四年級下冊語文12單元測試題

四年級語文下冊第一單元檢測題班別姓名書寫得分等級家長簽字：第一局部根底知識積累及運用〔40分〕一、讀一讀，寫一寫〔５分〕āowēiwānyánéǎoèāwúá()()()()()二、用“—〞劃出句中的錯別字，改正后寫在括號里?！?分〕山間綠樹紅花，江上竹伐小舟，讓你感到像是走進了聯(lián)棉不斷的畫倦。〔〕〔〕〔〕〔〕三、比一比，再組詞〔５分〕暇〔〕梢〔〕巒〔〕碗〔〕桐〔〕假〔〕稍〔〕戀〔〕蜿〔〕洞〔〕四、把以下的詞語補充完整。〔５分〕波〔〕壯闊〔〕〔〕森郁變化〔〕〔〕五〔〕斑斕〔〕〔〕如鏡盤曲〔〕〔〕五、依照以下詞語的構(gòu)造形式，各寫出兩個你最喜歡的詞語?！?分〕1、斑斑點點2、光溜溜3、無邊無際4、搖搖頭六、選擇恰當(dāng)?shù)寞B詞填空?！玻捣帧城迩寰従彎u漸輕輕朵朵1、汽車〔〕入山，沿途的風(fēng)光更美了。2、溪水〔〕地流，聲音〔〕的。3、〔〕盛開的白蓮映在〔〕的河水里。七、選擇恰當(dāng)?shù)恼Z句填在橫線上?！?分〕春來江水綠如藍澄江一道月清楚春江潮水連海平遙望洞庭山水翠1、，海上明月共潮生。2、日出江花紅勝火，。3、，白銀盤里一青螺。4、落木千山天遠大，。八、這組課文，我們學(xué)了三首古詩詞，你能選擇一首默寫出來嗎？記住寫上作者〔5分〕，。，。九、過年你一定得到不少的壓歲錢，對于這些壓歲錢，你是怎樣使用的？談?wù)勀愕目捶??！?分〕第二局部閱讀積累及運用〔30分〕〔一〕、讀?桂林山水?片段，答復(fù)以下問題〔15分〕我攀登過〔〕的泰山，游覽過〔〕的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊危峰兀立怪石嶙峋好似一不小心就會栽倒下來1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語〔2分〕2、“兀〞字是〔〕構(gòu)造，部首是〔〕，音序是〔〕〔3分〕3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線〔2分〕險：①地勢不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險要危：①危險，不平安②處于危險境地，損害③指人快要死④高⑤端正4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號〔2分〕5、這段寫出了桂林的山的特點是、、〔3分〕6、作者把桂林的山跟〔〕和〔〕作比擬，還運用了〔〕和〔〕的修辭手法把桂林的山的特點寫具體?！?分〕7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—〞〔1分〕〔二〕、閱讀?我家的小園?，答復(fù)以下問題?！?5分〕我家的小園我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬〔sūū〕菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開場熱鬧〔làonào〕起來了。夏天，成行的向日葵長(ǎá)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放；火紅的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱〔zòò〕情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的得意。秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好似迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛？冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。〞小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。1、用“—〞把括號里正確的讀音劃下來?！?分〕2、在文中找出以下詞的近義詞。〔3分〕強壯〔〕茂密〔〕威風(fēng)〔〕3、這篇短文是按照順序?qū)懙??！?分〕4、在文中用“—〞劃出一個擬人句?！?分〕5、讀完這篇短文，你有什么感受，請用一兩句話寫出來?！?分〕第三局部習(xí)作〔３０分〕同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽臺還是公園的一角？是都市的繁華還是鄉(xiāng)村的恬靜？請選擇你熟悉的一處景物，寫下來。要求：1、注意要按一定的順序?qū)憽?、要抓住景物的特點寫。3、語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于350字。4、題目自擬四年級語文下冊第二單元檢測題班別姓名書寫得分等級家長簽字一、看拼音寫字ā

yì

wéi

í

míòbùě

píbèibùkān

(

)

(

)

〔

〕〔

〕jī

àn

qìò

dào

dé

gǔòurúái(

)

(

)

(

)

(

)

zūn

yán

ǎn

dài

pǔ

í(

)

(

)

(

)

(

)二、形近字組詞。贈〔

〕

駛〔

〕

稍〔

〕弛〔

〕尊〔

〕增〔

〕

使〔

〕

捎〔

〕馳〔

〕遵〔

〕諒〔

〕

貨〔

〕堪〔

〕財〔

〕

撥〔

〕晾〔

〕

貸〔

〕

湛〔

〕材(

)拔〔

〕三、我會補充詞語.〔

〕〔

〕不解

面〔〕〔

〕色

骨〔〕〔

〕柴夢〔

〕以求

以〔

〕待人

疲〔

〕不〔

〕〔

〕吞〔

〕咽

將〔〕比〔

〕

四、

多音字組詞.

