陽光下成長作文九篇

陽光下成長作文九篇陽光下成長作文九篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我為大家收集的陽光下成長作文9篇，盼望對大家有所關(guān)心。

陽光下成長作文篇1

經(jīng)過多少磨難，歷盡多少辛苦，我們的祖國母親在歲月的長河中困難而又堅(jiān)決的前行。祖國的巨大成就為我們贏得了今日的幸福生活。20xx年10月1日，將迎來祖國母親的六十歲生日，多么宏大而神圣的節(jié)日??！

轉(zhuǎn)瞬間，我們宏大的祖國已走過了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)飄揚(yáng)的五星紅旗在校內(nèi)的上空冉冉升起，全體少先隊(duì)員唱響神圣的國歌時(shí)，心中滿是深深的感動(dòng)和仰慕，深深地為祖國的今日感到驕傲和傲慢，為生在這片宏大而富裕的土地而無比地驕傲和傲慢！

轉(zhuǎn)瞬間，我們宏大的祖國已走過了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨。60年以來，中華大地滄桑巨變。這是一個(gè)宏大的國家！她擁有13億人民，960萬平方公里的寬闊土地。她漂亮無比，宏偉壯麗的萬里長城，波濤滾滾的黃河，雄偉屹立的珠穆朗瑪峰……她有四大創(chuàng)造，指南針，火藥，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)。在這片奇妙的土地上，鳥兒在枝頭歡快的唱歌，魚兒在水中自由的游蕩，雄鷹在空中展翅飛翔。還有勤勞英勇的.中國人，用雙手奏響華美的樂章。我為生在這片土地傲慢，我為我是炎黃子孫驕傲！

沒有那幅畫作能描繪她的輝煌，沒有那首詩篇能呈現(xiàn)她的雄壯。惟有樂章，如高山流水般訴說她的盛況！傾聽共和國之音，傾聽這華美的樂章。

一場罕見的地震，奪去了數(shù)十萬人的生命！整個(gè)城鎮(zhèn)頃刻間變成廢墟！整個(gè)國家陷入了無盡的哀悼！然而頑強(qiáng)的中國人沒有向自然災(zāi)難低頭，我們帶著對親人的哀悼，擦干淚水奔赴救災(zāi)的第一線！在無情的災(zāi)難面前，舉國上下分散在一起，共同面對這場突如其來的天災(zāi)！無情的自然災(zāi)難可以摧毀我們漂亮的家園，奪去我們至愛的親人，卻永久不行能摧毀我們中國人的意志力！

體育的盛會(huì)、文化的大餐如約相聚北京。文明在這里交匯，才智在這里結(jié)晶，歷史在這里駐足。一幅巨制的畫卷展現(xiàn)著東方文明的博大與精深。一首“我和你”唱出多少中華兒女的心愿與豪情！世界正傾聽著中國，中國正感動(dòng)著世界。北京歡迎你，國人開放的胸懷如同開放的國門！微笑成為這個(gè)民族的明片，志愿者熱忱周到的服務(wù)贏得世界的贊譽(yù)。賽場上，中國健兒用行動(dòng)詮釋著奧林匹克的精神與真諦。艷麗的五星紅旗一次又一次冉冉升起，激越的《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍在人群中傳唱。當(dāng)中國代表團(tuán)歷史性的以金牌51獎(jiǎng)牌100傲視群雄時(shí)，北京沸騰了，民族沸騰了，世界也為之沸騰！

世界給中國一次機(jī)會(huì)，中國向世界人民呈上一份完善的答卷。奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)窗口，中國向世界傳遞出她日益強(qiáng)大的聲音！假如說奧運(yùn)會(huì)是一股東風(fēng)，那么中國這艘巨船正借著東風(fēng)駛?cè)胧澜绲暮恿鳌ｘP凰在烈火中涅盤，雄獅沉睡中清醒！

六十年坎坷，六十載奮斗。一首氣概恢弘的壯美樂章在神州大地回蕩。這樂章如此動(dòng)人，如此扣人心弦，聽之讓人心潮澎湃！傾聽共和國之音，追尋她不平凡的成長腳印?????；傾聽共和國之音，見證她波瀾壯闊的奇跡；傾聽共和國之音，期盼她更輝煌的業(yè)績。

新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開頭，讓我們用高尚的品德，優(yōu)異的成果回報(bào)給祖國。我們在五星紅旗下莊重宣誓：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，每天向上，長大以后做個(gè)有用的人才為祖國母親譜寫更輝煌漂亮的篇章！

