2023年-大班安全工作總結(jié)-1

第頁2023大班平安工作總結(jié)大班平安工作總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應當包括什么內(nèi)容呢？下面是我細心整理的大班平安工作總結(jié)，歡送大家共享。

大班平安工作總結(jié)1

幼兒進行教化如：“交通平安〞、“用電平安〞同時我們主動向家長宣揚平安教化正確學問和方法使家長成為園外平安教化老師負責正確實施家庭中平安教化

二、班級中存在平安隱患

1、大班目前幼兒人數(shù)46人人多而活動場地比擬小幼兒在下課時候簡單發(fā)生摔倒、推、擠等狀況

2、幼兒上廁所時由于廁所路滑容量發(fā)生滑倒事故再加上大班幼兒人多上廁所時會有擠、推同伴現(xiàn)象

3、雨季到了個別家住比擬遠幼兒常常忘帶雨傘家長也沒有接送4、有初步平安保護意識能依據(jù)已有學問閱歷力所能及地處理生活中出現(xiàn)緊急狀況

我們將做到以下幾點：

1、定期檢查房舍、設備、大型玩具平安剛好修理損壞設施并實行保護措施消退平安隱患

2、加強對幼兒進行平安用電常識教化

3、教化幼兒要遵守紀律培育

大班平安工作總結(jié)2

幼兒的平安工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進一步強化了師幼的平安意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的狀況特點,學期初,我們依據(jù)班組幼兒的實際狀況,制定了平安工作安排,并開展一些相應的平安教化活動，取得了平安零事故成果：

一、開展以“平安〞為主題的教化活動，豐富幼兒的平安學問

我們大班組依據(jù)幼兒的年齡特點設定了“平安學問我知道〞主題教化活動，讓幼兒知道了“不跟生疏人走,不隨意跟生疏人說話〞、“不吃生疏人送的食物〞、“不遠離集體單獨行動〞、“遇到危急如何逃命〞“平安標記知多少〞以及“嬉戲活動平安留意事項〞等。通過主題活動,使幼兒相識一些平安標記,增加了的平安防范和我保護意識和實力,對保障平安工作起到了主動作用。

二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患

我們每周對各班級進行平安自查工作，剛好對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,剛好地進行修理,防止一些擔憂全隱患的存在，班里老師就一日生活簡單出現(xiàn)的擔憂全因素進行排查,如午睡時,多提示睡在床上小摯友的不站起來,提示幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小摯友優(yōu)先〞等等,解除幼兒自身擔憂全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些鋒利物品,進一步強化的平安意識。

三、平安教化工作滲透一日保教活動，做好幼兒的平安保障工作。

1、通過談話,觀看平安教化錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對進行教化,使了解一些平安事故及我保護的案例,,提高的我保護實力。

2、在主題教學活動,如人體的骨骼,讓在相識骨骼的根底上了解我們應當如何保護好己的骨骼,使骨骼不受到損害。能夠主動地參加探討,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通平安,以免發(fā)生平安事故,傷到骨骼等等。

3、老師堅持日常平安工作：每天到園按時開窗通風，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教化幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，教化幼兒不踩踏桌椅、活動與區(qū)角嬉戲盡量保持寧靜等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護，剛好提示幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入小學，但其良好的平安意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益。

總之,平安工作是一項長抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保證的身心得到健康的開展。

為仔細實行平安生產(chǎn)工作及有關文件精神，我局依據(jù)上級有關部門的要求，解決當前畜牧業(yè)存在的突出問題，實行有效措施，狠抓工作落實，取得了階段性成效。

一、統(tǒng)一思想，加強領導，制定活動方案

我們深化相識，統(tǒng)一思想，把專項行動作為當前的一項重要工作擺上工作日程，在充分調(diào)查摸底的根底上，制定出了針對性和操作性都特別強的?實施方案?，明確了檢查重點及相關部門工作職責，成立了“打非治違專項行動〞領導小組和行動小組。通過對重點畜產(chǎn)品、重點單位、重點區(qū)域的集中整治，進一步完善畜產(chǎn)品平安體系建設，加大動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作力度，對畜牧業(yè)投入品、動物飼養(yǎng)、出售、屠宰、加工等各個環(huán)節(jié)實施全程監(jiān)管，建立動物性食品平安的追溯體系和責任追究體系，把我市動物性食品平安提高到一個新的水平，促進XX市畜牧業(yè)健康開展。

