大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

大學(xué)生閑置物品置換中心自主創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一、自主創(chuàng)業(yè)背景：

我現(xiàn)在是一名大學(xué)生，我的閑置物品很多，大學(xué)生涯幾年，學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等，這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學(xué)、親戚、朋友，那也只是一部分，還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內(nèi)張貼廣告或委托同學(xué)代售，這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據(jù)調(diào)查效果多是不佳。

我們學(xué)校以前也都開設(shè)了„供求信息‟有關(guān)的“跳騷市場”、“愛心義賣”等學(xué)生活動(dòng)，可是在市場調(diào)研的數(shù)據(jù)中可以明顯的看出來效果也是不好。

針對與此，我就蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“信達(dá)大學(xué)生閑置物品置換中心”方案闡述如下：

二、市場潛力分析：

目前我們學(xué)校并沒有這樣的交易市場，據(jù)我了解現(xiàn)在的好多學(xué)生都有或多或少的閑物滯留在自己手中，我自己也會(huì)有這種體會(huì)，自己和周圍的大部分同學(xué)閑置物品太多，扔掉很可惜，自己留下很多東西都用不到了，又來不及處理，有心賣掉又沒有時(shí)間和精力，最主要是沒有一個(gè)真正的校園交易市場。

三、日常業(yè)務(wù)范圍：

1、置換范圍：二手學(xué)習(xí)用書、報(bào)刊文摘、二手家電手機(jī)、電腦配件、二手日用品、玩具、廢舊生活物品回收等;

2、服務(wù)項(xiàng)目：大學(xué)生閑置物品出售，出租;

3、服務(wù)范圍：在校老師和學(xué)生，負(fù)責(zé)宣傳和交流。

四、贏利模式：

在北京吉利大學(xué)的BBS上以及校園中發(fā)布相關(guān)交易信息，聯(lián)系所有有志向買賣閑物的同學(xué)，集體組織在固定的地點(diǎn)按每件物品交易成功，我店收取一定手續(xù)費(fèi)占地費(fèi)以及服務(wù)和宣傳費(fèi)用等其他。

五、資金規(guī)劃：

資金投入：大約1萬RmB用于宣傳，組織，以及一些地點(diǎn)的征用

六、階段目標(biāo)：

第一階段：在北京吉利大學(xué)成立“大學(xué)生閑置物品置換中心”;通過在BBS上以及校園中發(fā)布相關(guān)交易信息讓這一新理念在校園師生內(nèi)深入人心，打出一個(gè)品牌;

第二階段：先在昌平的各個(gè)高校陸續(xù)開設(shè)置換中心的分店，旗艦店等，擴(kuò)大貨源，擴(kuò)展市場，讓“大學(xué)生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞;

七、在校大學(xué)生課余時(shí)間在校打工——“亮點(diǎn)”

校內(nèi)勤工助學(xué)如何管理在符合學(xué)校相關(guān)的管理制度