小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語教師發(fā)言稿

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學(xué)校四班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿1

敬愛的各位家長(zhǎng)：

大家好！很興奮能與你們?cè)谶@里再次見面。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四〔1〕班全體師生對(duì)你們的到來表示激烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)懷自己的孩子，支持學(xué)校的工作。我主教英語兼代語文，是這個(gè)班現(xiàn)在的班主任。今日召開家長(zhǎng)會(huì)的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，便于以后對(duì)孩子的教育。現(xiàn)在，我就開學(xué)一個(gè)月以來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)回饋。

首先，認(rèn)識(shí)四班級(jí)。

一、安全方面

四班級(jí)同學(xué)正是愛學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感愛好，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，烤地瓜……但他們往往不留意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞，特別得意，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里肯定要加強(qiáng)教育。讓他們不要在公路上踢球，那樣極擔(dān)心全?，F(xiàn)在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火，烤地瓜什么的，以免造成火燒山。還有，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的公路來往車輛多，危急性高，請(qǐng)家長(zhǎng)們時(shí)刻提示孩子放學(xué)后實(shí)時(shí)回家，不要逗留玩耍，過公路更要當(dāng)心?？傊?，雙休日家長(zhǎng)肯定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

二、品德方面

四班級(jí)同學(xué)已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來越多，不夠用了，就向家長(zhǎng)要，要不到了就想到了偷，想到了騙，甚至敲詐。我們班上發(fā)覺一兩個(gè)有此類行為的同學(xué)，幸好被同學(xué)揭發(fā)，經(jīng)過老師家長(zhǎng)實(shí)時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤，沒有后果發(fā)生。要是敲詐勝利了，那他的膽子會(huì)越來越大，后果不可思議，甚至走的犯罪的道路。所以家長(zhǎng)們肯定要留意孩子的行為。假如發(fā)覺孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的，肯定要問清來歷，實(shí)時(shí)教育。有愛無教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬不要縱容。

因此，請(qǐng)不要給孩子過多的零花錢，部分孩子不懂事，往往亂花錢，用來買零食，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)省用錢的好習(xí)慣終生受用。教育孩子借給同學(xué)錢要問清緣由，非正值的理由要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借。

上網(wǎng)問題也很嚴(yán)峻，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，假如有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，一般只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會(huì)誤入歧途。部分家長(zhǎng)工作勞碌，常常加夜班，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束技能不強(qiáng)，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這種狀況家長(zhǎng)期要多費(fèi)心了，盡量抽出時(shí)間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長(zhǎng)改變，言行舉止決斷孩子的進(jìn)展。

總之，四班級(jí)的孩子思想從單純走向繁復(fù)，開始有自我意向，也就是自己想做什么就做什么，性格很強(qiáng)，不聽父母的話。但究竟還小，辨別力弱，分不清事情的是非對(duì)錯(cuò)，極易走錯(cuò)路。面對(duì)這個(gè)年齡段的孩子，家長(zhǎng)要常常給孩子一些指示與告誡，提示他們什么該做，什么不該做。當(dāng)然，家長(zhǎng)們的教育要全都，避開孩子涌現(xiàn)認(rèn)識(shí)的盲區(qū)。

三、心理方面

四班級(jí)的孩子許多事情都處于新奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心漸漸加強(qiáng)。孩子們喜愛自己動(dòng)手去做某件事情，但又由于技能不足，往往無法達(dá)到家長(zhǎng)的要求。我覺得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女家長(zhǎng)所缺乏的意識(shí)；失敗乃勝利之母，讓孩子體驗(yàn)失敗后的勝利，學(xué)會(huì)珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。另外，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要留意批判的尺度，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子。愛護(hù)好孩子的自尊心教育才能效。

四、學(xué)習(xí)方面

四班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求同學(xué)掌控的知識(shí)也許多。各位家長(zhǎng)只要留心一下孩子的作業(yè)本就會(huì)發(fā)覺現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識(shí)外，更多的是一些“活”題目，也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，可以一題多解。這就對(duì)同學(xué)提出了更高的要求，基礎(chǔ)需要扎實(shí)，該背的還是要背，該抄的還是要抄。學(xué)校英語是中學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)們要樹立正確的觀念，不要以為學(xué)校只抓好語文與數(shù)學(xué)就可以了，英語學(xué)習(xí)也不能馬虎。四班級(jí)的英語教材涌現(xiàn)許多新句型，就同學(xué)三班級(jí)的基礎(chǔ)，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的，家里應(yīng)當(dāng)多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的`孩子往往會(huì)知難而退，涌現(xiàn)惰性，家長(zhǎng)的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上，就會(huì)自我放棄。

