2022遼寧高考化學(xué)真題及答案

2022遼寧高考化學(xué)真題及答案2023遼寧高考化學(xué)真題及答案注意事項：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡1一。答選拝題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題K對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題R一并交冋?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1016C135.5Fe56一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求.下列說法錯誤的是（）純鐵比生鐵易生銹B.臭氧可用于自來水消毒C.酚醛樹脂可用作絕緣、隔熱材料D.高純硅可用于制芯片下列化學(xué)用語使用正確的是（）C.KC1形成過程：K-+：a：->K：Cl：氫核素：《天工開物》中記載：“凡烏金紙由蘇、杭造成，其紙用東海巨竹膜為質(zhì)。用豆油點燈，閉塞周圍，只留針孔通氣，熏染煙光而成此紙。每紙一張打金箔五十度……”下列說法錯誤的是（）

“烏金紙”的“烏”與豆油不完全燃燒有關(guān)“巨竹膜”為造紙的原料，主要成分是纖維素豆油的主要成分油脂屬于天然高分子化合物打金成箔，說明金具有良好的延展性下列說法正確的是（）22.4LCl2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）與水充分反應(yīng)轉(zhuǎn)移knol電子H2SO4和Cud?均可通過化合反應(yīng)得到將蘸有濃氨水和濃硫酸的玻璃棒相互靠近，有白煙產(chǎn)生SO?與KC1O溶液反應(yīng)：SO/Zacr+HQ—ZHClO+SO；-有機物a、b、c的結(jié)構(gòu)如圖。下列說法正確的是（）C.c中碳原子的雜化方式均為甲2D.a、b、c互為同分異構(gòu)體中國科技工作者發(fā)現(xiàn)某''小分子膠水”（結(jié)構(gòu)如圖）能助力自噬細胞"吞沒”致病蛋白。下列說法正確的是（）質(zhì)分子形成氫鍵C.Imol該物質(zhì)最多能與3molNaOH反應(yīng)D.該物質(zhì)能發(fā)生取代、加成和消去反應(yīng)單質(zhì)硫和氫氣在低溫高壓下可形成一種新型超導(dǎo)材料，其晶胞如圖。下列說法錯誤的是（）A.S位于元素周期表p區(qū)B.該物質(zhì)的化學(xué)式為C.S位于H構(gòu)成的八面體空隙中D.該晶體屬于分子晶體含S元素的某鈉鹽a能發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化。下列說法錯誤的是（足量C。s*BaCl,溶液稀鹽酸刺激性氣KMnO,溶液A.a可能為正鹽，也可能為酸式鹽B.c為不溶于鹽酸的白色沉C.d為含極性鍵的非極性分子D.反應(yīng)②中還可能生成淡黃色沉淀.由下列實驗操作及現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）說法正確的是（）M極：液態(tài)Li/泡沫Ni爆融LiCI和KC1N極：液態(tài)Sb-Bi-Sn不銹鋼外売放電時，M電極反應(yīng)為Ni-2e-==Ni2+放電時，Li*由M電極向N電極移動充電時，M電極的質(zhì)量減小充電時，N電極反應(yīng)為Li3Bi+3e-==3Lf+Bi某溫度下，在恒容密閉容器中加入一定量X,發(fā)生反應(yīng)2X(s)—Y(s)+Z(g),一段時間后達到平衡。下列說法錯誤的是()升高溫度，若c(Z)增大，則宜＞0加入一定量Z,達新平衡后m(Y)減小加入等物質(zhì)的量的Y和Z,達新平衡后c(Z)增大加入一定量氧氣，平衡不移動某溫度下，降冰片烯在鈦雜環(huán)丁烷催化下聚合，反應(yīng)物濃度與催化劑濃度及時間關(guān)系如圖。已知反應(yīng)物消耗一半所需的時間稱為半衰期,下列說法錯誤的是()