二、明確責任

我局對各站全部存在平安隱患進行大檢查，覺察問題剛好制定詳細的整改方案，明確專人負責，明確完成整改時限，狠抓整改工作落實。實行一套平安防范措施、制定一份應急預案，實行專人監(jiān)管。對檢查不到位、應查未查、應改未改等工作不落實的進行肅穆指責，并限期整改。

三、檢查范圍

在全市畜牧系統(tǒng)開展平安隱患大排查工作，做好動物性食品、獸藥、飼料等行業(yè)的監(jiān)管工作，切實解決平安生產(chǎn)上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅決遏制各類事故的發(fā)生。

四、工作要求

〔一〕加強領導，明確責任。畜牧系統(tǒng)各單位要根據(jù)市安委會的統(tǒng)一布署，切實加強對平安大檢查工作的領導，形成職責明確、分工協(xié)作、責任到人的工作機制，確保檢查工作取得實效。

〔二〕細化方案，落實措施。各單位要仔細分析平安生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在的主要問題，層層分解目標任務，明確實施步驟，落實工作措施，制定切實可行的檢查方案，確保通過檢查，切實從源頭上解除各類平安隱患。

〔三〕落實責任，即查即改。要堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對一般性平安隱患要做到立查立改；對短暫不能整改的隱患和問題，要指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實；對檢查中未覺察的平安隱患或?qū)τX察的平安隱患整改不到位而導致發(fā)生重特大事故的，要肅穆追究有關責任人的責任。

〔四〕廣泛宣揚，輿論監(jiān)督。廣泛開展平安生產(chǎn)宣揚教化工作，充分利用宣揚手段，加大食品平安、疫病免疫、獸藥飼料和草原監(jiān)理等方面的宣揚力度。努力營造全社會“關注生命、平安開展〞的平安氣氛。

雖然我局在平安生產(chǎn)方面做了不少工作，但也存在一些問題。一是有個別職工平安意識差，存在僥幸心理。二是有個別下屬單位平安生產(chǎn)制度不健全，平安設施不太完善。

〔五〕檢查本系統(tǒng)內(nèi)貫徹執(zhí)行平安生產(chǎn)工作支配，執(zhí)行狀況，防治重大動物疫病，防止草原火災工作的落實狀況，確保各單位鞏固樹立平安生產(chǎn)第一的思想，不斷提高我局廣闊干部職工的平安意識。

〔六〕加強對獸藥，飼料等畜牧業(yè)生產(chǎn)資料的監(jiān)督檢查，嚴整假藥、劣質(zhì)的飼料流入市場，加強對飼料、獸藥經(jīng)營場所和各養(yǎng)殖戶運用狀況的監(jiān)督管理，嚴禁不符合國家規(guī)定和禁止運用的獸藥，確保動物平安用藥。

〔七〕加強草原管理，防止草原火災。主動做好各項打算，提高草原防火意識，防止草原火災的發(fā)生，確保草場平安。要實行責任到人，加強演練，制定預案，排查隱患，加強預警等手段，確保我市草場平安生產(chǎn)。

五、工作進展狀況

越冬渡春狀況：預料2023年底，XX市存欄各類牲畜46萬頭(只)，農(nóng)區(qū)存欄牲畜18萬頭(只)、牧區(qū)存欄牲畜285萬頭(只)。

飼草料儲藏狀況：截至目前，共儲藏飼草4.5萬噸，儲藏飼料0.5萬噸，壓制青貯2.8萬噸。

小畜配種和牛羊育肥工作狀況：今年我市接著加大力度做好牲畜品種改進工作，截至目前，已完成配種牲畜34萬頭〔只〕、育肥牛出欄3.03萬頭，育肥羊出欄61.2萬只、其中：園區(qū)育肥牛1.25萬頭、園區(qū)育肥羊31.13萬只。

牲畜轉(zhuǎn)場狀況：牲畜轉(zhuǎn)場工作預料將于11月10日起先，11月20號結(jié)束，需轉(zhuǎn)場牲畜共719群28萬頭(只)。

動物疫病防治工作狀況：目前XX市已進入秋季動物疫病防控工作，落實領導包村、干部包群的防疫工作機制，仔細組織秋季防疫，截至目前我市已免疫羊50.50萬只、牛3.16萬頭、豬3.62萬頭，免疫密度100%，預料10月30日完成XX市秋季重大動物疫病防控工作。

