2017年中考語文現(xiàn)代文閱讀試題匯編

..國外短篇1.警官,圣誕快樂！[美國]奇普?查瑪?艾契拉張維〔編譯午夜11點(diǎn)鐘剛過,報(bào)警器突然響了起來,是一家商場發(fā)出的警報(bào)。警官薩爾心里很矛盾,拿不定主意是否要出警,因?yàn)?2點(diǎn)他就要交班回家,這可是圣誕之夜啊,他還沒來得及為孩子們準(zhǔn)備圣誕禮物哩！"也許是下夜班的員工不小心觸響了報(bào)警器！"薩爾開車駛往這家商場時(shí),心存僥幸地想著。商場里沒有燈光,沒有動靜。薩爾開車?yán)@場一周觀察情況。在商場后面,他發(fā)現(xiàn)車庫的門被打開了,他趕緊下車查看。薩爾注意到雪地上有一行腳印,順著打開的門直接進(jìn)了商場。薩爾左手抓緊電筒,右手拔出了手槍。這時(shí),他腦海里閃出了十年前的一個(gè)場景,那也是圣誕之夜,他獨(dú)自一人出警,當(dāng)他進(jìn)入一家漆黑的酒吧時(shí),一道亮光,一聲巨響,他被迎面而來的子彈射中,應(yīng)聲倒地。盡管防彈背心救了他的命,但子彈巨大的沖力導(dǎo)致他的三根肋骨斷裂。倒地的薩爾很頑強(qiáng),朝發(fā)出亮光的地方連開數(shù)槍,擊斃了罪犯。想起這些,薩爾似乎覺得肋骨又開始痛了,他趕緊熄滅電筒,彎下腰來,瞪大眼睛搜索著,竭力讓自己的眼睛習(xí)慣場內(nèi)的黑暗。薩爾在墻上似乎看到了開關(guān)的位置,他伸出電筒敲了一下開關(guān),燈光頓時(shí)亮起來,這時(shí)他聽到有腳步聲跑了出去,薩爾趕緊轉(zhuǎn)身追趕。來到門口,薩爾沒有發(fā)現(xiàn)人影,可是他發(fā)現(xiàn)雪地上又多了一行剛踩出來的新腳印。順著這行腳印,薩爾來到了一棟破舊的平房前。薩爾在門上重重地敲了幾下,然后拔出槍來閃到一旁。門開了,一位女人站在門口,她穿著一身舊衣服,身后有一個(gè)12歲的男孩,滿臉的驚恐?？吹剿_爾拿著槍,女人很緊張："警官,請進(jìn)！"薩爾走進(jìn)屋里,注意到一個(gè)裝滿東西的塑料袋擺在墻角,一件價(jià)格不菲的貂皮女裝從袋口露出來。房間里幾乎沒有家具,一只三條腿的沙發(fā)靠墻擺放著,地板上到處都是破衣服和雜物。薩爾在屋內(nèi)打量著,臥室里伸出三個(gè)小女孩的腦袋,朝這邊張望。薩爾大聲地說道："夫人,有充分證據(jù)證明你兒子剛剛進(jìn)入了一家商店,我敢肯定,那個(gè)塑料袋里的東西都是從那個(gè)商店偷來的。"女人轉(zhuǎn)身冷眼盯著兒子。男孩低下頭,帶著哭腔說道："是的,警官,這些東西是從那個(gè)商店拿來的！媽媽和妹妹需要圣誕禮物,可是我們家沒錢買,于是我從那里拿來這些東西……"薩爾掏出手銬對女人說："我要把這個(gè)男孩帶到局里去。"說完,他將男孩銬了起來。這時(shí),三個(gè)小女孩從臥室沖到薩爾面前央求他："警官先生,求求你不要把馬丁哥哥送進(jìn)監(jiān)獄！"女人走過來,把三個(gè)小女孩拉進(jìn)臥室。薩爾仔細(xì)檢查了塑料袋里的物品,里面裝著一些玩具娃娃,小女孩的衣物,還有一件貂皮大衣。女人從臥室出來,看到薩爾準(zhǔn)備把男孩帶走,她悲切地對他說道："警官,其實(shí)馬丁并不是一個(gè)壞孩子,主要是他身邊沒有大人教他學(xué)好。""他父親呢？"薩爾轉(zhuǎn)身問道。"他父親是個(gè)酒鬼,染上了吸毒的壞毛病,馬丁出生以后,他想改邪歸正,可是他的那些壞朋友不放過他。十年前馬丁兩歲的時(shí)候,也是圣誕節(jié)的晚上,他在一家酒吧盜竊時(shí)開槍襲警,被警察打死了。"女人站在那里繼續(xù)說著什么,可是薩爾呆若木雞,一個(gè)字都聽不進(jìn)去了。命運(yùn)之神真會捉弄人！十年前圣誕之夜他擊斃了一名罪犯,十年后圣誕之夜他竟然來到了他的家里。他似乎感到肋骨又開始痛了。這之前,薩爾一直痛恨槍擊自己的那個(gè)家伙,認(rèn)為他十惡不赦、罪有應(yīng)得,可是他從來沒有想過他也是一個(gè)活生生的人,他也有家庭,他死了,給家庭帶來了巨大的不幸。此時(shí)此刻,薩爾內(nèi)心翻江倒海。他趕緊低下頭來,躲過女人的眼神,生怕她看穿了他的內(nèi)心。"警官,我想讓馬丁帶上洗漱用品,行嗎？"女人的話讓薩爾回過神來。"不需要！"說著,薩爾打開男孩的手銬,然后一字一句地對他說道："孩子,這次我放過你,如果下次你再犯,我會讓你永遠(yuǎn)戴著手銬！"女人和男孩吃驚地看著薩爾,不相信眼前發(fā)生的這一切都是真的。薩爾將車鑰匙遞給男孩,"把東西放到我汽車的行李箱里,明天我和你一道去那家商場退還這些東西。"男孩拎著東西出去了。薩爾又從口袋里摸出一疊子鈔票遞給女人,對她說道："夫人,給孩子們買一些圣誕禮物,讓他們過上一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。"男孩回來以后,薩爾大聲地告誡他："我不能容忍偷竊行為,我會找一些零活讓你干,讓你用實(shí)際行動償還今天所犯的錯(cuò)誤。從今往后,我要對你嚴(yán)加管教,我要對你的行為負(fù)責(zé),我要讓你成為一個(gè)對社會有用的人。"說著,他掃了一眼女人,只見她噙著淚水,嘴唇發(fā)抖,激動得說不出話來。薩爾朝他們揮揮手,轉(zhuǎn)身大踏步地走了出去。這時(shí)他聽見身后傳來祝福的聲音："警官,圣誕快樂！"訓(xùn)練1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔

A．報(bào)警器突然響了起來,警官薩爾心里很矛盾,拿不定主意是否要出警,這正是他的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)。B．通過對"女人"和"男孩"的神態(tài)、動作、語言和心理描寫,表現(xiàn)了男孩犯罪后,一家人的驚惶不安。C．小說的結(jié)構(gòu)極富戲劇性,十年前警官薩爾擊斃了男孩的父親,十年后,男孩偷竊又被警官薩爾抓獲。D．警官一直痛恨槍擊自己的那個(gè)家伙,但知道他是男孩的父親之后,他原諒了十年前那個(gè)罪犯,也放過了男孩。2.小說中兩次寫到警官薩爾"感到肋骨又開始痛了",這兩次肋骨痛的原因是否相同？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。3.小說的結(jié)尾,警官薩爾為什么打開男孩的手銬,放過了他？請結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。答案1．C

2．〔1不相同。〔2第一次是商場警報(bào)響起,警官在檢查犯罪現(xiàn)場時(shí),聯(lián)想到了十年前圣誕之夜的案件,突出了那個(gè)案件給他留下的不可磨滅的印象；〔3第二次,警官追查到十年前圣誕之夜他擊斃了一名罪犯的家里,看到了他們生活的困境,心生內(nèi)疚和憐憫。

