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關(guān)于微課統(tǒng)一長度單位認識厘米教學第1頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月在古時候,想知道物體的長度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測量長度的單位。第2頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月第3頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月統(tǒng)一長度單位因為我和爸爸手的大小不一樣。量的都是課桌的長,為什么量的結(jié)果不一樣呢?這就需要統(tǒng)一長度單位。請你用拃(zhǎ)作單位量一量課桌的長。第4頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月014356782cm認識尺子尺子是我們測量長度的工具。請你認真觀察尺子,看看尺子上都有些什么。“厘米”是一個統(tǒng)一的長度單位??梢杂谩癱m”表示。刻度線刻度0厘米刻度1刻度2刻度3刻度4刻度5刻度6刻度7刻度8第5頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月認識1厘米
每相鄰兩個刻度之間的長度都是1厘米1cm大約1厘米大約1厘米大約1厘米1厘米第6頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月用直尺量一量這張紙條的長度量一量第7頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月量一量4厘米多5厘米尺子的0刻度要對準紙條的左端,再看紙條的右端對著幾就是幾厘米。
(×)(√)第8頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月8-2=6(厘米)紙條長()厘米6第9頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月鉛筆長()厘米
8第10頁,課件共12頁,創(chuàng)作于2023年2月紙條長()厘米。4紙條長()厘米。5第11頁,課件共12頁,創(chuàng)作
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