福建省莆田市城廂區(qū)筱塘學(xué)校六班級林瑋希

陽光下成長作文篇2

在我人生的道路上，盡管布滿荊棘，但總有一些事物令我們興奮，鼓舞。看，那一縷縷絢爛的陽光正是伴著我成長的最好的證明。

小時(shí)候我很脆弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，是一個(gè)可怕孤獨(dú)的人，從來不情愿一個(gè)人呆。但與伙伴們玩耍好耍小脾氣，伙伴們便不理我，孤立我。這時(shí)，您來了，告知我：“與伙伴們相處要相互容忍，相互理解，不行以自我為中心……”，接著你又讓我給伙伴們賠禮認(rèn)錯(cuò)，您欣慰的笑了，而我們手拉著手，唱著童謠，蹦著跳著笑著，滿臉的天真無邪。感謝您——媽媽，是您讓我得到了人生中的.第一縷陽光。

慢慢的，我長大了，背著書包走進(jìn)了校內(nèi)，懷著新奇感與奇怪???心交友、學(xué)習(xí)，但我天性急躁，沒耐性，做作業(yè)不會(huì)時(shí)便丟到一邊，這時(shí)，您來了，用嚴(yán)峻的話語批判了我，同時(shí)一戒尺又讓我的小手通紅，我的眼淚不由自主地流了下來，心里很難過，我知道我錯(cuò)了。接著，您又急躁的給我講解怎么做，讓我更深的熟悉到自己的無知。是您讓我明白了不論遇到什么事都不能躲避，因此，我得到了人生中的其次縷陽光——愛我的老師。

現(xiàn)在的我是一名九班級的同學(xué)了，面對的問題更多，苦惱更多，當(dāng)考試失利時(shí)，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力讓我難以忍受時(shí)，當(dāng)與同學(xué)鬧沖突時(shí)……這時(shí)，大伙來了，告知我：“沒什么，笑一笑，下次努力……”立刻，我不再苦悶，感謝你們！這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽光——愛我的伴侶們。

……

信任在今后的人生路上，還會(huì)有更多的陽光伴著我成長。任何一個(gè)心靈都經(jīng)過由稚嫩到成熟、脆弱到頑強(qiáng)的成長過程。猶如小草，心靈的健壯成長需要陽光的照射、雨露的滋潤、春風(fēng)的吹拂。感謝你們，讓我的生活如此絢爛，內(nèi)心如此暖和，生活如此陽光！

陽光下成長作文篇3

在陽光下，小草妞妮嬌??；在陽光下，花兒瀟灑活潑；在陽光下，果實(shí)甜密芳醇；在陽光下，莊稼飽滿沉實(shí)；在陽光下，我，健康、幸福、歡樂、健壯成長。

“陽光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字啊！它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實(shí)體—驕陽，也不只指無憂無慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導(dǎo)。

“知足常樂”“堅(jiān)持就是成功”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來的”……如一縷縷金色絢爛的陽光，普照著，暖和著我黑色灰暗的心窩，使其重見天日，重顯光明，奮勉向上，連續(xù)健壯成長。

我的家，雖然不算富有，卻布滿陽光。

星期天的上午，嫵媚的陽光突然消逝，不見了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹上傳來郁悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”非常刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子，走過來和氣地問；“遇到難題啦？”“老師讓寫一篇日志，不知從何寫起?！蔽业鼗卮?。母親俯下身子，語重心長地說；“寫日志并不難，但要寫一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，的確不是一件簡單的事情，需要長期的熬煉，反復(fù)的醞釀，認(rèn)真的推敲，還需要對事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀看，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對自己的要求不要太高了，但肯定要堅(jiān)持寫，仔細(xì)寫，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行。”母親的一席話語如一抹溫順圣潔的陽光，暖和了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。

于是，我輕輕松松在本子上寫上：“生活中，遇到困難，我們要樂觀地面對—知足常樂，堅(jiān)持就是成功。”

不一會(huì)兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫上；“豆大的.雨點(diǎn)砸在光滑的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛聽這聲音，更愛看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩?！?/p>

雨停了，黑壓壓的烏云都見鬼去了，天空像是擦洗過，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。

冥冥中，本子上的“知足常樂，堅(jiān)持就是成功”漸漸聚變成了一顆小小的太陽，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽。在兩顆太陽輪番交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日健壯成長。

陽光下成長作文篇4

“音樂，是人生最大的歡樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐?！庇辛艘魳返娜松?，就像糕點(diǎn)有了蜜糖，美味無比。無論是陽春白雪，還是下里巴人，都會(huì)伴我們成長。我很興奮有小提琴為伴。

一班級的暑假，我?guī)е鴿M懷的奇怪???心，興高采烈地開頭學(xué)習(xí)有樂器皇后之稱的小提琴。

開頭時(shí)我很奇怪???，一個(gè)簡潔的硬木板，四根根細(xì)細(xì)的琴弦，在馬尾的拉動(dòng)下竟能發(fā)出很好聽的音符。最初，我只會(huì)拉空閑的四個(gè)個(gè)音，這很簡潔。但是做好標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作可就難了。把琴托架到脖子上，琴身略微傾斜一點(diǎn)，肘得往回收，抓弓像拿毛筆一樣；拉起來要順著琴弦，大臂帶著小臂，千萬不能掛弦。不多久，我怕了，厭倦了。每次，拉小提琴練習(xí)起來很辛苦了，動(dòng)作太枯燥了，對著琴譜一坐就是一個(gè)多小時(shí)，拉弓的手夾疼了，紅紅腫腫，疼極了！再加上隨著把位的下移，音準(zhǔn)越來越難把握，還常常受到老師的批判，我慢慢地對拉小提琴失去了愛好，覺得拉小提琴是一種負(fù)擔(dān)，我真的想放棄拉小提琴！

雖然然常常遇到了些許挫折，但是我還是重拾了信念。不久，老師的急躁教育下，媽媽的鼓舞下，我又開頭了拉小提琴的.征程。在馮老師那悠揚(yáng)的樂曲聲和教導(dǎo)中，我的小提琴拉得越來越好?，F(xiàn)在小提琴已成為我生活中不行或缺的一部分，我常常拿起小提琴從中能領(lǐng)會(huì)到《海濱音詩》的美妙、《無窮動(dòng)》的奔放、《豐收漁歌》的優(yōu)美……

去年，我去朝陽市青少年宮參與考級，在哪里我見到了很多個(gè)高手，心里不由得七上八下，考不過怎么辦？看來包袱很重啊。我自己在心里鼓舞自己，李卓恒，信任自己你可以的，假如過不了還有下次，千萬不要不自信。我上臺(tái)，我用心的拉起來。慢慢的，我進(jìn)入了狀態(tài)。有節(jié)奏、有強(qiáng)弱、有旋律，律動(dòng)的雙手拉出多彩的音符，動(dòng)聽的曲調(diào)流瀉出來……最終，評委說：“你勝利了！”我這才舒了一口氣，心里樂開了花。

人們都說：“小提琴是外國最難的樂器?！倍缃襁@最難的樂器我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。這不僅是由于繆斯女神的照看，更多的是由于我對小提琴的喜愛。假如可以進(jìn)行一次旅行，我想帶著我的小提琴，有它為伴，就肯定可以到達(dá)。

陽光下成長作文篇5

放學(xué)后，捧著昨晚不會(huì)的題來到老師跟前：“老師，這題我不懂！”邊說邊用腫得好像胡蘿卜的手指著打問號(hào)的題目，老師剛要講，卻把目光轉(zhuǎn)向我的手指，顯得憂心忡忡，心疼地問：“丫頭，手上的凍瘡怎么還沒好？”只見她眉頭緊皺，一臉擔(dān)憂。驀然間，我的心“咯噔”一下：從小到大，除了媽媽外，還未曾有一個(gè)人如此親切地稱我為“丫頭”。立刻，我感到受寵若驚，有些懵了。老師愛的氣息將我團(tuán)團(tuán)圍定，一下子回不住神，恍若置身在甜蜜的夢境?！芭叮弧灰o！”大腦混亂的我不知怎樣將話說出的?！斑@個(gè)句型是……”老師眨著眼急躁地講解?！芭?，原來是這樣！”我茅塞頓開。向老師致謝才走出幾步，老師還不忘添上一句：“快要月考了，多溫習(xí)溫習(xí)學(xué)案，不懂的來問！”“嗯?！蔽肄D(zhuǎn)過頭笑了，心里暖暖的：老師真和氣可親！

