學校述職報告五篇范文模板2023

第學校述職報告五篇范文模板2023學校述職報告五篇范文模板2023

述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領(lǐng)導考核和群眾監(jiān)督的一種應用文，具有匯報性、總結(jié)性和理論性的特點。以下是小編整理的學校述職報告，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

學校述職報告范文一

本學期來，我們校園在教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的親切關(guān)懷下，在全校師生員工的共同努力下，用心倡導“規(guī)范辦學、提高質(zhì)量、促進素質(zhì)教育”的教育理念，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，遵循校園工作計劃開展了一系列教育教學活動。我們?nèi)w師生弘揚團結(jié)拼搏、求真務實的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學改革和教育質(zhì)量的提高，推動校園工作沿著科學軌道持續(xù)穩(wěn)步前進。如下是本學期我校教育教學工作的簡單匯報。

一、校園管理規(guī)范化

本學期，我校本著“科學規(guī)范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。我校本著“立足實際，遵循科學性，增強實效性，激發(fā)用心性”的原則，對原先的教學管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作職責，引入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動了教職工的工作用心性，使各項工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。

其次是加大對課堂教學改革的引領(lǐng)力度。透過業(yè)務會、反饋會、考試分析會、聽課座談等多種渠道，促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，有力地推動了高效課堂教學。再次是強調(diào)團結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。校園由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進人文管理，創(chuàng)設教育教學的和諧氛圍。例如：我們開展禮貌班級評比活動、實施教職工考勤制度、輪值制度，常規(guī)教學檢查制度。在總結(jié)評比中，我們突出幫忙落后和激勵先進，以煥發(fā)教師熱愛教育，奉獻教育事業(yè)的工作熱情。

二、狠抓教學常規(guī)管理

常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期校園在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理作為最基礎、最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導處對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課寫教案、課堂教學、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還有工作計劃、試卷分析、教學業(yè)務總結(jié)資料結(jié)構(gòu)的要求，對新教師學習提高的要求，還有對聽課評課的標準、程序提出了具體的要求，提出了群眾備課的要求和定時寫好教學反思的要求，這些要求使校園活動各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。其次，加強反饋檢查。為保證常規(guī)教學切實到位，保證教學工作各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，校園以抓檢查為重點，以檢查促落實。一是落實了教師辦公檢查制度。以值日領(lǐng)導分組檢查辦公狀況為手段，有力地保證了教師的辦公紀律，保證了辦公時間。二是加強了常規(guī)教學檢查。本學期校園共進行了兩次大檢查，每月一次小檢查，檢查的資料是教師的備課狀況、聽課筆記、班主任工作手冊、學生各科作業(yè)、試卷、練習冊等，每次檢查都做到了有計劃、有記錄、有總結(jié)、有公布、有反饋，透過這些檢查，校園全面掌握了教師教學和學習狀況，促使常規(guī)教學在不斷發(fā)揚優(yōu)點、改善缺點的前提下規(guī)范、有序地發(fā)展，確保學生基礎知識和基本技能的落實，從而保證校園教育教學質(zhì)量的提高。

三、重視教育科研，促進課堂教學

本學期，我們堅持“以高效課堂提高教學質(zhì)量”的宗旨，用心倡導教育科研之風，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，圍繞學科教學搞研究，以教研促教學，初步構(gòu)成了良好的教研氛圍。每位任課教師都能擠出時間認真讀書、計筆記，能夠定時做好課后反思，努力打造高效課堂。校園成功地組織開展了語文、數(shù)學、英語、科學、化學、國學等教學研究課，在活動中，教導處認真組織，領(lǐng)導班成員帶頭講課、評課，全體教師熱情參與，聽課中大家認真記錄，聽課后用心評議研討，使整個活動開展得富有成效，每位教師都有不同程度的收獲和提高。同時，我們組織了二三四五年級語文、一二三五年級數(shù)學、三五年級英語等科組群眾備課活動，老師們都用心參與研討，互相學習、共同探究的氛圍很濃厚。我們選派王卿美老師參加市級英語科優(yōu)質(zhì)課評比活動，獲得二等獎，選派李銘正同學參加第三屆農(nóng)村小學生英語口語比賽獲得二等獎。我們的教師還用心投稿參加市級優(yōu)秀教學論文評選，韓春蝶副校長獲得一等獎，符績樹和劉瓊多老師都獲得三等獎。

四、強化教師培訓，提高專業(yè)素養(yǎng)

針對我校教師青年教師和代課教師多的現(xiàn)狀，本學期我校把提高教師隊伍素質(zhì)做為提高教學質(zhì)量的一項重要工程來抓。其一，搭建新教師成長平臺，給教師的提高和發(fā)展指路子，提出目標要求，使他們明確努力的方向;給新教師分配主要學科教學任務，讓他們在教學實踐中得到鍛煉;透過實施“一幫一”結(jié)對子活動，以老帶新，相互學習，相互促進，促使青年教師不斷成長提高。

其二，立足校情，透過校本培訓，開展師德規(guī)范教育和課堂教研活動，促進教師課堂教學效率的提高和教育教學潛力增強。其三，為每一位任課教師購買了擁有多種類型優(yōu)秀案例的備課資料和配備科組室電腦，為教師學習、研究、借鑒別人教學經(jīng)驗帶給了信息資料保證。其四，校園加大外出學習投入的力度，盡量為教師外出學習創(chuàng)造機會、帶給方便，為教師開闊視野、更新觀念、改革教法帶給條件，本學期共派出學習聽課的教師26人次。其五，黨員教師在上級黨委部門的領(lǐng)導下，認真學習和落實科學發(fā)展觀，參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，明確懲治“庸懶散貪”的關(guān)鍵所在，努力提高自身的思想覺悟，爭當一般教師和學生的楷模。

