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第頁(yè)共頁(yè)四年級(jí)平安教育教案四年級(jí)平安教育教案1教學(xué)目的:1、初步讓學(xué)生理解有關(guān)預(yù)防異物進(jìn)入身體器官的常識(shí),并學(xué)會(huì)一些必要的應(yīng)對(duì)方法2、進(jìn)步學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自救才能3、讓學(xué)生感悟安康的意義和價(jià)值教學(xué)設(shè)計(jì):一、小小故事會(huì)1、老師聲情并茂地為學(xué)生講述課本上的“”小蟲(chóng)入耳“瞇眼了”“耳朵進(jìn)水”的故事。2、分小組,讓組內(nèi)學(xué)生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進(jìn)器官的故事,或自己這方面的親身經(jīng)歷,要特別注意講出異物是怎么進(jìn)入身體器官的,當(dāng)時(shí)的感受是什么,當(dāng)時(shí)采取了什么處理措施。3、請(qǐng)各組有經(jīng)歷過(guò)異物進(jìn)入身體器官的學(xué)生代表把自己的親身經(jīng)歷講給全班同學(xué)聽(tīng)。4、討論:通過(guò)這次“小小故事會(huì)”活動(dòng),你有哪些收獲?二、情景模擬1、各小組根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況,分別模擬一個(gè)情景在全班表演2、談?wù)勛约旱母惺苋咐治鯺p1、課件出示案例2、師生一起理解案例內(nèi)容3、老師提問(wèn):〔1〕阿強(qiáng)的眼睛是在什么情況下濺入異物的〔2〕阿強(qiáng)當(dāng)時(shí)是怎么做的?他的做法對(duì)嗎?〔3〕阿強(qiáng)是在什么時(shí)候去醫(yī)院就醫(yī)的?〔4〕就醫(yī)后阿強(qiáng)的眼睛徹底好了嗎?為什么?〔5〕引起“瞇眼”的常見(jiàn)原因有哪些?4、小組討論:我們?cè)趹?hù)外活動(dòng)時(shí),應(yīng)如何避開(kāi)對(duì)眼睛可能造成危害的危險(xiǎn)?四、制作平安寶典1、自學(xué)不同異物進(jìn)入耳朵和鼻腔后的處理方法2、對(duì)照已學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)哪些是正確的,哪些是錯(cuò)誤的3、組織學(xué)生按照異物進(jìn)入身體的不同器官對(duì)問(wèn)題進(jìn)展梳理和匯總4、各小組交流整理成果,看哪組整理得最好5、補(bǔ)充“平安寶典”五、小結(jié)四年級(jí)平安教育教案2教學(xué)目的:1、初步理解眼睛近視和生病的原因,認(rèn)識(shí)科學(xué)用眼的重要性2、理解有關(guān)眼睛的保健常識(shí),養(yǎng)成科學(xué)用眼的良好習(xí)慣3、激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)安康的生命意識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一、游戲體驗(yàn),感受眼睛的重要作用1、學(xué)生分成三組,老師預(yù)先在黑板上畫(huà)兩個(gè)圈,每次上臺(tái)一個(gè)同學(xué),在圓圈內(nèi)加畫(huà)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,但眼睛必須用手蒙住。〔課上同學(xué)也可自己在圓圈上填畫(huà),之后閉上眼睛再畫(huà)一遍,自己比擬畫(huà)出的效果。〕待全部畫(huà)完,大家一同討論哪一組畫(huà)得好。2、睜、閉眼找語(yǔ)文書(shū)。規(guī)那么:和同桌一組蒙上眼睛,從書(shū)包里找出語(yǔ)文書(shū)。時(shí)間各為1分鐘。3、睜、閉眼寫(xiě)一句話(huà):“天上有一只小鳥(niǎo)?!币?guī)那么:同桌互相蒙上眼睛。4、老師問(wèn):〔1〕眼睛被蒙住后,畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、找東西時(shí)有什么不方便?!?〕眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)?讓學(xué)生體會(huì)眼睛在生活中的作用?!苍L(fǎng)問(wèn)眼睛近視的家人,生活有什么不方便;有無(wú)在晃動(dòng)的車(chē)上看書(shū)、看物的經(jīng)歷;在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看物體的感受……〕5、老師小結(jié):“看來(lái),眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的,假如在我們的生活和學(xué)習(xí)中失去光明或者眼睛受到傷害是多么的不方便呀?!倍⒙?tīng)故事,學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)1、師:“眼睛在我們的學(xué)習(xí)和生活中起著非常重要的作用。我們每個(gè)人都要保護(hù)我們的眼睛。