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文檔簡介
2023年度簡短新人培訓心得簡短總結五篇(范文)
簡短新人培訓心得簡短總結1
懷著空杯的心態(tài),20xx年4月16日,我有幸參與了xx保險股份有限公司為期兩天的新人班崗前培訓,回首培訓過程中經(jīng)受的點點滴滴,感慨頗多。
20xx年3月27日我在澄邁中學多功能廳參與由縣教研室舉辦的初中數(shù)學(人教版)新課程培訓,使我受益匪淺。下面就談談本次培訓的幾點體會。
一、教材編排更加科學合理
新人教版初中數(shù)學教材編排表達了循序漸進、螺旋上升的設計理念,教學內(nèi)容的編排由淺入深,順應了學生的熟悉心理規(guī)律,刪減了很多被認為偏繁、偏難的陳舊內(nèi)容。有某些內(nèi)容削減了概念的闡述反而有利于學生學習。例如在代數(shù)局部,大大降低了數(shù)與式的計算、變形的難度要求;刪去了比例及其性質(zhì)的教學內(nèi)容;分式方程僅限制在可以化為一元一次方程的范圍;刪去了無理方程、二次方程組的學問等。
二、教師要擅長使用教材,挖掘教材。
參加人教版編寫的專家謝慧教師講到:教材的篇幅是有限的,教材的厚度是有限定的。因而教材中涉及到的習題量也是有限的。但是教材中的每一道練習題都是經(jīng)過深思熟慮,經(jīng)過很多次的推敲才定稿的。而且教材中的例題、練習題盡可能做到一題多能。作為教師要擅長挖掘教材,學會一題多變,用課本中的根本題目把一題拆成幾題延長、環(huán)使用。教師盲目地要求學生做一些題目是不符合教學要求的,也不符合教學內(nèi)容的。
三、教師要定位好自己的角色
課堂上學生是真正的仆人,教師只一個扮演者。教師要引導學生參加到教學當中去。教學不只是簡潔的“講---仿照----訓練”
教學中要讓學生有足夠的時間去思索、動手實踐,讓學生能親身體驗
學問的形成過程。教學中教師提出問題后要讓學生有肯定的時間獨立思索,這時教師要保持緘默,什么時候教師可以說話了要有個度。就是說在學生思索問題時不要打斷學生的思路。在以往的教學中教師提出問題了,學生需要思索5-8分鐘,可是能堅持到15秒鐘不說話的教師為少數(shù)。
總之,在課程改革中,我們只有領悟課程改革的理念,理解試驗教材的特點,討論好教材,才有可能搞好教學工作。
簡短新人培訓心得簡短總結2
參加xxx已經(jīng)有一段時間了,還記的在初次開頭工作的那段時間,時機每天都是培訓和訓練,每天都是在根本的工作的中不斷的努力。盡管特別的枯燥,但這段培訓的收獲卻讓我們這些試用期員工得以把握工作的根本方式。
如今,我已經(jīng)在試用期的工作中經(jīng)受了許多的工作體會,也累積了不少的工作閱歷。已經(jīng)自認為和其他的老員工有著差不多的工作力量了。如今卻照舊需要參與培訓來提升力量,這讓我更加奇怪自己在工作中與老員工們畢竟有多少的差距。如今,培訓完畢了,我也將自己的心得體會總結如下:
一、對自我的感受
正如之前所說,過去三個月的工作中我收獲了許多的閱歷,與老同事們看起來已經(jīng)沒有什么差異了。但是,這不過是我自己粗淺的比照而已!再次此的培訓中,領導從更加細致的方向去分析了我們的工作狀況,讓我們都更加深入的了解了自己。
的確,如今我們的工作狀況已經(jīng)差不多一樣了。但是從對公司的效益來看,卻照舊能看出很明顯的差異。這也讓我熟悉到,做事不能僅僅只看到外表,也不能僅僅只做好外表。
二、培訓的體驗
在培訓中,我們照舊根據(jù)著熟識的方式去了解這些新的學問,并且在經(jīng)過認真的了解之后,我也根本上了解了自己在什么地方還有差距,知道了很多的自己沒有注意的細節(jié),正是導致自己力量缺乏的緣由。
在領導的急躁的教導下,我熟悉到,原來細節(jié)可以影響到這么多的差距,這些*常已經(jīng)做膩了的工作,也再次在我的面前蒙上了神奇的面紗。順帶,在此次的培訓中,我還反思了自己過去的工作。的確,在過去的時候,我總是一心放在怎么去完成工作上,這個想法本身就有肯定的錯誤。如今將心思放在了怎么做好工作上后,我看到了更多前進的方向,這讓我對這份工作的“熱忱再次燃燒了起來。
三、培訓后的心得感受
在培訓完畢后,我們在工作中也準時的做出了轉變,但究竟是突然的轉變,讓我在工作的時候感到特別的不習慣。但是這些變化,卻讓這份工作更帶挑戰(zhàn)性,也讓人更加的期盼!
如今,我更深刻的了解了這份工作的淺顯,也深深的沉迷上了這份工作的神奇,再今后的工作中,我會更加努力的去要求自己,讓自己更加的精彩!