五、注重養(yǎng)成，強化德育

為了深入貫徹落實《中小學學生日常行為規(guī)范》，我校立足本校實際，校長室、教導處把習慣養(yǎng)成教育滲透到了各項德育工作和教學活動中去，致力于學生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展。其一，開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學生良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。例如：初步養(yǎng)成了學生的讀書習慣、自主完成作業(yè)的習慣、愛護環(huán)境的習慣、勇于吃苦的習慣、善于質(zhì)疑的習慣、禮貌守紀的習慣、誠實守信的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、堅持鍛煉身體的習慣等。

其二，使宣傳欄的教育功能進一步得到發(fā)展和完善。校園在教學樓前安置了兩塊板報欄，透過報欄，及時傳遞校園的管理意見、先進事跡、主題教育等教育，限度增強其教育性、引導性，真正起到了陶冶學生情操、豐富學生情感、凈化學生心靈、指導學生成長的作用。其三，持續(xù)開展了“讀經(jīng)典名著，做時代新人”的主題教育活動。利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展愛國主義教育、倫理道德教育活動，致力于培養(yǎng)學生的“三種精神”，即自強不息的民族精神、愛國奉獻的愛國主義精神和進取創(chuàng)新的時代精神。其四，舉辦了多種群眾性教育活動。例如，舉行了一次“祖國在我心中”演講比賽，舉行“紅領(lǐng)巾心向黨、學先鋒、找榜樣、爭四好”主題隊日活動、組織學生為革命烈士掃墓、組織少先隊員給敬老院老人送溫暖等，對學生進行愛國主義教育，引導學生樹立遠大的革命理想。其五，開展豐富多彩的教學活動。我們先后組織了在英語口語比賽、語文學科背書比賽、英語單詞默寫比賽、學生硬筆書法賽、講故事比賽等，大大豐富了學生的學習生活，激發(fā)了學生的學習興趣。

六、做好安全和穩(wěn)定工作

在安全和穩(wěn)定工作中，我們主要開展了以下工作：其一，每周一、周五操會定期對師生進行安全教育活動，強化安全意識，增強了全體師生的安全防范潛力，本學期有效地開展了多次安全疏散演練和交通安全、預防火災專題教育。其二，拉網(wǎng)式排查師生集中活動區(qū)域的安全隱患。其三，大力推進人文性管理，倡導禮貌行為，有效地防止了重大治安事件的發(fā)生。其四，杜絕了亂收費、體罰學生和學生打架斗毆及離家出走事件的發(fā)生，妥善地處理了幾起突發(fā)事件，保證了校園的安全和穩(wěn)定。

七、搞好體育衛(wèi)生工作

我們校園堅持上好體育課和課外活動，加強學生日常體育鍛煉，保證了學生每一天鍛煉一小時，我們把“提高學生體質(zhì)”放到校園的中心工作中去，經(jīng)常性抓好排球訓練和中小學生田徑訓練，同時抓好了畢業(yè)班中考體育考試。利用校園廣闊的體育運動環(huán)境資源，抓好學生的體育訓練和體質(zhì)測評工作。加強學生的健康教育。提高學生對于健康好處的認識層次，強化學生強身健體的自覺行為。同時，注重學生心理健康的教育和引導工作，促進學生心理品質(zhì)的健康發(fā)展。本學期，我校中學生排球隊參加文昌市中學生排球錦標賽，獲得男子組第六名。我校小學生田徑隊參加文昌市第32屆小學生田徑運動會獲得團體總分第18名。中考體育成績名列全市前茅。

八、成績與不足

我們校園今年小考成績輝煌，符美元、詹惠琪、鄭日新、鄭月穎、詹春草、邢詩心等同學以優(yōu)異成績考進文昌中學，邢福強、符傳能、楊娜、符少瀟等同學以優(yōu)異成績考進文昌華僑中學。平均分名列全市第八名，總分及格率全市第八名，總分優(yōu)秀率全市第九名。中考成績也比往年有所提高，平均分全市排行第19名。兩位到達文昌華僑中學統(tǒng)招分數(shù)線，黃磊同學被被文昌到校指標錄取。

我們校園的教育教學工作雖然取得了必須的成績，但我們的工作也存在著一些明顯的不足之處，例如：如何規(guī)范校園內(nèi)部管理問題;如何促進校園班子成員之間的協(xié)調(diào)合作問題;如何調(diào)動教師的工作用心性問題;如何激發(fā)學生的學習興趣問題;如何實施高效課堂教學問題等，還有待我們繼續(xù)去努力、去摸索、去尋求良策，在新的學期，我們必須在上級教育主管部門和地方政府部門的關(guān)心和指導下，開拓創(chuàng)新、與時俱進、勵精圖志，再創(chuàng)輝煌。

學校述職報告范文二

本學期，校園的各項工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在__鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導下，在校園黨、政、工領(lǐng)導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結(jié)如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子建設，明確職責分工。校園由校長室牽頭，透過開學初的行政會議，進一步明確校園每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導班子的民主管理作用，能充分調(diào)動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，校園在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。校園以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時，校園定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，個性是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的構(gòu)成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《__小學學生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開校園，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強校園、家庭、社會的聯(lián)系，透過家長校園、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育帶給指導和幫忙，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)__中隊的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識的通識培訓。透過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學生認識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評選活動?；顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質(zhì)量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。校園嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉(zhuǎn)學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處透過“定期檢查和隨機檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。

