2023年-大班健康教案-14

第頁2023大班健康教案大班健康教案10篇

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教化工作者，通常須要打算好一份教案，教案是保證教學(xué)取得勝利、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？以下是我整理的大班健康教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班健康教案篇1

活動目標(biāo)：

1、找尋和覺察生活中的歡樂。

2、學(xué)習(xí)讓自己歡樂起來的幾種方法。

3、培育健康的心理和開朗的性格。

活動打算：

表示歡樂的照片假設(shè)干，繪畫用的筆和紙。

活動過程：

一、說一說自己什么時候感覺歡樂。

1、每個人都有歡樂和哀痛的時候，你什么時候會感覺歡樂呢??老鷹捉小雞?

班級

大班

施教者

教學(xué)目標(biāo)

一、通過民間體育嬉戲，開展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

二、培育幼兒英勇大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的看法。

三、通過形式多樣的活動，培育幼兒對體育活動的愛好。

材料打算

實物：人手一衛(wèi)生紙筒〔作炸彈〕；音樂、錄音機(jī)。

貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。

場景布置：“樹樁〞、“小橋〞〔用五彩繽紛，長短、粗細(xì)不一的紙筒布置?！?/p>

教學(xué)過程

一、熱身打算〔徒手操〕〔幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽?！?/p>

1、師：今日天氣真好！寶寶們一起到外面運動運動吧！(師幼在鳥叫聲、?韻律操?音樂聲中，自由走進(jìn)活動場地輕松做打算活動。)

2、〔老鷹音樂響起〕聽，誰來了？〔老鷹出來〕幼：老鷹來了。

3、師：找個樹樁躲起來。

4、老鷹飛走嘍！〔幼兒歡呼〕

二、依據(jù)布置場地，練習(xí)動作技能。

〔一〕松散走、跑訓(xùn)練。

師：老鷹飛走了。我們玩吧！老鷹可能還會再來，聽到哨聲，立刻樹林集合。

1.師幼互動玩：自由練習(xí)“繞樁跑〞、“走小橋〞。

2.師吹哨子，幼兒“樹林〞集合。

師：〔四處張望〕老鷹沒來！你們剛剛玩了什么？

3.探討、溝通：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。

提問：繞樹樁要留意什么？〔不要碰倒，師幼再次練習(xí)。〕

〔二〕聽信號集合跑。

師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習(xí)繞樁快速跑，看誰跑的快！聽到哨聲，立刻停住?！簿毩?xí)2遍〕

〔三〕縮短樹樁距離，聽信號集合跑。〔2——3遍〕

〔四〕練習(xí)走梅花樁、過小橋。

師：〔老鷹音樂響起〕等會兒老鷹來了！你們過橋拿炸彈去！怎樣過小橋、踩梅花樁穩(wěn)一點？〔站直，翅膀翻開，用腳的中間部位踩上去……

〔五〕老鷹來了?！猜犘盘柾墩◤??！硯熡装匆笞灾麈覒??！怖@樁躲閃跑——過河——取炸彈——回橋〕

師：寶寶們，〔吹哨子〕對準(zhǔn)老鷹投過去?！?次〕

師：老鷹飛走了，把炸彈撿回來?！怖销楋w出〕吹哨子，師：打！〔老鷹飛走〕

三、童謠韻律，放松活動

孩子們歡呼，“老鷹跑了〞！師:寶寶們出汗了！一起洗個澡吧！〔洗澡操〕〔在簡潔好玩的韻律操中自然地結(jié)束活動！〕

觀點報告

?幼兒園教化指導(dǎo)綱要?健康領(lǐng)域強調(diào)：“培育幼兒對體育活動的愛好，用幼兒感愛好的方式開展根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。在體育活動中培育幼兒堅毅、英勇、不怕困難的意志品質(zhì)。〞活動中，我首先考慮以幼兒寵愛的嬉戲開展幼兒的身體根本動作，促進(jìn)幼兒主動活動的主動性。利用民間代代相傳、兒童百玩不厭的嬉戲“老鷹捉小雞〞貫穿整個活動過程，讓幼兒在活動中開展躲閃跑、平衡等動作技能，孩子們特別寵愛，也便于老師組織教學(xué)和孩子角色進(jìn)入。其次在內(nèi)容設(shè)計上實行按部就班、由易到難的動作開展原那么。用?老鷹捉小雞?的嬉戲情節(jié)貫穿整個活動，使環(huán)境設(shè)置富于肯定的動作挑戰(zhàn)性，肯定程度上提升了孩子的興致。如樹樁的設(shè)置由疏到密，過橋的速度由慢到快，每一次難度的提升，都為幼兒創(chuàng)立了一次次勝利的體驗，使他們在活動中增加了自信，得到了歡樂。

再次是注意外鄉(xiāng)材料和民間嬉戲精神在幼兒園體育活動中的利用。活動中一個較為矚目的亮點是結(jié)合色調(diào)艷麗、新奇亮麗的外鄉(xiāng)材料——紙筒來到達(dá)創(chuàng)設(shè)多元化體育運動環(huán)境的目的，不僅取材簡便，而且擺放靈巧敏捷。將民間嬉戲“老鷹抓小雞〞由傳統(tǒng)的“線型嬉戲〞改編為“自主型嬉戲〞，每個幼兒與環(huán)境充分互動。另外還利用背景音樂、口哨等代替老師的口頭語言，開展幼兒的動作靈敏性與合作性。充分實現(xiàn)了環(huán)境設(shè)置為幼兒學(xué)習(xí)效勞的思想。

大班健康教案篇3

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)立定跳過20~30厘米高度的障礙，開展下肢彈跳實力。

2、在探究立定跳高的高度過程中，了解自己的彈跳實力，勇于挑戰(zhàn)自我。

3、體驗與同伴共同嬉戲中自我的重要性，增進(jìn)團(tuán)隊榮譽感。

重難點：練習(xí)立定跳過20~30厘米高度的障礙，開展下肢彈跳實力。

活動打算：每人一塊泡沫墊子，花球假設(shè)干，背景音樂，錄音機(jī)。

活動過程：

1、幼兒集體跑步進(jìn)場。

2、打算操：泡沫墊操。

3、嬉戲"跳龍門"老師：今日，我們都來做小鯉魚，小鯉魚游呀游，游到了龍門前。今日的龍門你能跳過去嗎？請你們用自己的方法去練習(xí)吧！

●幼兒單獨練習(xí)跳龍門〔跳泡沫墊〕。

老師：我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門的。幼兒仿照伙伴的嬉戲方法。

●幼兒嘗試兩人搭龍門、跳龍門的方法。

●請幼兒示范自己的跳動方法〔重點介紹立定跳高動作〕：站在龍門前，雙腳同時用力蹬地，跳過龍門，兩腳同時輕輕落地。

●幼兒再次結(jié)伴練習(xí)跳龍門〔兩塊泡沫墊拼搭的龍門〕。

●請幼兒結(jié)隊再次自由練習(xí)：兩人結(jié)隊練習(xí)、黃隊和紅隊分組練習(xí)。

●嬉戲：小鯉魚跳龍門。

幼兒兩人一組，分成兩隊，搭龍門。排尾的兩名幼兒一次跳過龍門，并跳過第一個龍門，再雙手搭龍門。大家依次進(jìn)行，知道對面，再依次排隊完成。

4、集體嬉戲

●在跳龍門的根底上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過龍門的方式嬉戲一次。

●競賽嬉戲一次。

5、放松

●聽音樂，自由放松，伸拉，呼吸。

活動反思：

小鯉魚跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的嬉戲愛好，可是對于幼兒來說要跳過肯定的高度那么須要進(jìn)行下肢彈跳力的訓(xùn)練，在嬉戲過程中注意培育幼兒的合作意識及合作實力，從而讓幼兒體驗嬉戲的歡樂。

大班健康教案篇4

活動背景

我設(shè)計這個活動是因為幼兒園里有許多幼兒有吃零食的習(xí)慣，還有局部幼兒在家長接送的時候，要求家長給零花錢或者買零食，不然就不上學(xué)。為了防止此類現(xiàn)象再次發(fā)生，我設(shè)計了這個活動。

活動目標(biāo)

1、能夠嫻熟的說出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名稱。

2、讓幼兒喜愛聽故事，樂意參加到活動中。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、能夠用簡潔的漢語復(fù)述故事，理解故事內(nèi)容。

4、讓幼兒了解暴飲暴食對我們的危害和合理飲食的好處。

5、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重點、難點

1、能夠嫻熟的說出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名稱。

2、能夠用簡潔的漢語復(fù)述故事，理解故事內(nèi)容。

3、讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。

活動打算

1、喧鬧的巴扎場景圖片或墻面設(shè)計。

2、哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的圖片或?qū)嵨铩?/p>

3、故事的情境圖片四張。

活動過程

一、起先局部

1、談話引入。

老師：“小摯友們，你們都逛過巴扎么？〞、“你們是和誰一起逛巴扎的〞、“巴扎上都有什么？〞、“你們最喜愛吃什么？〞

二、根本局部

1、出示食物圖片或?qū)嵨铮笇?dǎo)幼兒正確說出食物名稱。

2、老師：“小摯友們都逛過巴扎，老師今日也要給大家講埃爾金恩逛巴扎的故事。希望小摯友們仔細(xì)聽，故事講完以后老師要問大家一些問題。〞

3、老師講故事。邊講邊出示情景圖片和食物圖片。

4、老師提問：

〔1〕、故事里都有誰？他們在干什么？

〔2〕、巴扎上都有什么？

〔3〕、媽媽給艾爾肯買了什么？

5、再聽一遍故事，接著答復(fù)下列問題。

〔1〕、艾爾肯都吃了什么？

〔2〕、艾爾肯怎么了？

〔3〕、假設(shè)你是艾爾肯，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

6、再聽一遍故事，引導(dǎo)幼兒用簡潔的語言復(fù)述故事。

7、讓幼兒找自己的好摯友，給他〔她〕講講故事內(nèi)容。

三、結(jié)束局部

老師和幼兒一起小結(jié)。讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食和生活習(xí)慣，不暴飲暴食。

四、活動延長

在活動室內(nèi)簡潔的布置成巴扎的場景，擺上相應(yīng)的物品，讓幼兒感受逛巴扎的快感和喧鬧的氣氛。

教學(xué)反思

1、在這個活動中，讓幼兒了解了合理飲食對我們的好處和暴飲暴食的危害，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。

2、在教學(xué)過程中，局部幼兒未能理解故事內(nèi)容。

3、聽課的老師也覺得這節(jié)課上的挺勝利的，但是缺乏的就是沒能照看到全部幼兒，讓幼兒的主動性有所消減。

4、假設(shè)再上一遍，我想我的上課思路應(yīng)當(dāng)不會有太大變更，教具打算和師幼互動環(huán)節(jié)可能會有所增加。盡量讓全部幼兒都能夠參加到其中。

大班健康教案篇5

活動設(shè)計背景

在日常生活中由于各種緣由會很簡單讓我們患感冒，那如何才能做好預(yù)防好感冒呢?通過掛圖講解并描述讓幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識。

活動目標(biāo)

1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

2.讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識。

教學(xué)重點、難點

讓幼兒知道預(yù)防感冒的小常識，提高幼兒預(yù)防感冒的意識，從而更好保護(hù)好自己活動打算活動打算:掛圖一幅音樂?健康歌?。

活動過程:

一、引導(dǎo)幼兒視察畫面:

老師:圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋濕了，媽媽望見了很生氣的指責(zé)樂樂。

小摯友你們知道樂樂為什么被媽媽指責(zé)?

幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。

老師答:好，真棒!

二、老師聯(lián)系幼兒日常生活中親身經(jīng)驗提問:那小摯友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

幼兒答:我晚上踢被子，著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風(fēng)、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳，老師提問:小摯友得了感冒會怎么樣呢?

幼兒答:鼻塞、流鼻水、發(fā)燒、不想吃飯、想睡覺，老師提問:患了感冒怎么辦?

幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、老師小結(jié):

我們的小摯友年紀(jì)小，是還在長身體的時候，對抗力差，簡單感冒，感冒還會影響學(xué)習(xí)。因此小摯友要留意天氣的改變，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小摯友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小摯友肯定要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多熬煉身體，增加我們的身體對抗力，這樣我們就會變成“健康小超人〞。

四、播放?健康歌?讓孩子感受健康是歡樂的。

教學(xué)反思

引用提問的方式讓孩子主動發(fā)表自己的想法，通過課程學(xué)?怎樣才能預(yù)防感冒?教化孩子平常要加強熬煉，增加對抗感冒的實力，使我們的身體更健康。

大班健康教案篇6

目標(biāo)：

1、知道簇新空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

2、增加幼兒關(guān)切、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、主動的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格

打算：

1、閱歷打算：幼兒解吸煙對人體健康的危害。

2、材料打算：

老師：棉花、香煙、瓶子；

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標(biāo)記等。

過程：

一、通過做試驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？〔不能呼吸感到特別的難過。〕

2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？〔感受空氣對人的重要性?！?/p>

二、感知香煙對人類的危害。

1、出示香煙——“這是什么？〞“你們家有人抽煙嗎？〞

2、假設(shè)把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后，我們的身體會變成怎么樣？

3、做試驗：

先在瓶子里放一團(tuán)潔白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進(jìn)瓶子。

4、在等待試驗結(jié)果的過程中，請幼兒探討吸煙的危害。

三、老師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒找尋戒煙的方法。

1、世界上很多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在很多地方出現(xiàn)了這樣的一個標(biāo)記〔出示戒煙標(biāo)記〕你們知道這是什么意思嗎？

2、許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，到處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

3、引導(dǎo)幼兒探討怎樣幫助吸煙的人戒煙。

四、嬉戲“禁煙小衛(wèi)士〞，建立初步的環(huán)保意識。

〔1〕既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里特地生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)記。

〔2〕分組嬉戲：A組：用大型積木搭建戒煙工廠。

B組：繪畫禁煙標(biāo)記。

C組：用各種材料制作各種戒煙食品。

〔3〕嬉戲“禁煙小衛(wèi)士〞。

〔4〕抽煙的危害這么大，假設(shè)四周有人吸煙，我們要怎么辦呢？

〔5〕師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)記張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

活動反思：

社會意義，引導(dǎo)幼兒從身邊的成人起先宣揚禁煙。使他們相識到吸煙不僅損害自己的身體，也在危害旁邊的不吸煙的人。讓幼兒明白，即使年紀(jì)小，也可以為環(huán)保盡一分力，引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小讓幼兒萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，促進(jìn)幼兒健康成長。

本次活動也有些不盡人意的地方，如老師的話太多，始終在重復(fù)某些詞語。對幼兒拋過來的球沒有剛好的接住。還有在某些細(xì)微環(huán)節(jié)方面我處理的不夠志向,在以后的教學(xué)活動中改良。

大班健康教案篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒相識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；培育學(xué)生對飲食的科學(xué)看法。

2、幫助幼兒了解淺顯的養(yǎng)分學(xué)的學(xué)問，知道人體生長發(fā)育須要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。相識到偏食會造成不良的后果。

3、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習(xí)慣。

課前打算

1.錄象、課件

2.課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，打算好快餐盤。

教學(xué)過程：

一.激趣導(dǎo)入。

1、小摯友們，這堂課我們先來看一組錄象〔錄象：學(xué)生排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂〕

2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？

3、哪些菜是你最喜愛吃的？哪些菜你不喜愛吃呢？為什么不喜愛？

二、相識明理。

1、你們不喜愛它們，可它們是你們身體里不行缺少的摯友呢！你們看，這是什么？〔出示：豆腐、青菜、西紅柿〕聽聽它們的自我介紹吧！

2、豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹〔豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓滾滾的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜愛我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小摯友們好，我是你們不行少的好摯友青菜，瞧我這綠綠的.裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜愛我，會影響消

化、皮膚開裂的，快來和我做好摯友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最美麗的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有許多水分、糖分和維生素，人們喜愛把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！〕

3、小結(jié)：聽了它們的介紹，你們情愿做他們的好摯友嗎？是呀，我們要跟它們做好摯友。有些小摯友不喜愛吃葷菜，比方說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

三、深化理解。

1、假設(shè)平常不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！

〔1〕〔出示胖子〕這個小摯友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？〔行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳動運動都做不起來，還簡單生病，太胖了還會影響智力〕哎呀，怪不得，許多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？〔熬煉、少吃肉、多吃蔬菜〕

〔2〕〔出示：瘦子〕這個小摯友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？〔不快樂〕你從哪看出他不快樂？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不快樂？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。

〔3〕最近，他又覺察〔出示有聲：我的牙常常出血〕老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治??？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會好的。

〔4〕不過，他還是很苦痛，因為〔出示：我常常便秘?！呈裁唇斜忝兀磕男┬从岩脖忝剡^？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上留意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個苦痛了?？磥?，這個小摯友確實要不挑食，不偏食，增加各種養(yǎng)分，這樣身體才能長得棒！

2、為了讓我們小摯友身體長得棒棒的，學(xué)校里的養(yǎng)分師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別周到。小摯友們常常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱啊？〔兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小摯友吃得真快樂！〕3、怪不得，咱們小摯友長得多健康多有精神呀！你們看看，我們教室里哪個是健康小子？一起把他們請出來！〔音樂、鼓掌，健康女孩〕跟大家說說，你們怎么長得這么健康？個個都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師信任，小摯友們以后肯定會合理用餐身體棒！〔出示課題〕是嗎？

大班健康教案篇8

活動目標(biāo)：

1.主動的探究輪胎的多種搬運法，激發(fā)創(chuàng)新意識，體驗自主嬉戲的歡樂。

2.訓(xùn)練幼兒上肢力氣和根本體能，培育幼兒身體協(xié)調(diào)性和限制性。

活動打算:15個輪胎

活動過程：一、在輪胎上做熱身運動。

1.老師：小摯友們都跟著老師活動活動筋骨，感覺怎么樣？你們也都看到了好多輪胎對嗎？在哪里見過？〔老師總結(jié)〕

2.老師：我們今日和輪胎一起玩嬉戲，每個人找一個輪胎站進(jìn)去，留意不要搶輪胎。

(1)從輪胎里走出來

提示幼兒是往后走的〔我是往后走還是往前走〕

〔2〕單腳換跳

老師：把一只腳放在輪胎上，換，換腳，再換，連續(xù)換兩次，兩次都要踩在輪胎上。

〔3〕坐在輪胎上，練習(xí)手臂力氣

老師：手放在輪胎里，看誰堅持時間最長。

54321，練習(xí)三遍。

〔4〕趴在輪胎上面練習(xí)

老師：把手和腿都翻開，能堅持住嗎？10個數(shù)

用手把身體撐起來練習(xí)一次。

〔5〕雙腳站在輪胎上跳下去，雙腳跳上來。

老師：1兩只腳站在輪胎上面跳進(jìn)去，站穩(wěn)是不能摔倒的。

2再來一次，打算好了嗎？打算跳。提示落地要穩(wěn)，眼睛看輪胎，腳要往哪里落？12跳

3下面這個最難了，敢嘗試嗎？〔老師示范一次〕我站在中間跳上來，自己試試看看你行嗎？

3.我信任這一次肯定可以勝利，有沒有信念。

4.再來一次，好嗎？

5.眼睛看清晰踩的位置。

二、自由探究輪胎的玩法，鼓勵幼兒一物多玩。

幼兒自由玩輪胎，老師視察孩子有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩剛好的反應(yīng)方法和技巧。

老師：你們剛剛都說過了，輪胎大局部都是在車上的，所以是輪胎帶動車來跑的，你們找一個好方法把輪胎運到我這里來。

視察提示，我看到了兩種方法，一種是推著的，一種是抱著的，起先運到我這里來。用和剛剛不一樣的方法運到對面。甩甩手，輕輕放下。

方法1.滾輪胎

老師：我們用最簡潔的方法運到對面，肯定要留意平安，不要和其他人撞在一起，。

老師提示：1、要學(xué)會保護(hù)自己的同時還要學(xué)會保護(hù)其他人。

2、要學(xué)會躲開其他人，要跑的快還要停的穩(wěn)。

3、再來一次加一個要求，到達(dá)終點停好之后不要離開你的輪胎。

方法2.抱著輪胎

老師：這次比擬費力氣，我們用抱著的方法，有沒有力氣？我說起先才可以動身，、

要求：還是和剛剛一樣，不要撞到其他小摯友，到達(dá)目的地不要離開自己的輪胎.

打算起先，動身

方法3.站在輪胎里邊抬著

老師：漸漸的不焦急，每個人都是大力士。

方法4站在后面用腳蹬

方法5用手推

休息一下，拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好方法。

方法6站在輪胎后面往后拉

老師：我來告知你們一個好方法，怎么做看我的，打算動身，留意不要和其他小摯友撞在一起。

總結(jié)，剛剛我們都用了哪些方法？

推抱踢拉抬

方法7翻滾輪胎

這次我要玩一個你們都想不到的，輪胎躺著對把，我們讓它翻越

要求：輪胎往前翻得時候不要砸到其他小摯友。

其次遍交換輪胎。

要求：不能隨意搶，要提前商議經(jīng)過允許才可以的。

大班健康教案篇9

一、活動目標(biāo)

1.讓幼兒知道黑色食品養(yǎng)分豐富，培育幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。

2.通過活動培育幼兒的新奇心和喜愛探究新事物的創(chuàng)立性情感特征。

3.形成幼兒喜愛接受新事物、喜愛多樣性的高敏捷性人格特征。

4.寵愛參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的幫助。

二、活動打算

黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海帶、黑芝麻、黑棗及其他食品，并布置一個食品展。

三、活動過程

1.出示掛圖讓幼兒視察，掛圖內(nèi)容如下：

華華在家吃早餐，媽媽拿出一碗熱氣騰騰的芝麻糊和雞蛋，華華看了看芝麻糊，皺了皺眉頭說："我不吃這黑糊糊的東西，我要吃雞蛋。"

2.老師問："小摯友，華華不喜愛吃芝麻糊，你們喜愛吃嗎?為什么?引導(dǎo)幼兒探究黑色食品的養(yǎng)分價值，知道芝麻糊屬于黑色食品。

3.分組探討：吃過哪些黑色食物?這些黑色食物可以制成什么點心和菜肴?

4.讓幼兒參觀食品展，并分別把屬于黑色類的食品選擇出來。

5.引導(dǎo)幼兒相互探討"我的黑色食品"，談?wù)勛约夯@子中黑色食品的名稱，看誰說得又對又多。

6.嬉戲：學(xué)做小廚師。發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng)性，鼓勵幼兒把黑色食品配成菜肴。

7.評比搭配得養(yǎng)分豐富的菜肴。

四、各領(lǐng)域滲透

美術(shù)：學(xué)習(xí)創(chuàng)立性地畫黑色食品及食品搭配。

社會：參觀農(nóng)貿(mào)市場。

五、生活中滲透

鼓勵幼兒不挑食、不偏食，黑色食品及其他食品都要吃。

六、環(huán)境中滲透

在活動室內(nèi)外粘貼各類黑色食品的圖片。

七、家庭中滲透

要求家長多帶幼兒到超市相識各類黑色食品，在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花湯、黑芝麻糊等養(yǎng)分豐富的黑色食品給孩子品嘗。

大班健康教案篇10

活動目標(biāo)：

練習(xí)跑和按