簡短新人培訓心得簡短總結3
不進入社會實踐,就不了解社會真相!或許你在書生生涯里壓根沒有意識到,或者不信任一個人的長相見影響到一個人的業(yè)績。社會的真相有時有些殘忍!今日,在和我們店長的溝通過程中,她就與我們講了其中道理:愛美是人的天性,以貌取人的現(xiàn)象在生活中比比皆是,不少顧客也不例外。其實,容貌經(jīng)常作為業(yè)績的敲門磚,不行否認,同等學歷和優(yōu)秀背景下,美女、帥哥相比擬較簡單得到顧客的傾慕;而在某些特定的行業(yè)和職位上,美女憑借外貌上的先天優(yōu)勢,也簡單贏得更多的時機。
但真正進入職場的時候,容貌和智商并不是互斥的,但長相好的更簡單讓顧客主動賜予時機。這就是社會,與我們學的東西不一樣,僅有不斷地歷練,才能讓自我更成熟更睿智!但長相不是打算成敗的主要因素,甚至是非常次要的因素,只是有些時候,這一次要因素往往也成為關鍵打算因素。而從長遠來看,它是微乎其微的,重要的個人的修為,只要肯努力,就能勝利!
每一天提前到單位,清掃完衛(wèi)生,迎接一天的勞碌。單位的業(yè)務往來很頻繁,所以即使的開動身票是必要的。進入發(fā)票治理系統(tǒng),核實剩余發(fā)票張數(shù),然后把購貨方積攢的幾筆銷售仔細核實后,開動身票。記得第一次開發(fā)票時,根據(jù)教師的要求先轉換稅額,把含稅金額轉換成不含稅金額,輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等,最終確定填制人審核人,完成這些后,拿出一張空白發(fā)票對齊,緊貼著打印機邊緣放入。原本以為一切都很完善,誰知打出來后才發(fā)覺打出的字體都不在本欄內(nèi),統(tǒng)一向上挪了一行。教師無奈,把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的,并且很嚴厲的告知我,這是本月作廢的第三章發(fā)票了,這時我才明白一個月只能作廢三張發(fā)票。此刻自我開發(fā)票,依舊如第一此時那般緊急,為了防止重蹈覆轍,我先把發(fā)票打印到一張廢紙上,把發(fā)票那下一聯(lián)附在上頭,確認沒問題后,才正式打印。此刻想來無論何時,慎重都是有必要的。
簡短新人培訓心得簡短總結4
以往人們總是對大學生僅有課本學問沒有動手本領頗有微詞,可是在炒股這件事上情景剛好反過來了。眼下大學生炒股的越來越多,2022年的行情又催生了一批新的學生股民。他們或者由于行情火爆而無暇上課,或者由于短期暴利而不屑上課。股市培育了一批僅有動手本領而沒有書本學問的學生。對學生而言,實踐再重要,也不如課堂重要,實踐再重要也只是穩(wěn)固課堂學問的手段,課堂才是獵取學問的首選通道。沒有書本學問的動手本領是偽本領,沒有理論指引的學生在這個急躁的市場中,實踐越久,就錯得越遠。
這十來天,公司負責人并沒有詳細安排事務,只是讓我熟識公司經(jīng)營業(yè)務和經(jīng)營的產(chǎn)品,算是適應期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、進展方向等。主要工作是負責銷售公司自我的品牌。幾天之后開頭在同事的幫帶下,做一些業(yè)務相關的活,主要是在一旁幫助處理一下簡潔的事情。也就是打根底。做生意,搞銷售,靠的就是一張嘴,口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v,就簡單把顧客的心抓住,從而就可能達成交易。這層道理我是明白,但真正到了自我去應對時,卻發(fā)覺由于性格內(nèi)向,再加上缺乏熬煉,想要抓住顧客的心,還真有難度。
兩個星期過去了,每當有顧客來時或遇到同事,我還是微笑著和他們打招呼并款待他們,由于從前幾次的實習后,我就養(yǎng)成了一個習慣,對人待物都講究禮儀,見到顧客,不管交易能否達成,都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺,只要是踏進店的,我都會真誠的接待問候,讓他們一進來就體驗到被重視的感覺,我覺得,常常有一些細節(jié)的東西簡單被我們忽視,比方輕輕的一聲問候,但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關心,也讓他人感覺到被重視與被關懷,更是一種根本素養(yǎng)的表達。更何況出校前教師一再強調(diào)要以禮待人,不要給學校磨黑。
簡短新人培訓心得簡短總結5
經(jīng)過兩天的培訓,在不同教師從多方面對海淀醫(yī)院的介紹中,使我感受到醫(yī)院正規(guī)的醫(yī)療環(huán)境,我更加感到特別榮幸能夠到海淀醫(yī)院進展為期一年的實習。
迎接我們的教學班教師為人謙和,對于生活起居安排的細心周到,讓我們這些來自祖國四周八方的莘莘學子感到特別暖和。我們已經(jīng)成年,卻在人生道路之上處于懵懂和人生閱歷匱乏時期,有時不免有些心浮氣躁,在教師言傳身教下,我們學到許多做人的道理,也會開闊自己的視野,而將是對我們一生都特別受用的珍貴財寶。
從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野,當時并不理解父母這樣做的深層含義,。以為只是游山玩水,欣賞風景,后來卻越來越了解父母的苦心。在南昌學習、生活期間,雖然每天都在忙勞碌碌的學習和工作,卻有時會感到莫名的空虛。到今日才發(fā)覺,原來缺少了一種所謂的“外界刺激”,我已在漸漸適應安逸。培訓期間所見所聞,對教師來說是*常之事,對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們,有無盡的精力和沖力,應當屬于追求自己的幻想,而非僅僅滿意與現(xiàn)狀。追求過,努力過,即使結果不盡如人意,但日后想起自己不會懊悔曾經(jīng)虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思索,教師可以手把
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