2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學生學業(yè)狀況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。校園的相對薄弱學科數(shù)學教學質(zhì)量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質(zhì)量檢測中，校園三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，校園以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。校園組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，校園以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習2023版的課程標準，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，透過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確保活動質(zhì)量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，校園重視了課題引領(lǐng)。目前，校園各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗校園的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐潛力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，校園王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內(nèi)涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，校園在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領(lǐng)導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時，校園建立了一支專兼職相結(jié)合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進了校園特色教育的發(fā)展。

20__年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持校園”。校園以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅(qū)力。

六、加強安全職責意識，提高后勤保障潛力。

安全職責，重于泰山。校園總務處明確職責，切實抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全職責。校園與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，校園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員務必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強領(lǐng)導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關(guān)，校園還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證校園教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關(guān)物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。

七、審視不足，不斷改善，力求突破。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，校園取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結(jié)協(xié)作，__小學必須能克難求進，校園的發(fā)展必須會有新的突破，校園的明天必須更加完美!

學校述職報告范文三

本學期，校園的各項工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在__鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心、指導下，在校園黨、政、工領(lǐng)導班子，全體師生的共同努力下，在各位家長和社會各界的大力支持下，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將一學期來的工作回顧、總結(jié)如下：

一、樹立良好師德師風，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、加強領(lǐng)導班子建設，明確職責分工。校園由校長室牽頭，透過開學初的行政會議，進一步明確校園每位行政工作職責。在日常的工作中，整個領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，各項工作有條不紊。同時，在工作中能充分發(fā)揮了領(lǐng)導班子的民主管理作用，能充分調(diào)動班子成員的工作用心性和創(chuàng)造性，做到既分工又合作，勤政高效，十分出色的完成了本學期的各項工作。

2、加強教師職業(yè)道德建設。本學期，校園在教師周前會上組織大家學習了黨報黨刊和先進教師的育人事跡。同時，借助市區(qū)級各類優(yōu)秀教師的評選活動，學習周邊優(yōu)秀教師的先進事跡。著力提高教師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，打造互相合作、共同提升的團隊精神。

3、健全制度管理，嚴肅勞動紀律，提高教師從教的自律性。校園根據(jù)教育發(fā)展的新變化，用規(guī)章制度嚴格約束、引導、修正、規(guī)范教師的教育行為，最終變規(guī)章制度為教師的職業(yè)自覺性，保證了校園正常的教育教學秩序。相比以往，無故請假的教師少了，違反勞動紀律的教師少了，教師的制度觀和勞動紀律性得到了增強。

二、打造德育教育特色，全面提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，全力打造專業(yè)化的班主任、輔導員隊伍。校園以評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員等活動為抓手，鼓勵、促進班主任、輔導員加強德育理論的學習，努力造就一支胸懷育人理想、掌握現(xiàn)代德育理論、富有德育實踐經(jīng)驗的班主任、輔導員隊伍。同時，校園定期召開班主任、輔導員例會，大家共同探討德育教育過程中好的做法及遇到的困難、困惑，同時少先隊依據(jù)考核細則進行量化考核，有效提高了工作熱情和班級管理的水平。

2、抓好學生常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。少先隊全方位地抓好學生的常規(guī)管理，個性是抓好學生的集隊、兩操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的構(gòu)成。同時，針對學生日常行為中存在的主要問題，修定了《__小學學生在?；拘袨橐?guī)范》，并透過開展“規(guī)范周”、禮貌餐桌評比、評選禮貌之星、評選禮貌班級等活動，使規(guī)范落實到了學生的實際行動中，取得的良好的教育效果。

3、學生的成長，離不開校園，更需要家庭與社會的密切配合。平時，我們注重加強校園、家庭、社會的聯(lián)系，透過家長校園、家長會、家訪、班級qq群等形式及時與家長進行溝通，為家庭教育帶給指導和幫忙，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力，有效地提高了德育教育的效果。

4、加強德育陣地建設

(1)用心開展“我們的節(jié)日——清明、端午”等主題教育活動，讓學生了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，使學生更好的感悟我們民族文化的博大精深，民族文化的源遠流長節(jié)約意識，引導學生樹立鮮明的民族意識。

(2)繼續(xù)開展以“珍愛生命”為主題的教育活動。少先隊圍繞主題，結(jié)合實情，利用櫥窗、板報等媒體廣泛宣傳“生命教育”的好處，努力營造良好的活動氛圍;加強學生乘車、飲食、交通、防火、防溺水、用電等安全教育;組織開展生命教育主題班會活動方案設計評比活動;邀請區(qū)禁毒大隊的警官，為全校師生作“珍愛生命，遠離毒品”的講座;邀請區(qū)__中隊的交警，為全校師生作交通安全有關(guān)知識的通識培訓。透過多種教育形式，對學生進行健康、安全、成長、價值與關(guān)懷的教育，使學生認識、感悟生命的好處和價值，培養(yǎng)了尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關(guān)懷和欣賞，樹立用心的人生觀。同時還梳理、總結(jié)了活動中的特色做法。

(3)有序開展“四好少年”評選活動?；顒咏o特長少年、品學兼優(yōu)和進步較大的學生搭建了展示自我的舞臺，起到了正確、用心的導向作用，受到了學生、家長和老師的歡迎。

