學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)6篇

第頁共頁學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)6篇學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)6篇學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇11、五月份首要工作是進展了本學(xué)期的期中質(zhì)量檢測。各學(xué)年和英語學(xué)科老師及時批閱試卷，并召開了質(zhì)量分析^p會，制定出實在可行的改良措施。根據(jù)各學(xué)年反響情況，各學(xué)年都在根據(jù)自己的詳細情況進一步調(diào)整和改良教學(xué)，有效利用好這段時間，爭取期末獲得好成績。2、經(jīng)過充分的準備，校全天候老師評選活動已經(jīng)開場，有十四名老師報名參加。評選的第一項內(nèi)容老師課堂教學(xué)展示已經(jīng)接近尾聲。參加展示的每一位老師都進展了精心的準備，把自己最優(yōu)的課堂教學(xué)展示給大家，相信他們最終一定會獲得好成績。3、全校老師分組在五樓進展了讀書交流。通過這一活動不僅交流了老師讀兩本書的體會，更增進了老師之間互相的理解，更重要的是交流了感情。4、黃瑩、陳韋達做區(qū)公開課；欒月三位老師參加了區(qū)里的綠色課堂教學(xué)活動，王玉英老師來校聽張海英、李艷霞老師課。以上老師的課受到教研員好評。5、各年級、學(xué)科老師承當(dāng)了帶實習(xí)生的任務(wù)。6、六年級參加了區(qū)里的質(zhì)量測試，獲得了較好成績，六年級老師非常辛苦，克制了很多困難，完成了畢業(yè)生報表的任務(wù)。而且學(xué)生一直都很穩(wěn)定，教學(xué)秩序井然有序。7、科學(xué)組王莉老師代表學(xué)校參加了進修培訓(xùn)部的調(diào)研活動，我校名列全區(qū)第九位，受到表揚。8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇2緊張繁忙的一學(xué)期今天終于可以完畢，回憶一學(xué)期的教學(xué)工作，既感到了繁忙中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點工作繼續(xù)以教學(xué)為中心，以重實際、抓實事、務(wù)實效為原那么，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程方案，課堂教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)監(jiān)控。按照預(yù)定方案圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、讓師生成為標準教學(xué)的受益者。加強教學(xué)常規(guī)管理，是進步教學(xué)質(zhì)量的根本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)方案;備課與教學(xué)設(shè)計;課堂教學(xué);作業(yè)布置與修改;測試與質(zhì)量分析^p等方面都進展了嚴格的標準和要求。在理論的過程中，我們深深地體會到，要進步課堂教學(xué)效率，必需要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。我們首先進展了以下標準：1、標準集體備課，做到“精雕細琢”。本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課形式，要求老師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目的，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智開展上。數(shù)學(xué)老師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)歷，使電子教案既實效又靈敏，既減輕抄教案帶來的負擔(dān)，又能進步教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文老師注重把握教材編排體系、掌握根本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計訓(xùn)練題，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助討論研究為主，交融大家智慧，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造。大家深深地感受到在課堂中老師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好方法。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計，好的教學(xué)資料進展聚集共同分享，這樣既能更好的幫助老師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實行資共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內(nèi)容、有方案、有記錄、有總結(jié);每位老師再根據(jù)自己班的情況進展教前修改，都能做到二次備課。2、標準課堂教學(xué)。在標準老師課堂教學(xué)行為的根底上，本學(xué)期我們更加標準老師的課堂教學(xué)過程。我們要求老師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標準為根據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目的意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目的，以到達“輕負高效”的教學(xué)效率。從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科老師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多老師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。每位老師都具有很強的課堂教學(xué)駕馭才能，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學(xué)內(nèi)容的重難點把握得非常好，老師教學(xué)根本功扎實，擅長組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擅長用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、標準質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，我們堅持“重平時”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，進步率)、“看起點比進步”的原那么。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生，每次考察后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的詳細情況仔細地分析^p，總結(jié)成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，分析^p每位后進生知識的掌握情況，交流各自改良的措施，努力做到考一次，研究一次，進步一次。