戰(zhàn)略管理課程論文指導書及論文寫作要求

“戰(zhàn)略管理”課程論文指導書及寫作要求一、寫作課程論文的意義《戰(zhàn)略管理》這一課程闡述了企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、性質(zhì)、內(nèi)容、意義、原則與戰(zhàn)略的類型及內(nèi)容、戰(zhàn)略的制定、實施、評價等戰(zhàn)略管理的基礎知識。本課程通過大量戰(zhàn)略實施的案例，使同學掌握戰(zhàn)略管理的結構性方法，具備戰(zhàn)略管理的基本技能、綜合分析和應變能力。《戰(zhàn)略管理》這門課程的核心內(nèi)容包括三個問題：為什么要研究企業(yè)戰(zhàn)略管理？如何制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？如何實施企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？通過學習這門課程，你應該對這三個問題有一個初步的答案。但是，如果要把這些學習成果真正轉(zhuǎn)化為自己所掌握的知識，那么，最好的方法莫過于運用所學的知識撰寫一篇相關的課程論文。通過寫作課程論文，可以使同學們更加深入的了解和把握這門課程的主要內(nèi)容。根據(jù)學位論文的要求撰寫該課程論文，既是對該課程知識的運用，更是對論文寫作的一種訓練，因此，希望各位同學認真對待課程論文寫作，為以后撰寫畢業(yè)論文打下基礎。二、課程論文寫作的基本步驟和基本要求撰寫一篇優(yōu)秀的論文，需要花費很大精力，也需要寫作技巧。一般而言，有以下五個步驟：1、選題。選題的標準有如下幾方面：問題的重要程度、問題研究的可行性、自己對問題是否感興趣。研究問題，如同生產(chǎn)產(chǎn)品，只能是對社會有益的產(chǎn)品才能產(chǎn)生價值。問題只能從現(xiàn)實出發(fā)，而不能夠虛構。例如，三農(nóng)問題、中國工業(yè)化問題等等，這樣的問題，既具有現(xiàn)實意義，也能夠從中國實踐中找到大量素材。2、文獻檢索與回顧、提煉觀點選擇切入點?？梢哉f，只要你能想到一個題目，沒有人不曾涉及過。即總會有作者對同樣的問題，至少是相類似的問題發(fā)表過意見。因此，當選定一個題目，就需要了解別人是如何看待這個問題的，別人關于這個問題已經(jīng)得出怎樣的結論。文獻檢索與回顧能夠使你對這個問題的現(xiàn)有研究水平有一個大致的了解。如果你的結論跟別人一樣，而且你論證的方法也與別人并無不同，那么你就沒有必要再在這個題目上花功夫了。這就是我們在論文寫作上常說的創(chuàng)新。無新可言，不必再創(chuàng)。如果你不同意前人的觀點，或者說雖然同意其觀點，但論證方法不一樣，那么你可以大膽的在這個問題上繼續(xù)探索鉆研。3、擬定題目、開始寫作。文獻檢索與回顧，實際上是提煉自己觀點，選擇切入點的過程。在提煉觀點選好切入點之后，在畫龍之前就先“點睛”了，即確定題目。確定題目的原則一般是準確概括整個論文的核心內(nèi)容，簡明扼要，讓人一目了然。當然，為了增加題目的吸引性，在準確概括論文核心的內(nèi)容的前提下，論文題目實際上也還可以更加生動。4、寫作、調(diào)查、討論、修改。論文寫作過程，實際上是一個不斷思考不斷修正自己觀點的過程。根據(jù)我個人的體會，一般而言，隨著論文寫作進程的推進，最終的結論可能會偏離初始的觀點。這說明在寫作過程中，你對這個問題有了新的認識和看法，因此不必為此感到不安或者驚訝。論文寫作，也是一個探索未知世界的過程。如果可以的話，論文初稿可以提交同學或者老師討論，讓局外人提出評論意見，在此基礎上再對論文進行修改。當然，如果論文題目是針對現(xiàn)實問題的，在寫作過程還需要做實地調(diào)查。退而求之，如果獲取第一手資料困難，也可以利用二手資料。三、本課程論文的選題范圍就《戰(zhàn)略管理》期末課程論文的選題而言，可以從以下兩個方面考慮：理論性文章及案例分析性文章。1、理論性文章可以介紹某一戰(zhàn)略管理理論的形成、主要觀點并對這一戰(zhàn)略管理理論進行評論，也可以就我們課程中提到的某一企業(yè)戰(zhàn)略提出自己的見解和看法。