高中語文 每日一題（第08周）每周一測試題（含解析）新系列

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精每周一測高考頻度：★★★☆☆┇難易程度：★★★☆☆1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部正確的一項(xiàng)是（）①莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙,忽然而已?！笔前?，高中三年的生活不經(jīng)意間就灰飛煙滅，但我們的師生情、同學(xué)誼不會因歲月而褪色。②蘇軾在人生的風(fēng)雨面前，有著坦蕩從容的氣度，他以用舍行藏的態(tài)度來化解理想與現(xiàn)實(shí)的種種矛盾，保持率真的個性，追求自然的人格。③年輕畫家毅然奔赴西藏，深入到藏民之中，打下了扎實(shí)的生活基礎(chǔ),創(chuàng)作《西藏組畫》時不蔓不枝，將西藏題材繪畫提升到了一個空前的高度。④對于這樣的意見，也要加以分析，不可以生吞活剝地完全肯定或完全否定。⑤父母雖然給他請了一對一的家教，但家中依然“高朋”滿座,吵吵鬧鬧，一傅眾咻，能有什么效果?⑥為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目.A．①②⑥B．③④⑤C．②⑤⑥D(zhuǎn)．①③④2．下列各句中,沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是(）A．《戰(zhàn)狼2》目前以50億票房成功登頂,成為國內(nèi)電影單片票房排行榜第一名，吳京所付出的努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。B．“一帶一路"、“亞投行”越來越為人們所熟知，中國提出的這些倡議不僅對全球和區(qū)域發(fā)展都有利，而且對中國自身發(fā)展有利。C．雖然中國已經(jīng)在法律法規(guī)的層面上進(jìn)行了一系列的規(guī)范,但某些部門由于對利益的渴求,依舊縱容走私“洋垃圾”等行為，有法而不依。D．10月16日中國臺風(fēng)網(wǎng)報(bào)道，預(yù)計(jì)“莎莉嘉”將以每小時25公里左右的速度向西偏北方向移動,進(jìn)入南海后，“莎莉嘉”將再次加強(qiáng)，并逐漸向海南島和廣東的東南部沿?？拷?。3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A．下了晚自習(xí)，趙鵬拿著自己的作文本走進(jìn)辦公室，對蒲老師說：“老師，你讓我修改的作文我重新寫了一遍，請你抽空拜讀一下?！盉．我下個月就要喬遷新居，為感謝朋友們的幫助，準(zhǔn)備略備薄酒，招待一下大家。C．老王退休那天，單位專門為他開了告別會，領(lǐng)導(dǎo)在講話中再次感謝他為單位發(fā)展所盡的綿薄之力，這令老王十分感動。D．我公司長期研發(fā)、制造、經(jīng)營各類光伏產(chǎn)品，品種豐富,功能齊全，歡迎社會各界光臨、垂詢.4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字.南朝梁代文學(xué)理論家劉勰提出了文學(xué)作品應(yīng)該文質(zhì)相符,即內(nèi)容與形式相結(jié)合的理論。他提倡“為情而造文"，反對“為文而造情"。“為情"和“為文"是兩種不同的美學(xué)觀和創(chuàng)作傾向。_____,文章就顯得精練而真摯；單純?yōu)樽鑫恼露鑫恼?，____。劉勰尖銳地批評了當(dāng)時“體情之制日疏，逐文之篇愈盛”的創(chuàng)作傾向。這些看法對當(dāng)時唯美主義、形式主義的文風(fēng)，對“為文而造情”的矯揉造作的創(chuàng)作傾向，________.5．下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式。說明另外兩處問題.今年是恢復(fù)高考40周年，網(wǎng)絡(luò)上到處都在議論這件事。高考作為我國新時期選拔人才的方式,能讓每一位學(xué)生都上大學(xué)，解決了之前的教育普及問題。而如今，高考改革正在如火如荼地進(jìn)行，作為試點(diǎn)的東部省份所推行的政策，在全國范圍內(nèi)都將很好地適用.