的幼兒園親子活動總結(jié)

的幼兒園親子活動總結(jié)幼兒園親子活動總結(jié)篇1

這是第一次參與幼兒園的親子活動，來到幼兒園與寶寶一同參與親子活動，心里面特殊的感動。由于寶寶剛上幼兒園，作為家長很擔憂孩子是否能很快的適應學校的生活。學校組織的這次親子操競賽讓我們家長能零距離的接觸幼兒園，了解寶寶在園的表現(xiàn)，所以特別感謝幼兒園領(lǐng)導和老師們?yōu)榧议L和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長和孩子有這機會來增進彼此之間情感的溝通。

在今日的競賽中，小二班的小伴侶表現(xiàn)得特殊好。看著孩子精彩的表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝韓老師和張老師的細心教育，也感謝趙老師在生活上賜予小寶寶們的愛護入微的照看，有了你們的關(guān)心才能使小寶寶們在短短一個月的時間里有了如此大的變化。今日的活動特別的有意義，讓小伴侶在和爸爸媽媽一起做嬉戲消遣的同時，也在本次活動中培育和熏陶著他們的愛國情感。

這次活動很勝利，對我也很有感受。感謝老師們的細心與愛心，不只是孩子們的快樂，我們也在這次活動中重溫童年！兒子在一點點的長大，但做起事來還不夠大方，不夠用心，這些都需要漸漸的.培育。同時也讓家長與家長之間有了更深的接觸與了解，成為了伴侶，也有了更好的溝通！

這次活動，也讓我意識到，我們成天的在忙自己的事，真的沒有拿出過多少時間來和孩子快歡樂樂的做嬉戲，和孩子溝通，傾聽孩子的想法。許多家長們都會"望子成龍'、"望女成鳳'，總盼望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛歡樂的童年黯淡了顏色。究其緣由就是我們和孩子溝通溝通的太少，對幼兒訓練了解的太少。真誠盼望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起歡樂，這也是制造了一個家長和老師溝通溝通的機會。這不僅是一個開心而難忘的日子，更是一個讓學校、老師、家長和孩子全方位互動與溝通的盛會！

在今后，作為家長將會連續(xù)支持協(xié)作老師們的訓練工作。樂觀參與幼兒園組織的親子活動。

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師對我們孩子的關(guān)懷和訓練，特殊是我兒子所在的小二班的老師，相信在你們的細心訓練和悉心呵護下，我兒子以及他的同伴們肯定能健康、自由、健壯地成長。

幼兒園親子活動總結(jié)篇2

親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。這天班級家長、幼兒、老師一齊團聚在分西山廣場，參與"親子互動、歡樂嬉戲'為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)"童真、童趣'，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進了家長和孩子的友情，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機會；而家長們透過親子活動的友情平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的溝通與溝通，透過這次活動，讓我感覺到，作為老師就應多制造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有呈現(xiàn)本身的機會，讓他們每個人都歡樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、有用的訓練形式促進了幼兒的全面進展，也給家長們帶給更多和老師溝通的機會，是幼兒園訓練的延長。增加家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了親子嬉戲，是家長與孩子一同參加的活動，透過一齊做嬉戲的方式，不僅僅使親、子間感到快樂、歡樂，更是一種情感的溝通。10月30號我們中班組進行了慶六一親子嬉戲活動，邀請了各位家長參與此次活動，家長和孩子們團聚一齊，參與了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)"童真、童趣'，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種相互敬重、相信的感情。

總之、此次的活動開展的很順當，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等嬉戲時顯得共性快樂。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、完善的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力！

幼兒園親子活動總結(jié)篇3

這次的活動到現(xiàn)在也已經(jīng)是結(jié)束了，作為中班的班主任也作為這次戶外活動的策劃人我還是比較滿足，親子活動是促進孩子跟家長之間感情，同時在這個基礎上面也能夠讓家長更加了解孩子，這是心靈上面的溝通，首先活動當中全部孩子的都是來了至少一名家長，這是一個不錯的活動，時間也是在四周，主要也是為了不與工作有什么沖突，各家長們也都是很重視這次的親子活動，一開頭幼兒園孩子們還沒有什么反應，但是到了活動的當中的時候還是特別歡快的，總體來講活動還是比較圓滿的，孩子們也跟家長有了一個更加親熱的接觸，這是心靈上一種感受，也就這次活動總結(jié)一番。

當天的天氣是特別不錯的，家長跟孩子們都是比較舒適，這次的戶外親子活動，主題很直接準時促親子之間的感情，在活動當中孩子們興致高漲，這次組織了許多嬉戲，地點是在郊區(qū)的一個農(nóng)場，讓家長跟孩子一起去做一些任務，當然在組織這些嬉戲的時候，還是以平安為前提，讓孩子跟家長們都能夠有一個好的狀態(tài)，這是需要重視起來的，活動過程當中孩子們還是有點不適應，嬉戲是特別簡潔的，孩子跟家長組隊去采集水果，在特定的時間內(nèi)多者勝出，看上去簡潔的嬉戲還是有很大意義的，讓孩子們懂得一些道理，當然這些是需要家長協(xié)作的，樂觀的去思索這些在生活當中去積累閱歷的。

上午的時間都是在玩嬉戲，孩子們還是特別快樂的，有一些休閑的，也有一些略微體力的，但是這些都不重要，主要就是讓孩子們跟家長達成一個默契，達成協(xié)作，這才是特別關(guān)鍵的，當然許多事情都是需要從小的方面積累，從這些簡潔嬉戲讓孩子們跟家長之間相互溝通，下午的時候就是團體之間的嬉戲了，也有一些孩子跟家長之間的心靈溝通環(huán)境，說出真心話，然后家長之間相互溝通閱歷，這次活動整體來講是已經(jīng)達到了預期的效果，讓家長之間相互溝通這其中也能夠看出來家長對孩子訓練的重視，一天下來雖然是特別充實，但是許多時候都是需要一個好規(guī)劃，親子活動也是為接下來更多的活動做鋪墊，給孩子們足夠的時間，哪怕是一件小事，哪怕是一點點的進步，都是會積少成多，這次中班親子戶外活動效率整體較好，當然今后有機會也會連續(xù)組織。

幼兒園親子活動總結(jié)篇4

為加強家園聯(lián)系，讓家長更多地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，體驗他們的成長歷程，10月30日至11月1日，XX幼兒園舉辦了家長開放日"親子角色體驗'活動。在這半天時間里，家長重返"幼兒'時期，以孩子的視角體驗幼兒園內(nèi)的日常生活；孩子成為"家長'，用自己的方式照看爸爸媽媽，呈現(xiàn)在幼兒園中的成長收獲。

"親子角色體驗'活動當天，孩子拉著爸爸媽媽的手"送'他們來到幼兒園，邀請他們進入自己的教室。家長端正地坐在孩子的小椅子上，親身體驗了園內(nèi)的教學活動。園方介紹說："老師不僅向家長展現(xiàn)了園內(nèi)的日?；顒?，還把敬重幼兒、相信幼兒、充分賜予幼兒機會等珍貴的閱歷和新的訓練觀念傳遞給了家長。'

在這次角色互換活動中，家長們看到了平常在家不易發(fā)覺孩子不同的