3．〔1警官心存愧疚,他認(rèn)為自己擊斃了男孩的父親,導(dǎo)致他們家庭的悲劇,為此深感內(nèi)疚,想要彌補(bǔ)；〔2警官心存憐憫,男孩的偷盜是出于對母親和妹妹的愛,應(yīng)該給他一個(gè)改過的機(jī)會；〔3警官以情感化小男孩,承擔(dān)了管教他的責(zé)任,以情勝法,這比把他關(guān)進(jìn)警局更有效果?！?分2.查問[俄國]契訶夫那天中午。地主沃爾迪烈夫,一個(gè)高大壯實(shí)、頭發(fā)剪短、眼睛突出的男子,脫掉大衣,拿綢手絹擦一陣額頭．膽怯地走進(jìn)衙門里。那兒滿是用鋼筆寫字的沙沙聲。……"我想在這兒查問一點(diǎn)事情,不知該找誰接洽？"他對看門人說。那人正從辦公室深處走出來,手里托著盆子,上面放著玻璃杯。"我要在這兒打聽一點(diǎn)事情,并且要一份會議記錄簿上決議的副本。""那您就往那邊走,老爺！諾,找窗子旁邊坐著的那一位！"看門人用托盤指著盡頭的窗子。沃爾迪烈夫嗽了嗽喉嚨,往窗子那邊走去。那邊是一張綠色桌子,桌面土滿是斑點(diǎn),倒好像那桌子害了斑疹傷寒似的。桌子的邊上放著兩疊厚厚的蒙著一層灰塵的案卷,一本還算整潔的翻開的簿子放在醒目的桌子中央。一個(gè)青年靠桌子坐著,頭上豎起四撮頭發(fā),鼻子很長而且生著粉刺,身上穿著褪色的制服。他把大鼻子戳到紙上,正在寫字。他右邊鼻孔旁邊有一只蒼蠅在散步,他就不時(shí)努出下嘴唇,往鼻子底下吹氣,這就給他的臉添上極其操心的神情。"我可不可以在這兒,……在您這兒,"沃爾迪烈夫小心地對他說,"查問一下我的案子？我姓沃爾迪烈夫。……順便我要一份三月二日會議記錄簿上決議的副本。"文官把鋼筆探進(jìn)墨水瓶里蘸墨水,然后看一看：筆尖上蘸的墨水是不是太多了？他相信墨水不致滴下來,于是沙沙響地寫起來。他的嘴唇努出去,然而用不著再吹氣：蒼蠅飛到他耳朵上去了。"我可不可以在這兒查問一下？"沃爾迪烈夫過一分鐘又問道。"我姓沃爾迪烈夫,是地主……""伊凡·阿歷克塞伊奇！"文官對空中喊了一聲,仿佛沒看見沃爾迪烈夫似的。"等商人亞里科夫來了,你就對他說,要他在給警察局的呈文副本上簽個(gè)字！我已經(jīng)跟他說過一千回了！""我想查問我同古古林娜公爵夫人的繼承人的訴訟,"沃爾迪烈夫喃喃地說,"這個(gè)案子是大家都知道的。我懇切地請求您為我費(fèi)一費(fèi)神。"文官仍然沒看見沃爾迪烈夫,正捉住他嘴唇上一只蒼蠅,仔細(xì)觀察它,然后把它扔了。地主嗽一嗽喉嚨,拿出方格手絹大聲擤鼻子。然而這也無濟(jì)于事。文官仍然不理他。他們沉默了兩分鐘光景。沃爾迪烈夫從表袋里取出一張一盧布鈔票．放在文官面前那本翻開的簿子上。文官皺起額頭,帶著操心的臉色把簿子拉過去,合上了。"我要查問一點(diǎn)小事,……我只想弄清楚古古林娜公爵夫人的繼承人是根據(jù)什么理由……。我可不可以打攪您一下？"可是文官只顧想心思,站起來,搔著胳膊肘,不知什么緣故走到一個(gè)櫥柜那兒去了。過了一分鐘,他回到他的桌子這邊來,又?jǐn)[弄簿子：這回簿子上又放了一張一盧布鈔票。"我只打攪您一分鐘?！抑灰閱栆稽c(diǎn)小事?！?文官卻沒有聽見。他動手抄寫一個(gè)什么文件。沃爾迪烈夫皺起眉毛,灰心地打量所有那些筆底下沙沙響的人。"他們寫個(gè)沒完！"他暗想,嘆氣。"他們寫個(gè)沒完,叫他們都見鬼去吧！"他離開桌子,在房子中央站住。絕望地垂下雙手?？撮T人文端著玻璃杯穿過房間,大概留意到沃爾迪烈夫臉上的狼狽神情了,因?yàn)樗叩轿譅柕狭曳蛎媲?輕聲問道："哦,怎么樣?問過了嗎？""問過了,可是人家不愿意理我。""那您就給他三盧布好了,①……"看門人小聲說。"我已經(jīng)給過兩盧布了。""那您就再給一盧布。"沃爾迪烈夫回到桌子那邊,在翻開的簿子上放了一張綠色鈔票。文官又把簿子拉到跟前來,動手翻閱,隨后,忽然間,仿佛出于無意似的,抬起眼睛瞧著沃爾迪烈夫。他的鼻子開始發(fā)亮,轉(zhuǎn)紅,由于微笑而起皺紋了。"哦,……您有什么事要我效勞嗎？"他問。"我想查問一下我的案子。……我是沃爾迪烈夫。""很高興,先生！是古古林一案吧？很好,先生。那么認(rèn)真說來,您要查問的究竟是什么。沃爾迪烈夫就向他陳述他的要求。文官活躍起來,仿佛一股旋風(fēng)把他卷進(jìn)去了似的。他查檔案,吩咐人抄寫副本,給申請人端椅子,所有這些事一剎那間全辦完了。他甚至談了談天氣,問了問收成。等到沃爾迪烈夫起身走出去,他就送他下樓,殷勤而恭敬地陪著笑臉,做出他隨時(shí)愿意在申請人面前跪下去磕頭的樣子。不知什么緣故,沃爾迪烈夫倒覺得過意不去,就順從某種內(nèi)心的沖動,從衣袋里取出一張一盧布鈔票來,遞給文官。那一個(gè)不住鞠躬,陪著笑臉,把鈔票接過去,而且用的是一種近乎魔術(shù)師的手法：鈔票只在空中一閃,就無影無雜了?！?哎,這些人啊,②……"地主暗自想著,走到外面街道上,站住,用手絹擦額頭。1.閱讀這篇小說,解答下面的問題。〔4分〔1指出文中三次寫"一只蒼蠅"所起的作用。〔2根據(jù)情節(jié),進(jìn)行合理想象,分別補(bǔ)寫出①②處省略號的內(nèi)容。〔每處不少于20字12．賞析文中畫曲線部分的場景描寫?！?分13．小說以"查問"為題,其作用是什么？〔3分14．小說的語言具有極強(qiáng)的諷刺性,請白選兩處作簡要賞析。〔4分15．結(jié)合文中"文官"這一人物形象,談?wù)勀銓ι鐣乃伎??！?分答案：〔二〔20分11．⑴襯托人物形象。寫文官無暇驅(qū)趕蒼蠅,仿佛他的工作十分繁忙操心；寫文官捉住蒼蠅仔細(xì)觀察,既顯示他的無聊,又掩飾他對地主的無視,從而刻畫出文官虛偽、冷漠的性格特征?！?分,意思符合即可⑵①處補(bǔ)寫要點(diǎn)：解說給三個(gè)盧布的原因——請官員們辦事的規(guī)矩；②處補(bǔ)寫要點(diǎn)：或抨擊腐敗現(xiàn)象,或慶幸查問有了結(jié)果,或?qū)賳T的受賄感到迷惑不解〔符合情節(jié)發(fā)展和人物性格即可〔2分,各1分12．①將桌上斑點(diǎn)比喻斑疹傷寒,形象地寫出衙門的惡習(xí)流傳之廣；②積滿灰塵的案卷,間接寫出衙門的官員無所事事的工作狀態(tài)；③翻開的簿子為下文寫地主給文官三個(gè)盧布作鋪墊?！?分,寫出一點(diǎn)得2分,寫出兩點(diǎn)得3分,寫出三點(diǎn)得4分13.①以"查問"為線索,小說圍繞地主"查問案子"展開故事情節(jié),以"得到查問案子的結(jié)果"為結(jié)局,層層推進(jìn),線路清晰。②以"查問"為事件,小說通過地主去衙門查問案子的小事,親歷了送出三盧布前后文官的態(tài)度變化,揭露了衙門官員的丑惡面目?！?分,寫出一點(diǎn)得2分,寫出兩點(diǎn)得3分。意思基本符合即可14.示例：文官接受三個(gè)盧布后,"活躍起來,仿佛一股旋風(fēng)把他卷進(jìn)去了似的"一句,將文官受賄后的"活躍"比作"旋風(fēng)把他卷進(jìn)去",寫出了文官對地主態(tài)度的前后變化,形象地刻畫了衙門官員見錢眼開的丑態(tài),具有極強(qiáng)的諷刺性?！?分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣15.文官是一個(gè)"裝腔作勢、唯利是圖、卑躬屈膝"的衙門工作人員；對衙門作風(fēng)和腐敗現(xiàn)象能表達(dá)自己的情感態(tài)度,并提出懲治方法即可?！?分,概括文官形象2分,自己思考3分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣3.野薔薇〔2017XXXX［日］小川未明很久以前有一個(gè)大國和一個(gè)比較小的王國相鄰著,很長一段時(shí)間里,兩國都沒有發(fā)生什么事情,和睦相處著。在國界線上,兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國派來的是個(gè)老人,小國派來的是個(gè)青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山,偶爾才能看到一些路過的人影。起初,兩人在還不熟悉的時(shí)侯,由于彼此存在著不知敵友的戒心,一直都沒怎么說過話?？墒遣恢缽氖裁磿r(shí)候起,兩人竟成了好朋友。①大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了,還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。在這條國界線上,生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇,在花開的日子里,蜜蜂們很早就聚集到了這里,那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲,一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說："喂,快起床了,你看蜜蜂都來了。"于是兩人不約而同地起了床,走到外面一看,果真太陽已經(jīng)升得老高,此時(shí)正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊,用從巖石縫里流出來的山泉漱口,這樣兩人在洗臉的時(shí)候就見面了。"啊,您早,今天的天氣真好！""是啊,真是個(gè)好天氣,天氣一好,心情也跟著舒暢起來了。"于是,兩人就這么一起站著說話,一起抬頭看周圍的景色。雖然是每天都能看見的風(fēng)景,但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。那個(gè)年輕人最初不會下象棋,自從跟著老人學(xué)了以后,這一陣子,只要是和暖的天氣,兩人便會坐下來,對戰(zhàn)起來。開始的時(shí)候老人的棋術(shù)比青年強(qiáng)很多,所以總是讓著青年,到了后來,即使按著規(guī)矩下,有時(shí)老人也會被擊敗。青年和老人都是很好的人。兩人都非常正直、親切,雖然在下棋的時(shí)候,大家都是拼著命地想打敗對方,但是在心里,兩人卻是從未有過的融洽。有時(shí)候老人下著下著就會大笑起來："看來我是要被打敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了,要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇？"青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上,眼看就要贏了,所以臉上露出得意的笑容,眼睛放光,直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。②在那個(gè)地方也有冬天,當(dāng)天氣變得寒冷起來的時(shí)候,老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了,開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。"真想早點(diǎn)請假回去看看哪！"老人時(shí)常感慨著。"可是,"青年說,"如果您回去了,就一定由一個(gè)我不認(rèn)識的人來代替,要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了,萬一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務(wù)必多留些日子吧,您看,馬上春天就要來了。"不久,冬天就過去了,春天到了。可是,此時(shí),這兩個(gè)國家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭。眼看著,兩個(gè)每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了,真是件難以想像的事呀！老人說："你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了,但至少還是個(gè)少佐,如果你把我的頭拿回去,你一定可以立功得賞的,就請殺了我吧。"[來源:]聽到這樣的話,青年一愣。"您在說什么呀！③我跟您怎么會是敵人呢？我的敵人應(yīng)該是別人?，F(xiàn)在戰(zhàn)爭正在北方進(jìn)行著,我要到那里去參戰(zhàn)了。"說完這些,青年就走了。在國界線上,孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起,老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了,蜜蜂從日出到日落,成群地飛舞。④此刻,戰(zhàn)爭正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著,即使老人豎起了耳朵去聽,睜大了眼睛去看,也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音,或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。老人從那天起,就一直擔(dān)心著青年的安危。日子就這么一天天地過去了。一天,這里來了一個(gè)過路的人。老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。那個(gè)人就告訴老人,小國戰(zhàn)敗了,那個(gè)國家的士兵都被殺了,戰(zhàn)爭結(jié)束了。老人想,那樣的話,青年不是也死了嗎？他心里放不下,垂頭往石碑座上一坐,就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠(yuǎn)方來了很多人,一瞧,是一支軍隊(duì),而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年。這支軍隊(duì)非常肅靜,一點(diǎn)聲音都沒有。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過的時(shí)候,青年默默地向老人敬了一下禮,并且聞了聞野薔薇花。老人剛想說什么,一下子就醒了。打那以后過了一個(gè)多月,野薔薇就枯死了。后來,就在這年的秋天,老人也請假回南方去了?！策x自杜志建主編《大家小文》9.色調(diào)有冷暖之分,讀完此文,你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的？請簡述理由?！?分答：