其次，在校表現(xiàn)狀況

我班這學(xué)期新進(jìn)來三位新同學(xué)，現(xiàn)在全班共50人?？傮w來說，班上同學(xué)普遍很乖，各有各的表現(xiàn)。

一、基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

王秉誠(chéng)，王家輝，孫凡，孫雨晴，汪丹美，竺強(qiáng)強(qiáng)，竺振林，梅帥，黃鳳嬌

二、字跡端正的同學(xué)有：

汪丹美，竺強(qiáng)強(qiáng)，柳炎，陳蕾，竺玉蓉

三、上課積極發(fā)言的同學(xué)有：

孫維迪，何譽(yù)波，楊濤，高星賞，竺振林，王秉誠(chéng)，陳逸豪，柳炎，趙華，羅波，黃鳳嬌，梅帥，戴旭霞，陳先文，陳科，竺玉蓉

四、作文突出的同學(xué)有：

黃鳳嬌，孫凡，汪丹美，王秉誠(chéng)，柳炎

五、學(xué)習(xí)立場(chǎng)仔細(xì)，實(shí)時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)有：

董幼飛，王秉誠(chéng)，王家輝，王鑫，甘靜溪，孫凡，孫夢(mèng)迪，孫磊，孫雨晴，劉小蓮，應(yīng)建勇，汪丹美，何夢(mèng)汝，何譽(yù)波，竺明生，竺秋霞，竺強(qiáng)強(qiáng)，竺振林，金丹丹，陳超，陳佳露，陳逸豪，柳炎，胡圣濤，趙華，黃佳佳，黃鳳嬌，梅帥，戴旭霞，陳蕾，羅波，張小琴，陳科，竺玉蓉，游城南，張遠(yuǎn)飛

六、打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的同學(xué)有：

王臻，孫夢(mèng)迪，劉小蓮，應(yīng)建勇，竺明生，金丹丹，喻志濤，張遠(yuǎn)飛

七、積極參與體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有：

王磊，王臻，甘靜溪，楊濤，鄭凱，高星賞，俞昭烈

當(dāng)然，班上也有部分同學(xué)聽課簡(jiǎn)單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個(gè)別作業(yè)寫不完整；有的常忘卻做：還有的寫字太潦草，沒有恒心、耐煩。也有些同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來比較困難，課后需要多下苦功。幾個(gè)淘氣的男生課間愛追趕打鬧，安全問題需要引起留意。

最末，盼望家長(zhǎng)們協(xié)作學(xué)校工作

一、提供應(yīng)孩子一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意監(jiān)督孩子按時(shí)仔細(xì)地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既擔(dān)心全，也有可能會(huì)養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時(shí)間。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳，請(qǐng)家長(zhǎng)引起關(guān)注。

三、多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)過程。對(duì)于學(xué)習(xí)成果不好的孩子，家長(zhǎng)予以更多是鼓舞，而不是一味的潑冷水，確定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒達(dá)到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事，仔細(xì)在學(xué)的過程才是最重要的。就算孩子照舊原地踏步，沒有絲毫的進(jìn)步，家長(zhǎng)也不可成天批判，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對(duì)策。

四、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長(zhǎng)常常與孩子溝通會(huì)發(fā)覺孩子是時(shí)刻在成長(zhǎng)著，改變著的。為什么有些孩子會(huì)不聽話，屢教不改？問題出在哪里？家教是不可分割的緣由之一。家長(zhǎng)為生活而勞碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽視了對(duì)孩子的精神教育。當(dāng)孩子屢次犯錯(cuò)，老師找上門的時(shí)候，就狠狠打一頓孩子，盼望孩子記住痛的教訓(xùn)，卻不知孩子今日會(huì)成這樣家長(zhǎng)也有責(zé)任。打，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的。

孩子是我們工作的中心，也是你們家長(zhǎng)生活的重心。多與孩子溝通，多關(guān)懷孩子在校的狀況，有事可以與我多聯(lián)系。為了孩子的健康進(jìn)展，我們要一同做好教育工作。

