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第三、四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第六章第三四節(jié)基本動律組合教學(xué)目標1.知識目標:引導(dǎo)學(xué)生了解傣族的地域特點,風土人情等,從而理解傣族舞蹈的起源、以及它的風格特點。2.能力目標:通過教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生掌握傣族舞蹈的基本手位、舞姿。3.情感目標:使學(xué)生了解傣民族悠久的歷史文化,提升學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感,激發(fā)學(xué)生對傣族舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第三四節(jié)基本動律組合教學(xué)重、難點教學(xué)重點:傣族舞蹈的基本體態(tài)、動律;手型、手位等
教學(xué)難點:舞姿中的“三道彎”的基本體態(tài)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第三四節(jié)基本動律組合教學(xué)過程
1.組織教學(xué)
2.體態(tài)、手型等的回課
3.復(fù)習(xí)
4.新授步法及手臂動作
5.課堂小結(jié)、布置作業(yè)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第三四節(jié)基本動律組合《幼兒園教師舞蹈技能》學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第三四節(jié)基本動律組合作業(yè)及回課安排以小組為單位復(fù)習(xí)基本體態(tài)、動律手型:掌型、冠形、爪型、嘴型、葉形、曲掌手位:低展翅、雙低展翅、平展翅、雙平展翅、高展翅、雙合翅
下周回課檢查學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)資源庫第六章傣族民族民間舞蹈《幼兒教師舞蹈技能》第三四節(jié)基本動律組合謝謝!學(xué)前教
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