10.文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？〔3分答：

11.質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請選一句,寫出你的疑問?！?分

答：

12.本文以"野薔薇"為題有什么好處？說說你的理解?！?分答：

答案：9.〔3分

示例1：先是暖色調(diào),再是冷色調(diào)。文章開頭的景物描寫明亮美好,兩人的相處溫馨和諧,令人溫暖；隨著戰(zhàn)爭的到來,一切美好的東西都?xì)缦Я?令人感傷。

示例2：冷色調(diào)。因?yàn)檫@個(gè)故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭消逝了,年輕的生命死亡了,美麗的野薔薇凋零了,老人與青年的友情無以為繼,給人以悲涼的感覺。

示例3：暖色調(diào)。因?yàn)楣适掳l(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美,人與自然和諧相處,人和人之間的情感溫暖感人。雖然戰(zhàn)爭最終不可避免,但戰(zhàn)場卻在遙遠(yuǎn)的北方,戰(zhàn)爭也沒有改變他們的友誼,讓人覺得溫暖。

10.〔3分示例：下棋的情節(jié)一方面表現(xiàn)兩人相處的和諧愉快；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊,暗示兩人將會經(jīng)受真實(shí)戰(zhàn)爭的考驗(yàn)；棋盤上的戰(zhàn)爭與真實(shí)的戰(zhàn)爭形成對比：一個(gè)溫馨和諧,一個(gè)冰冷殘酷?！泊鸪鲆稽c(diǎn)得1分,答出兩點(diǎn)得3分

11.〔3分示例1：選①,陽光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？

示例2：選②,從上下文看,應(yīng)該用"這個(gè)地方",為什么說成"那個(gè)地方"？或,這一句刪去也通順,為什么非要說"也有冬天"？

示例3：選③,兩國交戰(zhàn),他們作為士兵,為什么不是敵人呢？

示例4：選④,為什么戰(zhàn)爭是在"很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行",而不是在他們所處的邊境？

12.〔4分示例：營造了美好的環(huán)境氛圍,勾勒出故事的線索,野薔薇催生并見證了兩人的友誼,始終伴隨著情節(jié)的展開〔2分,環(huán)境、線索各1分；野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征：它無人培植卻茂盛生長,如同邊界線上兩人的友情,自然產(chǎn)生,真誠相守；不管人間如何利益紛爭,它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時(shí)而發(fā),反襯出人類爭斗的愚蠢與丑陋；野薔薇最終隨著青年之死而凋零,暗示戰(zhàn)爭的死亡之吻不放過任何美好的生命,讓人痛惜,引人深思〔2分,象征寫法、具體分析各1分。4.史蒂夫·喬布斯傳沃爾特·艾薩克森20XX10月3日,星期一,史蒂夫·喬布斯意識到他最后的日子到了。在他抗擊癌癥的努力中,他不再說"進(jìn)入人生下一階段"；取而代之,他的思想轉(zhuǎn)變到——他任何時(shí)候改變焦點(diǎn)都是這樣突然——自己即將面對的死亡。他之前沒有提到過關(guān)于自己葬禮的安排。勞倫曾經(jīng)以為他希望火葬。這些年來他們也隨意討論過骨灰灑向何處的問題。但周一上午,喬布斯宣布他不希望被火化,他想挨著自己的父母葬在他們所在的公墓。那個(gè)上午,蘋果正在發(fā)布帶有Siri聲音識別軟件的新iPhone4s,喬布斯在最后一次參加董事會議時(shí)把玩過這款手機(jī)。從某種程度上來說,在蘋果總部不大的"市政"會議廳里舉辦的發(fā)布會氣氛稍顯肅穆。史蒂夫最親密的同事都知道他現(xiàn)在情況十分糟糕。發(fā)布會一結(jié)束,喬尼·艾夫、埃迪·克尤、蒂姆·庫克和其他幾位都接到,并在周一下午依次與喬布斯道了別。第二天早上,喬布斯給妹妹莫娜·辛普森打,告訴她趕快來帕洛奧圖。莫娜在悼詞中深情回憶："他的聲音滿懷深情,可愛,讓人喜歡,但感覺就像一個(gè)行李已經(jīng)放在了車上的即將啟程之人,對于離我們而去,他感到很抱歉,真的十分抱歉。"他開始與她告別,但她說她已經(jīng)坐上了去機(jī)場的出租車,很快就到。"親愛的,我現(xiàn)在告訴你,是因?yàn)槲覔?dān)心你可能趕不上了。"喬布斯回答道。他的女兒莉薩從紐約飛回來了,盡管這些年他們之間的關(guān)系反復(fù)無常,但她一直在試著做一個(gè)好女兒,她也確實(shí)做到了。喬布斯的另一個(gè)妹妹帕蒂也來到他的身邊。在人生的最后時(shí)光,喬布斯與深愛的家人們在一起。他并不是一位傳統(tǒng)意義上的居家好男人,他自己也承認(rèn)這一點(diǎn)。但對一個(gè)人的評價(jià)總應(yīng)該考慮到方方面面。作為一位商業(yè)領(lǐng)袖,他可能嚴(yán)苛挑剔、喜怒無常,但他打造了一個(gè)狂熱而忠誠的團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)深愛著他。作為一個(gè)有家之人,他可能很粗暴,還經(jīng)常心煩意亂,但在他的婚姻中,他和女強(qiáng)人妻子之間有著完全的伙伴關(guān)系,非常浪漫。他還擁有四個(gè)孩子,他們在他生命的最后時(shí)光都陪伴著他,讓他感受到愛。那個(gè)周二,他一直盯著孩子們的眼睛看。他一度長久地注視帕蒂和他的孩子們,然后看向勞倫,最后目光越過他們看向遠(yuǎn)方。"噢哇,"他說,"噢哇,噢哇。"這是他遁入無意識狀態(tài)前最后的話語,大約是下午兩點(diǎn)鐘。他的呼吸變得沉重。"即使是現(xiàn)在,他依然有著堅(jiān)毅的、英俊的輪廓,一個(gè)專制者的輪廓、浪漫者的輪廓。"莫娜回憶道,"他的呼吸表明他就要開始一段艱辛的旅程,一段急劇升降的路程。"莫娜和勞倫整晚都陪在他身邊。第二天——20XX10月5日,星期三——史蒂夫·喬布斯走了。他的家人都在他的身邊,親撫著他。10月19日,公司追悼會在蘋果總部舉行?；顒又凶钣眯牡脑O(shè)置還是來自喬布斯自己,他的聲音就像是盤旋于陽光庭院上方的幽靈一般。庫克介紹喬布斯,描述他在1997年重回蘋果之時(shí)如何幫助設(shè)計(jì)"非同凡響"的商業(yè)廣告。喬布斯未被公開的、自己配音的版本——而不是理查德·德萊福斯配音的版本——首次公諸于世了。麥克風(fēng)里傳出他那辨識度很高的聲音,在人群上空飄動,讓人感覺心酸而又刺耳。"致瘋狂的人。他們特立獨(dú)行。他們桀驁不馴。他們?nèi)鞘巧?。他們格格不入。他們用與眾不同的眼光看待事物。"感覺就像喬布斯正和大家一起坐在后面,誠摯而又激動不已地描述自己。"他們不喜歡墨守成規(guī)。他們也不愿安于現(xiàn)狀。你可以認(rèn)同他們,反對他們,頌揚(yáng)或是詆毀他們,但唯獨(dú)不能漠視他們。"喬布斯的聲音在這時(shí)稍微加強(qiáng)了語氣,帶著興奮,就好像他正坐在人群的前方,眼睛里還閃耀著光輝。人們不禁回想起他年輕時(shí)候說話的聲音,以及在他最喜愛的貝茲或迪倫的音樂中,他如何永葆年輕。"他們推動了人類向前邁進(jìn),"那是喬布斯親自寫下的一句話,他接著發(fā)表了著名的總結(jié)詞,這句總結(jié)詞很適合那天,也很適合這本書,"或許他們是別人眼中的瘋子,但他們卻是我們眼中的天才。因?yàn)橹挥心切┋偪竦揭詾樽约耗軌蚋淖兪澜绲娜?才能真正改變世界。"

〔摘自《史蒂夫·喬布斯傳》相關(guān)鏈接：他不是眾人盡可效仿的模范老板,或是人類楷模。他就像被惡魔驅(qū)使一樣,可以讓身邊的人狂怒和絕望。但他的個(gè)性、激情與他的產(chǎn)品之間是相互關(guān)聯(lián)的,就好像蘋果的硬件和軟件一樣,各為整體系統(tǒng)的一部分。因此,他的故事既有啟發(fā)性,也有告誡意義,其中充滿了創(chuàng)新、品質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)力和價(jià)值觀方面的經(jīng)驗(yàn)?！病妒返俜颉滩妓箓鳌?作者沃爾特·艾薩克森他的思想從不受現(xiàn)實(shí)的束縛,他對可能性充滿了史詩般的感覺。他看待事情是從完美主義的立場出發(fā)。

〔喬布斯妻子勞倫〔1下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是〔▲〔▲〔5分A．20XX10月3日,史蒂夫·喬布斯意識到他自己即將面對死亡,宣布他不希望自己被火化,想葬在父母所在的公墓。B．雖然喬布斯也承認(rèn)自己不是一個(gè)居家好男人,但在生命的最后時(shí)刻,他仍希望親人們都在身邊,他的妻子及他們的四個(gè)孩子陪伴他度過了最后時(shí)光。C．作為一位商業(yè)領(lǐng)袖,他打造了一個(gè)狂熱而忠誠的團(tuán)隊(duì),這個(gè)團(tuán)隊(duì)深愛著他,在新iPhone4s發(fā)布會后,他最親密的伙伴和他一一道了別。D．20XX10月5日大約下午兩點(diǎn)鐘,史蒂夫·喬布斯走了。10月19日,在蘋果總部舉行公司追悼會。E．公司追悼會也是喬布斯設(shè)計(jì)的,他的未被公開的、辨識度很高的聲音盤旋在人群上空,感覺就像他和大家坐在一起描述自己?！?這是作者在喬布斯去世兩年之后為這本傳記補(bǔ)寫的后記,這篇后記的主要內(nèi)容是什么？有什么特點(diǎn)？請簡要概括?！?分▲〔3作者對喬布斯持怎樣的看法？請結(jié)合材料簡要回答?！?分▲〔4你是否同意喬布斯有關(guān)"‘瘋子’改變世界"的言論？請結(jié)合原文及材料,談?wù)勀愕目捶?。?分▲