感謝大家！

學(xué)校四班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿2

敬愛的各位家長(zhǎng),下午好：

首先，歡迎各位家長(zhǎng)的到來。隨著時(shí)間的消逝，孩子們?cè)诼亻L(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期又要結(jié)束了。學(xué)校六班級(jí)，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最末一個(gè)階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，也是學(xué)校與中學(xué)的接軌點(diǎn)，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。俗話說，好的開端是勝利的一半。今日我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”下面我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把我班同學(xué)的英語成果和對(duì)同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況的了解來與各位家長(zhǎng)共享和探討。

學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束，最近我們組織了多次的復(fù)習(xí)考試，對(duì)同學(xué)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡(jiǎn)約的檢測(cè)，也通過這些測(cè)試，了解同學(xué)的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的一個(gè)月的期終復(fù)習(xí)有所側(cè)重。幾份調(diào)研試卷，有深有淺，同學(xué)的狀況大致如下：總分100分，班級(jí)最高分100分，優(yōu)秀的同學(xué)有李雨婷，付鐘，彭一凡，顧潔，劉響，林玉，孟遙，楊靜，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韋磊等同學(xué)，不及格的也有幾位同學(xué)，但是都在50分左右，相較之前都有所進(jìn)步。大部分同學(xué)的成果都較好，尤其是像陸金劍，顧思，杜成杰，朱佳文，徐崢然，張啟月，潘俊辰，張麗娟，戴星星，張顯佳等同學(xué)，進(jìn)步尤為顯著。結(jié)合平常的表現(xiàn)及最近檢測(cè)狀況，我把我們班同學(xué)大致分成三類：一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課用心聽講，作業(yè)專注、書寫仔細(xì)，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答下列問題思路清楚。第二類同學(xué)是自覺性相對(duì)差一點(diǎn)，作業(yè)能實(shí)時(shí)完成，上課間或留意力不集中，常常會(huì)涌現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類同學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動(dòng)完成，但是書寫潦潦草草，錯(cuò)題一大堆。講評(píng)過的題，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記.

針對(duì)同學(xué)的狀況，在后面的復(fù)習(xí)期間，我會(huì)努力積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的積極性，讓他們能主動(dòng)參加到復(fù)習(xí)中，開展各樣的活動(dòng)，相互競(jìng)賽，得到促進(jìn)和提高。有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)。對(duì)部分同學(xué)課后援助，像劉成宇，姚奇東，吳昊，王登樓等同學(xué)。能讓全部的同學(xué)在最末的考試中，都能交給諸位家長(zhǎng)一份滿足的答卷。

教育好孩子是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我相信通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這后面的一段時(shí)間里，能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，歡樂地度過他們的童年時(shí)間！感謝大家！

學(xué)校四班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿3

三班級(jí)著重同學(xué)基本語音的仿照，四班級(jí)那么著重英文的規(guī)范書寫，〔五六班級(jí)才是孩子真正開始接觸語法。〕那么四班級(jí)是很關(guān)鍵的一年，由于四班級(jí)起到了承上啟下的作用，我們要在三班級(jí)良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的愛好，為將來升入高班級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語學(xué)習(xí)要求：

1、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

每課的單詞〔單詞表中打的單詞〕要求同學(xué)能聽寫，要求同學(xué)回家背誦并讓家長(zhǎng)給其聽寫。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，效果要比過幾天補(bǔ)好得多。單詞，要求家長(zhǎng)報(bào)中文，同學(xué)寫英文。課文，要求同學(xué)自己熟讀給家長(zhǎng)聽然后簽名的。

2、多聽錄音，每天至少20分鐘。

聽課本磁帶，任何班級(jí)的都可以聽，既培育語感也能加快對(duì)新學(xué)單詞和句子記憶。也可以從網(wǎng)上下載課本錄音，英語小故事和英文歌曲等錄音。

3、多閱讀，每天至少30分鐘。

讀背課文，適當(dāng)拓展課外閱讀，如英語小故事等。

誤區(qū)：不肯定要早上讀，晚上睡覺前也可以讀。讀過以后睡覺記得更牢。

4、關(guān)于作業(yè)

只要有英語課，必有英語作業(yè)。請(qǐng)對(duì)比校訊通或家校聯(lián)系本查看。我們有聽寫本和抄寫本〔2套〕以及基礎(chǔ)訓(xùn)練和典中點(diǎn)。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作檢查簽字。抄寫要求一律用四線格作業(yè)本和鉛筆。