我們實行面上檢查與重點抽查相結(jié)合、普查與堵漏洞相結(jié)合的工作方法，對隱患疑點多，擔憂全苗頭較突出的地方作為重點，由常常督導排查，消退平安隱患。進行不定期和重點抽查。每月至少對重大危急源巡查一次，同時加強日常平安管理，保持平安設施、設備正常運行，確保每一處重大危急源都始終置于有效地監(jiān)控之下，防止任何平安事故的發(fā)生。

20xx年即將過去，在這一年中，我校全體老師在校領導的正確指導下，在全體保安人員的共同努力下，學校平安保衛(wèi)工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。

一、工作中“在人員緊、任務重、工作量大、工作時間長〞的狀況下大家都能克服一切困難。嚴格把關，能嚴格根據(jù)學校的各項規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務。例如：學校召開運動會和各種會議，舉辦一些大型活動，我校全體保安都能做到在崗在位，既防學生上下學平安，又防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關仔細負責，順當完成了任務。在平常的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避開發(fā)生沖突，盡量去勸服他人同時也勸服自己，努力使自己能心平氣和的去做出說明工作。

二、在日常管理工作中，我們始終堅持每周不少于一次例會，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度，真正到達內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己。思想統(tǒng)一，團結(jié)一樣、相互幫助、相互關切，“心往一處想，勁往一處使〞的工作氣氛。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱忱大方，但在工作中也存在一些缺乏之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作看法還不夠主動，工作方法還不夠敏捷，行為語言上還不夠到位

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己，盡快嫻熟駕馭自己的業(yè)務水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作實力、工作要求、工作成果，使我中隊在**中學成為形象窗口，為公司的美妙前景，為了到達一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗。

大班平安工作總結(jié)3

寒假將臨，一個學期又結(jié)束了。看著孩子們每天興奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個學期我們班的小摯友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實力和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都特別的健康、開心。

引導幼兒學習保護自身平安，增加平安依據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的平安問題，對幼兒進行教化，以提高自我保護意識。我班將平安教化有目的、有安排地滲透到幼兒的日常生活之中，依據(jù)幼兒生活須要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護實力的培育總目標。然后依據(jù)總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了適宜的教學內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領域的教化活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增加平安意識。教化幼兒不要隨意離開集體，要和在家在一起。假設萬一喪失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾路公共汽車可以到達，萬一迷路，就比擬簡單找到自己的父母，也可以剛好平安回家。通過衛(wèi)生保健教學活動?我的五個寶?，故事?丁丁歷險記?及日常隨機滲透教化，讓幼兒知道在我們生活當中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細小物品。教化幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴峻后果。

提高幼兒的居家平安。戶外活動時教化幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如?相識沙?、?漂亮的沙灘?、?尋寶?等嬉戲，學習正確的玩沙方法，提高自我保護實力。利用表演嬉戲?乘公共汽車?，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色嬉戲?紅綠燈?讓幼兒解交通規(guī)那么，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教化的重要性，還針對幼兒出現(xiàn)的擔憂全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培育幼兒良好的行為習慣。孩子終歸是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景

表演，將自我保護的學習內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩(wěn)固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽喪失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教化了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

孩子們，進步了，懂事了。比以前懂得保護自己了。希望孩子們能健康歡樂的成長！

大班平安工作總結(jié)4

伴隨著圣誕節(jié)歡樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉(zhuǎn)瞬間就要和我們說再見了。看著孩子們每天興奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個學期我們班的小摯友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實力和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都特別的健康、開心。

一、班上的老師和小摯友能夠有很好的平安意識

在開學的時候，我們老師就開了一次有關平安意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應當留意的有關平安工作方面的問題，并且這次會議都提示了大家，不管孩子們的自理實力如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。其次，我們還商議了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有平安隱患。并且實行了許多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡單摔交的地方等。同時，在開學的前幾天，我們都對孩子進行了平安教化，把孩子們的平安意識都充分的調(diào)動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。

在每一個主題教學的活動中，我們都會開展一到兩個的有關平安的活動，留意了讓孩子時刻都有很好的平安意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感愛好也學到了許多的學問。

在提高幼兒平安意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種嬉戲應當留意的問題。在晚上孩子來接的時候，假設是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。

三、家長工作方面。

我們利用了家長園地、網(wǎng)絡、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事務的發(fā)生。

新的一年即將到來，在的工作中，通過我們的實踐也覺察了有許多有待加強的地方，在新的一年里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。