答案：12.〔1AC[[解析]B.文相關(guān)表述是"他還擁有四個(gè)孩子",選項(xiàng)犯了想當(dāng)然的錯(cuò)誤,這也是高考命題陷阱之一。D.原文中沒有說是10月5日幾點(diǎn)鐘。E.追悼會并不是他設(shè)計(jì)的,原文中的"設(shè)置"指的是他本人的聲音。

〔2這篇后記講述了喬布斯在生命意識進(jìn)入最后階段的主要時(shí)刻以及他在追悼會上最令人印象深刻的聲音?！?分主要內(nèi)容包括：①意識到死亡來臨。②葬禮的安排。③同事們的告別。④親人陸續(xù)趕來。⑤最后時(shí)刻親人陪伴。⑥追悼會上獨(dú)特的聲音?！?分,每點(diǎn)0.5分這篇后記的特點(diǎn)為：忠實(shí)記錄或敘述,同時(shí)又飽含深情,文筆優(yōu)美,重點(diǎn)突出,既具有真實(shí)性,又具有完整性。〔2分

〔3①評價(jià)一個(gè)人應(yīng)該考慮到他的方方面面；②作為家人,他不是傳統(tǒng)意義上的好男人；③作為商業(yè)領(lǐng)袖,他有狂熱而忠誠的團(tuán)隊(duì)；④他不是一個(gè)可供眾人效仿的模范；⑤他的個(gè)性與他的激情創(chuàng)造力相關(guān)聯(lián)。⑥他的故事具有啟發(fā)性,可借鑒可告誡。

〔4[觀點(diǎn)一]同意。〔2分①這里的"瘋子"指的是特立獨(dú)行、桀驁不馴、看待事物眼光不同,不墨守成規(guī),也不安于現(xiàn)狀,他們有改變世界的想法、勇氣、創(chuàng)造力和能力,所以能改變世界。〔3分②他們思想不受傳統(tǒng)的束縛,認(rèn)為一切皆有可能,并不斷追求完美,便真的在創(chuàng)造中改變了世界。〔3分

[觀點(diǎn)二]不同意?！?分①"瘋子"既然有很多不同于常人的一面,如作者所說"可以讓身邊的人狂怒和絕望",那么他便很難融入社會,他的才能也很難被發(fā)現(xiàn)并被大家支持,乃至實(shí)現(xiàn)。沒有"瘋子"生存的土壤,他便很難成為天才?！?分②光有"瘋子"的個(gè)性,沒有"瘋子"的才能,即便自以為能改變世界,最終恐怕也一事無成。畢竟世界只有一個(gè)喬布斯,"喬布斯"無法復(fù)制或模仿。〔3分5.諾耶夫花園〔俄帕烏斯托夫斯基有時(shí)候我也有空閑的日子。于是我一清早就走出家門,步行穿過全城,到諾耶夫花園去,要么就在莫斯科郊區(qū)閑逛,多半是普列斯尼亞區(qū)和杰維察田野那邊。正是饑荒時(shí)期。一天只發(fā)給八分之一磅黑面包。我?guī)е@八分之一磅面包,兩三個(gè)蘋果〔這是女鄰居莉波奇卡供給我的和隨便一本什么書出去,一直到天黑,整天待在外面?；臎龅慕紖^(qū)包圍著巨大的、驚慌不安的首都。有時(shí)會傳來也是那樣遙遠(yuǎn)的槍聲。……一個(gè)擺渡船的小男孩把我擺渡到〔莫斯科河對岸的諾耶夫花園。那里有高大的菩提樹和菩提樹的綠蔭,因而顯得十分莊嚴(yán)。菩提樹正在開花,濃郁的花香仿佛是從遙遠(yuǎn)的南方的春天帶到這里來的。我喜歡想象這個(gè)春天,這樣的想象增強(qiáng)了我對世界的愛。諾耶夫花園從很早以來就以栽培花卉而聞名。它逐漸衰敗了,荒蕪了,到革命前,花園里只剩下了一個(gè)不大的溫室。但還是有一些上了年紀(jì)的婦女和一個(gè)老花匠在里面干活兒。他們很快和我熟了,甚至開始和我談起自己的工作來。花匠抱怨說,如今只有舉行葬禮、開隆重的會議才需要花。每次他一講到這一點(diǎn),婦女當(dāng)中有一個(gè)——瘦瘦的、長著一雙明亮的淺色眼睛——好像是為他感到不好意思,于是對我說,很快他們就準(zhǔn)會為市里的一些小公園栽培花卉,把花賣給所有公民了。"不管您怎么說,"那個(gè)婦女在說服我,盡管我并沒反駁她,"可人沒有花是不行的。譬如說吧,無論從前,還是將來,都有在戀愛的人。不用花,怎樣才能最好地表達(dá)自己的愛情呢？我們這一行是永遠(yuǎn)也不會消滅的。"有時(shí)花匠給我剪幾枝紫羅蘭或重瓣的石竹。我不好意思拿著花穿過饑餓和憂心忡忡的莫斯科市區(qū),因此總是用紙很細(xì)心地把花包起來,而且包得那樣巧妙,讓人猜不出我的紙包里包著的是花。有一次在電車上紙包破了一條縫。我沒發(fā)覺,直到一個(gè)包著白色三角頭巾、上了年紀(jì)的婦女問我："眼下您在哪里弄到了這么可愛的東西？""您要小心點(diǎn)兒拿著,"女售票員警告我,"不然,一推您,這些花就全都壓壞了。您知道,現(xiàn)在我們的人民是些什么樣的人啊。""這是誰在推?。?一個(gè)腰里系著子彈帶的水兵挑釁地問,并且立刻對一個(gè)扛著磨刀凳在乘客群中擠過來的磨刀人大發(fā)脾氣,"你往哪兒鉆？沒看到嗎？——這是花。笨蛋！"……"天哪！因?yàn)榛ㄒ惨R人！"一個(gè)抱著吃奶的嬰孩的婦女嘆了口氣,"我丈夫,別提有多嚴(yán)肅、多莊重了,可是我生這一個(gè),生頭一胎的時(shí)候,他給我往產(chǎn)科醫(yī)院里送去了一束稠李。"有人在我背后焦急不安地呼吸。我回頭一看,我背后站著一個(gè)十歲左右的小姑娘,她臉色蒼白,穿一件褪了色的粉紅色連衫裙,用一雙像錫制的、燈碗一樣滾圓的灰眼睛懇求地望著我。"叔叔,"她聲音嘶啞地、神秘地說,"給我一枝花！啊,請給我一枝。"我給了她一枝重瓣的石竹。在乘客們嫉妒和憤怒的談話聲中,小姑娘拼命擠向后門的平臺,電車還在行駛時(shí)就跳下車去,消失了。"完全瘋了！"女售票員說,"精神不正常的小傻瓜！要是良心允許的話,那么每個(gè)人都會要花的。"我從花束中抽出第二枝石竹,送給了女售票員。上了年紀(jì)的女售票員滿臉通紅,都快流出淚來了,她低下熠熠閃亮的眼睛望著那枝花。立刻有好幾只手默默地向我伸了過來。我把一束花全都分送給了別人,突然我在破舊的電車車廂里看到了那么多眼睛里的閃光,那么多親切的微笑,那么多贊美的神情,好象無論是在這以前,還是以后,我從未遇到過這么多的喜悅和贊美。仿佛耀眼奪目的太陽突然闖進(jìn)了這骯臟的車廂,給所有這些疲倦而滿懷憂慮的人帶來了青春。一個(gè)穿著破舊的黑色短上衣、骨瘦如柴、上了年紀(jì)的人,深深低下頭發(fā)剪短了的頭,打開帆布包,很愛惜地把花放進(jìn)包里,我好象覺得有一滴眼淚落到了油跡斑斑的帆布包上。我忍受不了這一切,于是在電車還在行駛時(shí)跳下車去。我走著,一直在想,既然這個(gè)骨瘦如柴的人忍不住當(dāng)著大家流淚,那么這枝花想必在這個(gè)人的心里引起一些多么痛苦、多么幸福的回憶,他在心中隱藏著自己的老年和一顆年輕的心的痛苦,想必已經(jīng)有很長時(shí)間了?！补?jié)選自帕烏斯托夫斯基《一生的故事》第三部16．這篇散文有兩處寫到"不好意思",請結(jié)合文本分析這兩個(gè)人物為什么"不好意思"?！?分17．本文開頭三段有何作用？如果刪去這三段,整個(gè)文章的表達(dá)效果會有什么變化？〔5分18．本文體現(xiàn)了俄羅斯民族性格的哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本簡要分析?！?分

答案：16．〔4分第一處：花匠說出了現(xiàn)在買花行當(dāng)銷售不好,處境尷尬這一真相,婦女想掩飾?！?分,意思相近即可得分。第二處：自己不便于在這樣的特殊時(shí)期,拿著花穿過饑餓和憂心忡忡的莫斯科市區(qū),顯得"我"這種行為過于奢侈或浪漫,與現(xiàn)實(shí)生活極為不協(xié)調(diào)?！?分,意思相近即可得分。17．〔5分〔1開頭三段的作用：①從形式上看,文章開頭三段,交代故事發(fā)生的背景〔饑荒時(shí)期,有時(shí)傳來槍聲。行文中起鋪墊作用〔下文的故事與"諾耶夫花園"有關(guān)。②從內(nèi)容上看,開頭三段對特殊社會背景的介紹,有助于突顯主旨。表現(xiàn)俄羅斯民族即使在最艱苦的歲月,也渴望美、愛美、愛生活、對未來充滿向往?！?形式上"的作用,2分；"內(nèi)容上"的作用,2分。〔2刪去這三段,表達(dá)效果的變化：刪去這三段,沒有"饑荒時(shí)期""不時(shí)有槍聲"的特殊背景,就不能突顯俄羅斯民族樂觀、向上、愛美等民族個(gè)性,就變成了一個(gè)十分普通的故事?！?分。18．〔5分俄羅斯民族的性格特點(diǎn)：〔1愛美。如,電車上"包著白色三角頭巾、上了年紀(jì)的婦女""女售票員""系著子彈帶的水兵""一個(gè)十歲左右的小姑娘"等等,盡管境遇不同,但都喜愛鮮花。〔2堅(jiān)強(qiáng)。如,當(dāng)花匠抱怨"只有舉行葬禮、開隆重的會議才需要花"時(shí),婦女說"可人沒有花是不行的。譬如說吧,無論從前,還是將來,都有在戀愛的人。不用花,怎樣才能最好地表達(dá)自己的愛情呢？我們這一行是永遠(yuǎn)也不會消滅的。"等等。盡管在饑荒年代,"我"卻在破舊的電車車廂里看到了那么多眼睛里的閃光,那么多親切的微笑,那么多贊美的神情?！?浪漫。如,①一個(gè)抱著吃奶的嬰孩的婦女介紹一向嚴(yán)肅的丈夫在她生頭一胎的時(shí)候給她送去一束稠李。②"我"從花束中抽出第二枝石竹,送給了女售票員?！?率直。如,一個(gè)腰里系著子彈帶的水兵對一個(gè)扛著磨刀凳在乘客群中擠過來的磨刀人大發(fā)脾氣。"你往哪兒鉆？沒看到嗎？——這是花。笨蛋！"〔答出其中一點(diǎn)且有分析得2分；答出其中三點(diǎn)且有分析可以得滿分,6分。6.囑托〔2017XX棗莊格?鮑姆特