三、強化教學管理工作，努力提升教學質(zhì)量。

1、嚴格課程設置，強化教學常規(guī)細節(jié)管理。校園嚴格執(zhí)行《小學學籍管理規(guī)定》等教育法律法規(guī)和素質(zhì)教育的基本要求，按規(guī)定辦理入學、轉(zhuǎn)學、借讀、畢業(yè)等手續(xù)。學籍管理檔案齊全、規(guī)范、真實準確，且能按市教育局要求實行電子化管理。嚴格執(zhí)行《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。每個月，教導處透過“定期檢查和隨機檢查相結(jié)合”的辦法，把備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教后反思等作為檢查重點，并將檢查結(jié)果及時反饋給教師，督促教師及時改善。同時，每周對各教研組開展的教研活動進行跟蹤檢查，在檢查過程中，做到定時間、定地點、定人員，切實保證每位教師能深入?yún)⑴c活動。

2、加強教學質(zhì)量監(jiān)控機制，努力提高學生的學業(yè)素養(yǎng)。本年度，校園在期中、期末學生學業(yè)狀況檢測的同時，進一步落實教育教學的過程性管理。同時，教師們能針對學生目前的學習現(xiàn)狀和普遍存在的突出問題，在教學中加以重視并針對性地采取一些有效措施予以彌補，有效提高了學生的學業(yè)素養(yǎng)。本學期，在畢業(yè)考試中，我校畢業(yè)班三科綜合成績，較去年有了很大的提高，畢業(yè)班學科綜合成績列全區(qū)第十三名。校園的相對薄弱學科數(shù)學教學質(zhì)量也上升到了一個新高度，在全區(qū)期中教學質(zhì)量檢測中，校園三年級的數(shù)學學科列全區(qū)第八名。同時，在市級各類比賽中，我校師生均有不俗表現(xiàn);在慶“六一”朗誦比賽中，獲得區(qū)特等獎，吳平老師獲區(qū)綜合實踐課堂教學評比二等獎，學生研究性學習獲區(qū)一等獎，王瑾老師獲常州市微課評比二等獎。

3、強化畢業(yè)班教學管理。本學期，校園以端正畢業(yè)班學生的思想態(tài)度和夯實基礎知識的掌握為重點，多次召開畢業(yè)班家長會、教師會、學生會，多方協(xié)作，共同謀劃，引導學生養(yǎng)成愛校、愛班、樂觀先上、科學學習的思想，教導處請專人為畢業(yè)班研究、制訂基礎知識的復習和訓練策略，使學生對基礎知識的掌握更全面、更扎實。

4、加強業(yè)務培訓，提高專業(yè)水平。校園組織各學科教師外出學習、培訓，做到培訓有記錄，回校有反饋。豐富多彩的教研活動，使教師開闊了視野，拓寬了知識面，提高了個人的專業(yè)水平。

四、豐實教師培訓模式，有效提高科研成效。

1、強化校本培訓，抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學習。本學期，校園以校本培訓為主要方式，組織各學科教師深入學習2023版的課程標準，領(lǐng)悟課改精神，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用理論指導實踐，解決教育教學中的實際問題。組織教師自主學習了各學科《課型范式和實施策略》，透過不斷的學習與實踐，全體教師樹立全新的與課改意識、科研意識、自我發(fā)展意識，爭做學習型和研究型教師。

2、開展多種形式的課堂教學研討活動。教科室安排了掛牌課、常規(guī)教研課、隨堂課等多種形式的教研課，并能全程參與指導，確?；顒淤|(zhì)量。

3、開展課題研究，提高教師專業(yè)技能。為了促進青年教師盡快成長，校園重視了課題引領(lǐng)。目前，校園各級課題的研究正有條不紊地開展。本學期，我校王瑾副校長申報的《基于兒童視角，實施數(shù)學過程教學的策略研究》課題，入圍常州市教育科學“十三五”備案課題。6月22日，區(qū)發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任、數(shù)學研訓員房小科和華羅庚實驗校園的數(shù)學專家朱敏老師為該課題進行了開題。課題研究的開展，必將促使教師不斷去實踐，去反思。教師反思意識的加強和實踐潛力的提高，也必將有效促進了教師的專業(yè)成長。本學期，校園王平、吳平、李偉、程風等多位教師撰寫的多篇論文在各級各類報刊發(fā)表和獲獎。

五、扎實推進特色建設，深入促進內(nèi)涵發(fā)展。

特色教育體系，是推動教育和諧發(fā)展，落實科學發(fā)展觀，深入實施素質(zhì)教育，充分發(fā)展學生興趣愛好特長，促進學生健康成長的現(xiàn)實迫切需要。目前，我校以唱響校園和陽光體育為特色的校本課程已正常有序地實施。尤其是“校園足球”運動，正在我校蓬勃開展，已經(jīng)逐漸成為了我校的一大特色品牌。本學期三月份，我校順利承辦了常州市金壇區(qū)“校園足球”推進會，校園在推進“校園足球”運動方面扎實有效的措施和所取得的成績，受到了與會專家、領(lǐng)導和教師的一致好評。目前，把“一校一品”的建設工作納入校園教育發(fā)展的總體規(guī)劃中，推動了校園特色、品牌教育的發(fā)展。同時，校園建立了一支專兼職相結(jié)合的特色教育教師隊伍，按規(guī)定配齊、配足、配好教師，用心開展體藝2+1活動，促進了校園特色教育的發(fā)展。

