試用期工作總結(jié)例文

試用期工作總結(jié)例文試用期工作總結(jié)例文(篇1)確定行文思路，行文思路要清晰。選題結(jié)束后，就要搭建論文的框架了，這個時候，就要確定行文思路和挨次。是根據(jù)時間挨次寫，還是根據(jù)規(guī)律挨次寫……在這個時候就要大致確定。確定了思路，確定了框架，才能繼續(xù)下一步。通讀全文，修正格式。最后，需要你再次通讀全文，確保內(nèi)容無誤后，根據(jù)相應(yīng)要求，調(diào)整論文格式，確保格式也符合要求。

首先，最基本的錯誤，那就是錯別字。作文原來就是很嚴(yán)謹(jǐn)，很需要細心的東西。打分的時候，一個錯別字很可能就會扣掉一分。而且，錯別字很影響閱讀，有的時候會造成很大的誤會，這就讓你的作文讀起來讓人覺得很累。除此之外，閱卷老師很反感錯別字，假如一篇作文錯別字過多，給人整體印象就不好。分?jǐn)?shù)自然也就不會高。

累積美麗詞匯：滔滔不絕的口才絕對不是與生俱來，必定是經(jīng)過后天魔鬼般的訓(xùn)練才得以成形。想要在寫作文的時候文字涌涌而出，那肯定得靠平時的積累。我們每一個人的精力與時間都是有限的，不能像舞者一樣每日只要專注練習(xí)就可以，也不像國家運動員那樣擔(dān)負國家榮譽重任，所以，我們的累計時間既要任意又要放松，任意不是只想做就做不想做就不做，而是把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣，自然而然學(xué)習(xí)就變得很任意了，放松，是指不要刻意死板的去背誦名言名句，要深入去理解，理解了很自然地就能記住了，不然很容易張冠李戴?？梢詮臅荆钪袑ふ?，理解并記住。方能學(xué)以致用。

積累凝練的字詞和名句，這個也是必須的。由于你積累了很多凝練脫俗的詞匯本身就讓閱卷老師耳目一新，而且還會顯得文采飛揚。假如你常常讀一些文學(xué)家作家的文章，你就會發(fā)現(xiàn)，他們的遣詞用句都非常精煉獨到，而且讀起來順暢自然。

正所謂愛好是最好的老師。我覺得這個很重要，由于我以前就對寫作文感愛好，寫好了老師還對著全班同學(xué)讀出來作文范文。以前常常閱讀一些文學(xué)著作，覺得寫作可以抒發(fā)內(nèi)心的情感，常常寫散文寫詩歌。每次考試我一看題目審好題就開頭動筆寫作文，不再猶徘徊豫。

培育寫作文愛好的方法有很多，比如參加一些文學(xué)競賽，閱讀文學(xué)大師的作品，流連沉醉于美妙的字里行間，體會深邃的文章主題。多動爛筆頭。從小到大在自己的寫作過程中，一定要多動筆頭，好記性不比爛筆頭，多寫就會熟悉，熟能生巧。不能性情懶散，只要有想要寫的文章，不管寫得怎么樣，都要寫一寫動動筆才不會生疏，才不會提筆忘字。對任何事物要上心，留意觀察。假如寫作文能夠培育一個人的觀察能力，多觀察的人才有內(nèi)容，有素材可寫，有了題材那么自己下筆如有神，寫起來一點都不費勁了，輕輕松松完成文章創(chuàng)作。

想象作文與紀(jì)實作文一樣，也有明確的主旨，可以對誠懇、勇敢、無私等品質(zhì)加以褒揚，也可以對虛假、膽怯、自私、貪欲等不良行為予以鞭撻、抨擊；可以表達美妙的愿望和理想；也可以表達自己對科學(xué)和生活的熱愛等等。例文運用了擬人、比喻等修辭，通過對啄木鳥動作、語言、心理的描寫，凸現(xiàn)了它懊喪、郁悶的心理。恰當(dāng)運用修辭，能使文章增添姿色，給讀者留下不盡的`回味。例如童話講究曲折性，要求把事情的過程描述得一波幾折，跌宕起伏；寓言則要求通過簡潔的故事說明一個道理，事情的過程不必大肆渲染、鋪陳，只要寫清事情的來龍去脈即可。