就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚,有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包,然后擺在桌面上,攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。

他講述了有關(guān)這個(gè)紅小包的一段經(jīng)歷——

一九三九年,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,德國法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣,大批的波蘭人被弄到德國去。那時(shí)候,這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人,他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。

一天,鋸木廠的一個(gè)工棚失火了。人們都在交頭接耳,心里明白是囚徒們干的好事,他們想用這樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入,帶走了許多做苦工的囚犯。

當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí),他正與那位囚犯在干活,這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包,塞到德國工人的手里,"老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了。"他臉急得煞白,壓低嗓門剛說出這幾句話,黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了,作為對這次縱火的報(bào)復(fù)。

一九四六年夏天,這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太,她的地址就寫在那張紙條上?？墒?他并沒有得到回音。一年半之后,他又試圖再投一信——然而,一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了,終于有了這一天,他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。

彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女,手里抱著一個(gè)大約兩歲左右的小姑娘。信呢,不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個(gè)小小的紙片上,用大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址："Z和M?尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號"。

"一定的,我會去找她的,并將事情的一切轉(zhuǎn)告她,這件事您完全可以信賴我。"彼得說。

那時(shí)候,當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候,彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙,把事情一講,東西一交,不就完了嘛！然而,當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候,十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上,從前確實(shí)有過十二至二十六號門牌的房子,現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所,彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這個(gè),彼得反而橫下一條心,非找到她們不可了。

來到華沙,彼得有一種難以形容的求知的渴念,他見得越多,什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透蟆?/p>

大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個(gè)星期,他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下。開頭他想不太好吧,但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候,每個(gè)人都得找個(gè)舞伴,這時(shí)在彼得而前就站著一位姑娘,她羞赧地望著他,并且邀請他跳舞。就這樣,德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談,大伙笑著,歡快地跳著。

自這個(gè)晚上邂逅相遇后,彼得與瑪留莎每天都要相會。

世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了,整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中,在大廣場上,阿拉伯青年與瑞典青年,中國青年與黑人青年,伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡,然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌尽１说冒殡S瑪留莎在火車站站臺上來來回回地溜達(dá),廣播員用廣播催促大家趕快上車,彼得才戀戀不舍地攀上了車廂,將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著,一時(shí)無言以對。

"地址,"瑪留莎突然想起來,她的喊聲就象呼救那樣。

彼得摸出筆記本,撕下一頁,將他的地址記在上面。這時(shí),他一下子才想起了那個(gè)小紅包,于是趕忙把它掏出來。

"瑪留莎,請幫助找一找,"他說,然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上。

"打開看看！"他大聲說,他見她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。

她打開這個(gè)小紅包,念起來了?；疖嚶嘏矂恿恕?/p>

瑪留莎腳下象是生了根似的,粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒。"瑪留莎,"彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望,開始隨火車跑起來,接著她停下腳來,擺著手,手里的那塊紅包紙就象一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她,一時(shí)間留給他最深的印象是,她整個(gè)臉龐都叫淚水濕透了。

"為什么她哭得這樣厲害？"彼得思忖著,這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里。"我將給她寫信,"他這樣想著。彼得拿出她的地址來,他念著念著,臉色越變越白,一直白到額頭。原來,上面留下這樣的名字："瑪留莎?尼波耶夫斯卡",也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫著的名字。17．談?wù)劚疚囊?囑托"為題的含義?！?分答：

18．劃線的段落在文中有什么作用？〔3分答：

19．發(fā)揮想象,請將下面句子中省略號的內(nèi)容補(bǔ)充出來?！?分"老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了。"答：

20．賞析下面句子的表達(dá)效果?！?分①他臉急得煞白,壓低嗓門剛說出這幾句話……答：

②他念著念著,臉色越變越白,一直白到額頭。答：

21．小說的構(gòu)思富有特色,請簡要談?wù)勀愕睦斫??！?分答：

答案：〔三〔15分

17．以"囑托"為題,高度概括了本文的主要故事情節(jié),表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成""囑托"表達(dá)了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意?！?分,意思對即可

18．點(diǎn)明故事發(fā)生的背景,交代事件的起因；推動情節(jié)的發(fā)展,為下文的囑托做鋪墊。〔3分,意思對即可

19．示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了,拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人,告訴她們這里發(fā)生的一切．我愛她們,請她們多保重?！?分,意思對即可

20．〔1運(yùn)用動作和神態(tài)描寫,寫出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危機(jī)情形下的孝心和急切。

〔2運(yùn)用神態(tài)描寫,寫出了彼得的震驚之情。〔共4分,每小題2分,意思對即可

21．本文以小紅包為線索,兩次設(shè)置懸念,把小說情節(jié)推向高潮；小說的結(jié)尾安排巧妙,出人意料卻又在情理之中,引人入勝。

7.偷書賊〔2017XXXX[澳]馬克斯?蘇薩克/著

孫張靜/譯內(nèi)容提要：1939年的德國,9歲小女孩莉賽爾和弟弟被帕送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后,莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊》。

這將是14本給她帶來無限安慰的書之一。在養(yǎng)父漢斯?休伯曼的幫助下,她學(xué)會了閱讀。盡管生活艱苦,她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西﹣書。她忍不住開始偷書。莉賽爾,這個(gè)被稱為"偷書賊"的可憐女孩,在戰(zhàn)亂的德國努力地生存著,并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人們。

這是個(gè)講述書是如何振奮靈魂的令人難忘的故事。

全體猶太人都到達(dá)后,他們的腳步聲震動了地面。他們瘦削憔悴的面容上的那雙眼睛尤為顯眼。還有塵土,他們都被塵土包圍,在士兵的推搡下,他們的腳步踉踉蹌蹌﹣落在后面的囚犯要被迫跑上幾步才能趕上這支營養(yǎng)不良的隊(duì)伍。

莉賽爾注視著這一切,她相信這些人是活著的人里面最可憐的靈魂。他們因?yàn)樗艿姆侨苏勰ザL了憔悴的臉。他們一路受盡饑餓之苦。一些人只顧低頭看著腳下的路,好避開圍觀者的目光；有些人哀求地看著趕來欣賞他們受辱的人們,這是他們死亡的前奏；還有人渴望著能有人,隨便什么人,能走上來抱住他們。

不管圍觀者是帶著驕傲、魯莽還是恥辱來看這場游街,都沒有人走上前打斷它,目前還沒有。

有時(shí),一個(gè)男人或女人﹣﹣不,他們不是男人和女人,他們只是猶太人﹣﹣會在人群中看到莉賽爾的臉。他們會回避她的目光。偷書賊只能無助地望著他們走遠(yuǎn)。她只能希望他們能夠讀懂她臉上深藏的憐憫,并且能意識到這是真切的悲傷,不會消失的無影無蹤。

前進(jìn)的隊(duì)伍里,有個(gè)人的年紀(jì)比其他人都大。

他留著胡子,衣衫襤褸。

他的眼睛里流露出極度的痛苦。雖然他的身體輕飄飄的,但他的雙腿還是承擔(dān)不了這一點(diǎn)點(diǎn)重量。

有好幾次,他都倒了下去。

她的半邊臉貼在地面上。

每次都有一個(gè)士兵站在他身邊。"站起來,"他沖著老人吼道,"站起來。"

老人跪著站起身,艱難地向前走去。

每次,他剛剛趕上隊(duì)伍的尾巴,就會失去動力,再次摔倒在地。他后面還有很多人﹣﹣?zhàn)阕阌幸豢ㄜ嚨娜拴仼佂{著要超過他,把他踏平。

他的手臂顫抖著想支撐起身體,那痛苦的樣子慘不忍睹。他們又一次讓開,然后他站起來,又走了幾步。只要再給他五分鐘,他一定會掉進(jìn)德國人的陰溝里死去,他們對此聽之任之,眼看這一切即將發(fā)生。

這時(shí),有一個(gè)人。

漢斯?休伯曼走過來。

一切在瞬間發(fā)生。

老人掙扎著前進(jìn)時(shí),那只緊握著莉賽爾的手松開了,她感到自己的手一下子打在屁股上。

爸爸走到校車胖,拿出一樣?xùn)|西。他推開圍觀的人群,走到路中間。

那個(gè)猶太人站在他面前,準(zhǔn)備接受另一番羞辱,可是他和旁人一樣,看到漢斯?休伯曼像變魔術(shù)似的遞過來一片面包。

猶太人剛接過面包就倒在地上,他雙膝跪地,抱著爸爸的小腿,把臉埋在中間,感謝爸爸。

莉賽爾注視著眼前的這一幕。

她的眼里滿含著淚水,她看到老人又向前滑了一點(diǎn),把爸爸向后推,伏在爸爸的腳踝邊哭起來。

其他猶太人從他們身邊走時(shí),看著這樁不可思議的小事。他們魚貫而行,如同一片人潮。

一個(gè)士兵走過來,發(fā)現(xiàn)了這起罪行。他審視了跪著的老人和爸爸一番,又把目光投向圍觀的人群,然后稍加思索,就從腰間取下鞭子,開始鞭打。

猶太老人被打了六下,鞭子落在他的背上、頭上、還有腿上。"你這頭骯臟的豬！"鮮血從他耳邊滴下來。接著,輪到了爸爸。

又有一只手握緊了莉賽爾的手。她驚怒地朝旁邊看去,魯?shù)?斯丹娜〔莉賽爾的伙伴緊張地咽著唾沫,目瞪口呆地看著漢斯?休伯曼被當(dāng)眾鞭打。鞭子的聲音讓莉賽爾頭暈?zāi)垦?她估計(jì)爸爸身上肯定被打得皮開肉綻了。他被打了四鞭子,隨后倒在地上。