總結(jié)五：大班平安工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間一學期就要和我們說再見了?？粗⒆觽兠刻炫d奮的來園，歡樂的回家。我們都感到特別的欣慰。這個學期我們班的小摯友已經(jīng)長大了，成了幼兒園里面最大的小摯友，他們都有了肯定的自理實力和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都特別的健康、開心。

一、班上的老師和小摯友能夠有很好的平安意識。

在開學的時候，我們老師就開了一次有關平安意識提高方面的會議，會上我們明確了班上最應當留意的有關平安工作方面的問題，并且這次會議都提示了大家，不管孩子們的自理實力如何，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。其次，我們還商議了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有平安隱患。并且實行了許多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想方法把它的調(diào)整到孩子們很不簡單摔交的地方等。同時，在開學的前幾天，我們都對孩子進行了平安教化，把孩子們的平安意識都充分的調(diào)動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。

二、將平安教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。

在每一個主題教學的活動中，我們都會開展一到兩個的有關平安的活動，留意了讓孩子時刻都有很好的平安意識。如：生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感愛好也學到了許多的學問。

在提高幼兒平安意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種嬉戲應當留意的問題。在晚上孩子來接的時候，假設是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。晚上汽車接送的時候，是比擬忙的時候，所以在上班之前我們做到了查好哪些孩子有愛好班，哪些孩子是上車的，上哪一輛車都心中有數(shù)。并看到每一個孩子都坐上了車我們才離開。

三、家長工作方面。

我們利用了家長園地、網(wǎng)絡、和家園聯(lián)系本以及家訪等聯(lián)系方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事務的發(fā)生。

新的一學期將到來，，通過我們的實踐也覺察了有許多有待加強的地方，在新一學期里，我們肯定會取長補短爭取做到最好。

大班平安工作總結(jié)5

幼兒園的平安工作任重而道遠,把平安工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的平安意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,依據(jù)班級幼兒的實際狀況,制定了平安工作安排,并開展一些相應的平安教化活動。

一、組織一次“防甲型H1N1流感〞的活動。

為了幫助幼兒樹立與防甲流意識,我們班向小摯友傳授了預防甲型H1N1流感的根本學問。隨后幼兒又參加了“甲流防治學問〞活動,通過這樣干脆的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了平安意識。

二、讓幼兒們知道了“不玩火、遠離電〞“遇到險情怎么辦〞“預防溺水〞以及“嬉戲活動平安留意事項〞等。

通過這樣的活動,相識一一些平安標記,增加了幼兒的平安防范和自我保護意識和實力,對保障幼兒平安工作起到了主動作用。

三、進行平安工作自查,剛好地對班級里的桌椅,門窗玻璃等進行檢查,剛好地進行修理,防止一些擔憂全隱患的存在。

班里兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔憂全因素進行排查,如：盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,解除幼兒自身擔憂全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危急性的物品,如小刀等一些鋒利物品,進一步強化幼兒的平安意識。

四、平安教化滲透于一日活動中。

1、通過談話,觀看平安教化錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教化,使幼兒了解一些平安事故及自我保護的案例,,提高幼兒的自我保護實力。2、在主題教學活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在相識骨骼的根底上了解我們應當如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到損害。幼兒能夠主動地參加探討,如：不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通平安,以免發(fā)生平安事故,傷到骨骼等等?？傊?平安工作是一項長抓不懈的工作,只有把平安工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的開展。

大班平安工作總結(jié)6

平安是幼兒園教化永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論老師怎樣注意，也難以完全避開平安事故的發(fā)生。在忙勞碌碌中，我們這學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂?，F(xiàn)將平安工作總結(jié)如下：

在過去的一年中，始終以“平安第一，預防為主〞的思想指導自己的工作，仔細學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視。同時，在周一平安會上仔細學習一些事故案例分析，與其他老師一起分析探討、查找緣由，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發(fā)生平安事故。取得了全年無平安事故發(fā)生的好成果。

在幼兒一日生活中，堅持把“平安〞放在首位，以幼兒老師平安操作規(guī)程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行平安教化及常規(guī)教化，讓幼兒養(yǎng)成良好的平安衛(wèi)生的好習慣及自我保護意識和防范實力。

1、每天上崗之前，仔細查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

當幼兒入園時，能仔細做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時，親密留意幼兒的一舉一動，提示幼兒留意平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教化幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，遇到擔憂全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進餐時，我與其他兩位老師相互協(xié)作，盡職盡責的照看好每一位幼兒進餐。教化幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結(jié)束后，為幼兒開展各種嬉戲，教化幼兒不做猛烈運動，以防幼兒出現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時，教化幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