〔

〕

〔

〕

〔

〕據(jù)

為將

〔

〕

〔

〕

〔

〕五、

選詞填空

確信

深信

堅信

篤信

自信

守信

取信

誠信堅決地相信叫

〔

〕

對自己懷有信心叫〔

〕講究老實和信用叫〔

〕

履行自己的諾言叫〔

〕忠實地信仰叫

〔

〕

取得別人的信任叫〔

〕六、

修改病句.1、

由于今天我起得早，所以上課遲到了。2、春節(jié)聯(lián)歡會上，我們聽到了一陣悅耳的歌聲和一張得意的笑聲。3、

?萬年牢?的作者是新鳳霞寫的。4、

王軍同學(xué)的作文、詞和句子都用得恰當(dāng)。5、

考試完畢了，它首先第一個走出教室。七、判斷以下說法，對的畫“√〞，錯的畫“×〞。1、?中彩那天?寫了父親在道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠信，做到了以誠待人?！病?、?萬年牢?教育我們要個可靠的人，實實在在的人，無論做什么事都要講究認真，講究實在?！病?、杰克遜大叔讓那個年輕人留下來的原因是他沉得那個年輕人很可憐?！?/p>

〕4、尊嚴(yán)就是尊貴莊嚴(yán)，使人敬畏?！病?、“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人及人之間多一些寬容和理解。〞這是全文的中心?！病嘲恕⑷辗e月累〔一〕根據(jù)意思寫名言

1、說話一定要守信用，做事一定要果敢：〔

〕。2、自己不愿做的，不要強加及人：〔

〕〔二〕補充句子.3、及朋友交，〔

〕。4、精誠所加，〔

〕。5、愛人者，〔

〕：敬人者，〔

〕。6、老吾老，〔

〕：幼吾幼，〔

〕。九、根據(jù)課文內(nèi)容，談?wù)勼w會到的做人的道理。1、?中彩那天?父親面臨的道德難題指的是〔

〕使我們懂得

〔

〕的道理。2、我們從年輕人哈默和杰克遜大叔身上學(xué)到了〔

〕

。3、“將心比心〞這一成語的意思是

〔

〕；從這兩個日常生活故事中，我們體會到

〔

〕4、在第二單元中，我記住了?

?一課中〔

〕說的一句話是

〔

〕我從中感受到了〔

〕5、一個人能夠〔

〕待人處事，總會得到大家的〔

〕和〔

〕十、

閱讀理解李子核母親買了一些李子，打算吃過飯后分給孩子們吃，這些李子就放在盤子里。萬尼亞從沒吃過李子，他聞了又聞，心里非常喜歡這李子，很想嘗嘗李子的滋味。他在李子跟前走來走去。當(dāng)屋里沒有人的時候，他忍不住拿了一個李子吃了。午飯前母親數(shù)了數(shù)李子，發(fā)現(xiàn)少了一個。她就告訴了父親。吃過飯的時候，父親說：“怎么啦，孩子們，誰吃了一個李子呀？〞大家都說：“沒有。〞萬尼亞的臉漲得像海蝦那樣紅，可他也說：“沒有，我沒吃。〞父親說：“你們無論哪一個吃了，都是不好的;但是最糟糕的還不是這一點，最糟糕的是李子里邊有核呀。誰要是不會吃李子，把核也咽下去，那么過了一天，他就會死的。我擔(dān)憂的就是這個。〞萬尼亞臉色發(fā)白，說道：“我沒有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。〞于是大家都笑起來，萬尼亞卻哭了。1．

用“?〞畫出文中的比喻句，并按要求填空。〔1〕這句話中把〔

〕比作了〔

〕。說明此時萬尼亞感到〔

〕?！?〕請照樣子寫出一