學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)寫字教學(xué)方案學(xué)年度上學(xué)期四年級(jí)寫字教學(xué)方案一、學(xué)情分析^p：四年級(jí)學(xué)生在書法方面根底一般，有些同學(xué)才開場(chǎng)學(xué)慣用鋼筆寫字，而且學(xué)生有的寫字不夠靈敏，書寫不夠大方，還特別差，大局部學(xué)生的字能寫干凈，有個(gè)別學(xué)生不但字比擬潦草、馬虎，而且還態(tài)度不端正。要在老師的監(jiān)視下才能寫得略微好一些。但寫字、練字的積極性較高，有要寫好的愿望，每個(gè)學(xué)生也能認(rèn)真對(duì)待每一次的練字時(shí)機(jī)。二、教材分析^p：為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體安康開展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。全面落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)步師生寫字程度，加大寫字教學(xué)力度，不斷進(jìn)步老師的`寫字教學(xué)與科研理論程度。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，通過(guò)不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有根本標(biāo)準(zhǔn)的寫字技能，樹立學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”的思想，努力營(yíng)造墨香校園。教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩局部。三、教學(xué)目的：〔1〕上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為進(jìn)步寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導(dǎo)、有重點(diǎn)，克制盲目性和隨意性。〔2〕教學(xué)中，要根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和根本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正、身直、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。〔3〕加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽，為書法苗子拓展更寬的成長(zhǎng)道路?！?〕、能比擬純熟地用鋼筆，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法，要求寫的正確，端正，整潔，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí)，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法，保持正確的寫字姿勢(shì)，掌握根本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng)，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力。四、教學(xué)重難點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素，恰當(dāng)?shù)貙⑵浣蝗?，浸透在教學(xué)當(dāng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，進(jìn)步他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)程度會(huì)在有進(jìn)步。四、進(jìn)步課堂效率的措施：1、在課堂中要尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要因材施教。2、課余時(shí)間里，要多接觸學(xué)生，理解其對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和看法，及時(shí)調(diào)整。3、對(duì)于好的學(xué)生要更上一層樓，對(duì)于學(xué)生也不能拔高要求，只要讓他們寫的清楚就好了。4、開展書法活動(dòng)。讓學(xué)生