部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《寒號(hào)鳥(niǎo)》優(yōu)質(zhì)課件

13寒號(hào)鳥(niǎo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)部編版談話導(dǎo)入，引出課題學(xué)習(xí)任務(wù)一同學(xué)們，大自然中有很多種鳥(niǎo)，你知道哪些呢？麻雀寒號(hào)鳥(niǎo)？喜鵲鴿子燕子說(shuō)一說(shuō)認(rèn)一認(rèn)_____寒號(hào)鳥(niǎo)、哀號(hào)_______口號(hào)、問(wèn)號(hào)hào

háo號(hào)

寒號(hào)鳥(niǎo)，也叫復(fù)齒鼯（wú）鼠,生活在海拔1200米左右的樹(shù)林里。在高大喬木樹(shù)上或陡峭巖壁裂隙石穴里筑巢。朗讀課文，識(shí)記生字學(xué)習(xí)任務(wù)二123456789

號(hào)

堵縫

當(dāng)

鵲朗銜枯勸

趁

將

難

且

狂吼復(fù)哀háo

dǔfènɡdànɡquèlǎnɡxiánkūquànchènjiānɡnánqiěkuánɡhǒufùāi前鼻音后鼻音_______當(dāng)然、應(yīng)當(dāng)_______當(dāng)作、恰當(dāng)dānɡdànɡ當(dāng)讀一讀

號(hào)

堵縫

當(dāng)

鵲朗銜枯勸

趁將難且狂吼復(fù)哀讀一讀鵲枯且吼勸朗趁號(hào)堵復(fù)將狂難哀當(dāng)縫銜識(shí)字游戲面陣?yán)士輩smiànzhèn

lǎnɡkūquè將jiānɡ紛fēn難nán腳第dìjiǎo陣?yán)士輩s將紛左窄右寬左右寬窄相當(dāng)左寬右窄腳難生字分類再讀文本，整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)三默讀課文，說(shuō)一說(shuō)：課文講了一件什么事？

本文的主人公是

和

。喜鵲住在

，而寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，結(jié)果

。溫暖的窩里被凍死了寒號(hào)鳥(niǎo)喜鵲文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的？畫(huà)出關(guān)鍵詞句。整體感知123456789冬天快要到了冬天到了寒冬臘月時(shí)間順序精讀感悟，重點(diǎn)突破學(xué)習(xí)任務(wù)四

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹(shù)，楊樹(shù)上住著喜鵲。寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲面對(duì)面住著，成了鄰居。喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別住在哪里？精讀感悟

下面圖片上分別是喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)的窩，它們的分別窩在什么地方？有什么不同？樹(shù)上石縫里自己筑巢隨便找地方喜鵲寒號(hào)鳥(niǎo)鄰居精讀感悟

讀2-4自然段。看看冬天快要到了，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別是怎么做的？

喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來(lái)一些枯草，就忙著做窩，準(zhǔn)備過(guò)冬。喜鵲出去勞作的時(shí)間很早。勤勞精讀感悟

寒號(hào)鳥(niǎo)卻只知道出去玩，累了就回來(lái)睡覺(jué)。說(shuō)明和喜鵲的行為完全相反。懶惰

“寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩?！?/p>

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告，躺在崖縫里對(duì)喜鵲說(shuō)：“傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)。”讀出真誠(chéng)的語(yǔ)氣。讀出不耐煩的語(yǔ)氣。第一次勸告

補(bǔ)白想象喜鵲一早飛出去時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（

）。喜鵲銜回枯草時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（）。喜鵲在做窩時(shí)，寒號(hào)鳥(niǎo)卻在（

）。睡覺(jué)睡覺(jué)睡覺(jué)想一想

冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號(hào)鳥(niǎo)在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！弊x5-7自然段?？纯炊斓搅?，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別有什么不同？喜鵲很溫暖，因?yàn)橛懈C，勤快。寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直打哆嗦，因?yàn)闆](méi)有做窩，懶惰。精讀感悟凍得直打哆嗦冷得像冰窖熱得直冒汗熱得像蒸籠…………“得”后面是對(duì)前面的補(bǔ)充，聯(lián)系生活實(shí)際，自己補(bǔ)充詞語(yǔ)。

喜鵲來(lái)到崖縫前勸寒號(hào)鳥(niǎo)：“趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！闭Z(yǔ)氣加重，讀出語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣。

寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)?！弊x出不屑、懶洋洋的語(yǔ)氣含義：只要能夠過(guò)得去，就這樣過(guò)下去。這里指寒號(hào)鳥(niǎo)一天天混日子。第二次勸告第二次勸告

讀8-9自然段?？纯春D月里，喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)分別有怎樣的命運(yùn)？