當然，討論的對象也可以是某一流派的戰(zhàn)略管理理論。做這一方面的論文必須閱讀大量的文章，而且要對相關的企業(yè)戰(zhàn)略有一定的了解和研究，難度稍微大一些。因此，一般不提倡同學們做這方面的論文。但是，如果同學對企業(yè)戰(zhàn)略感興趣，也是可以理論分析性的論文的。2、案例分析性文章?！稇?zhàn)略管理》屬于一門應用性極強的課程，因此鼓勵同學們可以運用所學的理論深入分析你所熟悉的企業(yè)戰(zhàn)略管理中的某一個或幾個案例。類似于“個案研究”，但作為課程論文還需要深入的分析。具體來說論文結構如下：（1）簡單介紹你所選擇的案例的情況以及案例分析將要說明的問題。（2）詳細介紹案例。這里的詳細并非事無巨細的說明，而是跟你所要說明的問題相關。案例內(nèi)容最多不能超過全文篇幅的二分之一。（3）提出并說明你分析所依據(jù)的理論，并運用這個理論深入分析說明案例所揭示的企業(yè)戰(zhàn)略管理成功或失敗的原因。（4）結論部分，簡單總結本文的案例及理論分析的結果。以上說明的論文結構供同學們參考，至于案例的來源，可以是書本上介紹的案例，也可以是通過網(wǎng)絡媒體獲取的案例，分析自己公司或者你所熟悉的身邊的案例就更加難能可貴，希望同學們發(fā)揮主觀能動性。四、版面要求（參見畢業(yè)論文縮寫稿格式要求）1、在頁面設置中設置如下：1）頁邊距：上：2.8厘米、下：2.2厘米，左：2.6厘米、右：2.6厘米；紙張縱向。2）紙張：A4；3）文檔網(wǎng)格：字符-----每行44；行----每頁40。4）在頁面底端（頁腳），居中用阿拉伯數(shù)字設置頁碼。2、打印、排版規(guī)范1）中文題目：居中打印（小三號黑體，段后1行）。2）作者、指導教師：格式：“專業(yè)班級：學生姓名（空兩個字符）指導教師：指導教師姓名”。另起一行打印“（陜西科技大學****學院（空一個字符）陜西（空一個字符）西安（空一個字符）710021）”，以上部分均居中打印，字體為五號黑體，段后0.5行。3）摘要及關鍵詞：左起打印“摘要：”（五號黑體），后為摘要內(nèi)容，字體為五號宋體。另起一行，左起打印“關鍵詞：”（五號黑體），其后為關鍵詞（五號宋體），每一關鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關鍵詞后不打標點符號。4）正文：一級標題為四號黑體，左起打印，段前段后各0.5行，二級標題為小四號黑體，左起打印，段前段后各0.5行，三級及以下標題為五號黑體，左起打印。其它文中部分字體為五號宋體。后面空一行打印參考文獻。5）參考文獻：左起打印參考文獻四字（四號黑體，段前段后各0.5行），下面按縮寫稿中參考文獻出現(xiàn)的先后順序?qū)懗鲋饕獏⒖嘉墨I，參考文獻中每條項目應齊全，字體為五號宋體。文獻是期刊時，一般書寫格式為：作者、篇名、期刊名、年月、卷號、期數(shù)、頁碼。文獻是圖書時，一般書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、版次、頁碼。五、課程設計的進度安排時間設計任務及要求周一確定課程論文題目周二至周四收集資料，撰寫初稿周五論文定稿并打印裝訂、上交六、其它事項1、選題要求課程論文的選題要求是一人一題，做到選題新穎。2、課程論文質(zhì)量要求（1）系統(tǒng)、完整地闡述選題所包含的問題，明確表達作者自己的觀點與結論；（2）綜合應用已學的專業(yè)理論與知識，融會貫通所掌握的資料；（3）學生經(jīng)過對選題進行思考、查閱資料最后寫出論文；（4）課程論文字數(shù)不少于4000字，語言要求文理通順，層次分明，表達較確切；（5）參考文獻：必須是學生本人真正閱讀過的，以近期發(fā)表的學術期刊文獻為主。3、課程論文寫作要嚴格遵循上述寫作格式和規(guī)范，要包括規(guī)范中列出的所有內(nèi)容。4、學生自己認真思考、準備，獨立完成課程論文寫作，杜絕抄襲他們作業(yè)，凡發(fā)現(xiàn)抄襲情況，課程論文按0分計。（以前經(jīng)常有同學的論文題目和內(nèi)容都是一模一樣的，希望大家不要再出現(xiàn)這種情況）《戰(zhàn)略管理》課程論文題目：