5、留意的地方

多關(guān)注孩子，詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)是否開心，學(xué)到了什么，可讓孩子把當(dāng)天學(xué)到的英語說給家長(zhǎng)聽，實(shí)時(shí)予以鼓舞和建議。

6、一點(diǎn)建議：

四班級(jí)主要學(xué)習(xí)字母的寫法，建議鼓舞孩子用四線格每天練習(xí)已學(xué)字母的寫法，只要堅(jiān)持練習(xí)，相信您的孩子會(huì)寫一手美麗的英語。

由于同學(xué)較多，工作量很大，我可能有兼顧不到的地方，懇請(qǐng)家長(zhǎng)理解并協(xié)作，有任何英語方面的疑問可以徑直與我聯(lián)系。讓我們共同努力來援助孩子學(xué)好英語，和孩子共同成長(zhǎng)。最末，真誠(chéng)的祝福各位家長(zhǎng)身體健康、工作順當(dāng)，祝福我們的孩子學(xué)習(xí)每天向上。

學(xué)校四班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語老師發(fā)言稿4

大家好，很榮幸今日有這樣一次機(jī)會(huì)和大家一起切磋，共同探討孩子的教育問題，我相信每位家長(zhǎng)都有自己很豐富的、獨(dú)到的有閱歷，我的做法也僅代表我個(gè)人，耽擱大家珍貴的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)试S我跟大家溝通一下我在家是怎樣協(xié)作老師援助孩子復(fù)習(xí)鞏固英語的。

學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，需要讓他明白要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。我只起到引導(dǎo)、援助和監(jiān)督的作用，要求他長(zhǎng)期堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、上新課前按老師要求進(jìn)行預(yù)習(xí)。先熟識(shí)課文內(nèi)容，聽?zhēng)妆檎n文聽力，聽熟為止。生字詞查閱詞典，有不會(huì)的圈劃出來，作為聽課重點(diǎn)。

2、上了新課后放學(xué)回家，先讓孩子把當(dāng)時(shí)圈劃的難點(diǎn)說明白，一是加深孩子印象，二是了解孩子上課是否用心聽講。然后要求熟讀，讀得很嫻熟了才背誦，然后默寫。這一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)一下，一開始接觸英語的時(shí)候，我就發(fā)覺孩子存在會(huì)讀會(huì)背但寫出來出錯(cuò)的狀況，因此，默寫也很重要。

3、我會(huì)跟孩子用新學(xué)的句型造句或?qū)υ?，進(jìn)行鞏固拓展，其中假如涌現(xiàn)語法錯(cuò)誤，我會(huì)實(shí)時(shí)提示訂正。〔由于我的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)事先跟孩子說請(qǐng)忽視我糟糕的發(fā)音，你應(yīng)當(dāng)指出我發(fā)音錯(cuò)誤，但不要受我影響。〕

4、作業(yè)當(dāng)天只檢查是否做完，書寫是否仔細(xì)，不查對(duì)錯(cuò)。等第二天孩子拿了老師批注好的作業(yè)回來，我會(huì)檢查對(duì)錯(cuò)狀況，每一道錯(cuò)題都要求孩子自己分析錯(cuò)題，然后訂正。這樣做是為了讓孩子體會(huì)到自己要對(duì)作業(yè)的正確率負(fù)責(zé)，今后聽課更仔細(xì)，作業(yè)更用心。

5、課外補(bǔ)充一些培育愛好和語感的事。我家在城北，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，路上不堵車也得二十五分鐘左右，路上時(shí)間會(huì)讓孩子聽英語故事，一開始是比較簡(jiǎn)短的泡泡少兒英語故事，三班級(jí)開始聽外語教學(xué)與討論出版社出版的輕松英語名作觀賞，里面都是些耳熟能詳?shù)墓适?，比如匹諾曹，丑小鴨，小飛俠等等，每一本都是經(jīng)過改編整理成幾十頁的小故事，內(nèi)容有趣。愛好的培育我覺得蠻重要的，因此，一開始不要給孩子壓力，就每天聽，鍥而不舍，突然有一天，你就發(fā)覺他會(huì)復(fù)述了，而且是繪聲繪色。這個(gè)時(shí)候，就可以跟孩子分角色來扮演故事里的人物，孩子