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào)鳥(niǎo)重復(fù)著哀號(hào)：“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩?！?/p>

天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)?？墒?，寒號(hào)鳥(niǎo)已經(jīng)在夜里凍死了。寒號(hào)鳥(niǎo)被凍死，因?yàn)闆](méi)有做窩，懶惰。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)卻凍死了？

寒號(hào)鳥(niǎo)懶惰，不聽(tīng)勸告，得過(guò)且過(guò)，所以被凍死了。

喜鵲很勤奮，看得遠(yuǎn)。冬天快到的時(shí)候，它就已經(jīng)在給自己做窩。想一想

看到故事的結(jié)局時(shí)，你有什么感受？結(jié)合課文說(shuō)一說(shuō)。鞏固生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)任務(wù)五面陣?yán)士輩s將紛難腳第寫(xiě)一寫(xiě)

本課是一篇廣為流傳的民間故事，喜鵲提前準(zhǔn)備，到了冬天睡在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥(niǎo)每天得過(guò)且過(guò)，最后凍死了。告訴我們：美好的生活要靠辛勤勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，懶惰散漫就什么也得不到。課堂總結(jié)

“現(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)?！蹦隳苡蒙钪械睦觼?lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

自主作業(yè)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！13.寒號(hào)鳥(niǎo)第1課時(shí)第2課時(shí)

傳說(shuō)在很久以前，很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖，如果你在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到一陣一陣的小動(dòng)物的“哭叫”聲：“哆啰啰，哆啰啰”，人們給這種小動(dòng)物取了個(gè)名字，叫“寒號(hào)鳥(niǎo)”。形態(tài)：似松鼠，眼圓大，耳廓發(fā)達(dá)，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之間有寬而多毛的薄膜，借此從樹(shù)上或巖壁上向下滑行。知識(shí)錦囊生活習(xí)性：棲于山巖峭壁的巖洞或裂縫中，多用細(xì)草等作窩，以側(cè)柏葉及其籽為食物。白天匿于巢內(nèi)，黃昏或夜間外出活動(dòng)，可由高處向低處滑翔。寒號(hào)鳥(niǎo)1回到目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“堵、縫”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“號(hào)、當(dāng)”，會(huì)寫(xiě)“面、陣”等8個(gè)字。3.初讀課文，理清文章脈絡(luò)，訓(xùn)練按時(shí)間順序連句成段。2.能正確流利地朗讀課文。聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫(xiě)字做上標(biāo)記！點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀初讀課文我會(huì)認(rèn)號(hào)háo號(hào)叫堵dǔ縫fèng堵車裂縫當(dāng)作鵲què喜鵲dàng當(dāng)銜朗銜接晴朗xiánlǎng枯kū枯木勸quàn趁chèn勸阻趁機(jī)將來(lái)且qiě并且jiāng將狂臘狂熱臘月kuánglà吼吼叫hǒu復(fù)復(fù)習(xí)fù哀哀嘆āiháo（）hào（

）hé（

）huó（）hè（

）dāng（

）dàng（

）dé（）de（

）děi（）多音字：和得號(hào)當(dāng)號(hào)叫哀號(hào)口號(hào)號(hào)碼和平附和當(dāng)時(shí)應(yīng)當(dāng)當(dāng)作上當(dāng)?shù)眠^(guò)且過(guò)取得得虧和面跑得快跳得高銜吼臘勸趁將朗縫堵號(hào)狂

且復(fù)哀枯當(dāng)鵲miàn音序：M結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：面筆畫(huà)數(shù)：9組詞：造句：桌面被同學(xué)擦得非常干凈。面條面前面對(duì)

會(huì)寫(xiě)字書(shū)寫(xiě)提示：第一筆橫稍短，第四筆橫折中的橫段在橫中線上方，比第一筆橫寬，第七、八筆是短橫。筆順：形近：而且

繪畫(huà)

而后zhèn音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：阝筆畫(huà)數(shù)：6組詞：造句：教室的窗戶被一陣風(fēng)吹開(kāi)了。陣雨陣地上陣

書(shū)寫(xiě)提示：左窄右寬?！败嚒钡牡谝粰M短，第三橫長(zhǎng)，撇折的橫段在橫中線上，豎為懸針豎。筆順：形近：陳舊

陳述陳列陳皮陣雨lǎng音序：L結(jié)構(gòu)：左右偏旁：月筆畫(huà)數(shù)：10組詞：造句：老師讓同學(xué)們自己朗讀這篇課文。晴朗朗讀開(kāi)朗