6、在幼兒離園時，我與班里的老師主動做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將

孩子平安的交到了家長手里。

7、在平常的工作中，還要主動主動的與家進步行溝通，讓家長協(xié)作，共同對孩子進行平安教化，讓家園同步進行，真正做到了“家園協(xié)作〞。

當然，在這一年中，我們的平安工作也存在許多缺乏之處。如：當幼兒有擔憂全的行為出現(xiàn)時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐性去為幼兒講解平安學問及道理，而是只注意于告知幼兒“你應當怎么做〞、“你不能做什么〞。這樣反而讓幼兒不簡單接受。在以后的工作中我將努力改正自己的`缺乏，用一種幼兒簡單接受的方式來加強對幼兒的平安意識教化。

大班平安工作總結(jié)7

回憶這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天快樂奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供給輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔憂全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談談自己的看法，探討并總結(jié)應當留意些什么，工作總結(jié)?大班平安工作總結(jié)?。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確運用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安教化融入到教學活動中，鞏固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中。在開展"小小旅行家"主題活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶著幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)那么，杜絕平安隱患。在開展"帽子"主題活動中，我們曾探討過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立鞏固的平安意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，剛好提示家長確保

幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行登記并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂。

大班平安工作總結(jié)8

平安工作在幼兒園教化中是最重要的，幼兒園課程將“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康〞放在工作的首位。在這個學期我們兩位老師和保育員時刻警惕，對平安工作常抓不懈，會利用身邊突發(fā)的事情對幼兒開展平安教化。

一、將平安教化溶入一日生活當中

１、“說說平安新聞〞

大班的孩子在語言表述方面已經(jīng)到達肯定能夠的水平了，能夠完整的將自己的見聞表述出來了，所以我們會利用晨間談話的時間，讓幼兒將自己在電視中，新聞里，爸爸媽媽說的聽到的擔憂全事務以新聞的形式講給大家聽，讓樹立孩子的自我保護意識。

２、制定班級管理常規(guī)

經(jīng)過三年的教化，孩子們已經(jīng)形成了肯定的平安意識，但是孩子終歸還小，往往會限制不住自己做出了一些擔憂全的動作。因此在學期剛起先前我們一起制定了班級管理常規(guī)。讓孩子們相互催促自己的行為，因為群眾的眼睛是雪亮的，孩子們對同伴的行為動作也有了肯定的推斷實力，所以請孩子們是最好的監(jiān)督員。

３、每周的教學安排支配平安教學活動

在這個學期，我們在每周制定教學活動時，總會支配一個平安教化活動，我們相繼開展了“地震了怎么辦〞、“著火怎么辦〞、“平安小學問〞等，強了幼兒的平安防范和自我保護意識和實力,對保障幼兒平安工作起到了主動作用。組織一次“消防演習活動〞的活動。幫助幼兒樹立防火意識,我們班小摯友相識了消防車的結(jié)構(gòu),了解遇到火災時的根本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦〞進行了生動的解說。隨后,幼兒又參加了消防演戲活動,通過這樣干脆的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了平安意識。

4、設置平安教化周

在平安教化周，我們開展了平安學問競賽活動，我們事先將幼兒須要留意的一些平安問題以學問問卷的形式發(fā)給家長，幫助孩子復習穩(wěn)固常見的平安問題。在測試的過程中，孩子們在劇烈的搶答中，對常見的平安問題閱歷都得到了進一

步的提升，在平常，我們對孩子們教化要求爸爸媽媽系平安帶，戴頭盔等等，幼兒都會專心的登記來，回去提示父母及叔叔、阿姨留意，幼兒在輕松、開心的氣氛中樹立鞏固的平安意識。

5、利用環(huán)境對幼兒開展平安教化

我們在班級的主題墻上張貼了各種平安標記，如各種禁止的標記，緊急出口的標記，禁止觸摸的標記等等，孩子們對這些標記也是特別感愛好的。利用親子橋向家長介紹一些平安學問。

6、常常檢查環(huán)境中存在的平安隱患、仔細記錄平安小冊

我們在開展各種活動前，都會事先檢查場地中是否存在平安隱患，對班級中的物品進行定期檢查，確保幼兒活動的平安。在每天都會仔細記錄幼兒園發(fā)下的平安記錄小冊子。特殊是在戶外活動時，我們總是能夠做到兩個以上的老師帶班，使幼兒的活動真正的在老師的眼皮底下開展。

