高三歷史高考重點知識點

高三歷史高考重點學(xué)問點高三歷史高考重點學(xué)問點高三歷史高考重點學(xué)問點一、中國古代部分1．古代中國的政治制度（1）商周時期的政治制度：

商朝的政治制度是內(nèi)服（商王干脆統(tǒng)治的地方）和外服（除商王干脆統(tǒng)治以外的地方）制度。

西周的政治制度主要有：

A：

分封制，將土地人口財產(chǎn)和武器等分給同姓的親族、功臣、姻親和先代貴族，建立諸侯國，諸侯對周天子擔(dān)當(dāng)各種如軍事等義務(wù)。

B：

宗法制，區(qū)分大小宗，通過血緣關(guān)系和嫡長子繼承制來解決貴族間的權(quán)利，財產(chǎn)和土地繼承上的沖突。

有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定與團結(jié)，強化王權(quán)。

（2）秦中心集權(quán)制度的形成：

A：

中心集權(quán)：

指全國的軍政大權(quán)歸屬中心，地方完全由中心管理和限制，這是我國封建社會的基本的政治制度。

中心集權(quán)制度的實行是由封建經(jīng)濟的分散性確定的。

B：

皇帝制度：

德高三皇功過五帝；權(quán)力高度集中；皇權(quán)至高無上。

確立家天下的皇帝繼承制度。

C：

三公九卿制度：

三公指的是丞相（負責(zé)政務(wù)）御史大夫（負責(zé)監(jiān)察）太尉（負責(zé)軍事）；九卿是三公以下的很多重要的官員。

D：

郡縣制，在地方分郡縣兩級；郡守和縣令由皇帝干脆任免，達到中心集權(quán)的目的。

（3）漢到元政治制度的演化：

漢朝，A：

利用中外朝來減弱相權(quán)加強皇權(quán)。

B：

設(shè)刺史監(jiān)察地方，C：

利用推恩令和附益法解決地方割據(jù)分裂問題，加強中心集權(quán)。

作用：

鞏固和漢朝大一統(tǒng)的局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。

隋唐，A：

三省六部制：

決策機構(gòu)：

中書?。粚徍藱C構(gòu)：

門下??；行政執(zhí)行機構(gòu)：

尚書?。ㄏ略O(shè)吏戶禮兵刑工六部）B：

三省相互牽制，相互補充，分工明確，提高辦事效率；同時分割相權(quán)，加強皇權(quán)。

宋朝，A：

收精兵，皇帝限制軍權(quán)。

削實權(quán)，樞密院掌軍權(quán)，參知政事掌行政權(quán)，三司掌財權(quán)。

制錢谷，設(shè)轉(zhuǎn)運使。

B：

作用，鞏固封建統(tǒng)治，加強了皇權(quán)，變更和藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，但是導(dǎo)致了積貧積弱的現(xiàn)象。

元朝，中心設(shè)中書省行使宰相的權(quán)力，地方實行行省制度。

總的趨勢：

君權(quán)加強，相權(quán)減弱，中心加強，地方減弱。

（4）明清君主專制制度的加強：

明朝，A：

明太祖廢除丞相，由六部分理全國政務(wù)，中國兩千多年的丞相制度廢除。

B：

明太祖設(shè)殿閣高校士（顧問），明成祖設(shè)內(nèi)閣。

清朝，雍正皇帝設(shè)立軍機處標記著中國專制主義中心集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。

2．古代中國的經(jīng)濟（1）農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度：

A：

春秋末期，鐵犁牛耕漸漸成為中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

B：

西漢牛耕推廣，出現(xiàn)耦耕。

C：

唐曲轅犁標記著中國傳統(tǒng)的步犁基本定型。