其他條件相同時，催化劑濃度越大，反應(yīng)速率越大其他條件相同時，降冰片烯濃度越大，反應(yīng)速率越大條件①，反應(yīng)速率為O.OlSmolL-'min-1條件②，降冰片烯起始濃度為3.0m4LT時，半衰期為62.5由13.利用o<^-o（Q）與ho^-ohCQH,）電解轉(zhuǎn)化法從煙氣中分離CO?的原理如圖.已知氣體可選擇性通過膜電極，溶液不能通過。下列說法某多孔儲氫材料前驅(qū)體結(jié)構(gòu)如圖，M、W、X、Y,Z五種元素原子序數(shù)依次增大，基態(tài)Z原子的電子填充了3個能級,成對電子。下列說法正確的是（）XMj.XM“C.第一電離能：W<X<Y<ZD,陰、陽離子中均有配位鍵.用O.lOOOmolL-1鹽酸滴定20.00mLNa.A溶液，溶液中％A、HA',A」的分布分?jǐn)?shù)$隨pH變化曲線及滴定曲線如圖。下列說法正確的是

C.第一次突變，可選酚猷作指示劑D.c(Na1A)=0.2000mol-L-1二、非選擇題：本題共4小題，共55分。(14分)從凱銘鎬礦渣(主要成分為％以、Cr2O3,MnO)中提銘的一種工藝流程如下：已知：pH較大時，二價^［Kto(n)］在空氣中易被氧化。回答下列問題:Cr元素位于元素周期表第周期族。用FeC偵溶液制備Fe(OH),膠體的化學(xué)方程式為。常溫下，各神形態(tài)五價機粒子總濃度的對數(shù)［lg&(V)］與pH關(guān)系如圖1。己知機銘情礦渣硫酸浸液中ffi(V)=0.01mol-L-1J"沉鑰/'過程

控制pH=3.0，則與膠體共沉降的五價機粒子的存在形態(tài)為(填化學(xué)式九(4)某溫度下,Cr(UI)、Mn(n)的沉淀率與pH關(guān)系如圖2*“沉銘“過程最佳pH為；在該條件下濾液B中c(Cr*)=mciL'1[犬,近似為1x10*,Cr(OH)3的、,近似為IxlO-30].<5)“轉(zhuǎn)化過程中生成的離子方程式為,.(6)“提純,’過程中的作用為(13分)苯催化加氫制備壞己烷是化工生產(chǎn)中的重要工藝，一定條件下，發(fā)生如下反應(yīng)：\0(g)+90/g)—6C0,(g)+6H2O(1)則Aa\=(用皿次明4和明5表示)<>(2)有利于提高平衡體系中環(huán)己烷體積分?jǐn)?shù)的措施有

A.適當(dāng)升溫B.適當(dāng)降溫C.適當(dāng)加壓D.適當(dāng)減（3）反應(yīng)I在管式反應(yīng)器中進行，實際投料往往在n（H2）；n（C6H6）=3:l的基礎(chǔ)上適當(dāng)增大瑋用量，其目的是。（4）氫原子和苯分子吸附在催化劑表面活性中心時，才能發(fā)生反應(yīng),機理如圖。當(dāng)虬中混有微量HQ或CO等雜質(zhì)時，會導(dǎo)致反應(yīng)I的產(chǎn)率降低，推測其可能原因為。（5）催化劑載體中的酸性中心能催化苯及環(huán)己烷的裂解。已知酸性中心可結(jié)合弧電子對，下圖中可作為酸性中心的原子的標(biāo)號是（填“①”"②”或“③”）。催化剤載體衣面結(jié)構(gòu)片段（6）恒壓反應(yīng)器中，按照?（^）:?（0^€）=4:1投料，發(fā)生I、II反應(yīng)?？倝簽閜°,平衡時苯的轉(zhuǎn)化率為a,環(huán)己烷的分壓為p,則反應(yīng)I的K廣（列出計算式即可，用平衡分壓代替平衡濃度計算，分壓=總壓X物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)）。（14.Fe/Fe3O4磁性材料在很多領(lǐng)域具有應(yīng)用前景，其制備過程如下（各步均在巨氛圍中進行）：①稱取9.95gFeCl24H2O（Mt=199）,配成50mL溶液，轉(zhuǎn)移至恒壓滴液漏向1頸燒瓶中加入1OOmL14molL*1KOH溶液。持續(xù)磁力攪拌，將FeCl?溶液以2mLmin-1的速度全部滴入三頸燒瓶中,lootT0流3h=冷卻后過濾，依次用熱水和乙醇洗滌所得黑色沉淀，在40t!干燥。管式爐內(nèi)焙燒2h,得產(chǎn)品3.24g。部分裝置如圖:溫校磁力投拝器回答下列問題：（1）儀器a的名稱是；使用恒壓滴液漏斗的原因是（2）實驗室制取N?有多種方法，請根據(jù)元素化合物知識和氧化還原反應(yīng)相關(guān)理論，結(jié)合下列供選試剤和裝置，選出一種可行的方法，化學(xué)方程式為，對應(yīng)的裝置為（填標(biāo)號）。可供選擇的試劑：CuCXs）、NH3（g）,a2（g）,O2（g）,飽和NaNOJaq）、飽和NH4a（aq）可供選擇的發(fā)生裝置（凈化裝置略去）：（3）三頸燒瓶中反應(yīng)生成了Fe和Fe3O4,離子方程式為。（4）為保證產(chǎn)品性能，需使其粒徑適中、結(jié)晶度良好，可采取的措施有A.采用適宜的滴液速度B.用鹽酸代替KOH溶液，抑制Fe2*水C.在空氣氛圍中制備D.選擇適宜的焙燒溫度（5）步驟④中判斷沉淀是否己經(jīng)用水洗滌干凈，應(yīng)選擇的試劑為;使用乙醇洗滌的目的是。（6）該實驗所得磁性材料的產(chǎn)率為（保留3位有效數(shù)字（14分）中華裸朔中含有一種具有殺菌活性的化合物J，其合成路線如下：回答F列問題:（1）D中含氧官能團的名稱為；J的分子式為。COOHjul（m>（2）A的兩種同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)分別為和

