人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3ThisismyfatherLesson15教案

UnitThisismyfatherLesson15案在體理解的基礎(chǔ)上要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞:daughter,son能懂，會(huì)說(shuō)ismy根實(shí)際情況向他人介紹自己的家庭成員掌介紹別人的基本的表達(dá)Thisis..確保學(xué)認(rèn)識(shí)和理解一基本單詞的意義和單口頭運(yùn)Tothemeaningandandphrases學(xué)習(xí)用單元點(diǎn)句及表（thetysentencestoex鼓勵(lì)學(xué)大膽發(fā)言及表（Tothetoex培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英學(xué)科的趣（TostudentsinEnglishlearning)。、策文化標(biāo)過(guò)本習(xí)了本句用法。可用本句型表達(dá)生活中的一些常見(jiàn)用語(yǔ)學(xué)生處于小學(xué)階段，對(duì)一些事的認(rèn)知尚且模糊，對(duì)部分單詞的感知和理解可能存在問(wèn)題對(duì)于三年級(jí)下學(xué)學(xué)生的要求重點(diǎn)會(huì)讀會(huì)說(shuō)于模仿表達(dá)次能掌握些基本單詞的拼寫(xiě)和造句，在基礎(chǔ)上與人進(jìn)行單溝通。掌握成員達(dá)。掌人的基表達(dá)式。教學(xué)片、音warming(1).教師與學(xué)生進(jìn)行日常語(yǔ)會(huì)話練習(xí)。1/3T:Hello,boyandgirls.Welcometoclassroom.::Howtoday?:Fine,you,you?:fine.(2).復(fù)一所單。教拿出父親卡，請(qǐng)學(xué)生回師拿親卡請(qǐng)學(xué)答教拿出兄弟卡，請(qǐng)學(xué)生回師拿妹卡請(qǐng)學(xué)答教師學(xué)生相紹自己的爸媽和兄弟妹。presentation自由課_____出中詞上下文詞語(yǔ)思。聽(tīng)一遍音聽(tīng)生詞時(shí)，聲讀來(lái)，仿發(fā)。聽(tīng)第二錄音，邊聽(tīng)邊讀，把握正確的語(yǔ)語(yǔ)調(diào)分后看誰(shuí)讀得又好又快教師示課詞(1).師提問(wèn)學(xué)生他們和爸媽是什么關(guān)系呢，并引女兒，兒子的英語(yǔ)達(dá)。(2).教師拿兒的片，說(shuō)教師復(fù)并讓生跟讀。出女兒，并說(shuō)教師重復(fù)daughter,并學(xué)讀。教師隨機(jī)檢查學(xué)生是否掌握，任意展示圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們的單詞。動(dòng)。機(jī)提問(wèn)學(xué)生們和爸媽是什關(guān)系，要說(shuō)出mtheirdaughter/son.教示課自由朗讀課文，理解課文大意。能用己的闡課文所講內(nèi)分后一哪學(xué)最）學(xué)生二一小組認(rèn)真朗對(duì)話。請(qǐng)學(xué)表。選表最的一。教師讓學(xué)生試著想象爸媽會(huì)怎介紹自己的孩子呢教師書(shū)Thismy2/3myson.帶學(xué)生跟讀。教設(shè)定情景位家長(zhǎng)帶著孩子碰見(jiàn)自己的同事向同事介紹己的孩子：thismyS2:you.yname?S3:MyisS2:oldareyou?’m(9).教請(qǐng)學(xué)生角色互扮演爸媽然做對(duì)話練習(xí)。6.歌曲習(xí)學(xué)習(xí)課后歌曲教師播錄，先請(qǐng)生歌詞朗。播放歌，先讓學(xué)生整欣賞歌曲，并確定生在理解歌詞，是否有疑。(3).播曲句頓學(xué)唱。(4).最集唱。聽(tīng)音并仿跟。書(shū)單詞和句子，熟讀課文。預(yù)新課。教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’;