高考作為我們國家公平的體現(xiàn)，世界上的所有國家遲早都會施行。①高考不一定讓每一個學(xué)生都上大學(xué)。②③6．仔細(xì)閱讀下面漫畫，然后根據(jù)圖文顯示,按要求回答下面兩題。（1)觀察漫畫內(nèi)容，用雙關(guān)手法，為此漫畫取一個恰當(dāng)又生動形象的標(biāo)題，不超過四個字。(2）領(lǐng)會和分析漫畫寓意，用簡潔文字其介紹漫畫內(nèi)容，并提示寓意。不超過30個字。閱讀下面的文言文，完成問題。倫敦致丁雨生中丞日本垂涎臺灣，果從琉球入手。公之言中，天下之不幸也。猶冀廊廟之上，及早籌之，無令彼族狡計(jì),遂得盡逞。吾華清流士大夫，高論唐虞商周糟粕之遺,而忽肘腋心腹之患。究其弊不獨(dú)無益，實(shí)足貽誤事機(jī)。挫壯健之軀，以成羸尫之疾。此其咎不全在讀書酸子，亦當(dāng)事者憚于締構(gòu)，怯于肩任，有以釀之。紀(jì)澤自履歐洲，目睹遠(yuǎn)人政教之有緒,富強(qiáng)之有本，艷羨之極，憤懣隨之.然引商刻羽,雜以流徵，屬而和者幾人。只能向深山窮谷中,一唱三嘆焉耳。連旬心緒尤惡，緣正月二十三日得譯署①電報(bào)，謂崇地山所訂約章，中外臣工，并謂窒礙難行，派紀(jì)澤使俄,再行商議。夫全權(quán)大臣,與一國帝王面訂之件，忽欲翻異。施之至弱極小之邦，然且未肯帖然順從，況以俄之強(qiáng)大，理所不能折，勢所不能詘者乎.總署、京官、左帥、俄人各有意見，紀(jì)澤縱有畫策，于無可著棋之局，覓一劫路，其奈意見紛歧，道旁筑室，助成者鮮，而足毀者多,蓋不蹈地山覆轍,不止也。地山固太怯弱，又牽乎私家之事，回華太急，近于專擅，與言路以口實(shí)。然全權(quán)大臣，處事一有不當(dāng)，即重譴丑詆無所不至，嗣后使臣在外者，更何能開口議事！此亦言事者，不顧一面,不顧后難之過也.或論俄多內(nèi)亂,其君臣不暇與我為難。愚見則以為俄之內(nèi)亂，緣地瘠民貧，無業(yè)亡命者眾也.俄之君臣，常喜邊陲有事，藉征戰(zhàn)之役，以消納思亂之民。左相以前事得手②，遂欲輕為戎首,蓋以一隅之見,未嘗統(tǒng)籌全局耳.總之毀約亦非譯署本意,特為言路所迫,而紀(jì)澤適承其累耳.（選自《晚清文選》，有刪改）【注】①譯署:清政府設(shè)立的總理各國事務(wù)衙門，也稱總署。②左相：指左宗棠。前事得手：指左宗棠成功平定新疆一事。7．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(）A．猶冀廊廟之上冀：希望B．屬而和者幾人屬：吩咐C．勢所不能詘者乎詘：壓服D．藉征戰(zhàn)之役藉:憑借8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（）A．丁雨生曾言日本垂涎臺灣將從琉球入手，事實(shí)果然如此,紀(jì)澤在信中言及此時，稱是中國的不幸。B．紀(jì)澤認(rèn)為，清流派士大夫大談唐虞商周舊事,而忽視眼前的心腹之患,實(shí)在足以貽誤辦事的時機(jī)。C．崇地山作為全權(quán)大臣與俄國簽訂條約，朝廷內(nèi)外的官員都說條約難以實(shí)行，要派紀(jì)澤出使俄國，再作商談。D．有人因?yàn)樽笞谔脑蕉ㄐ陆?，就想輕率與俄國開戰(zhàn)，紀(jì)澤認(rèn)為這是一隅之見，未能從全局統(tǒng)籌考慮。9．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（1）此其咎不全在讀書酸子，亦當(dāng)事者憚于締構(gòu)，怯于肩任，有以釀之。(2）總之毀約亦非譯署本意,特為言路所迫,而紀(jì)澤適承其累耳。10．紀(jì)澤就總理衙門派自己使俄一事，談及了哪些顧慮？1．C上政治舞臺.2．CA項(xiàng)，“成績得到回報(bào)”主謂搭配不當(dāng);B項(xiàng),遞進(jìn)分句的語序不當(dāng)；D項(xiàng)，句意不明,“海南島和廣東的東南部沿?！贝嫫缌x.3．DA“拜讀”錯，一般用于晚輩學(xué)生讀長輩老師的文章的尊稱；B“喬遷”錯，祝賀用語,賀人遷居或賀人官職升遷之辭;C“綿薄之力"錯,自謙之詞，微不足道的力量，多用于指盡自己的努力去幫助別人。4．