其次天，被數(shù)學(xué)老師叫進(jìn)辦公室，我提心吊膽、忐忑擔(dān)心，知道又要讓手受苦了：昨晚作業(yè)抄了一題，沒想到老師沒立即“教訓(xùn)”我，而是靜心地詢問我緣由。隨后拿起尺在手上不輕不重地打了兩下?！拔覜]有刻意懲處你，這只是想讓你糊涂些，答案可以變成害人工具，也可以是良師益友，那要看你怎樣利用！”老師語重心長地教育我。此刻，我的手火辣辣地疼，卻不敢作聲，也不覺老師狠，由于我知道，老師永久都是為我好?；蛟S，我長大了，若這一切發(fā)生在學(xué)校期間，我定會(huì)與老師“反目成仇”。不一會(huì)兒，他又笑問：“不疼吧？！”我趕忙搖搖頭，心上涌起一股暖流：老師究竟還是關(guān)懷我的！

深深友情情

快要體育中考了，我可為八百米長跑操碎了心。無奈，為了拿到好成果，我不得不每天放學(xué)后留下來練習(xí)。每當(dāng)我跑到最終時(shí)，一個(gè)甜蜜的聲音就從耳旁傳來：“加油！加油！”我眼前一片模糊，但卻能模糊看到熟識(shí)的身影。最終，闖到終點(diǎn)，我雙腿一軟，坐倒在地上。那熟識(shí)的身影跑向我：“快起來，剛跑完就坐下對身體不好！”說著一把扶起氣喘吁吁的我，邊攙著我慢步而行，邊掏出紙巾，溫順細(xì)心地替我擦干額頭的.汗珠。待我安靜下來后，才發(fā)覺又是好友?！澳阆然丶野?，我一個(gè)人能行的！”我懷著歉意說?！安?，我們是好伴侶，伴侶間就應(yīng)當(dāng)有福同享，有難同當(dāng)！”她堅(jiān)決地說。望著深情而又俏皮的眸子，我欲潸然淚下：多好的同學(xué)，多好的伴侶，多友善的人啊，遇到你，我此生有幸！

在這樣愛意濃濃的世界里，我定能歡樂、幸福、健康地成長！

陽光下成長作文篇6

生存的重要條件。太陽是無私的，將每一縷陽光獻(xiàn)給萬物，毫不保留；太陽是暖和的，將每一縷陽光都散發(fā)出來，照在世界萬物的身上，暖暖的；太陽也是重要的，將每一縷陽光照耀出來，照在每一個(gè)角落，驅(qū)逐走黑暗，是世界變得光明；太陽是無可厚非的賜予我們歡樂的。

勝利，而每一次勝利都離不開來自人們心中的陽光。

中后，我總是悶悶不樂，來自學(xué)習(xí)的壓力，來自于老師的壓力，甚至于來自三年后那升入高考的壓力。老師不停地示意我們是直接升入高中的，而不是考到高中的.，我們比往屆的同學(xué)差許多。老師的反復(fù)示意著，就算是在緊急的課堂上，也不忘插上那么兩句，漸漸的，“差”也好像就永久定格在我們頭上。

時(shí)候，不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，什么都不會(huì)。學(xué)習(xí)拿筷子的時(shí)候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子，掉了另一只筷子，急的直拍桌子。這時(shí)，母親摩挲著我們的頭，在耳邊輕輕的勸慰的，讓我不要焦急，還手把手的教我，絲毫沒有厭倦感。這時(shí)，一縷陽光靜靜地照進(jìn)我的心中，為我鼓起士氣。

鞋帶的時(shí)候，也是如此，之后，我以為我學(xué)會(huì)了，便胸有成竹地對母親說，這個(gè)太簡潔了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便把我給難住了，究竟是該怎樣呢？笨拙的小手在鞋的上面回旋著，可是最終竟然成了死結(jié)，我遲疑了一下，想把它解開，可它們就像和我作對似的，死死地抱在了一起。這時(shí)，母親鼓舞著我，引導(dǎo)著我，最終不但把死結(jié)解開了，還學(xué)會(huì)了系蝴蝶，這時(shí)，一縷陽光靜靜地射入我的心中，賜予我歡快。

多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)決，無論路途多么遙遠(yuǎn)，多么困難，永久不要放棄。堅(jiān)持就是成功。

陽光下成長作文篇7

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最歡樂的日子。在我童年成長的過程中，遇到過許很多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得特別歡樂。

從小，我就對繪畫有著特別的情感。記得在我讀一班級的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不遲疑地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結(jié)下了不解之緣。