COOH八"，其熔點MN（填"高于”或“低于”）。由A生成B的化學(xué)方程式為*由B生成C的反應(yīng)類型為*G的結(jié)構(gòu)簡式為。F的同分異構(gòu)體中，含有苯環(huán)、-NH3,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有一種；其中核磁共振氫譜峰面積之比為2：2：2：2：1的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為*2023年遼寧省普通高等學(xué)校招生選擇性考試1.A2.D3.C4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B11.C12.B13.C14.D15.C16.①4②VIBFeCTIfcO羅Fe(OH)3(膠體)+3HClH3V3O；①6.0②1x10-6Mn2+_H2O2+2OH=MnO2+2H?O防止pH較大時，二價t￡[Mn(II)]被空氣中氧氣氧化,轉(zhuǎn)化為MnO?附在Cr(OH)3的表面，使產(chǎn)物不純17.(!)(2)BC（3）提高苯的利用率（4）金屬催化削會與HiS或CO反應(yīng)從而失去催化活性18.NH4C1+NaNOj=NaCl+2HQ+N?T)(3)4Fe?+8CST=Fe1+Fe3O4I+4H2O（5）①稀硝酸和硝酸銀溶液②除去晶體表面水分，便于快(6)90.0%①）酯基和醒鍵高考化學(xué)各題型解題技巧元素或物質(zhì)推斷類試題試題特點：該類題主要以元素周期律、元素周期表知識或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為命題點，采用提供周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式來展現(xiàn)題干，然后設(shè)計一系列書寫化學(xué)用語、離子半徑大小比較、金屬性或非金屬性強弱判斷、溶液中離子濃度大小判斷及相關(guān)簡單計算等問題。此類推斷題的完整形式是：推斷元素或物質(zhì)、寫用語、判性質(zhì)。答題技巧：元素推斷題，一般可先在草稿紙上畫出只含短周期元素的周期表，然后對照此表進行推斷。⑴對有突破口的元素推斷題，可利用題目暗示的突破口，聯(lián)系其他條件，順藤摸瓜，各個擊破，推出結(jié)論；對無明顯突破口的元素推斷題，可利用題示條件的限定，逐漸縮小推求范圍，并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷；有時限定條件不足，則可進行討論，得出合理結(jié)論，有時答案不止一組，只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論，則選擇自己最熟悉、最有把握的。有時需要運用直覺，大膽嘗試、假設(shè)，再根據(jù)題給條件進行驗證也可。無機框圖推斷題解題的一般思路和方法：讀圖審題找準(zhǔn)突破口邏輯推理檢驗驗證規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是迅速找到突破口，一般從物質(zhì)特殊的顏色、特殊性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特殊反應(yīng)、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、特殊反應(yīng)條件等角度思考。突破口不易尋找時，也可從常見的物質(zhì)中進行大膽猜測，然后代入驗證即可，盡量避免從不太熟悉的物質(zhì)或教材上沒有出現(xiàn)過的物質(zhì)角度考慮，盲目驗證?；瘜W(xué)反應(yīng)原理類試題試題特點：該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡知識融合在一起命題，有時有圖像或圖表形式，重點考查熱化學(xué)(或離子、電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)及轉(zhuǎn)化率的計算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識別與繪制等。設(shè)問較多，考查的內(nèi)容也就較多，導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大，對思維能力的要求較高。答題技巧：該類題盡管設(shè)問較多，考查內(nèi)容較多，但都是《考試大綱》要求的內(nèi)容，不會出現(xiàn)偏、怪、難的.