①為了表達(dá)感情而寫文章②文章就顯得矯揉造作③產(chǎn)生了深刻有力的批判作用（或“是深刻有力的批判"）注意文中前后暗含的信息，①②處根據(jù)前文“為情而造文”，反對“為文而造情”，“單純?yōu)樽鑫恼露鑫恼隆边@兩處可填出;③處是總結(jié)，“劉勰尖銳地批評了當(dāng)時“體情之制日疏，逐文之篇愈盛"的創(chuàng)作傾向”可推出.5．②東部試點(diǎn)的政策不一定在全國試用③高考是我們國家公平的體現(xiàn),其他國家不一定要施行注意文段中表述絕對的詞語“都將”“所有國家”。6．（1）畫題：如此“投足”;舉手投足；興高“踩裂"(2）內(nèi)容：戴紅領(lǐng)巾的男孩，拿著“學(xué)習(xí)進(jìn)步"獎狀，一邊興奮高喊:“爸媽，快開門！我得獎了！"一邊踢得門發(fā)抖.寓意:成績進(jìn)步的同時，孩子的品質(zhì)教育與養(yǎng)成十分緊迫與重要.7．B屬：跟隨.8．D“有人因?yàn)樽笞谔脑蕉ㄐ陆?，就想輕率與俄國開戰(zhàn)”說法不當(dāng)，由原文“左相以前事得手,遂欲輕為戎首”可知,是左宗棠自己因曾平定新疆，而想輕率開戰(zhàn)，并非他人。9．（1）這方面的罪過不全在酸溜溜的讀書人，也是主事的人害怕經(jīng)營籌劃、害怕?lián)?fù)責(zé)任造成的。(2）總之毀約也不是總理衙門的本意,只是受輿論逼迫，而紀(jì)澤正好承受了這件事情的牽累。注意翻譯關(guān)鍵字詞句，(1）注意“咎”“酸子”“締構(gòu)”“釀”;（2)“為……所"“累".10．一是要改變簽訂的條約，俄國不會順從；二是國內(nèi)意見不統(tǒng)一，自己無所適從。解答此題,首先要明確總理衙門派紀(jì)澤使俄是為了什么事情，即重新商議中俄?xiàng)l約一事.原文中說“派紀(jì)澤使俄,再行商議”，接著就從內(nèi)外兩方面講了自己的顧慮，考生抓住“況以俄之強(qiáng)大，理所不能折，勢所不能詘者乎”“紀(jì)澤縱有畫策,于無可著棋之局，覓一劫路,其奈意見紛歧……”兩句，從內(nèi)外兩方面進(jìn)行概括即可。日本垂涎臺灣，果然是從琉球入手的。您的話說中了，這是中國的不幸。還是希望朝廷及早籌劃這件事，不要讓他們的陰謀詭計(jì)完全得逞。我國清流派的士大夫，對唐虞商周遺留下來的粗劣而沒有價(jià)值的東西高談闊論，卻忽視眼前的心腹之患.推究它的弊端不僅沒有益處，實(shí)在足以貽誤辦事的時機(jī)。（如同）挫傷健壯的身體，形成瘦弱的疾病。這方面的罪過不全在酸溜溜的讀書人，也是主事的人害怕經(jīng)營籌劃、害怕?lián)?fù)責(zé)任造成的.紀(jì)澤自從來到歐洲,目睹西洋人政教有條理，富強(qiáng)有基礎(chǔ),極為羨慕,憤懣之情隨之而來。然而盡管嚴(yán)格按曲調(diào)規(guī)律作曲或演奏，摻入流徵音調(diào),跟著唱和的人能有幾個?只能面向荒遠(yuǎn)偏僻的山野之中，一唱三嘆罷了。我接連數(shù)旬心情特別差，只因?yàn)檎露盏玫娇偫硌瞄T的電報(bào)，說崇地山所訂的條約，朝廷內(nèi)外的官員都說有很多困難，難以實(shí)行,派紀(jì)澤出使俄國，再行商議。全權(quán)大臣，與一國帝王當(dāng)面訂立的條約,忽然想改變。對極其弱小的國家這樣做尚且不能使之俯首帖耳地順從，何況以俄國的強(qiáng)大，是道理所不能折服的，威勢所不能壓服的?？偸?、京官、左帥、俄人各有各的意見，紀(jì)澤縱使有籌劃，在沒有辦法投子的棋局上尋找到一個強(qiáng)取之路，怎奈意見有分歧，如在路旁建筑房屋,幫助建成的人少，而促使它毀壞的人多，大概非重蹈崇地山的覆轍不可。崇地山固然太膽小懦弱，又受個人私事的牽累，回國太急，近于獨(dú)斷專行，給議論者留下口實(shí)。然而全權(quán)大臣，處理事情一有不當(dāng),嚴(yán)厲譴責(zé)、詆毀丑化就沒有不加在他身上的，以后在外的使臣，又怎能開口議論、交涉事宜！這也是進(jìn)言的人只看到一面，不顧后面困難的過失。有人說俄國多內(nèi)亂，該國君臣沒有精力與我們?yōu)殡y。我的見解則是俄國的內(nèi)亂，是因?yàn)橥恋刎汃ぐ傩肇毨?沒有職業(yè)亡命的人太多。俄國的君臣,常常喜歡邊疆有變故，憑借戰(zhàn)爭來緩解、消弭想作亂的民眾的情緒。左相因?yàn)榍耙患虑榈檬?，于是想輕率開戰(zhàn)，這是一隅之見,未能從全局統(tǒng)籌考慮.總之毀約也不是總理衙門的本意,只是受輿論逼迫，而紀(jì)澤正好承受了這件事情的牽累。今日收獲如何？總結(jié)一下吧！