書(shū)寫(xiě)提示：左高右低。左邊的第四筆橫寫(xiě)在橫中線上，右部“月”撇向左下伸展，橫折鉤的鉤尖指向字心。筆順：形近：郎中

新郎浪花惡狼kū音序：K結(jié)構(gòu)：左右偏旁：木筆畫(huà)數(shù)：9組詞：造句：秋天到了，樹(shù)上的枯葉隨風(fēng)飄落?？菽究莶莞煽?/p>

書(shū)寫(xiě)提示：左部豎要長(zhǎng)且直，靠近豎中線，捺變點(diǎn)；“古”第二筆豎長(zhǎng)且出頭多，“口”上開(kāi)下合。筆順：形近：姑娘

方格què音序：Q結(jié)構(gòu)：左右偏旁：卩筆畫(huà)數(shù)：7組詞：造句：他遇到困難從不退卻。退卻冷卻忘卻

書(shū)寫(xiě)提示：左部上提，右部下沉?！叭ァ钡诙M寫(xiě)在橫中線上，點(diǎn)在豎中線上，右部橫折鉤不宜大，豎為懸針豎。筆順：形近：打劫

劫難jiāng音序：J結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫(huà)數(shù)：9組詞：造句：我們將來(lái)要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。將來(lái)將軍即將

筆順：形近：獎(jiǎng)狀

獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品夸獎(jiǎng)書(shū)寫(xiě)提示：“”豎為垂露豎，“夕”略小，撇略短，“寸”的橫寫(xiě)在橫中線上，點(diǎn)在豎中線上。fēn音序：F結(jié)構(gòu)：左右偏旁：纟筆畫(huà)數(shù)：7組詞：造句：大家紛紛為災(zāi)區(qū)的小朋友捐獻(xiàn)圖書(shū)。紛紛紛飛繽紛

書(shū)寫(xiě)提示：左窄右寬。左部的筆畫(huà)注意角度協(xié)調(diào)，提與“分”的撇注意穿插?！鞍恕逼驳娃喔?，不相接。筆順：形近：扮演

月份打扮yè音序：Y結(jié)構(gòu)：上下偏旁：亠筆畫(huà)數(shù)：8組詞：造句：我在鄉(xiāng)村度過(guò)了一個(gè)安靜的夜晚。夜晚黑夜月夜

書(shū)寫(xiě)提示：首筆點(diǎn)寫(xiě)在豎中線上，橫略長(zhǎng)；下部要緊湊，長(zhǎng)撇、短撇和橫撇的斜度一致，捺畫(huà)伸展。筆順：形近：液體

汗液血液面陣卻紛將枯朗夜課文解讀2.想一想：課文寫(xiě)了什么？1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了什么。

課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果。理解詞語(yǔ)造句：媽媽不幸去世，兒子的哀號(hào)讓在場(chǎng)的人都深感悲痛。哀號(hào)：悲哀的號(hào)哭。懶惰：造句：寒號(hào)鳥(niǎo)真懶惰，結(jié)果凍死了。不愛(ài)勞動(dòng)和工作；不勤快。因受外界刺激而身體不由自主地顫動(dòng)。哆嗦：造句：寒號(hào)鳥(niǎo)凍得直哆嗦。晴朗明朗這兩個(gè)詞都可以表示天氣好。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：辨析詞語(yǔ)1.天氣晴朗，和朋友們外出游玩很快樂(lè)?！扒缋省敝笡](méi)有云霧，光線充足；“明朗”指光線充足或明顯、清晰。2.經(jīng)過(guò)他的分析，事情漸漸明朗了。邊讀邊想，按照時(shí)間順序給課文分段。第一部分交流分段情況第四部分第三部分第二部分對(duì)住成鄰。臨冬表現(xiàn)。不聽(tīng)勸告。悲慘下場(chǎng)。(第1自然段)(第2-4自然段)(第5-7自然段)(第8-9自然段)

初讀課文后，你感受到了什么？

課文敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待壘巢的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明了好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。．．．．．．．．√√√√√√√√隨堂練習(xí)1．一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后畫(huà)“√”)．趁著(chèn

