《送別詩歌成稿》

送別詩精選課件

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，分離與相聚切割又彌合著漫漫人生。從古到今，離別往往是最讓人感慨萬端的一件事。生離死別是情感的極致，是歷代詩歌永久的主題。有的纏綿悱惻，凄清感傷；有的清新樂觀，灑脫放達；也有的離傷中透出身世之感，際遇之悲。江淹說：“黯然銷魂者，唯別而已矣。”凄清感傷之別占了送別詩的極大比例。傷別之中又有不同的類別，如親人之別，友人之別，情人之別等等。精選課件

精選課件贈汪倫李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

表達深情厚誼精選課件別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。激勵勸勉精選課件激勵勸勉精選課件

激勵勸勉精選課件賦得古原草送別白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。抒發(fā)離別之愁精選課件抒發(fā)離別恨雨霖鈴·柳永寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？精選課件黃鶴樓送孟浩然之廣陵

[唐]李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

依依不舍之情精選課件

芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。表白詩人高潔的心志精選課件規(guī)律總結1、思想感情1離情別緒（依依不舍、難舍難分；別后的孤寂、惆悵、茫然；對友人的思念、牽掛、關懷之情）。2激勵勸勉，3表達深情厚誼，4表白自己心志2、表現(xiàn)手法

因送別詩常與登山臨水相聯(lián)系，常采用寓情于景，情景交融的抒情方式，或借用比喻等修辭。3、常見意象長亭南浦楊柳美酒殘陽西風鷓鴣春風秋月落葉殘江敗菏江水細雨秋蟬蘭舟精選課件

送魏萬之京

李頎

朝聞游子唱離歌，

昨夜微霜初渡河。

鴻雁不堪愁里聽，

云山況是客中過。

關城樹色催寒近，

御苑砧聲向晚多。

莫見長安行樂處，

空令歲月易蹉跎。

本詩表達了作者怎樣的思想感情？抒寫別離之愁和對友人的勸勉，不要把長安作為行樂處，白白浪費美好的光陰，要珍惜時間，建功立業(yè)。精選課件【唐】王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。表達了詩人怎樣的思想感情？離別之愁苦及對友人的牽掛、關懷精選課件

謝亭送別勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。

日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。表達了詩人什么思想感情？別后的孤寂與惆悵精選課件柳梢青·送盧梅坡

劉過（1）強調二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚散的內容之間承上啟下。（2）比喻。上片用“云邊孤雁、水上浮萍”來比喻離別之苦，下片用：塵隨馬去，月遂舟行“的比喻來表現(xiàn)思念之切。精選課件實戰(zhàn)演練（2006湖北卷）（1）上一首用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長。下一首借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對人生、歷史以及社會的感慨。（2）這首詩將友情、世情等濃縮為“古今情”。融入由“綠暗”“紅稀”“暮云”“宮前水”等意象組成的一幅趕上畫面中，形成融情于景的藝術特色。精選課件鷓鴣天送人（1）翹首以望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