那個(gè)猶太人最后一次爬起來,繼續(xù)向前走。他飛快地回頭看了一眼,朝獨(dú)自跪在那里的人最后投去悲哀的一瞥。因?yàn)榘ち怂谋?那人的背還在火辣辣的痛,他的膝蓋也跪疼了。不過,這個(gè)老人會帶著尊嚴(yán)死去,或至少是抱著這樣的想法死去。〔節(jié)選自《偷書賊》第七章P265～267,略有刪改致中國讀者的信親愛的中國讀者：

謝謝您閱讀了這本《偷書賊》。

我小時(shí)候長聽故事。我的爸爸媽媽經(jīng)常在廚房里,把他們小時(shí)候的故事告訴我的哥哥、兩個(gè)姐姐和我,我聽了非常著迷,坐在椅子上動都不動。他們提到整個(gè)城市被大火籠罩,炸彈掉在他們家附近,還有童年時(shí)期建立的堅(jiān)強(qiáng)友誼,連戰(zhàn)火、時(shí)間都無法摧毀的堅(jiān)強(qiáng)友誼。

其中有個(gè)故事,一直留在我心里……

我媽媽小時(shí)候住在慕尼黑近郊。她說她六歲的時(shí)候,有一天聽見大街上傳來一陣嘈雜的聲音。

她跑到外面一看,發(fā)現(xiàn)有一群猶太人正被押解到附近的達(dá)豪集中營。隊(duì)伍的最后是一位精疲力竭的老人,他已經(jīng)快跟不上隊(duì)伍的腳步了。有個(gè)男孩子看到老人的慘狀后,飛奔回家拿了一片面包給這位老人。老人感激地跪下來親吻這位少年的腳踝。結(jié)果有個(gè)士兵發(fā)現(xiàn)了,走過來搶走了老人手上的面包,并用力鞭打了老人。隨后士兵轉(zhuǎn)身追趕那個(gè)男孩,把男孩也打了一頓。在同一時(shí)刻里,偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力并存。我認(rèn)為這恰好可以闡釋人性的本質(zhì)。

聽了這些故事之后,我一直想把它們寫成一本小書。結(jié)果就是《偷書賊》的誕生。而《偷書賊》這本書對我的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我當(dāng)初的想象。對我來講,《偷書賊》就是我生命的全部。不管別人怎么看這本書,不管評價(jià)是好是壞,我內(nèi)心明白,這是我最好的一次創(chuàng)作。身為作者,當(dāng)然會為自己"最好的一次創(chuàng)作"深感滿意。

再次感謝您,并致以誠摯的祝福！

馬克斯/蘇薩克20XX7月27日

[背景概覽]5．《致中國讀者的信》放在《偷書賊》〔孫張靜/譯,北京聯(lián)合出版公司20XX版正文之前。你認(rèn)為作者寫這封信有哪些用意？〔3分答：

6．閱讀《致中國讀者的信》,從下列選項(xiàng)中,選出最符合作者本意的一項(xiàng)〔

〔2分

A．作者使用客觀公正的態(tài)度來評價(jià)自己這部小說的。B．《偷書賊》這本書對作者與讀者的意義,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了作者當(dāng)初的想象。C．作者十分在乎別人對《偷書賊》這本書的評價(jià)。D．作者認(rèn)為《偷書賊》是他生命的全部,是自己最好的一次創(chuàng)作。[文本細(xì)讀]7．《致中國讀者的信》寫道"在同一時(shí)刻里,偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力并存。"小說中莉賽爾、漢斯?休伯曼和納粹士兵的行為充分印證了這一點(diǎn)。請概括小說節(jié)選內(nèi)容的相關(guān)情節(jié),將下面表格補(bǔ)充完整?！?分偉大的人性尊貴殘酷的人類暴力莉賽爾真切憐憫那些猶太人,并希望他們能讀懂她的悲傷。①②8．聯(lián)系上下文,回答括號里的問題。〔4分①她的眼里滿含淚水,她看到老人又向前滑了一點(diǎn),把爸爸向后推,伏在爸爸的腳踝邊哭起來?！?滿含"一詞足見莉賽爾情感的強(qiáng)烈,請分析她滿含淚水的原因。答：

②其他猶太人從他們身邊走過,看著這樁不可思議的小事,〔其他猶太人為什么會覺得這是一件"不可思議"的小事？答：

9．漢斯?休伯曼給猶太老人遞面包,并不能改變老人的命運(yùn),可他為什么還要這樣做？[文學(xué)聚焦]10．下面是兩位文學(xué)愛好者閱讀《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容和《致中國讀者的信》后的對話。請根據(jù)語境,將對話補(bǔ)充完整?！?分同學(xué)甲：小說創(chuàng)作的靈感往往來自現(xiàn)實(shí)生活。讀了《致中國讀者的信》,我發(fā)現(xiàn)選文情節(jié)就是在信中故事的基礎(chǔ)上加工而成的,很多內(nèi)容是虛構(gòu)的。同學(xué)乙：沒錯(cuò),這樣的加工是小說創(chuàng)作的重要手段,往往使人物形象更豐滿,情節(jié)更曲折生動,主題更鮮明深刻。就拿《偷書賊》節(jié)選內(nèi)容來說吧,。[文本勾連]11．《偷書賊》講述了"一個(gè)文字喂養(yǎng)人類靈魂的故事"〔封面語,節(jié)選內(nèi)容表現(xiàn)了漢斯?休伯曼婦女善良品質(zhì)。那么,他們的善良和文字的力量是否存在關(guān)聯(lián)呢？請聯(lián)系一下其他章節(jié)的節(jié)選內(nèi)容,表明你的觀點(diǎn),并闡述理由?！?分[內(nèi)容一]

莉賽爾首先慶幸的是爸爸發(fā)現(xiàn)了那本書〔《掘墓人手冊》,其次,她為漢斯?休伯曼在她的教育中所起作用而感到無比驕傲。她寫道："但不久我就了解到,文字和寫作正將拯救過他〔指漢斯?休伯曼的生命"〔節(jié)選自《偷書賊》第一章P40,有刪改[內(nèi)容二]

納粹兵頭目決定要用文字來統(tǒng)治世界。……德國成為了一片被"思想"統(tǒng)治的土地。

接下來,他的人民被文字武裝起來,人人都興高采烈。

……

但是,最優(yōu)秀的擷取文字的真正力量的人。有一個(gè)瘦瘦小小的女孩〔指莉賽爾就是這樣的人。她被譽(yù)為那個(gè)地方最優(yōu)秀的擷取文字的人,因?yàn)樗廊绻麤]有文字,一個(gè)人該是何等脆弱?！补?jié)選自《偷書賊》第八章P301～302,有刪改答：

