BIM在建筑工程技術(shù)的與實(shí)踐

BIM時代專業(yè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例

葉雯廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介1993年籌建，1997年9月教育部正式批準(zhǔn)備案。目前在校學(xué)生11483人，教職員工800余人。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財(cái)政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一。2009年12月通過教育部、財(cái)政部的驗(yàn)收，被正式批準(zhǔn)為首批國家示范性高等職業(yè)院校。15門國家級精品課程、25門省級精品課程；14門國家級精品資源共享課程。獲得7項(xiàng)國家教學(xué)成果獎?？辈煸O(shè)計(jì)工程咨詢建筑施工運(yùn)營管理依托建筑產(chǎn)業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展打造基于建筑產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群的專業(yè)群建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)工程造價(jià)專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)市政工程技術(shù)專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)資源共享、共同發(fā)展、整體提升建筑工程學(xué)院建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)市政工程技術(shù)專業(yè)房地產(chǎn)經(jīng)營與估價(jià)專業(yè)工程造價(jià)專業(yè)

建筑工程技術(shù)專業(yè)

2010年廣州市示范專業(yè)2009年廣東省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)

2014年省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2009年廣東省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)2015年廣東省首批特色專業(yè)2012年廣東省首批重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2009年廣東省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)建筑工程學(xué)院專業(yè)發(fā)展專業(yè)調(diào)研社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景調(diào)整人才培養(yǎng)定位人才培養(yǎng)規(guī)格區(qū)域建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢構(gòu)建課程體系制訂人才培養(yǎng)方案課程建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐條件建設(shè)人才需求調(diào)查報(bào)告收集轉(zhuǎn)型升級信息產(chǎn)品結(jié)構(gòu)提升產(chǎn)品特征變化技術(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移企業(yè)需求細(xì)分

整理分析崗位人數(shù)增減技術(shù)需求變化員工升遷情況員工素質(zhì)評定

調(diào)整開設(shè)新課程完善舊課程

適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)于專業(yè)教學(xué)改革主要內(nèi)容二、BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)四、BIM時代專業(yè)課程建設(shè)和教材開發(fā)三、

BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系一、建筑行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求狀況五、BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)六、BIM在課程教學(xué)中的融合、應(yīng)用實(shí)踐一、建筑行業(yè)發(fā)展趨勢和人才需求狀況傳統(tǒng)建筑業(yè)現(xiàn)代建筑業(yè)粗放經(jīng)營生產(chǎn)效率低資源浪費(fèi)大，效益低精細(xì)化管理生產(chǎn)效率高綠色建造，節(jié)能，效益提高BIM技術(shù)信息化技術(shù)轉(zhuǎn)型升級建筑業(yè)發(fā)展的趨勢——推廣應(yīng)用BIM技術(shù)，提升綠色建造能力時間發(fā)布信息政策要點(diǎn)住建部2011.5.20《2011~2015年建筑業(yè)信息化發(fā)展綱要》“十二五期間，基本實(shí)現(xiàn)建筑企業(yè)信息系統(tǒng)的普及應(yīng)用，加快建筑信息模型（BIM）、基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同工作等新技術(shù)在工程中的應(yīng)用，推動信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，促進(jìn)具有自主知識產(chǎn)權(quán)軟件的產(chǎn)業(yè)化，形成一批信息技術(shù)應(yīng)用達(dá)到國際先進(jìn)水平的建筑企業(yè)。2014.7.1《關(guān)于推進(jìn)建筑業(yè)發(fā)展和改革的若干意見》推進(jìn)建筑信息模型（BIM）等信息技術(shù)在工程設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行維護(hù)全過程的應(yīng)用，提高綜合效益，推廣建筑工程減隔震技術(shù)，探索開展白圖代替藍(lán)圖、數(shù)字化審圖等工作。2015.4.14《關(guān)于推進(jìn)BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域應(yīng)用的指導(dǎo)意見》2016年起政府投資的2萬平方米以上大型公共建筑以及省報(bào)綠色建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工采用BIM技術(shù)；截止2020年，完善BIM技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施指南，形成BIM技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和政策體系；在有關(guān)獎項(xiàng)，如全國優(yōu)秀工程勘察設(shè)計(jì)獎、魯班獎（國際優(yōu)質(zhì)工程獎）及各行業(yè)、各地區(qū)勘察設(shè)計(jì)獎和工程質(zhì)量最高的評審中，設(shè)計(jì)應(yīng)用BIM技術(shù)的條件。（一）建筑行業(yè)發(fā)展趨勢發(fā)布單位時間發(fā)布信息政策要點(diǎn)山東省人民政府辦公廳2014.7.30《山東省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步提升建筑質(zhì)量的意見》明確提出推廣建筑信息模型（BIM）技術(shù)。廣東省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳2014.9.16《關(guān)于開展建筑信息模型BIM技術(shù)推廣應(yīng)用工作的通知》目標(biāo)：到2014年底。啟動10項(xiàng)以上BIM技術(shù)推廣項(xiàng)目建設(shè)；到2015年底，基本建立我省BIM技術(shù)推廣應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)體系及技術(shù)共享平臺；到2016年底，政府投資的2萬平方米以上的大型公共建筑，以及申報(bào)綠色建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工應(yīng)當(dāng)采用BIM技術(shù)，省優(yōu)良樣板工程、省新技術(shù)示范工程、省優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營管理等環(huán)節(jié)普遍應(yīng)用BIM技術(shù)；到2020年底，全省建筑面積2萬平方米及以上的工程普遍應(yīng)用BIM技術(shù)。陜西住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳2014.1《陜西省級財(cái)政助推建筑產(chǎn)業(yè)化》提出重點(diǎn)推廣應(yīng)用BIM（建筑模型信息）施工組織信息化管理技術(shù)。上海市人民政府辦公廳2014.10.29《關(guān)于在本市推進(jìn)建筑信息模型技術(shù)應(yīng)用的指導(dǎo)意見》目標(biāo)：通過分階段、分步驟推進(jìn)BIM技術(shù)試點(diǎn)和推廣應(yīng)用，到2016年底，基本形成滿足BIM