二、樹立家長的平安意識

我們在每周的通知中，會提示家長留意解送孩子來園離園時的平安，在假期前，會提示家長留意出行平安，特殊是在親子游活動中，老師考慮到了任何一切的平安問題，召開的行前會議，也使家長知道我們幼兒園是多么重視平安工作，老師的考慮有多么細致。使家長也對平安問題有了深刻的相識。

一個學期又接近期末，雖然工作會比擬繁忙，但是我們會更加警惕平安工作，讓孩子們平安健康的度過每一天。

大班平安工作總結(jié)9

幼兒的平安工作特別重要，老師應把幼兒的平安工作滲透到幼兒一日活動中，由于幼兒年齡小，自我保護意識較差，因此，開學初依據(jù)班級幼兒的實際狀況，制定了班級平安工作安排，并開展一些相應的平安教化活動。

一、開展一些生動、好玩、富有教化意義的“平安學問我知道〞的教學活動。

在“瓜瓜吃瓜〞活動中讓幼兒通過欣賞故事知道在我們的日常甚或中不亂扔瓜皮果殼，要養(yǎng)成良好的行為習慣。在“保護眼睛〞活動中讓幼兒相識眼睛的構(gòu)造、用途。知道要保護好自己的眼睛以及保護眼睛的一些有效方法同時學習一點緩解眼睛疲憊的保健操。在“會說話的平安標記〞活動中組織幼兒視察、探究，知道自己應當根據(jù)平安標記的要求行動，這樣才能既保護自己又不造成危害，培育幼兒的自我保護意識。在“我是小小防火平安員〞和“著火了，怎么辦〞活動中讓幼兒相識火警，易燃物品等標記，知道火災給我們的生活帶來的一些危害。通過這些活動，增加幼兒的平安防范和自我保護意識和實力，對保障幼兒平安工作起到了主動作用。

二、組織一次有意義的“模擬〞活動。

為了幫助幼兒樹立防火意識，我們班在實施活動時結(jié)合教學內(nèi)容組織幼兒模擬演習“著火后如何逃命〞的活動，這次活動對孩子來說特別有意義，孩子們不但知道了遇到火災如何保護自己及家人的重要性，

還懂得了生命存在的重要意義。也知道了在家里不隨意玩火，不隨意玩電，玩煤氣灶的蘊涵危急的物品。經(jīng)過這一平安活動的體驗，孩子們學到了緊急時刻科學的處理方法，從根本上杜絕平安事故的隱患，同時學到了很多防患于未然的理念：多一份防范，少一份危急，遇事不驚慌、不害怕 、鎮(zhèn)靜冷靜。

三、進行平安工作自查，剛好地對班級里的桌椅，午睡的床鋪等進行檢查，剛好地進行修理，防止一些擔憂全隱患的存在；

兩位老師就一日生活中簡單出現(xiàn)的擔憂全因素進行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，解除幼兒自身擔憂全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，幼兒口袋里不放危急性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進一步強化幼兒的平安意識。

總之，平安工作是一項長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的開展。

大班平安工作總結(jié)10

我園在總校各級領導的關心支撐下，堅持預防為主、防治聯(lián)系、加強教學的準那么，經(jīng)過平安教學，增加兒童自我防護才能，經(jīng)過齊抓共管，營建全園教員關心和支撐平安作業(yè)的局勢，然后實在確保師生平安和產(chǎn)業(yè)不受喪失。

一、領導注意，方法有力

為進一步做好平安教學作業(yè)，實在加強對平安教學作業(yè)的領導，把平安作業(yè)列入重要議事日程，在園長的領導辦理下，教職工分工擔當、支配施行。

二、準那么確保，方法到位

1、樹立平安領導小組。由園長擔當，擬定嚴厲責任追查準那么，對形成嚴峻平安事端的教職工，要嚴厲追查有關教員及干脆責任人的責任。

2、簽定責任書。和教員簽定平安責任書，清楚各自的責任，遵循“誰主管誰擔當〞的準那么，做到責任清楚。

3、不斷完善平安保衛(wèi)作業(yè)規(guī)章準那么。樹立平安保衛(wèi)作業(yè)的各項規(guī)章準那么，不定時查看和平常防范相聯(lián)系的平安辦理準那么，以及兒童辦理、門衛(wèi)值勤、巡查值勤、防火防災、安康體檢等規(guī)章準那么。禁止支配兒童從事危急性作業(yè)，禁止教員自己運用假日私自帶兒童外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出縫隙。

4、樹立平安意外事端處置預案準那么。

三、齊抓共管，群防群治平安教學作業(yè)是一項社會性的系統(tǒng)工程，需求社會、、家庭的親密協(xié)作。為此，支配綻開一系列品德、法制教學活動，并取得了杰出的教學作用。

四、加強教學、推動自護要確保平安，底子在于進步平安意識，自我防范和自護自救才能，抓好平安教學，是平安作業(yè)的根底。綻開深化全面的大查看，消退危急，有對于性地進行防護和防范作業(yè)。

五、加強查看、剛好整改綻開慣例查看。每學期開學往后，把平安教學作業(yè)作為要點查看內(nèi)容之一。對校舍進行全面的平安查看。

六、存在的首要疑問和下步安排咱們在平安保衛(wèi)方面做了一些作業(yè)，平安保衛(wèi)作業(yè)得到加強，可是平安保衛(wèi)作業(yè)的難度越來越大，平安保衛(wèi)作業(yè)的綻開面臨著很多艱難。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的要素。

2、兒童自我保護意識和平安防范才能低，大大增加了平安作業(yè)的難度。

往后，咱們將進一步注意平安保衛(wèi)作業(yè)，剛好處理平安保衛(wèi)作業(yè)中覺察的新疑問，不斷進步我園平安保衛(wèi)作業(yè)水平。

大班平安工作總結(jié)11

孩子是祖國的將來，讓他們健康、歡樂的成長是我們每位教化者的職責，在教給他們科學文化學問的同時，平安教化也是其中不行缺少的一部份，?幼兒園教化指導綱要〔試行〕?明確指出：幼兒園必需把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。下面我班將本學期的平安工作總結(jié)如下：

一、平安工作放第一

從教化起先，由微小處入手，怎樣遠離危急。首先在每節(jié)課中滲透平安教化，下課了我們要玩文明的嬉戲，不做危急的活動。讓孩子排好隊，手拉手觀看我們漂亮的校內(nèi)，自己去視察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，說到做到，每個小摯友表現(xiàn)特別好。課間班主任隨時提示催促，放學后更是堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些工作，使師生平安意識得到提高。

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)支配平安活動內(nèi)容，采納集體、小組、個別活動等多種方式，努力到達平安教化活動目標。為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，我班制定了一份平安教化安排：

1、接送平安：到園要進班，家長肯定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留；離校時必需與老師道別，教化孩子不跟生疏人離開或擅自離校內(nèi)。

2、來園平安：留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假設有，要剛好將其保藏，以免發(fā)生意外。

3、藥品管理平安：請家長協(xié)作將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

4、晨間活動：根據(jù)活動安排表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進行體育熬煉。活動前，檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動量。教化幼兒正確、平安地運用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒相互碰撞，提示幼兒留意運動方向，敏捷躲避。

5、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以支配其適當休息。

6、晨談：老師可以依據(jù)預設的晨談內(nèi)容與幼兒探討、溝通，也可以依據(jù)臨時狀況變動。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又好玩又平安，嬉戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕；喝水也要講科學；用傘的平安；廚房里的平安，教化幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；怎樣用學習工具教化幼兒遵守活動規(guī)那么，不攜帶危急物品進行嬉戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕；不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。教化幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷等等。

7、午餐：要求幼兒正確運用餐具寧靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己整理殘渣倒進桶中。

8、午睡：睡前提示幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危急品帶入寢室內(nèi)，老師復查。在幼兒睡時，老師和保育員要巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等狀況要剛好制止。

9、下午嬉戲：嬉戲活動所用的材料、工具必需平安、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教化幼兒正確運用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動，用完后要剛好放入盒子內(nèi)。

10、離園：離園時提示幼兒整理衣物，家長來接時，親自把孩子交到家長手中，提示家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教化孩子和同學友好的玩。

11、家庭平安：向家長宣揚平安教化的重要性，以及幼兒園的平安教化活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安教化工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教化工作〕。

12、簡潔自救方法：識別特別號碼的用途〔如110、119、120〕，同時教化幼兒不行隨意播打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導。幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設一人在家，不行隨意開門。遇到危急時，教化幼兒學會躲避〔如：發(fā)生火災時的自救方法〕。培育幼兒多做力所能及的事，學會自理。

二、培育良好的行為習慣

良好行為習慣的養(yǎng)成，是本學期的重要工作。針對孩子的特點，實行鼓勵等各種方法來標準學生行為習慣，教化學生禮貌文明的學習，在教學過程中，我很留意教化學生學會傾聽，主動大膽地發(fā)表自己的觀點，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，見到老師主動問好，樂意把心里的隱私告知老師，與同學友好相處，平常溝通都能用禮貌用語。老師常常運用表揚鼓勵的話語，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、為學生創(chuàng)立舒適的學習環(huán)境

今年園領導給我們建起了寬敞光明的窗，潔白的墻，給我們營造了舒適的學習環(huán)境。由此，我每天帶著全班幼兒共同保持室內(nèi)衛(wèi)生，剛好處理班級的垃圾。我們在這樣的環(huán)境中也更能快樂地工作。

四、主動家長溝通

在不同的時間，地點保持和家長多溝通，覺察幼兒沒來園上學，剛好地與家長聯(lián)系。學前班是一個特別的班級，年幼的孩子接受系統(tǒng)正規(guī)的學前教化。家長對孩子剛上學的狀況也較擔憂，如何讓家長放心是做工作的第一步，為此我利用多種形式，虛心聽取家長看法。覺察問題，剛好訂正。不斷改進工作，取得了家長的支持和幫助，同時也讓家長放心。針對孩子的學習，進行點點滴滴的溝通，為孩子的進步一起歡欣，為他們的成長一起努力。

總結(jié)這學期的點滴，在繁忙中又向前進了一大步，不僅孩子的各方面得到開展，我們?nèi)康娜握n老師和孩子們一起進步了。在欣喜之余，同時也反思了自己的缺乏，為今后更好地工作打下堅實的根底。

大班平安工作總結(jié)12

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔憂全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

我們面對的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談談自己的看法，探討并總結(jié)應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小摯友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小摯友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提示幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們

還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教化，培育幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教化環(huán)境，結(jié)合實際將平安教化內(nèi)容納入教學安排中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛的形式，讓幼兒駕馭日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、同等的看法對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。

幼兒園任何一項工作都離不開家長的協(xié)作，平安教化也如此，我們主動發(fā)動家長一起參加幼兒平安教化活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小學問、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子嬉戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的平安教化確保幼兒平安與健康。

大班平安工作總結(jié)13

回憶這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，我們依據(jù)本班的狀況，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設一個平安和健康的開展環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔憂全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，戶外活動時，提示幼兒活動要求，留意平安。檢查活動場地的平安性，剛好解除擔憂全因素，確保幼兒平安，覺察大型玩具有松了的螺絲釘，剛好匯報，做到剛好消退擔憂全的隱患，保障幼兒平安。為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

在這個過程中，我們的生活老師發(fā)揮了很大的作用，她們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度：教室、寢室每日通風換氣、保持干凈；每周對桌椅、門窗消毒；隔兩周對玩具進行清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對班級前后的走廊和班級內(nèi)的環(huán)境進行清掃，讓家長看到的是一個干凈、整齊的學習、生活好處所。剛好預防傳染病的發(fā)生。

三、把平安教化融入到教學活動中，鞏固樹立幼兒的平安意識。

幼兒年紀小，還不能很好地區(qū)分是非，要確保幼兒的平安，光靠老師的成天提示，確定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們依據(jù)學期平安教化安排，有的放矢，把平安教化融入到主題活動中：

1、談話引導，師幼共同制定規(guī)那么，遵守規(guī)那么。我們開展了一系列的行為規(guī)那么活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事務，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)那么，使行為規(guī)那么被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)那么的習慣。

2、并在活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道緊急呼叫的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒駕馭一些自我保護的技能；自由活動時間組織幼兒探討、學習，形成共識。在嬉戲活動前，向他們提出明確的活動要求，增加孩子們的平安意識。

3、結(jié)合“平安日教化〞進行消防、防震的平安演練活動。增加孩子們的自我保護的意識和方法。并依據(jù)“平安日〞的主題活動進行平安環(huán)境的創(chuàng)設。

四、家園溝通，確保幼兒平安。

我們利用家長園欄、、通過電訪、校訊通等形式，剛好提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。增加家長們的平安意識和學問。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行登記并核實，確保幼兒接送平安。

總之，平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供給健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

大班平安工作總結(jié)14

在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教化安排，并因地制宜，有安排地對幼兒進行平安教化，看著孩子們每天快樂奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供給輕松開心的平安環(huán)境

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底解除擔憂全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常運用的各種工具〔剪刀等〕擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師視察限制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。

二、把平安教化融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，限制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們視察探討，談談自己的看法，探討并總結(jié)應當留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小摯友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單