多做筆記。單靠觀察是不行的，每個人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時候，多做筆記可以吧忘記的復(fù)習(xí)，溫故而知新，假如你把自己所見所聞的不準(zhǔn)時的記錄下來，那么待到你寫東西的時候想不起來忘記了，也是無法下手的。開卷有益。多看課外書，課外書不僅可以使我們的開闊視野，而且可以學(xué)到很多我們?nèi)粘Ｉ钪袥]見過的動心，同時提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫作能力。

強力型。運用夸張的手法或從不同的角度對你的演講內(nèi)容或主題加以渲染，從而引起聽眾的高度重視。但要留意的是，這種開場白不能毫無科學(xué)依據(jù)地?zé)o限度地一味夸大，以免造成故弄玄虛，駭人聽聞的演講負效應(yīng)。

自嘲型。這里的自嘲，多采納一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開場白里保持樂觀樂觀的情緒和高度的幽默感。聽眾往往是這樣認(rèn)為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，你采納這種自嘲方式來“批判”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果，即讓聽眾不自覺地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，使他們心里覺得十分舒但愉快，從而接受你的演講。因此，這種開場方式被普遍采納。

試用期工作總結(jié)例文(篇2)簡要概括總結(jié)的全文內(nèi)容。一般是著重寫出完成工作的基本情況，多以說明成果為主，以引起下文。這部分要開門見山，不要寫一長串“在xxx領(lǐng)導(dǎo)下，xxx下，xxx努力下”之類的套話。其實，這一部分內(nèi)容寫一兩句話即可。

要揭示事物本質(zhì)和規(guī)律性?？偨Y(jié)的目的不是機械地回首往事，而是為了面對將來，汲取閱歷教訓(xùn)，更好地進步。所以不能把總結(jié)寫成大事記或流水賬，而應(yīng)當(dāng)留意在事物的現(xiàn)象基礎(chǔ)上揭示出規(guī)律性的東西，從個性中找到共性的東西，從而使過去了的歷史成為今后的財寶。要堅持“兩點論”，照實反映客觀實際。做了什么寫什么，是怎么做的就怎么寫，對成果和缺點都不行任意夸大或縮小，做到實事求是。

所以學(xué)生在寫作文時，每個句子都要自己讀一遍，自己覺得通順了滿意了才可以。以上都是十分基本的錯誤，千萬不能犯。我以前喜歡文學(xué)喜歡閱讀，這為我積累了一些素材?，F(xiàn)在在高中很多同學(xué)都有作文素材的資料，以前我見很多同學(xué)常常翻閱作文素材，但是作文分?jǐn)?shù)不高，寫作文時候想了半天也不知道從何下手。

合理運用各類討論方法，定量與定性相結(jié)合。一篇論文，假如只有定性的討論，是遠遠不夠的。由于“口說無憑”，必必要有相關(guān)數(shù)據(jù)的支撐，才可以讓你的觀點站得住腳。合理借鑒他人的討論成果。廣泛閱讀學(xué)術(shù)論文，對其中的論點、論據(jù)等進行歸納、演繹，看看是否能在此基礎(chǔ)之上進行創(chuàng)新。

你在演講中若要運用這種類型的開場白要留意兩方面的問題，一是不能用聽眾全都熟悉明白的那些一般淺顯的問題來設(shè)置懸念二是在演講中設(shè)置了懸念要準(zhǔn)時解開。否則，聽眾會對演講產(chǎn)生強烈的反感情緒。

所以，寫作文時一定要細心。落筆時每一個字都要問清晰自己為什么要寫這個字，這個字代表著什么，是不是正確的。寫完時自己再檢查一遍，以免有漏網(wǎng)之魚。作文考察的就是學(xué)生的表達能力，假如不能把語句寫到美麗，那也不強求，但是您假如句子不通順，讀起來結(jié)結(jié)巴巴，詞不達意，那就太看不過去了。老師看了你的`作文也會沒有耐心繼續(xù)漸漸閱讀，只能任