平時(shí),我們的一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣也影響著眼睛,不同的習(xí)慣會(huì)給眼睛帶來(lái)不一樣的后果,不信你們瞧──〔課件:眼睛兄弟的對(duì)話(huà)〕2、生猜3、生聽(tīng)了故事后,說(shuō)說(shuō)自己懂得了什么知識(shí)。三、判斷對(duì)錯(cuò),加深認(rèn)識(shí)1、師:“小朋友已經(jīng)明白了這么多保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的知識(shí),那么請(qǐng)你們來(lái)看看這幾位小朋友的做法對(duì)嗎?不對(duì)的,給他們貼一副‘眼鏡’。”〔小組交流,共同完成,說(shuō)為什么。〕2、生聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)自己哪些做得比擬好,哪些還應(yīng)該加強(qiáng),今后做得更好。3、師小結(jié):“對(duì),只要我們能堅(jiān)持這樣,就不容易患上近視眼,戴上眼鏡。”四、講故事,理解造成眼睛傷害的原因1、師:“眼睛對(duì)我們那么重要,可是它也很較弱,假如不保護(hù)好還可能會(huì)受到傷害,造成嚴(yán)重后果,甚至?xí)?dǎo)致失明。我給大家講個(gè)故事吧〔放鞭炮和玩小棍子導(dǎo)致的眼睛意外傷害事件〕?!?、生舉例說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些會(huì)對(duì)眼睛造成傷害的事。五、師總結(jié)保護(hù)好自己的眼睛是極為重要的,希望同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)整理到你的“平安寶典”里,讓我們?cè)凇捌桨矊毜洹钡呐惆橄?,都有一雙安康美麗的大眼睛。四年級(jí)平安教育教案3教學(xué)目的:1、理解家用電器存在的平安隱患,明確家用電器使用不當(dāng)會(huì)給人們的生活、財(cái)產(chǎn)及生命平安等帶來(lái)危害和災(zāi)難,進(jìn)步學(xué)生對(duì)正確使用家用電器的重要性的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)常用家用電器的使用方法,并懂得必要的平安常識(shí),進(jìn)步對(duì)家電隱患的警覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保障家庭、個(gè)人及社會(huì)平安的責(zé)任感。3、理解家用電器容易出現(xiàn)的異常情況,學(xué)會(huì)有效避險(xiǎn)的方法,在家用電器出現(xiàn)異常情況時(shí),能正確、合理、冷靜地應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情及保護(hù)自己的才能。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、自制微波爐模型、微波爐專(zhuān)用加熱杯、微波爐使用說(shuō)明書(shū)、牛奶一包、剪刀、學(xué)生搜集生活中因?yàn)椴划?dāng)使用家電引發(fā)的平安事故。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1、師:我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧。來(lái)看謎面(是幻燈片)電爐通電心里暖,它和電爐正相反,雞鴨魚(yú)肉里面藏,不腐不爛保新穎。2、謎底如今揭曉:電冰箱。電冰箱是我們?nèi)粘I钪袔缀趺刻於家玫降募矣秒娖髦弧?板書(shū):家用電器)3、看,老師還搜集了一些我們生活中經(jīng)常會(huì)用到的家用電器的圖片。你認(rèn)識(shí)它們嗎?知道它們各自的作用嗎?4、如今,請(qǐng)你從中選擇你最熟悉的一種家用電器給同學(xué)們介紹一下它的作用。5、由于時(shí)間關(guān)系,我們就不再一一介紹了。通過(guò)大家的介紹我們發(fā)現(xiàn),家用電器的作用可真不少呀。正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢攀沟梦覀兊娜粘I罡臃奖?,更加豐富多彩。它們確實(shí)是我們生活的好幫手。(板書(shū):幫手)二、“幫手”變“殺手”1、但是,假如我們對(duì)家用電器理解不全面,使用不當(dāng),它就有可能引發(fā)平安事故。2、我們先來(lái)看一那么報(bào)道。(網(wǎng)址鏈接報(bào)道)3、其實(shí),像類(lèi)似的平安事故,在我們的日常生活中也時(shí)有發(fā)生,你在生活中曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看到過(guò)或者親身經(jīng)歷過(guò)由于家用電器的不當(dāng)使用而引發(fā)的平安事故嗎?4、看了剛剛的報(bào)道,聽(tīng)了某某-同學(xué)的表達(dá),你不想說(shuō)點(diǎn)什么嗎?5、看來(lái),假如對(duì)家用電器使用不當(dāng),無(wú)視了平安,“幫手”也會(huì)變成“殺手”的。(板書(shū):使用不當(dāng)殺手)三、平安使用家用電器1、真是太危險(xiǎn)了。不過(guò),我們也不必驚慌、害怕,只要我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候,結(jié)實(shí)樹(shù)立平安意識(shí),掌握正確、平安的'使用方法,事故是可以防止的。