《書憤》PPT課件(廣東省縣級優(yōu)課)語文課件

18課詩詞三首

書憤

高中語文粵教版2003課標版高一必修三授課教師：潮州市潮安區(qū)龍溪中學蔡少玲

陸游知人：

陸游，字務觀，號放翁。南宋時越州山陰人，我國古代著名的愛國詩人。

他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。

嘉定二年（1210），85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復失地。解題書：寫憤：憤懣，悲憤創(chuàng)作背景

南宋時，金兵入侵，中原淪陷在即。那時南宋當局卻偏安江南，不思北伐。陸游主張抗金，觸犯了投降派的利益，所以一再遭到打擊排斥，多次被罷官。這首有名的七律作于宋孝宗十三年（1186年），此時陸游已62歲，在山陰閑居了6年，少年時“掃胡塵”

“靖國難”的志向眼看就要化為泡影，想那山河破碎，中原未收，感于世事多艱，小人誤國，在悲憤失望中他揮毫寫下了這首詩。朗讀誦讀提示注意：節(jié)奏、感情基調的把握！早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。書憤“書”早年恢復中原之志?！皶眱纱慰菇饎倮??！皶蹦晔乱迅?、壯志未酬之情?！皶本囱鲋T葛亮、渴望建功立業(yè)之愿及感嘆朝中再無像諸葛亮一樣的人。

思考：

作者因何事而“憤”？請結合具體詩句和詩人生平進行分析。1早歲那知世事艱2塞上長城空自許3鏡中衰鬢已先斑4出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。

“我白白地認為自己是邊防上的長城”，詩人的豪情壯志付諸東流。這一結局，非我不盡志所致，非我不盡力所致，而是小人誤我，世事磨我！一個“空”字形象地寫出詩人因宏偉志向無法實現(xiàn)而產生的那種沉重的失落感和憤懣感?！叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑”這一聯(lián)中“空”字用得最妙，請賞析。

詩人之憤有四：所憤之一乃“世事艱”（憤報國無門）所憤之二乃“塞上長城空自許”（憤壯志難酬）所憤之三乃“鏡中衰鬢已先斑”（憤年華空老）所憤之四乃“千載誰堪伯仲間”（憤無人領軍）

討論：

結合時代背景說說作者“憤”的根源

詩人這種憤懣之情通過哪些手法表現(xiàn)出來？（1）對比（2）用典

拓展思考：

《書憤》所反映的陸游“壯志難酬，年華空老”的人生際遇，無疑是一種悲劇，但是這種悲劇是他個人的悲劇，還是整個南宋時代所有抗金愛國志士共同的悲劇？聯(lián)系同時代其他詩人詞人的作品回答。

1、陸游《訴衷情》：胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。2、辛棄疾《破陣子》：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。3、岳飛《小重山》白首為功名。

舊山松竹老，阻歸程。欲將心事