組開展三輪四步教研主題月活動2.____語文教師參加小語會漢語拼音教學(xué)展示活動3.____相關(guān)教師做好個人小課題結(jié)題工作4.校本培訓(xùn)