2、目前,家用電器的種類(lèi)可謂是琳瑯滿(mǎn)目。這各種各樣的家用電器我們終究該如何正確使用呢?請(qǐng)你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學(xué)們介紹一下它的使用方法。當(dāng)然,你也可以介紹圖中沒(méi)有的其它家用電器。(學(xué)生介紹,師及時(shí)引導(dǎo),評(píng)價(jià)。)3、這么多的家電一時(shí)半會(huì)兒也介紹不完,課下,同學(xué)們?cè)倩ハ嘟涣?,好?從剛剛同學(xué)們的介紹中,我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)家用電器的作用理解的可真不少,不愧是生活中的有心人。平安博士順便要給大家提個(gè)醒(放幻燈片):“同學(xué)們,由于你們年齡還小,一般的家用電器,應(yīng)在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用;對(duì)危險(xiǎn)性較大的電器,千萬(wàn)不要自己?jiǎn)为?dú)使用。切記!切記!”4、下面我們來(lái)欣賞一段小品,好嗎?小品的表演者:尉老師,小品的觀眾:你們。注意你們不僅是觀眾,還用一個(gè)重要的角色:裁判。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小品中的人物有什么地方做的不對(duì)時(shí),就立即大聲喊停,說(shuō)出錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎樣做。明白嗎?小品的名字叫《王爺爺?shù)男腋I睢?,小品馬上開(kāi)場(chǎng)。注意!王爺爺來(lái)了……(抱著微波爐出現(xiàn))同學(xué)們好!(王爺爺好)哎呀,真是有禮貌的好孩子。今天呀,爺爺我太快樂(lè)了,你知道為什么嗎?我呀去超市購(gòu)物參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽了個(gè)特等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品——微波爐一臺(tái)。哎喲,我好不容易才把這個(gè)大東西弄回家,累壞我這把老骨頭了。既然抱回來(lái)了,那我就試試新吧。我這么大歲數(shù)了,還是第一次用這么高級(jí)的東西呢。上面這么多鍵都是起什么作用的呢?我還真弄不明白。管他呢,先插上插頭,胡亂按按試試吧。(×)奧,還是孩子們聰明呀,我都把要先看使用說(shuō)明書(shū)這么重要的事情給忘了,那我得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地讀一下說(shuō)明書(shū)。嗯,如今我會(huì)用了,我呀先用它來(lái)熱包奶喝吧,手上太臟了,我先去洗洗手。(洗完沒(méi)關(guān)水龍頭。×)你看我,太粗心,還是孩子們節(jié)約意識(shí)強(qiáng)。好,如今我要插插頭了。(×)提醒的太及時(shí)了,趕緊把手擦干凈,防止觸電。插上插頭,電接通了。我把牛奶放進(jìn)去(×)液體、氣體等遇熱會(huì)膨脹,理解膨脹是什么意思嗎?誰(shuí)能用自己的話(huà)來(lái)解釋一下什么是膨脹。對(duì),這樣很容易引起爆炸,所以袋裝食品、罐裝食品、帶殼食品都不能直接加熱。那應(yīng)該怎么辦呢?對(duì)了,效勞員阿姨給我微波爐專(zhuān)用碗,放到這里面來(lái)加熱。剪開(kāi)包裝,倒入牛奶,垃圾入箱,把碗放進(jìn)微波爐,按動(dòng)按鈕開(kāi)場(chǎng)加熱。我發(fā)現(xiàn)里面一直再轉(zhuǎn),我翻開(kāi)爐門(mén)看看它是怎樣工作的。(×)不能開(kāi)爐門(mén),那就趁著牛奶還沒(méi)熱,我先出去遛個(gè)彎兒吧。(×)奧,大多數(shù)電器工作時(shí),人最好不要分開(kāi),否那么會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。牛奶熱好了,我把它拿出來(lái)。(×)帶上手套,拿出來(lái)。真好喝,看來(lái)微波爐是個(gè)好東西。廚房本來(lái)就不大,如今又來(lái)了這么個(gè)大家伙,我趕緊拾掇拾掇。我把它使勁靠墻放。(×)爐后和爐壁上用通風(fēng)散熱孔,這樣會(huì)把孔堵住,不能很好地通風(fēng)散熱,會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的。那為了既節(jié)省空間,我把菜譜放到微波爐上面。(×)這樣做也不利于通風(fēng)散熱,而且菜譜還容易著火。最后拔掉電,既防止危險(xiǎn)的發(fā)生,同時(shí)也是為了節(jié)約用電。在同學(xué)們的協(xié)助下,王爺爺我終于學(xué)會(huì)了怎樣正確的使用微波爐,真是謝謝同學(xué)們了,我要去歇會(huì)兒了,同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。5、尉老師演的好不好?同學(xué)們的評(píng)判精彩不精彩,同學(xué)們真是火眼金睛呀,一點(diǎn)點(diǎn)不對(duì)
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