20__年，我校被授予“中央彩票公益金項目扶持校園”。校園以此為契機，從項目設置，輔導員聘任，活動場地安排，項目培訓活動過程監(jiān)督、檢查，優(yōu)秀項目活動展示等方面統(tǒng)籌安排，有效的保證了鄉(xiāng)村校園少年宮培訓活動的正常開展。本學期，我校鄉(xiāng)村校園少年宮獲評常州市“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”。校園少年宮學員的優(yōu)秀作品，在常州市禮貌辦組織的“優(yōu)秀鄉(xiāng)村校園少年宮”成果展中，獲得了很高的贊譽。這也必將成為我校繼續(xù)扎實有效地開展少年宮項目培訓的外驅(qū)力。

六、加強安全職責意識，提高后勤保障潛力。

安全職責，重于泰山。校園總務處明確職責，切實抓好校園的安全保衛(wèi)工作，為師生營造了一個安全、和諧的校園環(huán)境。以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為資料，根據(jù)不同季節(jié)、氣候特點，針對本校實際，有計劃、多形式開展安全隱患排查與整改，消防安全演練，安全法規(guī)、安全常識教育，落實安全職責。校園與派出所、村委會等單位相互配合、齊抓共管，既保證了校園自身的治安秩序，又對校園門口的交通安全、治安等起到了監(jiān)督作用。校園透過群眾晨會、發(fā)告家長書等方式對學生進行各類專題安全教育。

同時，校園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學生群眾用餐管理辦法》，做好食品、原料的定點采購，索證索照、食品留樣、食堂清潔衛(wèi)生等工作，要求從事食堂服務的工作人員務必持健康證上崗，同時搞好個人衛(wèi)生，不帶病、帶傷工作。校園還不斷加強領(lǐng)導，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴把“病從口入”關(guān)，校園還對食堂工作進行隨機檢查督促與指導，保證食品衛(wèi)生和師生的飲食安全。

為保證校園教育教學工作的正常開展，總務處及時進行相關(guān)物資采購、物品維修，加強了裝備管理，全力提高后勤保障的潛力和水平。

七、審視不足，不斷改善，力求突破。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，校園取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應清醒地看到不足，并加以改善，如部分人員偏少的學科教研氛圍還不是很濃厚，課堂教學效率離“高效”還有差距，練習訓練的視野不夠開闊，資料、方式比較單一。校園發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實地、團結(jié)協(xié)作，__小學必須能克難求進，校園的發(fā)展必須會有新的突破，校園的明天必須更加完美!

學校述職報告范文四

營里小學始終堅持“以生為本、以德樹人、以質(zhì)立?！钡霓k學思想，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以人為本，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高校園的辦學品位為目標，努力建設文化校園、塑造理想教師、培養(yǎng)特長學生、興辦特色校園。我校以“創(chuàng)品牌、促發(fā)展、提質(zhì)量、樹形象”為工作重點，以提高教學質(zhì)量為切入點，以特色工作為亮點，求真務實，銳意進取，科學管理。在上級主管部門的堅強領(lǐng)導和精心指導下，透過我校全體師生的共同努力下，校園取得了可喜的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強化班子的建設，全面提高校園工作效率。

1、加強領(lǐng)導班子的組建。開學初，我校召開教師大會，民主選舉出校園班子成員和教代會成員，我們提出以“勤奮創(chuàng)新、依法管理、務實高效、和諧發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，相互協(xié)作。我們校園規(guī)模不大，班子成員都兼任著語文、數(shù)學等重要學科的教學任務。能夠這樣說，我們校園一支學習型、干事型、服務型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導班子隊伍已經(jīng)基本構(gòu)成，

2、加強領(lǐng)導干部作風建設。領(lǐng)導干部是校園及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁，領(lǐng)導干部務必自身作風正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。所以校園利用各種機會，反復要求干部，要增強以校為家的意識，講廉潔、講奉獻，在教職工中和社會上樹立良好的自身形象。班子成員、黨員教師始終為教師作表率，發(fā)揚勤政務實、團結(jié)協(xié)作、心胸開闊的優(yōu)良作風，對自己所分管的工作勤抓、細管、定期總結(jié)。對工作上出現(xiàn)的問題，及時向主管領(lǐng)導反映，以協(xié)調(diào)全面工作;對工作上出現(xiàn)的矛盾，不計較得失，以團結(jié)為基礎，以相互理解支持為目標。領(lǐng)導班子的工作效率、工作潛力已經(jīng)得到了校園廣大教職工的一致認可。

二、強化精致管理，全面提升校園管理水平

1、強化組織領(lǐng)導，落實部門精致管理的第一職責人

我校實行管理負責制，建立完善校園管理網(wǎng)絡，將管理要求細化，分解到各處室，明確各處室職責和職責，構(gòu)成校園管理的暢通機制，校園領(lǐng)導班子成員包年級組深入到各年級，了解老師、學生所想、所盼，校園每周開一次校務工作會，研究部署校園各項工作，每月召開一次教師例會，布置、公開校園各項工作。

2、強化制度建設，使精致管理的各層面有據(jù)可依

結(jié)合本校實際，我們制定了包括《校園工作精致管理》、《教學工作精致管理》、《政教工作精致管理》、《教學常規(guī)考核細則》、《班主任考核細則》、《教師量化考核細則》等一系列管理制度，構(gòu)建成一整套管理機制制度，使校園每個崗位都有明確的職責，落實了對校園各處室負責人、教師、班主任、班級、后勤人員等的考核、評選、獎懲機制，構(gòu)成有規(guī)可循、有序可循、按律而行的約束機制。