無論是漫畫、水粉畫都是我特別喜愛的。尤其是漫畫人物，是我始終以來酷愛的。剛開頭學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你訂正，說你這兒畫得不好，那兒畫得不對。有時(shí)候畫得太差了，老師會(huì)說你鋪張他的紙張，假如下次還這樣的話，你就別學(xué)了。盡管老師如此嚴(yán)峻，我也沒有放棄對畫畫的追求，每個(gè)星期六的`下午，我還是堅(jiān)持去學(xué)習(xí)畫畫，每次一畫就是兩個(gè)多小時(shí)，我嚴(yán)格根據(jù)老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫涂上顏色。有一次，我把畫畫壞后被老師罵哭了，心里立刻產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，同學(xué)們知道后勸我說：“琦琦，不行啊，無論做什么事情，都不能輕易放棄，要有急躁，有恒心，再過三個(gè)星期就要考級了，老師嚴(yán)格要求我們是對的，我們得好好學(xué)習(xí)，爭取考級通過。聽了同學(xué)們的勸告，我的信念又來了，我和同學(xué)們就這樣始終堅(jiān)持下來了。

現(xiàn)在，我除了上繪畫班，每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，我便找一些漫畫，然后自己臨摹下來，從開頭學(xué)漫畫不知用了多少素描本，久而久之，自己的畫畫水平也提高了不少，常常受到老師和爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，我越來越自信了，越來越歡樂，我還參與了好幾次等級考試，一本本證書我始終珍藏著。

童年是我最歡樂的時(shí)間，我在這種陽光下幸福地成長著！

陽光下成長作文篇8

陽光猶如一首美麗的小詩,令人沉醉；陽光猶如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽光猶如人世間的真情，令人感動(dòng)，我們每個(gè)人都?xì)g樂的成長在陽光下．是陽光給了我們暖和和力氣；是陽光給了我們美妙的生活；是陽光給了我們追求幻想的動(dòng)力和士氣。在暖和的陽光下，我們歡樂的生活著。

六月的陽光,是那么熟識(shí),讓我們總想去用那稚嫩的雙手摩挲;六月的陽光,是那么暖和,讓我們久久不愿離開;六月的陽光,又是那么帶有歡樂,讓我們無比感動(dòng)與快樂。這一切,全是由于六一。六一,是歡樂的,讓我們無限欣喜;六一,是幸福的,讓我們無比感動(dòng);六一,是屬于我們的節(jié)日。這一天,每個(gè)孩子不約而同的笑了,心里藏滿了歡快,似乎要讓全世界觀察。全部的孩子都遺忘了苦惱,只剩下歡樂。

六一,孩子們在舞臺(tái)上表演,陽光的一只只手摩挲著他們,給了他們健康,給了他們歡樂、幸福。陽光給他們的健康,就是讓他們每天健康的生長陽光給他們的歡樂、幸福,就是讓他們每一天歡樂幸福的成長,無憂無慮但是,陽光也是不一樣的。有幸福的,哀痛的,暖和的等等。

幸福的陽光:

這一天,不正是我們興奮的日子嗎?六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,可每次在學(xué)校,卻還要老師為我們預(yù)備一切:為我們布置會(huì)場,為我們排節(jié)目·····一切的一切都是老師做的,暖和人心。今日是幸福的陽光!

哀痛的陽光:

哎,期中又沒考好。我的心就像打翻了五味瓶,不知是什么味道。星期五,回去的路上,想到了我對媽媽說過的話:“媽媽,這次期中我肯定會(huì)考好的?！笨伤坪蹩吹搅藡寢尳^望的臉。那是我最不情愿看到的,但又是必需要面對的。分?jǐn)?shù),我總跟著你走,你把我的心牽動(dòng)著。但今日又要讓媽媽絕望了。今日,是哀痛的陽光。

暖和的.陽光:

今日,由于一些班上的事和班上男同學(xué)吵架了。我哭了,哭得很難過。我趴在桌子上,失聲的哭了。這時(shí),班上的女同學(xué)來到了我的身邊,勸慰我,幫我。這時(shí),他們就像一束束暖和的陽光射到了我的心里,讓我無比暖和。今日的陽光是暖和的。

陽光是幸福的,陽光是暖和的。我們每天再陽光下成長,幸福歡樂!

陽光下成長作文篇9

假如小草沒有了甘露，那么它永久享受不到成長的歡樂。

假如天空沒有星星，那么人們就失去了指向的航標(biāo)。

假如花園沒有了園丁，那么它只不過是一塊荒無的土地。

假如我們沒有了校內(nèi)，我們就沒有了陽光。

回首學(xué)校生活的成長路，我始終沒有缺少過陽光和雨露。