技術(shù)應(yīng)用的配套政策、標(biāo)準(zhǔn)和市場環(huán)境，本市主要設(shè)計(jì)、施工、咨詢服務(wù)和物業(yè)管理等單位普遍具備BIM技術(shù)應(yīng)用能力。到2017年，本市規(guī)模以上政府投資工程全部應(yīng)用BIM技術(shù)，規(guī)模以上社會投資工程普遍應(yīng)用BIM技術(shù)，應(yīng)用和管理水平走在全國前列。企業(yè)不是想不想用BIM的問題而是如果想做工程必須得用。（一）建筑行業(yè)發(fā)展趨勢BIM時代到了?。ǘ┤瞬判枨鬆顩r不能等待，要付諸行動。行動不能停留在表面，要融入人才培養(yǎng)方案。二、BIM時代，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位BIM人才BIM標(biāo)準(zhǔn)制訂人才：做BIM標(biāo)準(zhǔn)研究的人員BIM工具開發(fā)人才：做BIM工具軟件及集成系統(tǒng)研制的人員BIM應(yīng)用人才：應(yīng)用BIM技術(shù)完成本專業(yè)工作任務(wù)的人員在具備專業(yè)能力基礎(chǔ)上多學(xué)習(xí)和掌握一種新的建筑業(yè)信息技術(shù)（BIM技術(shù)）來提高自己完成專業(yè)任務(wù)的效率和質(zhì)量。二、BIM時代，建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)定位定位：培養(yǎng)“擅識圖、能計(jì)算、懂技術(shù)、會管理”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。培養(yǎng)能應(yīng)用BIM技術(shù)支持和完成工程項(xiàng)目生命期過程中施工技術(shù)與管理等崗位工作的技術(shù)技能人才，滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的需要。Text質(zhì)檢員Text資料員施工員主要崗位Text安全員Text監(jiān)理員工程項(xiàng)目經(jīng)理技術(shù)負(fù)責(zé)人廣東、珠三角建筑施工企業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)公司、監(jiān)理單位BIM咨詢企業(yè)拓展崗位提升崗位BIM模型生產(chǎn)、維護(hù)人員BIM項(xiàng)目經(jīng)理BIM模型分析應(yīng)用工程師BIM5D綜合實(shí)訓(xùn)課程識圖能力建筑結(jié)構(gòu)與受力分析計(jì)算能力建筑工程施工技術(shù)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)建筑工程施工組織管理工程招投標(biāo)與合同管理室內(nèi)給排水電氣工程施工工藝建筑工程質(zhì)量管理建筑工程安全管理建筑工程技術(shù)資料編制建筑材料與檢測三、BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)課程體系建筑工程識圖與制圖房屋建筑構(gòu)造建筑信息模型技術(shù)（一）技術(shù)應(yīng)用能力施工管理能力工程測量建筑信息模型技術(shù)（二）建筑信息模型技術(shù)（三）BIM模型生產(chǎn)維護(hù)能力基于BIM的設(shè)計(jì)審查、節(jié)能分析基于BIM的成本控制及結(jié)算、物料管控基于BIM的施工技術(shù)方案優(yōu)化施工工藝仿真、4D施工進(jìn)度模擬控制BIM模型分析應(yīng)用能力施工階段綜合應(yīng)用能力把BIM作為基礎(chǔ)性技術(shù)融合在所有的專業(yè)課程中建模及識圖能力施工工藝與方法選擇能力計(jì)量計(jì)價(jià)能力施工組織設(shè)計(jì)能力招投標(biāo)能力施工階段綜合應(yīng)用能力建筑制圖與識圖課程房屋建筑構(gòu)造課程建筑信息模型技術(shù)課程建筑結(jié)構(gòu)與受力分析能力建筑結(jié)構(gòu)與受力分析課程建筑施工技術(shù)課程建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)課程建筑施工組織設(shè)計(jì)課程工程找投標(biāo)與合同管理課程《BIM5D綜合實(shí)訓(xùn)課程》運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)平臺BIM應(yīng)用一體化課程開發(fā)四、BIM時代專業(yè)課程建設(shè)和教材開發(fā)內(nèi)容方法手段內(nèi)容方法手段