3、強化民主監(jiān)督，使精致管理的各項目標落到實處

一是黨小組的監(jiān)督。建立黨員監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，二是教師監(jiān)督。建立健全教代會制度，凡是校園重大決策，務必經(jīng)教代會透過方能實行，真正把教代會參政、議政、參與校園民主管理和民主監(jiān)督的職能落到實處。充分發(fā)揮教代會民主監(jiān)督職能，加強職能部門考核，實施津貼與績效、值日與實效掛鉤。增強部門領(lǐng)導的工作職責感，不斷提高工作潛力和水平，造就勤于管理、樂于奉獻的領(lǐng)導群體。

4、強化宣傳效應，營造精致管理的氛圍

校園在校園醒目位置設立宣傳窗，將校園財務等各項工作按月公示;圍繞師德教育、“孝雅”教育、“六學六好”教育、“安全教育”等資料，在校園內(nèi)醒目位置制做一系列的宣傳窗、宣傳標語等，讓走進校園的每一個人都能感受到校園工作的主題，利用教師例會、黑板報、班會等宣傳陣地向師生宣傳校園管理、班級管理資料，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的觀念。

三、強化師資隊伍建設，全面提升校園師資水平

1、加強師德師風教育，樹立良好的師表形象

“教書育人德為先”。我校一以貫之地加強教師職業(yè)道德建設，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，鼓勵廣大教師牢固樹立為教育服務的思想，激發(fā)敬業(yè)愛生、無私奉獻精神，加強師德理論修養(yǎng)，強化師德意識，提高師德素質(zhì)。強化“德、能、勤、績”四個方面的量化考核，逐步構(gòu)成“工作講奉獻、言行比師德、育人比特色、教學比成果”的良好氛圍，努力在學生中做良師益友，在社會中做德才兼?zhèn)渲恕?/p>

——師德教育常抓不懈。我校不定時地利用教師例會的時間組織教師認真學習相關(guān)教育法律法規(guī)，組織廣大教師觀看汪金權(quán)的先進事跡報告、《教師禮儀》系列片，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《湖北省教師師德規(guī)范》，堅持每月組織全體教職工進行一次政治學習，對教職工開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德“三德”教育，提高教師對人生觀、世界觀、價值觀“三觀”的再認識，進一步規(guī)范教師行為。隨著一系列的師德教育活動的有序開展，一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍在我校逐漸構(gòu)成。

-----建立和健全教師師德檔案。努力做到師德師風教育有計劃、事情有記載、期末有考核、檔案有分數(shù)，切實增強教師的師德修養(yǎng)和人格魅力，在全校教師中迅速構(gòu)成鉆業(yè)務比奉獻的氛圍。

-----自覺理解學生家長和社會各界的監(jiān)督。我們設立了“校長信箱”、“家長接待日”及監(jiān)督電話，成立了家長委員會。我們透過召開學生家長會、學生代表座談會、教師代表座談會、印發(fā)“致學生家長的公開信”、發(fā)放“師德教風活動調(diào)查表”等形式，誠懇征求學生家長對校園各項工作的意見和推薦。本學年，我們分別發(fā)放《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風家長問卷》各960份，就他們反映的問題，校園進行了認真的整改，杜絕了體罰和變相體罰學生、增加學生的課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象，密切了教師與家長、教師與學生的關(guān)系。

2、旗幟鮮明地反對有償家教，爭做家長滿意教師。

為了認真落實市教育局赤教函【20__】51號《關(guān)于集中整治教師有償補課和校內(nèi)強制學生消費的通知》精神，規(guī)范校園教育教學秩序，我校結(jié)合本校實際，扎實開展了“維護教師形象，拒絕有償家教”系列活動。將禁止有償家教作為校園創(chuàng)先爭優(yōu)的首要任務。

10月10日，我校專門以“維護教師形象，拒絕有償家教”為議題召開了全體教師大會。會上，校長沈凱號召全體教師“維護教師形象，拒絕有償家教，以良好的師德，共同撐起營里教育的藍天!”

校園成立了以校長沈凱為組長的清理整頓有償補課活動領(lǐng)導小組，制定了禁止教師從事有償補課實施方案，包括：加大清查力度，蹲點領(lǐng)導下到各年級組敦促教師自查自糾，在規(guī)定時間內(nèi)杜絕在職教師有償家教現(xiàn)象;建立校級領(lǐng)導接待日制度，每一個月安排兩次;建立校長信箱理解監(jiān)督，增強工作透明度;與所有在職教師簽訂了《營里小學教師拒絕有償家教承諾書》，明確違約職責和處理規(guī)定;向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查表，設立專門投訴、舉報電話和信箱，暢通信息渠道，并落實對舉報、來信等的處理辦法和回訪制度，實行“有償家教”師德考核、綜合考評、職稱晉級一票否決制，確保有償家教專項治理工作取得實效。校園工會和黨支部向全體教師發(fā)出了“維護教師形象，拒絕有償家教”的倡議，倡導全體教師時刻牢記開智啟蒙、傳承禮貌、塑造人格的使命，認真履行甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責，堅持愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻的職業(yè)操守，拒絕有償家教，真正讓教師這個職業(yè)閃耀光輝，得到社會的尊重。

3、加強教師專業(yè)化建設，全面提高教師素質(zhì)。

校園強化教師培養(yǎng)工作，用心推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強與兄弟校園的業(yè)務往來，提高教師的專業(yè)知識和教學技能水平。校園十分重視骨干教師隊伍建設，用心推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的網(wǎng)上研修、比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展，我們不僅僅給予他們充分表現(xiàn)才能的舞臺，而且也發(fā)揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。

為使教師的教育觀念和教學方法和手段能適應教育現(xiàn)代化的要求，我校根據(jù)校園辦學目標及教師教育教學的實際需要，按照理論和實際相結(jié)合的原則，用心開展教師校本培訓。6月28日至30日，我校克服高溫天氣，對全校教師進行了多媒體制作和使用基礎知識培訓，以提高廣大教師應用現(xiàn)代化教學手段和設備的技能。透過培訓，受訓教師能熟練掌握多媒體課件制作與使用的方法。培訓結(jié)束后，每位教師均當堂獨立制作出一份具有較高使用價值的多媒體課件。

4、落實教師讀書計劃，提升教師的文化品位

校園建立教師專業(yè)成長檔案。緊緊把握市局促進教師專業(yè)化發(fā)展的機遇，以開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質(zhì)、做人民滿意教師”主題讀書活動，學期初，每位教師根據(jù)自己的實際狀況制訂讀書計劃，每位教師每學期閱讀一本專著，每月寫一千字的讀書筆記，每學期寫一篇讀書心得，并堅持每月檢查落實。

四、強化教學管理，落實“以質(zhì)立?！钡霓k學理念

1、加強教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變育人觀念。組織廣大教師認真學習課程標準，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，強化現(xiàn)代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革。

2、強化教師職責心，提高學科教學質(zhì)量。校園制定了《營里小學教學常規(guī)管理細則(試行稿)》。各學科教師要堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。

3、強化常規(guī)管理，落實三個堅持。堅持常規(guī)教學月檢查，月月總結(jié)，月月通報，使常規(guī)教學工作落到實處;堅持隔周一次群眾備課制度，這有利于教師之間取長補短，有利于教學疑難問題得到有效解決，有利于教學效果的提高。堅持校務值日巡堂制度，有效地規(guī)范了課堂教學行為。

4、切實抓好體、衛(wèi)、藝、勞技和科普教育。

校園牢固樹立“健康第一”的指導思想，加強校園體育衛(wèi)生等校本課程的管理工作;緊緊抓住體育教學的主陣地，不斷提高體育課的教學質(zhì)量，做好學生體育達標工作;加強音樂、美術(shù)教學的研究及管理，提高音樂、美術(shù)課的教學質(zhì)量。

5、建立教師師德及專業(yè)成長檔案，促進教師的專業(yè)成長。

校園為每位教師建立專業(yè)成長檔案，讓每位教師確立專業(yè)成長目標，校園為每位教師帶給專業(yè)引領(lǐng)和成長的平臺，并在教師師德及專業(yè)成長檔案中詳細記錄教師師德及專業(yè)成長狀況，有效地促進了教師師德水平的提高及專業(yè)素質(zhì)的成長。

五、強化教育科研，落實科研興校的戰(zhàn)略決策。

當今校園要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是校園的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，用心鼓勵教師投身學科課題研究工作。我校中青年教師們正在這樣的校本教研中茁壯成長，教師課堂教學水平和科研潛力不斷提高，在今年全市有效課堂競賽活動中，我校譚平老師主講的一堂課獲二等獎的好成績。李勇軍等四位老師撰寫教學體會、案例，分別在省、咸寧市獲獎。

1、加強專題教研工作。

本學期，我校根據(jù)本校實際，確立了“低年級學生注意力的培養(yǎng)”這一教育科研專題，計劃周期為三年。并組建課題組領(lǐng)導全校教師參與研究，并取得了令人滿意的階段性成果。我校透過“走出去請進來”的方式，加強對教科研方法的學習和指導，加強對實驗課題的過程管理，加強對實驗結(jié)果的總結(jié)和評估，在研究的同時做好數(shù)據(jù)的收集、整理，個案和案例的積累，做到大膽改革，深入反思，善于總結(jié)。在全校范圍內(nèi)倡導人人投身于教育科研，使人人得益于教育科研。

2、利用網(wǎng)絡平臺不斷實踐著隨時隨地的無痕化的教研新方式。這樣的基于日常研究基礎上的無痕化教研，更迅速高效地鍛煉著人、成就著人。本學期我校建立了電子備課室，全校中青年青年教師透過網(wǎng)絡平臺與校內(nèi)外同行進行廣泛的交流和探索，不斷提高自己的教育科研的潛力和教育教學水平。

3、認真開展五步式群眾備課。學期初，校園根據(jù)本校實際，組建了校內(nèi)教研機構(gòu)，由校長沈凱親自掛帥，領(lǐng)導全校教研工作，定期開展群眾備課活動，有效地提高了我校教師研究教材、駕馭教材的水平和潛力，也全面提升了我校教科研的整體水平和潛力。我校全體教師按所任學科分為語文、數(shù)學、綜合三個教研組。各教研組長負責召集本組教師按計劃開展活動，嚴格按照自我鉆研、主備教師個人初備、群眾研討、二次教案生成、教后反思研討、構(gòu)成個性教案的步驟進行。

我校群眾備課充分體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新”和“以人為本”的精神，促進了教學相長，是全體教師對事物認識的互補、互助、共享和共識。更好地落實了課改理念。也大力促進了校園的教科研氛圍。

透過群眾備課活動，使教師在教學的認知，行為上向科學合理的方向轉(zhuǎn)化，加深了對新課改理念和課程標準的理解。透過同學科的課程討論，教師們集思廣益、博采眾長。在思想的碰撞中擦出智慧的火花，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，補充專業(yè)知識的不足，優(yōu)化教學流程和教學方法，從而提高課堂教學效率，也不斷提高教師的教學水平。

4、扎實開展構(gòu)建有效課堂活動，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先

我校用心開展構(gòu)建有效課堂活動，努力探索優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學模式。十月份，我校以教研組為單位，將構(gòu)建有效課堂活動進一步推向深入，激勵教師創(chuàng)優(yōu)爭先。我校主要采取課前認真研討、課堂全員觀摩，課后群眾反思的形式進行;要求人人主講一堂有效課，人人參與聽課、評課，人人總結(jié)反思。在這項活動中，全體教師在教材解析、教案設計、課件制作、課堂實施、教后反思等方面，透過骨干引領(lǐng)和在教研活動中共同探討，互相取長補短，大大提高了教師的教學理論研究和駕馭教材與課堂的水平和潛力，進一步促進了我校課堂教學的務實高效。

5、承辦中心校園、全市英語有效課堂競賽活動，有力地促進了我校有效課堂的構(gòu)建。

11月5日，赤馬港中心校園構(gòu)建有效課堂競賽活動在我校成功舉行，11月23日至24日，我校又成功承辦了赤壁市小學英語有效課堂競賽活動。兩次活動都得到了全體參賽教師和各位領(lǐng)導的好評。個性是參賽教師的精彩展示，為我校教師帶給了現(xiàn)場觀摩學習的機會。這兩次活動的成功舉辦，有力地推動了我校構(gòu)建有效課堂活動的進一步深入，也在很大程度上提升了我校的知名度，也為我校承辦大型活動積累了更多的經(jīng)驗。

六、強化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

安全是校園的一條生命線，離開了安全，校園的所有工作就是一句空話，有鑒于此，校園經(jīng)常教育全體師生務必牢固樹立“安全重于泰山”的意識，多管齊下，強化安全管理，確保校園和諧穩(wěn)定

1、加強安全教育，確保安全知識人人耳熟能詳。校園成立了安全工作小組，開展安全系列教育，制訂工作方案，層層簽訂職責狀，做到領(lǐng)導落實、崗位落實、措施落實。用心采取各種預防措施，強化校舍、教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，定期組織人員檢查校園的安全狀況，從而確保了全校師生平安。

堅持每期開展一次安全知識考試或討論，每年一次緊急疏散演練，堅持每期開展一次安全宣傳月活動并出一期或黑板報，堅持每月一次安全設施檢查記載總結(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除。

校園充分利用周會、國旗下講話、校園廣播站、宣傳窗、觀看影片等各種方式，在全體師生中，進行安全教育，切實做到校園發(fā)展與校園安全兩頭兼顧。

2、加強安全管理，確保安全措施落實到位

我校地處赤壁市最繁華的河北大道和107國道的交叉口，學生上學、放學危險性很大。針對校園實際，多年來，我校始終堅持安全工作大如天的思想，做到安全第一，警鐘長鳴。個性是放學路隊科學化、制度化、正規(guī)化。各路隊分管領(lǐng)導、教師明確分工，簽訂職責狀，職責到人，以確保學生安全，杜絕一切安全職責事故發(fā)生。多年來，校園放學路隊制度已家喻戶曉，路人皆知。各路隊分管領(lǐng)導、教師堅持路隊護送，風雨無阻，持之以恒，無任何安全事故出現(xiàn)，此項工作已成為我校一道亮麗的風景線。

七、強化德育工作，落實“以德樹人”的育人理念

在本學期的學生工作中，我們在原有的基礎上做出新的亮點，這種亮點，不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，不是流于表面的形式美，而是一種能夠帶動下一層面的活動效應。

1、關(guān)注學生成長需求，扎實系統(tǒng)推進學生工作變革

我們加強非正式團隊與學生正式團隊的銜接，以“興趣小組”帶動少先隊職能部建設。本學期，我校對“興趣小組”進行了進一步的發(fā)展規(guī)劃和設計，將興趣小組日?；顒拥拈_展納入少先隊職能部的管理，使學生校園生活的自主開發(fā)得到了組織上和資料上的雙重保障。目前，“班級圖書角”、“校園廣播站”、“才藝大舞臺”等陣地已經(jīng)成為營里小學學生校園生活不可或缺的部分。

2、以“孝、雅”教育為主要資料，促進學生的道德和禮貌禮儀素養(yǎng)提升。

我校的“孝雅教育”工作，主要是將“德、才、行”三者的教育進行深度的融合和高度的統(tǒng)一。從“孝”著手，立人立德;從“雅”切入，成就高雅與規(guī)范。透過“六學六好”教育，我們的目標就是要讓學生擁有善良之心、感恩之心、職責之心，讓學生做到舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅，讓學生成為一個有正氣、有骨氣、有靈氣、有才氣的文質(zhì)彬彬、堂堂正正的人。

為使“孝雅”教育活動真正落到實處，收到效果，我校把此項活動當作一項政治任務來抓。制訂了《營里小學20__年“孝雅”教育“六學六好”活動實施方案》等一系列活動規(guī)劃，由校園政教處、少先隊大隊部在全校發(fā)出了爭做“孝順文雅學生”和“禮貌學生”的倡議，然后在學生中廣泛開展了“學孝”、“行孝”、“傳孝”和“學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風”及“六學六好”“十個一”活動?！傲鶎W”：學禮儀，學行孝，學走路，學吃飯，學做事，學睡覺。踐行“六好”：升好旗，唱好歌，寫好字，上好課，做好操，說好話。主要透過主題講座、校園廣播、班會、家校聯(lián)系、國旗下講話、作文競賽、演講、歌詠比賽、中華經(jīng)典誦讀比賽和“感恩祖國，回報社會”的主題德育實踐活動等形式，以活動為載體，使學生在各種活動中不斷提升個人道德品質(zhì)，感受并傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素養(yