高三年級政治知識難點歸納2023

高三年級政治知識難點歸納2023高三年級政治知識點歸納1一、物質和意識的辯證關系1、原理：物質決定意識，意識對物質具有能動作用;正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展。2、方法論：(1)要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是;(2)要重視意識的作用，重視精神的力量，自覺地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。二、堅持一切從實際出發(fā)，實事求是1、哲學依據：世界是物質的世界，物質決定意識，物質運動是有規(guī)律的，規(guī)律具有客觀性、普遍性。2、重要意義：堅持一切從實際出發(fā)，實事求是是我們做好各種事情的基本要求，也是無產階級政黨制定和執(zhí)行正確的路線、方針、政策的前提和依據。3、怎樣做到：①做事情要尊重物質運動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經過調查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據。②要充分發(fā)揮主觀能動性，堅持用科學的理論武裝頭腦，指導實踐，不斷解放思想，與時俱進，以求真務實的精神探求事物的本質和規(guī)律，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。③要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結合起來，要把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結合起來。三、實踐及其特點1、含義：實踐是人們改造客觀世界的物質性活動。它有兩層基本含義：①凡是實踐，都是以人為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。②實踐是一種直接現(xiàn)實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。2、特點：實踐具有客觀物質性、主觀能動性(實踐是一種有意識有目的的改造客觀世界的活動)、社會歷史性的特點。3、基本形式：①改造自然的生產實踐，這是人類最基本的實踐活動。②變革社會的實踐③探索世界規(guī)律的科學實驗活動高三年級政治知識點歸納21、生產與消費的關系是怎樣的?生產決定消費。主要表現(xiàn)在：①生產決定消費的對象。②生產決定消費的方式;③生產決定消費的質量和水平。④生產為消費創(chuàng)造動力。消費反作用于生產。主要表現(xiàn)在：①消費是生產的目的。②消費是生產的動力。③消費調節(jié)著生產。④消費為生產創(chuàng)造出新的勞動力。2、中國為什么要大力發(fā)展生產力?怎樣大力發(fā)展生產力?(1)、原因：①中國正處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為了解決這個矛盾，必須大力發(fā)展社會生產力，這是社會主義的本質要求。②大力發(fā)展生產力具有重要的意義：A、為鞏固社會主義制度建立雄厚的物質技術基礎。B、擺脫經濟文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達國家的差距，趕上以至超過發(fā)達國家，充分顯示社會主義的優(yōu)越性;C、不斷增強綜合國力，提高中國的國際地位。(2)、大力發(fā)展生產力的途徑：①必須堅持黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。②人是生產力中決定性的力量，大力發(fā)展生產力，必須尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，全面提高勞動者素質。③科學技術是第一生產力，而且是先進生產力的集中體現(xiàn)和主要標志。大力發(fā)展生產力，必須加快科學技術的發(fā)展，大力推進科技進步和創(chuàng)新。④改革是社會主義自我完善與發(fā)展，改革能促進生產力的發(fā)展。大力發(fā)展生產力，必須通過改革，調整上層建筑與經濟基礎不相適應的部分。3、中國的基本經濟制度是什么?為什么要實行這種制度?中國的基本經濟制度是：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展。原因：它適合社會主義初級階段生產力發(fā)展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。實踐證明，它有利于促進生產力的發(fā)展，有利于增強綜合國力，有利于提高人民生活水平。注意：(1)主導作用——國有經濟而言，主體地位——整個公有制地位)(2)生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎.4、中國的社會主義公有制經濟包括:生產資料公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎。在中國現(xiàn)階段，公有制經濟包括國有經濟、集體經濟及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。5、國有經濟在國民經濟中的地位和作用是什么?國有經濟是中國國民經濟的支柱。它掌握著國家的經濟命脈，在國民經濟中起主導作用。發(fā)展、壯大國有經濟，對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強中國實力、國防實力和民不完全適應;③勞動力市場不健全，就業(yè)信息不暢通。對策：①黨和政府：從人民群眾的根本利益出發(fā)，把擴大就業(yè)放在經濟社會發(fā)展的突出位置，實施積極的就業(yè)政策，努力改善勞動就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境。②勞動者個人要發(fā)揚艱苦奮斗、自強不息的精神，破除與社會主義市場經濟不相適應的舊思想、舊習慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，即樹立自主擇業(yè)觀、競爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。6、勞動者依法享有的權利有哪些?勞動者如何維護自己的合法權益?權利：①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權利;②取得勞動報酬的權利;③休息、休假的權利;④獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權利;⑤接受職業(yè)技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權利;⑥法律規(guī)定的其他權利。維權：①勞動法是維護勞動者合法權益的法律保障。②依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權益的重要依據。③當合法權益受到侵犯時，可以通過投訴、協(xié)商、申請調解、申請仲裁，向法院起訴等途徑加以維護。高三年級政治知識點歸納3科學素質是人作為主體尊重科學、學習科學、發(fā)展科學、運用科學的精神、態(tài)度、方法、知識和能力的素質，是人的主體性的重要組成部分?？茖W素質不等于科學知識，科學知識不等于書本知識，書本知識不等于課本知識。通過批判性思維和積極的實踐探索發(fā)展科學，包括修正不完善理論、_不科學理論、在實踐中提煉出新的科學理論，是科學素質的核心?？茖W素質是人類發(fā)展指數之一，因而提高科學素質是國民素質的系統(tǒng)工程，訓練批判性思維方式應該是大學生基礎課程中的基礎課程，“盡信書不如無書”應該是大學生的第一堂課，有原創(chuàng)為榮無原創(chuàng)為恥應該成為大學生