高中地理：自然地理環(huán)境的差異性

——自然界里找不到完全相同的兩片葉子高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第1頁。30°N撒哈拉沙漠長江三角洲青藏高原高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第2頁。緯度位置不同海陸位置不同氣候不同植被不同土壤不同陸地自然帶

P1P4P3P2P5P6P7P8高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第3頁。多姿多彩的地表面貌自然帶熱帶雨林帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第4頁。多姿多彩的地表面貌自然帶亞熱帶常綠闊葉林高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第5頁。多姿多彩的地表面貌自然帶溫帶落葉闊葉林帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第6頁。多姿多彩的地表面貌自然帶亞寒帶針葉林帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第7頁。多姿多彩的地表面貌自然帶寒帶冰原帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第8頁。

苔原帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第9頁。多姿多彩的地表面貌自然帶熱帶草原帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第10頁。多姿多彩的地表面貌自然帶溫帶草原帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第11頁。自然帶熱帶荒漠帶多姿多彩的地表面貌高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第12頁。多姿多彩的地表面貌自然帶溫帶荒漠帶高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第13頁。熱帶雨林氣候熱帶季風氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候地中海氣候

溫帶海洋性氣候溫帶大陸性氣候亞熱帶季風氣候溫帶季風氣候

亞寒帶針葉林氣候苔原氣候冰原氣候

熱帶雨林帶

熱帶季雨林帶

熱帶草原帶

熱帶荒漠帶

亞熱帶常綠硬葉林帶

溫帶落葉闊葉林帶亞熱帶常綠闊葉林帶

溫帶落葉闊葉林帶

亞寒帶針葉林帶

苔原帶

冰原帶溫帶荒漠帶溫帶

草原帶赤道北回歸線北極圈高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第14頁。1、圖3—8箭頭所指示的各是哪一種典型自然地帶？自下開始按逆時針方向依次是熱帶雨林帶、熱帶草原帶、亞寒帶針葉林帶2、想一想，在各自然帶內部是否還存在著差異，舉例說明。活動一

點撥：各自然帶內部還存在著差異。如教材圖3-8中熱帶草原帶內，河谷地帶與地勢較高的高原上存在著較大差異；河谷地帶水源充足，草類茂盛，是多種動物良好的棲息地。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第15頁。自然帶緯度地帶分異規(guī)律高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第16頁?；顒佣?、從海南島到漠河的景觀變化，反映的是哪一種地域分異的基本規(guī)律？為什么？2、影響上述自然帶分布的基本因素是什么？反映的是緯度地帶分異規(guī)律。因為這種景觀變化主要是由熱量引起的，呈現緯向帶狀分布。基本因素是太陽輻射在地球表面的空間分布上呈現出有規(guī)律的差異性，即太陽輻射帶來的熱量從低緯向高緯逐漸遞減。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第17頁?；哪菰纸邓浚?00mm200—400mm

〉400mm自然帶干濕度地帶分異規(guī)律高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第18頁?；顒尤?、填表比較緯度地帶分異規(guī)律與干濕度地帶分異規(guī)律。地域分異規(guī)律自然帶更替方向形成地域分異的主要因素舉例緯度地帶分異規(guī)律干濕度地帶分異規(guī)律緯度變化方向經度變化方向熱量水分非洲沿20°E經線自南向北自然帶的變化亞歐大陸中緯地帶從沿海到內陸自然帶的變化高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第19頁?；顒尤?、在非洲從赤道出發(fā)，沿東經20°經線依次向南、向北前進。想一想，自然景觀將發(fā)生什么變化？3、從歐洲西海岸出發(fā)，沿北緯40°緯線向東前進。想一想，自然景觀將發(fā)生什么變化？為什么？

在非洲從赤道出發(fā)，沿東經20°經線依次向南、向北前進，自然景觀由熱帶雨林—熱帶草原—熱帶荒漠—亞熱帶常綠硬葉林依次更替，呈現明顯的緯度地帶分異。原因是熱量由低緯度向高緯度逐漸減少。

從歐洲西海岸出發(fā)，沿北緯40°緯線向東前進，自然景觀由溫帶落葉闊葉林—溫帶草原—溫帶荒漠—溫帶草原—溫帶落葉闊葉林依次更替，呈現明顯的干濕度地帶性分異。原因是從亞歐大陸東西沿海到內陸降水量逐漸減少。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第20頁。緯度地帶分異規(guī)律：從赤道到兩極的地域分異規(guī)律經度地帶分異規(guī)律：從沿海到內陸的地域分異規(guī)律高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第21頁。垂直分異規(guī)律