BIM工具軟件教材：四、BIM時代專業(yè)課程建設(shè)和教材開發(fā)2.專業(yè)課程BIM應(yīng)用教材開發(fā)《房屋建筑構(gòu)造與制圖識圖》一體化課程理論知識學(xué)習(xí)+虛擬仿真實(shí)訓(xùn)四、BIM時代專業(yè)課程建設(shè)和教材開發(fā)《綜合實(shí)訓(xùn)課程教材》——體驗(yàn)BIM的全生命期應(yīng)用BIM虛擬建造應(yīng)用多專業(yè)模型創(chuàng)建設(shè)計(jì)階段BIM算量應(yīng)用招投標(biāo)階段模型集成應(yīng)用施工階段四、BIM時代專業(yè)課程建設(shè)和教材開發(fā)五、BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)土木工程管理實(shí)訓(xùn)中心土木工程識圖實(shí)訓(xùn)中心建筑工程計(jì)量計(jì)價(jià)實(shí)訓(xùn)室建筑施工組織管理實(shí)訓(xùn)室建筑模型制作實(shí)訓(xùn)室土木工程識圖制圖實(shí)訓(xùn)室土木工程質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)中心土木工程材料檢測實(shí)訓(xùn)室土木工程模型展示實(shí)訓(xùn)室土工實(shí)訓(xùn)室工程招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室……工程力學(xué)結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室新材料與綠色建筑研發(fā)中心BIM工作室建筑工程學(xué)院多功能校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)研發(fā)服務(wù)中心3個工作室土木工程施工實(shí)訓(xùn)中心工程測量實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)與混凝土結(jié)構(gòu)施工實(shí)訓(xùn)區(qū)砌筑工程施工實(shí)訓(xùn)區(qū)建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)室建筑給排水實(shí)訓(xùn)室建筑電氣實(shí)訓(xùn)室課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目路橋工程施工后張法應(yīng)預(yù)力梁施工路橋工程檢測樁基檢測體系轉(zhuǎn)換施工混凝土強(qiáng)度檢測橋面系施工路基頂面彎沉試驗(yàn)鋼筋混凝土圓管涵施工橋梁靜載試驗(yàn)道路工程施工水泥混凝土路面施工橋梁工程施工橋梁識圖瀝青混凝土路面施工擴(kuò)大基礎(chǔ)施工橋涵構(gòu)造物冬季施工樁基礎(chǔ)施工大體積混凝土冬季施工墩臺施工工程測量（路橋工程測量技術(shù)）樁基礎(chǔ)放樣橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)簡支梁橋上部結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)墩臺高程放樣橋墩設(shè)計(jì)橋梁軸線放樣樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)道路中線放樣無法在實(shí)體實(shí)訓(xùn)室完成的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（54個）——開發(fā)虛擬工藝，建設(shè)虛擬實(shí)訓(xùn)平臺五、BIM時代建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)201闊1年11月4日，在期學(xué)院成旺立BI艘M工作室凱，引入is湖BI塘M在中港材臺兩岸蓄三地所條承接的BI巧M項(xiàng)目，杜讓學(xué)生餐參與實(shí)陸際項(xiàng)目添，獲得騎和BIM專家、賓設(shè)計(jì)大誼師合作煉的機(jī)會面，一方刊面加深商了BI劈燕M工具有的應(yīng)畫用水槳平，演破解多企業(yè)BI術(shù)M人才短諸缺的困奮境；一富方面使湖學(xué)生了餅解到扎糞實(shí)的基巴礎(chǔ)理論候的重要孩性，促太進(jìn)學(xué)生豬認(rèn)真學(xué)果習(xí)理論自課程。BIM工作澤室BI掀M工作吧室計(jì)通算機(jī)墳軟件柱配置BI厲M5桐D軟件BI艇M工作室叉硬件配卻備序號設(shè)備、軟件數(shù)量1大型激光雕刻機(jī)（混切機(jī)）1套2小型激光雕刻機(jī)1套33D打印機(jī)1臺4無人機(jī)1臺5圖形工作站51臺6電子白板1套BI礦M工作室乎團(tuán)隊(duì)建年設(shè)團(tuán)隊(duì)名稱人數(shù)組成情況教師團(tuán)隊(duì)5人有專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的青年教師。組長：1人——BIM經(jīng)理建筑工程技術(shù)專業(yè)教師：1人工程造價(jià)專業(yè)教師：1人建筑設(shè)計(jì)專業(yè)教師：1人市政工程技術(shù)專業(yè)教師：1人學(xué)生團(tuán)隊(duì)40人建筑工程技術(shù)專業(yè)：15人市政工程技術(shù)專業(yè)：15人工程造價(jià)專業(yè)：5人技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)5-8人企業(yè)的資深BIM工程師2人+2人，專業(yè)高級工程師、教授等。學(xué)校誤相關(guān)辮政策喇支持招生拜模式錄用（40人，三年級25人，二年級15人）BI孟M工作呈室學(xué)燥生團(tuán)歉隊(duì)管巖理成本校企協(xié)濱商制訂黑系列管經(jīng)理制度撒：（1）學(xué)評生分肥組管鋼理（2）企愚業(yè)考梨核，唇學(xué)分鋪置換獨(dú)制度（3）獎塊學(xué)金莫發(fā)放喇制度……該…262728（一）概在建筑盜工程制榨圖識圖糖課程中怎的融合鳥、應(yīng)用利用BI既M的可視隨化，從驗(yàn)圖→物綁，從物香→圖，廟識圖、婦審圖不齊再困難追。六、BI肅M在教學(xué)械中的融囑合、應(yīng)諸用有問題校嗎?（一參）在瘋建筑煩工程巡壽制圖要識圖盯課程俘中的烘應(yīng)用六、BIM在教學(xué)罩中的融缸合、應(yīng)每用六、BIM在教學(xué)建中的融牛合、應(yīng)尖用（一諸）在用建筑保工程蛇制圖景識圖咸課程填中的默應(yīng)用（一勤）在挨建筑姑工程許制圖精識圖耐課程浩中的什應(yīng)用做法靜：將3#實(shí)訓(xùn)樓墻的整套酒工程圖灑紙，通究過三維鈔建筑模躺型的搭搶建，轉(zhuǎn)委換為虛見擬的教特學(xué)環(huán)境萌。二維襲碼標(biāo)廳識六、BI綿M在教條學(xué)中列的融羽合、趨應(yīng)用（一）殃在建筑徑工程制示圖識圖侄課程中仔的應(yīng)用六、BIM在教及學(xué)中拌的融聾合、既應(yīng)用（二）幸在建筑比施工技眠術(shù)、施照工組織胞管理課屢程中的蛙應(yīng)用建筑深施工融技術(shù)雷課程肺：對各銳種結(jié)尿構(gòu)類每型房撒屋建增造的忙工序球進(jìn)行瓣仿真炊模擬叫，使狐學(xué)生男清晰拿了解鋒房屋著建造肝程序豪；對鏈主要年的施漏工方客法、佩施工坦工藝軌仿真挖模擬從，引駁導(dǎo)學(xué)晨生根遍據(jù)工