問題，因此要充滿信心，分析時要冷靜，不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ)，陌生度也不大，所以復(fù)習(xí)時一定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書寫技巧及注意事項;有關(guān)各類平衡移動的判斷、常數(shù)的表達式、影響因素及相關(guān)計算;影響速率的因素及有關(guān)計算的關(guān)系式。電化學(xué)中兩極的判斷、離子移動方向、離子放電先后順序、電極反應(yīng)式的書寫及有關(guān)利用電子守恒的計算;電離程度、水解程度的強弱判斷及離子濃度大小比較技巧等基礎(chǔ)知識，都是平時復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意的重點。在理解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時，也可以借用圖表來直觀理解，同時也有利于提高自己分析圖表的能力與技巧?？偨Y(jié)思維的技巧和方法，答題時注意規(guī)范細致。再者是該類題的問題設(shè)計一般沒有遞進性，故答題時可跳躍式解答，千萬不能放棄。實驗類試題試題特點：該類題主要以化工流程或?qū)嶒炑b置圖為載體，以考查實驗設(shè)計、探究與實驗分析能力為主，同時涉及基本操作、基本實驗方法、裝置與儀器選擇、誤差分析等知識。命題的內(nèi)容主要是氣體制備、溶液凈化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強弱(物質(zhì)氧化性或還原性強弱)、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基本實驗的重組或延伸。答題技巧：首先要搞清楚實驗?zāi)康?，明確實驗的一系列操作或提供的裝置都是圍繞實驗?zāi)康恼归_的。要把實驗?zāi)康呐c裝置和操作相聯(lián)系，找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等，然后根據(jù)問題依次解答即可。有機推斷類試題試題特點：命題常以有機新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材，以框圖或語言描述為形式，主要考查有機物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、化學(xué)用語及推理能力。設(shè)計問題常涉及官能團名稱或符號、結(jié)構(gòu)簡式、同分異構(gòu)體判斷、化學(xué)方程式書寫、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、空間結(jié)構(gòu)、計算、檢驗及有關(guān)合成路線等。答題技巧：有機推斷題所提供的條件有兩類：一類是有機物的性質(zhì)及相互關(guān)系（也可能有數(shù)據(jù)），這類題往往直接從官能團、前后有機物的結(jié)構(gòu)差異、特殊反應(yīng)條件、特殊轉(zhuǎn)化關(guān)系、不飽和度等角度推斷。另一類則通過化學(xué)計算（也告訴一些物質(zhì)性質(zhì)）進行推斷，一般是先求出相對分子質(zhì)量，再求分子式，根據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)。至于出現(xiàn)情境信息時，一般采用模仿遷移的方法與所學(xué)知識融合在一起使用。推理思路可采用順推、逆推、中間向兩邊推、多法結(jié)合推斷?；瘜W(xué)是一門記憶加實驗的科學(xué)，這也許不太符合一些同學(xué)的思維習(xí)慣。特別是我們很多同學(xué)在初中化學(xué)學(xué)得還算可以的情況下，是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學(xué)學(xué)得好的同學(xué)主要是因為掌握了化學(xué)的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學(xué)知識?；瘜W(xué)課本是依據(jù)教學(xué)大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學(xué)用書，抓住課本，也就抓住了基礎(chǔ)知識，應(yīng)該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應(yīng)注意學(xué)習(xí)化學(xué)中硏究問題的方法，掌握學(xué)習(xí)