高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第22頁。世界上最壯美的山地垂直自然帶位于雅魯藏布江大拐彎處大峽谷近五千米高的垂直斜面上，發(fā)育著世界上最完整、最神奇、最壯美的山地垂直生態(tài)系統帶譜，而且還可以看到類似我國海南島到北極的全部自然景觀，此地物種珍稀，景色壯觀，資源豐富，被稱為“人類最后的秘景”。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第23頁。山地垂直分異規(guī)律（1）基帶即山地最下面的一個自然帶，其與所在地的水平自然帶一致，并由此帶到山頂，自然帶呈現出與緯度地帶性相似的分異規(guī)律，具體如下圖所示：高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第24頁。赤道雪乞力馬扎羅山天山主峰博格達峰高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第25頁。（2）垂直帶譜的多少與山脈所處緯度、坡向、海拔等因素有關。山體所處的緯度越低、海拔越高，帶譜越復雜。（3）山地垂直自然帶的海拔高度：同一自然帶緯度低則海拔高；同一山體，陽坡高，陰坡低。（如下圖）高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第26頁。下列四幅山地垂直帶譜中，位于北半球溫帶的是(

)D高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第27頁。雪線

長年積雪的下界，即年降雪量與年消融量相等的平衡線。其分布高度主要取決于溫度、降水量和地形條件。雪線以上可以出現常年積雪，并形成冰川。（見課本P97）低緯地區(qū)雪線海拔高高緯地區(qū)雪線海拔低背風坡雪線海拔高迎風坡雪線海拔低高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第28頁。青藏高原高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第29頁。1、自然帶問題：為什么珠穆朗瑪峰南坡的自然帶譜比北坡復雜？讀圖3—10，思考下列問題：

因為珠穆朗瑪峰南坡緯度低，相對高度大，且處于迎風坡，水熱狀況的變化比北坡復雜，所以自然帶譜比北坡復雜。北回歸線青藏高原高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第30頁。2、降水量問題：珠穆朗瑪峰南坡和北坡相比，哪一側的降水更豐富，為什么？3、雪線問題：珠穆朗瑪峰南坡雪線比北坡低的原因。

珠穆朗瑪峰南坡降水量比北坡大，因為南坡是來自印度洋的西南季風的迎風坡。

珠穆朗瑪峰南坡是來自印度洋的西南季風的迎風坡，降水量大，因而積雪量大，雪線比北坡低。青藏高原

高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第31頁。赤道高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第32頁。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第33頁。月牙泉

月牙泉的形成主要取決于月牙泉本身的地質結構、低洼地的地形條件和高定位的區(qū)域性地下水位等三個方面的因素。上世紀40年代末期，敦煌城及其南部地區(qū)地下水位高出目前水位10米左右，在這種較高水位條件下，西北部平原區(qū)地下水通過地下徑流進入泉域后在地形較低的洼地溢出，形成了月牙泉，較高的區(qū)域性地下水位是月牙泉形成的重要條件，也是月牙泉保持數千年長期不干的基本保證。

想一想：為什么荒漠中會有綠洲？高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第34頁。森林荒漠地帶自然帶空間分布范圍受到約束南美洲南端，由于地形阻隔，

斯山脈安第高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第35頁。地方性分異規(guī)律

較小尺度的地域分異。地方性分異規(guī)律表現出有序性和重復性。例：①黃土高原川地、沖溝呈樹枝狀分布在塬、梁、峁、土石山等地形單元中。②山地的陽坡和陰坡、迎風坡和背風坡、山谷和山頂。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第36頁。高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第37頁。分異規(guī)律形成基礎影響條件分布規(guī)律特例緯度地帶分異規(guī)律干濕度地帶分異規(guī)律

垂直分異規(guī)律地方性分異規(guī)律熱量太陽輻射緯線延伸緯度變化非洲沿20°E經線自然帶的變化水分海陸分布經線延伸經度變化沿我國北緯42°自東向西的變化水熱狀況海拔高度山地垂直自然帶珠穆朗瑪峰垂直自然帶整體性是相對的，差異性是絕對的，地域分異是有規(guī)律的

自然地理環(huán)境的差異性水熱狀況地方地形、氣候和下墊面等有序性重復性黃土高原的小流域高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第38頁。請說出以下古文反映了哪種地域差異：1.“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！?.“橘生淮南則為橘，橘生淮北而為枳?！?.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！备咧械乩恚鹤匀坏乩憝h(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第39頁。自然地理環(huán)境的差異性與因地制宜可持續(xù)發(fā)展生態(tài)平衡高中地理：自然地理環(huán)境的差異性全文共41頁，當前為第40頁。雙語學習

土壤侵蝕指的是風和雨水等外力作用引起地表土壤流失的現象，土壤侵蝕通常發(fā)生在樹木遭受破壞的陡坡地區(qū)、地表作物和植被覆蓋較差的干旱地區(qū)以及人口超載的農村地區(qū)。例