魯教版小學四年級下冊語文課內閱讀訓練題

中小學教育學習資料1/1小學四年級下冊語文課內閱讀訓練題一、《竊讀記》當飯店飄來一陣陣菜香時，我已餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著，有時又靠在書柜旁，以求暫時的休息。1、當我“饑腸轆轆”時，我_______________________________________。2、當我“腿真酸”時，我___________________________________________。3、仿照上面的句子，嘗試寫兩個句子：__________________________________________________________________4、寫出有關讀書、學習的成語____________________________________________________________________5、寫出有關讀書、學習的名言：____________________________________________________________________二、《走遍天下書為侶》所以，我愿意坐在自己的船里，一邊又一遍地讀那本書。首先我會思考，想想故事中的人為何如此所為。然后我可能會想，作者為什么要寫那個故事。以后，我會在腦子里繼續(xù)這個故事，回個頭來回味我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象那個作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個人同船而行。

1、讀了短文，請你總結一下作者讀書的好方法有哪些？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、仿寫句子。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿。

三、《釣魚的啟示》1

、按提示填空題課文回憶了“我”11歲時發(fā)生的一件事，事情是按記敘的；從去釣魚寫到釣到一條罕見的，從不肯寫到依依不舍把魚，最后寫到３４年后的。2、從釣到大鱸魚到把大鱸魚放回湖里，“我”的心情有什么變化？找出相應的詞語畫上線，再用一段話把“我”的心情變化寫下來。我的心情變化是：

我寫的一段話：—————————————————————————————————————3、說說“我”從釣魚中得到什么啟示，寫下來。再聯(lián)系自己的生活實際，說說你得到的啟示。“我”得到的啟示是：

我得到的啟示是：

4、課文片段閱讀轉眼間三14年過去了。當年那個沮喪的孩子已是一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三14年前那個夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次地面臨道德抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。（１）、誘惑人的“魚”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２）、“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！边@句話的“是”“非”各是什么意思？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、當“我”面臨道德抉擇的時候，就會想起什么？（６分）＿＿＿＿＿＿＿

四、《落花生》①填空題，體會父親話的含義?；ㄉ暮锰幒芏?，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，_________必須挖起來才知道。你們要像花生，它雖然__________，可是__________。人要做__________，不要做__________，而__________。②根據(jù)填空題提示，背誦上面一段話。③說說你對父親說的話的理解。④聯(lián)系生活實際，體會花生的品格與做人的道理。五、《地震中的父與子》<1>“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”這句話課中反復出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么意義？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿課文為什么要用“這對了不起的父與子”來贊揚他們？父子倆有什么地方了不起？<2>填空題１、不斷有孩子的父母（）地趕過來，看到這片廢墟，他們（）并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便（）地離開了。其中（

）說明了父母的難過，（

）說明了他們離開的原因。２、他滿臉（），雙眼（），衣服（），到處是血跡。這句話說明（）。六、《精彩極了與糟糕透了》

現(xiàn)在，我已經寫了很多作品，出版、發(fā)行了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈詳?shù)哪赣H，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”我還有個嚴肅的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”這些年來我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際精彩極了糟糕透了精彩極了糟糕透了它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道精彩極了也好糟糕透了也好這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛在愛的鼓舞下我努力地向前駛去。1、

解釋詞語歧途：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿謹慎：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、

從文中劃出一處比喻句，用橫線劃出。文中是把（

）比喻成（

）。3、文中破折號的作用是（

）A.表示轉折

B表示解釋說明C表示遞進

D表示聲音的延長3、

文中說“這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作源泉”，其中，“這種愛的力量”是指的什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、

文中說：“但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途?！睂@句話是怎樣理解的，請根據(jù)你對課文的理解談一談。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、母親對“我”的愛是________________________________________________。父親對我的愛是____________________________________。6、最后一段，有兩處沒有標點，請加上標點。七、《圓明園的毀滅》<1>按課文填空題，再背一背。

1、漫步園內，有如漫游在（），飽覽著（）；流連其間，仿佛（）。

2、圓明園在北京（），是一座（）的皇家園林。它由（

）、（）和（）組成，所以也叫（）。此外，還有許多（），分布在圓明園（）、（）、（）三面，（）地環(huán)繞在圓明園周圍。

3、英、法聯(lián)軍侵入北京，（）圓明園。他們把園內（）能拿走的東西，（）掠走，拿不動的，就用（）或（）搬運。（）運不走的，就（）破壞、毀掉。<2>學了這篇課文有何感受？把你的感受寫下來：______________________________________________________。八《狼牙上五壯士》回答問題。

1.作者詳細描寫了哪些內容？為什么要詳細描寫這些內容？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.作者詳細描寫了哪個人物？為什么要詳細描寫他？

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3.結合課文理解句子。

(1).為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊的主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去?！皵蒯斀罔F”形容

（）

，這個成語表現(xiàn)了班長為了掩護群眾和連隊主力（）

。(2).頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。“石頭像雹子一樣”形容石頭

，表現(xiàn)了五壯士在打擊敵人時

。九、《草原》

這次，我看到了草原?！切┬∏鸬木€條是那么（

），就像只用綠色（

），不用墨線（

）的中國那樣，到處（

），輕輕（

）。這種境界，即使人（

），又叫人舒服，既愿久立（

），又想（

）。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1.這段話選自作家_______的《__________》一文。2.根據(jù)課文內容填空題。3.“在這種境界里”具體指的是哪種境界？用課文中的話或自己的話回答都可以。4.依照畫“

_________”的句子寫一句話。5.這段話的主要內容是什么？___________________________6.你用臬的語氣來讀這一段？___________________________十、《白楊》

爸爸一手摟著一個孩子，望著窗外閃過的楊樹，又陷入沉思。忽然，他的嘴又浮起一絲微笑，那是為他看見在火車前進方向右方，在一株高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正在迎著風沙成長起來。

１、“沉思”的近義詞是（

）?！案∑稹钡姆戳x詞是（

）。

２、“高大的白楊樹”暗指__________；“幾棵小樹”暗指________；“迎著風沙成長起來”暗指___________________________。

３、“爸爸”又陷入沉思是他擔心________________________________；后來又浮起一絲微笑是他看到大白楊旁的小白楊正迎風沙成長，他相信________________________________________________。附加題：考考你，相信能行。（10分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時分開了。分別時你想到了哪些詩句，寫出來送給他：____________________。2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準備為自己的書房門上貼的春聯(lián)是