chèng)狂風(fēng)(kuáng

wáng)銜泥(xián

jiē)崖縫(fèng

féng)哀號(hào)(āi

shāi)枯草(kū

gǔ)晴朗(lǎng

láng)寒號(hào)鳥(niǎo)(háo

hào)(

)地叫著(

)得直打哆嗦(

)得像冰窖晴朗溫暖呼呼冷凍不停2．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(

)地刮著(

)的窩(

)的天氣(1)得過(guò)且過(guò)(ACBC式)：_____________

____________

_____________(2)大雪紛飛(形容天氣寒冷的四字詞語(yǔ))：_____________

____________

_____________出爾反爾應(yīng)有盡有就事論事滴水成冰天寒地凍冰天雪地3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

寒號(hào)鳥(niǎo)就把這道縫當(dāng)作自己的窩。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)老師把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。..4．按要求寫(xiě)句子。________________________________________1.讀熟課文，和同桌分角色朗讀寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的對(duì)話。課后作業(yè)3.查找寒號(hào)鳥(niǎo)的圖片，制作介紹寒號(hào)鳥(niǎo)的小報(bào)。2.抄寫(xiě)生字三遍,第一遍帶拼音。2回到目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固抓重點(diǎn)詞理解句子的方法，培養(yǎng)抓重點(diǎn)詞提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。3.能分角色有感情地朗讀課文。2.懂得懶惰、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，幸福的生活只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能得到。導(dǎo)入課文寒號(hào)鳥(niǎo)的窩喜鵲的窩經(jīng)過(guò)上節(jié)課對(duì)課文的學(xué)習(xí)，你們知道下圖中分別是誰(shuí)的窩嗎？課文解讀

有感情地讀句子,體會(huì)意思。幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡。盡“盡”字寫(xiě)出了冬天快要到了。“呼呼地”寫(xiě)出了風(fēng)很大，寒風(fēng)就是北風(fēng)，吹到身上非常冷。冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。呼呼地北風(fēng)呼呼聲

寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。大雪紛飛

北風(fēng)像獅子一樣狂吼“大雪紛飛”的天氣是什么樣的？冷得像冰窖冰窖大雪紛飛中的人

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。冬天說(shuō)到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。天氣在一天一天地變冷，到最后崖縫都結(jié)冰了！

再次有感情地讀句子，體會(huì)天氣的特點(diǎn)。

幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉落盡，冬天快要到了。寒號(hào)鳥(niǎo)，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。

寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺(jué)。

喜鵲第一次勸告：冬天將至展開(kāi)想象：喜鵲再次勸告寒號(hào)鳥(niǎo)：現(xiàn)在天氣

，你看我

，你卻

，

！喜鵲第二次勸告：趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過(guò)。傻喜鵲，別啰唆。天氣暖和，得過(guò)且過(guò)。寒號(hào)鳥(niǎo)不聽(tīng)勸告冬天到了寒號(hào)鳥(niǎo)最后的哀號(hào)：

哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。表演朗讀展開(kāi)想象：你想對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)些什么？討論交流故事一：第二天,喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)鄰居已經(jīng)在嚴(yán)寒的夜晚凍死了，喜鵲會(huì)說(shuō)些什么、做些什么呢？（喜鵲的話里可以用上如果、假如等詞。）

展開(kāi)想象故事二：如果寒號(hào)鳥(niǎo)接受了喜鵲的第二次勸告，在那個(gè)晴天做窩了，結(jié)果又會(huì)怎么樣呢？

展開(kāi)想象很久很久以前，有個(gè)人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)洞，夜里,狼鉆進(jìn)來(lái)把羊叼走了一只。鄰居勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修修，把洞堵上吧！”那個(gè)人不肯接受勸告，說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？多此一舉?！钡诙煸缟?，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)，狼又從洞口鉆了進(jìn)來(lái)，叼走了一只羊。他很后悔自己沒(méi)聽(tīng)從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此以后，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼走羊了。拓展延伸推薦閱讀：《亡羊補(bǔ)牢》思考：《亡羊補(bǔ)牢》和《寒號(hào)鳥(niǎo)》這兩則故事有什么不同？點(diǎn)撥：《亡羊補(bǔ)牢》中養(yǎng)羊的人聽(tīng)取了別人的勸告，告訴人們無(wú)論做錯(cuò)什么事，只要善于聽(tīng)取別人善意的勸告后，及時(shí)改正還不算晚?！逗?hào)鳥(niǎo)》中寒號(hào)鳥(niǎo)一直不聽(tīng)勸告，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的。人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。（《左傳·宣公二年》）國(guó)學(xué)誦讀業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）一個(gè)人不能被同一塊石頭絆倒兩次。（俗語(yǔ)）結(jié)構(gòu)梳理寒號(hào)鳥(niǎo)寒號(hào)鳥(niǎo)-睡、玩喜鵲-大楊樹(shù)寒號(hào)鳥(niǎo)-崖縫對(duì)住成鄰悲慘下場(chǎng)臨冬表現(xiàn)不聽(tīng)勸告喜鵲-忙做窩喜鵲-勸寒號(hào)鳥(niǎo)做窩寒號(hào)鳥(niǎo)-得過(guò)且過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)-凍死了勤勞幸福懶惰悲慘

感悟提升

做人不能目光短淺,要做長(zhǎng)