為了加強對老師的備、講、批、輔、考的動態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主，集中檢查為輔的方式，對老師的備課、輔導(dǎo)、修改等環(huán)節(jié)進展量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握老師課前備課的情況，保證了教學(xué)工作的有序，良性開展。二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的根底上，又進展了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學(xué)生在競相誦讀中標準自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為標準。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶著下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張，但讀書活動仍如火如荼地開展起來。各語文老師據(jù)本年段學(xué)生特點和學(xué)生愛好制定了實在可行的讀書方案，方案內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進展課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的'書香中。語文老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進展課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有老師學(xué)生也能安安靜靜開場讀書。讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。3、口算既是筆算、估算和簡算的根底，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反響才能、進步運算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓老師和學(xué)生充分認識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。本次活動主要是針對后進生，通過根底問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步理解數(shù)學(xué)后進學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績進步的情況，同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，進步了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。三、加深課堂教學(xué)研究，進步老師教學(xué)才能。為了進一步推進“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)形式，本學(xué)期我們繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究。開學(xué)的第二天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就深化課堂聽課，開場了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學(xué)科，直至7月初整整進展了4個月。課后校領(lǐng)導(dǎo)及時細致點評，時刻為老師課堂教學(xué)把脈診治，使老師們收益良多！并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課老師受益匪淺!此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年老師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課老師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。四、校本教材使用和課題研究。1、教研組要把“進步教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。本學(xué)期教研活動在開展常規(guī)活動的根底上繼續(xù)以教育局“六個有效”為主題，以“磨課”形式開展活動，做到了磨課有方案，有流程，課堂觀察量表分工明確，可操作性強。雖然活動受到了標建工作的影響，但是在校領(lǐng)導(dǎo)、教研組的努力下，完成了“磨課”活動，并寫出了磨課心得在組內(nèi)開展了交流。2、以課改為抓手，以課題研究為載體，努力進步教學(xué)程度。我校本學(xué)期以開放性為主，各教研組圍繞六個“有效”，以努力進步“六個有效”為目的，確定了各組教研主題。一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中獲得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進展;對于工作中的問題，我們將冷靜考慮，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇3光陰飛逝，開園已經(jīng)一個月了，大班第一個月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個月我班孩子都表現(xiàn)比擬棒，下面，我將九月份教學(xué)工作總結(jié)如下，敬請各位提出珍貴意見。1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、得意。但在這個月里，為了對他們進展更深的理解，在這個月里對每個幼兒進展家訪一次，與家長也進展了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現(xiàn)，也在幼兒家中理解幼兒在家情況。大局部幼兒都跟在幼兒園的表現(xiàn)不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪中，同時也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面開展。2、在九月份，全園舉行了慶賀中秋節(jié)活動，我班跟學(xué)前班一起表演了節(jié)日《三只熊》，在活動中，也讓我班幼兒感于表現(xiàn)自己，增加自信心。3、我們班自然角也在這個月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。4、在護理方面，我班和學(xué)前班也做得比擬好，沒有出現(xiàn)平安事故。5、在教學(xué)方面，本月主要學(xué)的內(nèi)容有：分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。蒙氏數(shù)學(xué)：多角度分類、多角度排序、測量、認識O。我和音樂做游戲：賴學(xué)精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。美術(shù)：奇妙的海洋、舞動的海底世界、大海輪、海底探險。拼音：學(xué)習(xí)單韻母：aoeiuu小康軒主題教學(xué)：《只要我長大》這個月我們班的都有進步，進步特別大的有：張梓勛，希望在下個月里，我們班的孩子進步更大。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇41．建構(gòu)完成“一課三磨”理念框架。5月，學(xué)校承辦吳江區(qū)“主題性研究促進教研與科研方式轉(zhuǎn)型”現(xiàn)場會。全區(qū)二百多位中小學(xué)分管教科研領(lǐng)導(dǎo)、教研組長加了本次活動。盛澤實驗小學(xué)作“一課三磨”現(xiàn)場展示。播放“一課三磨”專題片，以語文組的一次“一課三磨”活動為例，明晰地展現(xiàn)了盛澤實小整體推進“一課三磨”的活動流程；現(xiàn)場展示“杏壇論語”活動，三位老師從教學(xué)、班級管理、專業(yè)閱讀三個不同的角度，講述了參加“一課三磨”活動對教育、教學(xué)工作產(chǎn)生的深遠改變，對老師專業(yè)素養(yǎng)進步發(fā)揮的積極作用；薛法根校長的報告《一課三磨統(tǒng)整的專業(yè)力量》，從分析^p校本教研的困境入手，尋找打破途徑——教研和科研的統(tǒng)整，系統(tǒng)地介紹了學(xué)校五年來開展“一課三磨”活動的經(jīng)歷。本次展示，獲得了兄弟學(xué)校的高度認可。2．建立桂林象山區(qū)組塊教學(xué)研究工作室。組塊教學(xué)，是全國著名特級老師薛法根提出的具有原創(chuàng)價值的教學(xué)理論。為了更好地推廣研究成果，組塊教學(xué)研究所在廣西桂林象山區(qū)組建了“全國著名特級老師薛法根組塊教學(xué)工作室”。這是繼江陰組塊教學(xué)工作站之后，在全國建立的第二個組塊教學(xué)研究共同體。20xx年5月13日下午，工作室研究工程啟動儀式在象山區(qū)鐵路西小學(xué)隆重舉行。3．承辦各級專題培訓(xùn)會議或研討活動。20xx年5月7日下午，第八屆“小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課程規(guī)劃暨教學(xué)觀摩”培訓(xùn)大會在蘇州吳江拉開帷幕。開幕式上，吳江區(qū)盛澤實小的孩子們帶來了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)目展演。三非常鐘的展演，雖短卻厚實，雖簡卻精致，展現(xiàn)了盛澤實驗小學(xué)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化獨特的理解、闡釋、繼承和開展。20xx年5月19日到20日，蘇南五校聯(lián)盟暨蘇式課堂教學(xué)研討會在盛澤實驗小學(xué)隆重舉行，來自蘇南五校聯(lián)盟的老師代表、吳江區(qū)組塊教學(xué)研究聯(lián)盟學(xué)校代表、蘇州市“蘇式課堂”工程研究共同體學(xué)校、薛法根、沈玉芬名師工作室成員等參加了本次盛會。5月22日上午，蘇州市小學(xué)品德名師展示暨課堂教學(xué)觀摩活動在盛澤實驗小學(xué)舉行。4．智慧校園工程研究正式啟動。盛澤實驗小學(xué)通過了蘇州市教育局、蘇州市電教館的“智慧校園”工程辯論，正式成為蘇州市“智慧校園”工程實驗學(xué)校，并為“改變學(xué)習(xí)方式”小組的組長學(xué)校。經(jīng)過專題討論，學(xué)校擬定了盛澤實小“智慧校園“三年建立的初步規(guī)劃，核心為建立“將來教室、智能學(xué)科資室、智能科學(xué)工作室”，建立“組塊教學(xué)研究網(wǎng)”，以信息技術(shù)的支撐，推動學(xué)校的開展。5．認真迎接義務(wù)教育平衡督導(dǎo)工作。根據(jù)吳江區(qū)《關(guān)于做好迎接全國義務(wù)教育開展根本平衡縣教育部回頭看有關(guān)工作的通知》，認真核查數(shù)據(jù)，逐條逐項細化臺賬資料，力求做到資料完備、互相支撐、表達達標、特色鮮明。6．學(xué)校常規(guī)工作穩(wěn)步開展。七認真管理工作于常規(guī)中見實效，并以吳江區(qū)作業(yè)管理現(xiàn)場會開展為契機，認真提煉與總結(jié)學(xué)校作業(yè)管理工作中的亮點。通過期中才能競賽，進一步為優(yōu)秀的學(xué)生搭建充分展示的平臺。啟動“尋找最特別的你”專題活動，以發(fā)現(xiàn)的目光去關(guān)注與鼓勵學(xué)有個性，學(xué)有風(fēng)格的學(xué)生。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇5我是教育學(xué)院教學(xué)秘書辦公室的學(xué)工助理，是教育學(xué)院08級學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。去年上學(xué)期我就在這里做助理，已經(jīng)是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學(xué)期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學(xué)馮衛(wèi)國，另一個是研究生學(xué)姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學(xué)期末的學(xué)期考試工作，我們要準備安排監(jiān)考人員，安排閱卷的相關(guān)工作，完了還要整理試卷，把相關(guān)的質(zhì)量分析^p表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學(xué)期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系的同學(xué)都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家效勞。這里的工作環(huán)境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們?nèi)齻€人都非常保護，經(jīng)常關(guān)心我們的日常學(xué)習(xí)和生活情況。本月我們做得最多的工作是整理上學(xué)期試卷，存檔以備月底的學(xué)校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復(fù)。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導(dǎo)師投遞。為了方便我們?nèi)粘５墓ぷ?，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發(fā)送有關(guān)自考生的郵件，另一個是用于聯(lián)絡(luò)本科惹事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發(fā)現(xiàn)這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉(xiāng)帶來的特產(chǎn)。在這里工作很快樂，也讓我學(xué)到不少認真工作和與人相處的經(jīng)歷。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學(xué)到我想要的東西。學(xué)校月教學(xué)工作總結(jié)篇6這個學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作對我來說都是新的嘗試和宏大的挑戰(zhàn)。但我認為，一個人沒有壓力就沒有動力。我感我能認真執(zhí)行教學(xué)工作方案，積極探究，謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我創(chuàng)造了這么好的鍛煉的時機。面對這宏大的挑戰(zhàn)，本學(xué)期從一開場我就從各方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行教學(xué)工作方案，積極探究，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地進展著。現(xiàn)就將本月的個人教學(xué)工作總結(jié)如下：一、備課方面認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作