學(xué)習(xí)“最美教師先進事跡”心得體會_第1頁
學(xué)習(xí)“最美教師先進事跡”心得體會_第2頁
學(xué)習(xí)“最美教師先進事跡”心得體會_第3頁
學(xué)習(xí)“最美教師先進事跡”心得體會_第4頁
學(xué)習(xí)“最美教師先進事跡”心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁學(xué)習(xí)“最美老師先進事跡”心得體會學(xué)習(xí)“最美老師先進事跡”心得體會學(xué)習(xí)“最美老師先進事跡”心得體會1我從劉麗麗老師榮耀事跡中看到一名老師道德之美,讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。我深深的被她的設(shè)事跡所震撼,所感動。同樣,作為老師的我,學(xué)習(xí)了劉麗麗老師的先進事跡以后,感覺自己做的真是微缺乏道。在她身上我看見了仁愛,看見了她的堅持不懈,看見了她執(zhí)著的責(zé)任心,看見了她那一份堅決的信念。她用執(zhí)著和堅韌詮釋了責(zé)任的含義,用愛心和奉獻注解了師德的偉大,塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的良好形象。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡,我也要和我的同事團結(jié)一心,用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生?!白蠲览蠋煛钡氖论E,正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復(fù)雜的,有的就是愛、責(zé)任心和絕不放棄”?!皼]有愛,便沒有教育”?!白蠲览蠋煛闭潜局鴮W(xué)生高度負責(zé)的精神,堅持不懈的信念,以強烈的責(zé)任心克制種種困難,堅持在工作的第一線。這是對愛的教育的最好詮釋!充分表達了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感,是一筆珍貴的精神財富,為我們樹立起了新時代"最美老師"的可敬形象?!白蠲览蠋煛钡氖论E也給我一個啟示。衡量一個老師是否優(yōu)秀,除了關(guān)注老師的教學(xué)程度、業(yè)務(wù)才能、學(xué)生成績這些顯性指標之外,還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都表達在日常的教育教學(xué)工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名老師必須具備和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。其實,作為一名老師,不一定非得追求成為一位“名師”,但應(yīng)該力求成為一名“最好的老師”:踏踏實實上好每一堂課,仔仔細細修改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動,認認真真對待每這些平凡細節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。同為老師,我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學(xué)習(xí)她不畏困難,堅守崗位的高尚情操。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生,盡職盡責(zé)的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)習(xí)她刻苦好學(xué),勇于探究的進取精神。學(xué)習(xí)她遵守師德,嚴于律己的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,默默奉獻黨的教育事業(yè),做一個名副其實的人民老師。我想做人除了自己,還要心中有別人,能設(shè)身處地地想著別人,這樣才能使自己做的更好。一生中假設(shè)能盡自己的努力為社會,為別人做點有益的事,這才活的更有價值。最美老師的事跡也讓我重新考慮對于老師這個職業(yè)的理解,我覺得每個老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,有責(zé)任心。讓愛與責(zé)任同行。學(xué)習(xí)“最美老師先進事跡”心得體會2理解了最美鄉(xiāng)村老師林聲進的先進事跡后,我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的考慮。林聲進老師集村級寄宿制小學(xué)的老師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身,可你萬萬猜不到他今年已經(jīng)60歲了。他是80年代初的師范生,多才多藝,36年如一日堅守農(nóng)村教學(xué)。家住山村的學(xué)生,放學(xué)須經(jīng)過一條小溪,每逢下雨水位上漲,他都要親自護送學(xué)生到家。中午,他看護學(xué)生午睡;晚上,他輔導(dǎo)學(xué)生功課;深夜,他遍查校內(nèi)門鎖,日復(fù)一日,年復(fù)一年。孩子發(fā)燒了,牙疼了,他親自帶進城治療。雙休日,他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關(guān)愛兒孫般地照顧著每一位學(xué)生,對親人卻虧欠了很多:因為工作,親人病逝未能到場;因為工作,女兒剖腹產(chǎn)子僅通個……他的無私奉獻,他的默默堅守,讓他成為了學(xué)生口中的好老師,同事眼中的好典范,深受學(xué)生家長們的喜歡。如今臨近退休,他仍然擔(dān)任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作,學(xué)生們都親切地稱他為“爺爺老師”。我也是一名老師,我們的教學(xué)環(huán)境和林老師的差距這么大,可他卻用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅守,默默奉獻著。在以后的教育職業(yè)生涯中,我雖然不能像林聲進老師那么偉大,但我可以樹立正確榮辱觀,努力增強“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的老師使命感,不斷強化自己作為一名老師的責(zé)任心。一、典范學(xué)習(xí):作為一名老師,我認為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀老師為典范,學(xué)習(xí)他們獻身教育,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實實地干好自己的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。二、堅持學(xué)習(xí):要教給孩子一滴水那么多知識,老師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,修改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋。是呀,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與沖動是難以言表的,覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,如今的'我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,假如還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)歷的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:如今辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最珍貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)歷。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。三、用心愛學(xué)生:“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位考慮,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。作為老師,我們要用自己的愛心、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論