答案：二、現(xiàn)代文閱讀〔22分5．〔3分向中國讀者表達(dá)善意；介紹《偷書賊》創(chuàng)作緣由,吸引讀者；高度評價(jià)本書,有推介之意．6．〔2分D7．〔2分①父親冒險(xiǎn)給受盡屈辱,垂死的猶太人送面包．②納粹士兵鞭打猶太老人和漢斯·休伯曼。8．〔4分①莉賽爾看著爸爸冒險(xiǎn)幫助一個(gè)垂死的猶太老人,使老人在絕望中感受到溫暖．這種嚴(yán)酷氛圍中的溫情場景深深觸動了善良的莉賽爾,她因此滿含淚水。②猶太人一路遭受非人的折磨,內(nèi)心早已絕望,難以相信會有人幫助自己；在他們看來,送面包是件毫無意義的事情,不值得冒險(xiǎn)去做,因此他們對漢斯﹣休伯曼的善舉感到不可思議。9．〔3分漢斯這樣做雖然無法改變老人的命運(yùn),但至少可以用小小的善舉溫暖老人的心靈,讓老人帶著最嚴(yán)死去。10．〔3分示例：小說增加了大量對猶太囚犯的描寫．寫出了他們麻木、絕望和極度悲苦的心境,讓讀者深深感受到納粹暴行帶給猶太人身心的傷害。11．〔5分該題分層賦分〔1不存在關(guān)聯(lián)。第一層：理解膚淺,只是籠統(tǒng)地說二者無關(guān)系。示例一：父女的善良和文字的力量是兩回事。實(shí)例二：父女的善良和文字的力量兩者之間沒有什么關(guān)系。第二層：有一定的理解,能簡單分析兩者無關(guān)聯(lián)的原因。示例三：父女的善舉只是出于他們善良的本性,閱讀則是他們的愛好,兩者并無關(guān)聯(lián)。示例四：父女幫助老人是因?yàn)樗麄冇袗坌?閱讀則是他們的一種生活方式,兩者并無關(guān)聯(lián)。第三層：理解較深刻,能較深刻的分析兩者無關(guān)聯(lián)的原因。示例五：納粹頭目用文字統(tǒng)治世界,納粹士兵因此變得殘暴,滅絕了人性,但是父女的舉動充分展現(xiàn)了他們的人性之美,這說明文字的力量在他們身上并未產(chǎn)生影響。示例六：文字有善惡兩種力量,文字之惡會毒害心靈,文字的善能夠喂養(yǎng)人的靈魂．父女非人靈魂受著文字之善的滋養(yǎng),但這種善還不足以讓他們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去幫助猶太老人?！?存在關(guān)聯(lián)。第一層：理解膚淺,只是籠統(tǒng)地說二者之間存在關(guān)系．示例一：文字閱讀使父女保持善良品行。實(shí)例二：文字的力量影響了父女的善舉。第二層：有一定的理解,能簡單分析兩者的關(guān)系。示例三：文字的力量曾經(jīng)拯救過漢斯的生命,這就使?jié)h斯也能冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)去幫助猶太老人。示例四：文字的力量曾經(jīng)拯救過漢斯的生命,漢斯教莉賽爾閱讀,用文字的力量影響莉賽爾,因此漢斯父女的善舉跟文字的力量有著必然的聯(lián)系。第三層：理解較深刻,能較深入分析兩者的關(guān)系。示例五：文字的力量曾經(jīng)拯救過漢斯的生命,也深深影響著女兒莉賽爾,給予父女倆正面的力量．文字對人的影響雖然也有惡的一面,但莉賽爾作為最優(yōu)秀的擷取文字的人,是真正懂得文字力量的人．在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下,漢斯父女從文字里汲取力量,永葆人性的美好,讓自己變得強(qiáng)大和勇敢,敢于不顧一切地去拯救那些可憐的靈魂．因此,兩者之間存在必然的關(guān)聯(lián)。8.鐵匠[法]埃米爾·左拉鐵匠身材高大,當(dāng)?shù)貨]人能比?他肩胛高聳,臉和手臂被爐中飛出的火星和錘下的鐵屑染黑?在他的方臉上,亂而密的頭發(fā)下面,長著一雙孩子般的眼睛,又大又藍(lán),亮如鋼鐵的閃光?他下巴寬大,笑起來如同他的風(fēng)箱,聲震屋瓦?當(dāng)他用打鐵養(yǎng)成的習(xí)慣有力的動作揚(yáng)起胳膊的時(shí)候,他50歲的年紀(jì)和那舉起的25斤重的鐵錘相比,似乎算不得什么?這把錘子,他管它叫"小姐",是個(gè)令人望而生畏的姑娘,從韋爾農(nóng)到魯昂,只有他一個(gè)人能舞得動她?我在鐵匠家里住了一年,整整一年,使我得以恢復(fù)健康?本來我失去了喜怒哀樂,失去了思想?我茫然不知所之,想找一個(gè),給自己找一個(gè)平靜的一隅,在那里,我可以工作,可以恢復(fù)我的精力?一天晚上,我正在路上,已經(jīng)走過了村子,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了那個(gè)火焰熊熊的鐵匠鋪,它孤零零地斜立在十字路口?門大敞著,火光照得交叉路口一片通紅,連對面小溪旁邊的一排白楊樹也如同火把一樣地燃燒著?在靜謐的暮色中,從兩公里外的遠(yuǎn)處,傳來有節(jié)奏的鐵錘聲,頗像一支愈來愈近的鐵軍的馬蹄聲?我走過去,在敞開的門中站住,被一片光明?一片雷鳴般的響聲包圍?看到這樣的工作,看著人的手把燒紅的鐵棍彎曲拉直,我高興,我的心里已經(jīng)覺得有了力量?那個(gè)秋日的晚上是我第一次看見鐵匠?他正在打制一個(gè)犁鏵?他敞著襯衫,露出粗糙的胸膛,伴著每一次呼吸,他的金屬一樣結(jié)實(shí)的肋骨骨架便清晰可見?他身向后仰,猛地一使勁,把錘子打下去?他不停地打著,身體柔軟而連續(xù)地晃動著,肌肉繃得緊緊的?鐵錘循著固定的路線上下飛舞,夾帶著火星,身后留下一道閃光?鐵匠用兩只手舞動著"小姐",而他的兒子,一個(gè)20歲的小伙子,鉗子頭上夾著一塊燒紅的鐵,也在打著,他打出的聲音沉悶,被老頭子那可怕的姑娘喧囂的舞蹈聲蓋住了?當(dāng),當(dāng)———當(dāng),當(dāng),好像是一位母親在用莊嚴(yán)的聲音鼓勵一個(gè)孩子牙牙學(xué)語?"小姐"舞著,搖著她裙衣上的金片,每當(dāng)她從鐵砧上跳起來的時(shí)候,她的腿根便在她所打造的犁鏵上印上一道痕跡?一條血樣的火焰直沖到地上,照亮了兩個(gè)打鐵人的顴骨,他們長長的身影一直延伸到鐵匠鋪黑暗的角落里?漸漸地,爐火變白了,鐵匠停下手來?他滿臉漆黑,依著錘柄站著,甚至沒有擦擦他臉上淋漓的汗水?他的兒子用一只手慢慢地拉著風(fēng)箱,在風(fēng)箱的轟鳴聲中,我聽見他依然沒有平靜的兩肋喘息著?晚上,我睡在鐵匠那兒?我不再走了?他有一間空屋子,在鋪?zhàn)拥臉巧?他把那間屋子給我,我也就接受了?剛到五點(diǎn),天還沒亮,我便被卷入到主人的工作中去?我被那座房子上上下下的笑聲喚醒,它從早到晚總是熱熱鬧鬧的,無限歡樂?在我的底下,鐵錘飛舞?我好像是被"小姐"從床上扔了下來,她敲著天花板,把我當(dāng)成懶漢?那間簡陋的屋子,那個(gè)大衣櫥,那張白松桌子和那兩把椅子,被震得亂響,仿佛是在向我呼喊動作快點(diǎn)?我應(yīng)該下樓了?到了樓下,我看見爐子已經(jīng)紅了,風(fēng)箱響著,一股蔚藍(lán)和玫瑰色的火焰從煤上升起,風(fēng)助火勢,爐火宛如星光閃爍?鐵匠在準(zhǔn)備一天的工作了?他把鐵放在角落里,翻著犁和車輪?看見我,他把雙手插在腰上,這個(gè)好人,他笑了,大嘴直咧到耳根?看見我五點(diǎn)鐘就被趕下床來,他高興極了?我看他是為敲而敲,早晨,他以他的鐵錘做了一個(gè)奇特的報(bào)時(shí)鐘,催人起床?他把兩只大手放在我的肩上,俯下身來,好像是在對一個(gè)孩子說話?他對我說,自從我生活在他的廢鐵之中以后,我好多了?每天,我們都坐在一輛翻倒的車屁股上一起喝白葡萄酒?鐵匠從不叫苦?他一天打鐵14個(gè)鐘頭,接連打上幾天,到晚上還是很開心地笑著,一邊用滿意的神色撫摸著胳膊?他從不悲哀,也從不厭倦?我想即使房子倒了,他也能用雙肩把它頂起來?冬天,他說他的鐵匠鋪很暖和;夏天,他把門大開著,讓干草的味飄過來?當(dāng)夏天來到的時(shí)候,傍晚,我走到他身邊,在門前坐下?我們是在山坡上,整個(gè)峽谷在我們眼前一覽無余?平坦廣闊的田野在淡紫色的暮靄中消失在天邊?他看到這些,心里洋溢著幸福?鐵匠經(jīng)常半真半假地說他是這些土地的主人,二百多年以來,這個(gè)地方用的犁都是鐵匠鋪提供的,這是他的驕傲?沒有他,一棵莊稼也不能生長?田野五月變綠,六月變黃,是因?yàn)樗隽肆?他愛莊稼,像愛自己的兒女,看到火熱的太陽出來了,他就興高采烈,遇到下冰雹,他就伸出拳頭詛咒那些烏云?他經(jīng)常指給我看遠(yuǎn)處的某一塊沒有脊背寬的土地,告訴我說他某年某年造了一部犁給那塊燕麥地和黑麥地使用?到耕地的季節(jié),他時(shí)常扔下錘子,走到路邊上,手搭涼篷,看著?他看著無數(shù)他造的犁正在開懇土地,劃出田壟,正面,左面,然后右面,直到整個(gè)峽谷?牲口拉著犁,緩慢地向前走著,好像正在行進(jìn)中的隊(duì)伍?犁鏵在陽光下發(fā)出銀色的閃光,而他,揚(yáng)起胳膊,叫我過去看那地耕得多棒!我樓下叮叮咣咣的響聲使我的血液中也有了鐵,這對我來說勝似吃藥?我已經(jīng)習(xí)慣于這種聲音了,為了確信我在生活,我需要鐵錘打在鐵砧上的音樂?我的房間,由于風(fēng)箱的轟鳴而充滿活力,我在那里重獲我的思想?當(dāng),當(dāng)———當(dāng),當(dāng),這聲音猶如一個(gè)快樂的鐘擺,規(guī)定著我的工作時(shí)間?到最緊張的時(shí)刻,當(dāng)鐵匠發(fā)起火來,當(dāng)我聽到那燒紅的鐵在他狠命砸下的鐵錘下發(fā)出斷裂的聲音的時(shí)候,我便激奮起來,腕間感到有一種巨大的力量,我真恨不得一筆把世界抹平?后來,當(dāng)打鐵爐平靜下來的時(shí)候,我的腦子里也復(fù)歸沉寂?我走下樓去,看到那些被征服的鐵依然冒著青煙,我對自己的工作感到羞愧?我時(shí)常在炎熱的下午看見鐵匠,他是何等地健美!那裸露的上身,那突出而結(jié)實(shí)的肌肉,使他像米開朗琪羅的一個(gè)拔山蓋世的偉大雕塑?看著他,我找到了藝術(shù)家們在希臘的死人身上艱難尋找著的現(xiàn)代雕塑的線條?他在我的眼睛里是因其勞動而變得異常高大的英雄,是我們這一世紀(jì)永不疲倦的孩子,他在鐵砧上千錘百煉著我們分析的武器,他用火與鐵鍛造著未來的社會?他以自己的鐵錘為樂?當(dāng)他想笑的時(shí)候,他便抄起"小姐",使勁地打著?于是,伴著爐子呼出的玫瑰色的氣息,他的家里便響起滾滾雷鳴?我似乎聽到了勞動似的呼吸?就在那兒,在鐵匠鋪里,在鐵犁中間,我永遠(yuǎn)治好了我的懶惰病和懷疑病?7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是<4分>A.小說運(yùn)用"閃回法",倒敘了"我"留在鐵匠家的經(jīng)過,抒寫了鐵匠生活的世界,具有真實(shí)感?B."我"在鐵匠家整整住了一年,因?yàn)?我"被這里吸引了,諸如緊張的勞作?美麗的風(fēng)光,這一切有別于都市?C.小說中的"小姐"被賦予了神奇的魅力,象征著勞動的美好,襯托出鐵匠的高大形象?D.鐵匠生活單調(diào),勞作非常辛苦,但簡單的思想?不奢華的追求使得鐵匠心境美好,能感受生活的美妙?E.小說巧妙地將兩種人的生活態(tài)度展現(xiàn)出來,有意呈現(xiàn)現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文明兩種文明下人們的心態(tài)的對比,深化了主旨?8.小說兩次描寫"當(dāng),當(dāng)———當(dāng),當(dāng)"的鐵錘敲打聲,這樣寫有何作用?請簡要分析?<5分>9.文末"就在那兒,在鐵匠鋪里,在鐵犁中間,我永遠(yuǎn)治好了我的懶惰病和懷疑病"這句話是理解小說主旨的關(guān)鍵,請結(jié)合全文進(jìn)行分析?<5分>

答案：7.EC<A項(xiàng)"具有真實(shí)感"不是倒敘的作用?B項(xiàng)被吸引的原因不止這些?D與原文不符?><每點(diǎn)2分,共4分>

8.①

內(nèi)容上:第一處寫鐵錘敲打聲,強(qiáng)調(diào)鐵匠熟練的技藝,渲染打鐵時(shí)的熱烈的氛圍,展現(xiàn)勞作的美好場景?第二處再寫鐵錘敲打聲說明"我"深受感染,重新振作,燃起生活的勇氣?這兩次描寫層層深入的寫出"我"的體驗(yàn)和感受?②

在情節(jié)上,兩次寫"當(dāng),當(dāng)———當(dāng),當(dāng)",前后呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更加完整?<1分><內(nèi)容上兩點(diǎn)每點(diǎn)2分,情節(jié)1分,共5分>

9.①

鐵匠的生活代表的是簡單?純樸的傳統(tǒng)文明?<1分>②

"我"象征受現(xiàn)代文明洗禮的一類人?<1分>③

小說借贊美鐵匠,表達(dá)了對勞動的熱愛,呼喚追求生活本真?<2分>④

堅(jiān)信現(xiàn)代病是可以治愈的,只要不忘初心,本分地勞動必將收獲未來?<1分><意思對即可>9.〔2017XXXX①導(dǎo)演沃爾特在選角的時(shí)候,挑選了很多藝校里的學(xué)生,但都不夠滿意。②一天,為此一籌莫展的沃爾特到城市西郊辦事,在火車站的站前廣場上遇到了一個(gè)十多歲的擦鞋小男孩。小男孩問道："先生,您需要擦鞋嗎？"沃爾特低頭看看自己腳上剛剛擦過不久的皮鞋,搖搖頭拒絕了。就在沃爾特轉(zhuǎn)身走出十幾步之際,忽然見到那個(gè)小男孩紅著臉追上來,眸子里現(xiàn)出祈求的光："先生,我整整一天沒吃東西了,您能借給我?guī)讉€(gè)錢嗎？我從明天開始多多努力擦鞋,保證一周后把錢還給您！"沃爾特看著面前這個(gè)衣衫襤褸、肚子干癟的小男孩,不由的動了憐憫之心,就掏出幾枚硬幣遞到小男孩手里。小男孩感激的道了一聲"謝謝"后,一溜煙的小跑著離開了。沃爾特?fù)u了搖頭,因?yàn)檫@樣的街頭小騙子他已經(jīng)司空見慣了。③半個(gè)月后,沃爾特已經(jīng)將借錢給小男孩的事忘的一干二凈。不料,在他又一次經(jīng)過西郊火車站時(shí),突然看到一個(gè)瘦小的身影離的老遠(yuǎn)就向他招手喊道："先生,請等一等！"等到對方滿頭大汗的跑過來把幾枚硬幣交給他時(shí),沃爾特才認(rèn)出這是上次向他借錢的那個(gè)擦鞋小男孩。小男孩氣喘吁吁的說："先生,我在這里等您很久了,今天總算把錢還給您了！"沃爾特看著自己手里被汗水濡濕的硬幣,心頭陡然蕩漾起一股暖暖的熱流。④沃爾特再次端詳面前的小男孩,忽然發(fā)現(xiàn)他很符合自己腦海中構(gòu)想的小男孩主人公的角色形象。沃爾特把幾枚硬幣塞進(jìn)小男孩衣兜里："這點(diǎn)零錢是我誠心誠意給你的,就不用還了。"沃爾特神秘的一笑,又說,"明天你到市中心的影業(yè)公司導(dǎo)演辦公室來找我,我會給你一個(gè)很大的驚喜。"⑤第二天一大早,門衛(wèi)就告訴沃爾特,說外面來了一大群孩子。他詫異地出去一看,就見那個(gè)小男孩興奮的跑過來,一臉天真的說："先生,這些孩子都是同我一樣沒有父母的流浪孩子,他們也渴望有驚喜！"⑥沃爾特真沒想到一個(gè)窮困流浪的孩子竟會有一顆如此善良的心！通過反復(fù)觀察和篩選,沃爾特發(fā)現(xiàn)在這些孩子中,確實(shí)有幾個(gè)比小男孩更機(jī)靈,更適合出演劇本中的小主人公,但他最后還是只把小男孩留了下來,并且在錄用合同的免試原因一欄中只寫了這樣幾個(gè)字：善良無須考核！因?yàn)樗X得小男孩在面臨困境的時(shí)候,把本屬于自己一個(gè)人的希望,無私的分享給別人,這是怎樣的一種善良??！而電影中的孩子,正是這樣一個(gè)善良、博大、無私的人。這個(gè)小男孩叫文尼斯基。在沃爾特的執(zhí)導(dǎo)下,文尼斯基在劇中成功扮演了主人公的角色,他主演的電影《中央車站》也獲得柏林國際電影節(jié)金熊獎等諸多桂冠。⑧若干年后,已成為一家影視文化公司董事長的文尼斯基寫了一部自傳——《我的演藝生涯》。在書的扉頁上面,是沃爾特的親筆題字：善良無須考核。下面則是他給予文尼斯基的評價(jià)："是善良,曾經(jīng)讓他把機(jī)遇讓給別的孩子；同樣也是善良,讓人生的機(jī)遇不曾錯(cuò)過他！"29．請用文中的一句話給本文擬題?！?分

30．第④自然段最后加橫線的句子在情節(jié)設(shè)置上起什么作用？〔2分

31．想象一下,說說文尼斯基還回來的硬幣為什么是"濡濕的"？沃爾特的心頭為什么又會"陡然蕩起一股暖流的熱流"？〔2分

32．請用一句格言式的短句,說說文章最后加橫線的句子揭示了怎樣的人生哲理？〔2分

33．積累鏈接：請默寫出蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中對親人表達(dá)美好祝愿的詩句?！?分

五、慈悲為懷送驚喜,善良無價(jià)贏人生〔10分29．〔2分善良無須考核30．〔2分為后文寫讓小男孩出演劇本埋下伏筆?！泊?設(shè)置懸念"亦可。31．〔2分硬幣為什么是"濡濕的"？有可能是剛剛通過擦鞋得來的硬幣,上面還沾有勞動的漢水；也有可能是一直想著要?dú)w還錢幣,而在手心攥得太久。但無論是哪一種可能,此時(shí)此刻,文尼斯基的勤勞和誠實(shí),都深深地打動了沃爾斯,所以,他的心頭都陡然蕩漾起一股暖暖的熱流?！泊饘σ粏柕?分。32．〔2分示例：善有善報(bào)；積善行德；好人總有好報(bào)；機(jī)遇總是垂青心地善良的人；善良是人生的通行證等。33．〔2分但愿人長久,千里共嬋娟?！采舷戮涓?分,每句見錯(cuò)無分。10.簡愛〔節(jié)選〔2017XXXX"離開桑菲爾德,我感到痛苦,我愛桑菲爾德；——我愛它,因?yàn)槲以谀抢镞^著豐富、愉快的生活,至少過了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒有受到踐踏。我沒有被弄得僵化。我沒有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對面地同我所尊敬的人,同我所萼愛的人,——同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你,現(xiàn)在感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性,就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣。"……"真的,我得走！"我有點(diǎn)惱火了,反駁說,"你以為我會留下來,成為你覺得無足輕重的人嗎？……你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在跟你說話,并不是通過習(xí)俗、慣例,甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說話；就像兩個(gè)都經(jīng)過了墳?zāi)?我們站在上帝腳跟前,是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?11．"我"和"你"分別是作品中的哪兩個(gè)人物？〔2分

12．你是怎樣理解"我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣"若這句話的?〔2分

13．聯(lián)系整部作品,寫出"我"受到踐踏,被弄得僵化,被排斥在同光明、活力、崇高的—切交往之外的兩個(gè)重要的人生階段,并分別分其對"我"性格的影響?！?分

答案：11．簡·愛

羅切斯特

解析：此題考查對文學(xué)名著人物的把握。12．表達(dá)了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。

解析：此題考查對文中語句含義的理解和把握。完成時(shí),要結(jié)合文學(xué)名著的語言環(huán)境理解。13．〔1做家庭教師的青年時(shí)期以及與羅切斯特先生重逢,兩人最終在一起的圓滿時(shí)期?！?自尊,自愛,自重；敢于反抗,敢于追求自由和平等；富于激情,善于思考,具有強(qiáng)烈的女性意識。

解析：此題考查對簡·愛人生階段的把握。她經(jīng)歷了四個(gè)階段：〔1童年時(shí)期〔寄人籬下和在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)；〔2青年時(shí)期〔做家庭教師；〔3迷茫時(shí)期〔得知羅切斯特先生有妻子,悲憤遠(yuǎn)離；〔4圓滿時(shí)期〔與羅切斯特先生重逢,兩人最終在一起。11.小矮人[波蘭]姆羅熱克從前有個(gè)掛牌"小小"的矮人劇團(tuán),一個(gè)很認(rèn)真的常設(shè)團(tuán)體,每周至少有四場演出,大膽涉獵了所有劇目。文化部因而把它提高到了樣板矮人劇院的水平,并授予了一個(gè)新的名稱,這個(gè)擴(kuò)大了的叫法是"中央小小",對此誰也沒有感到奇怪。這個(gè)劇院有良好的工作條件,在這里找到一份差事,成了每一個(gè)業(yè)余的或職業(yè)的矮人演員的幻想。不過,這家劇院的編制早已配備齊全,擁有精兵強(qiáng)將。有個(gè)矮人是該劇院最杰出的明星,他表演情人和英雄的角色,因?yàn)樗畎?。他大獲成功,收入可觀,評論界對他天才的演技贊不絕口。如果劇院得以存在,首先是由于他的功勞。有一次,他在化妝室里化裝——那是在《勇敢的包萊斯瓦夫》首場戲公演之前,他擔(dān)任劇中的主角——突然發(fā)現(xiàn)鏡子里沒有照出他的金皇冠,可皇冠明明是戴在他頭上的呢！過了一會兒,他出臺的時(shí)候,皇冠碰到了上方的門框,掉落到地板上,像個(gè)鐵壺蓋子一樣在地上滾,還發(fā)出金屬的鏗鏘聲。他拾起皇冠,走到前臺。第一幕結(jié)束后他回到后臺化妝室,本能地低下了頭。"中央小小劇院"的房子是根據(jù)劇團(tuán)的比例為它特建的?！队赂业陌R斯瓦夫》一幕一幕往下演,而我們的演員在進(jìn)出化妝室時(shí)都習(xí)慣性地低下了頭。偶爾他瞥見了劇院老理發(fā)師的目光正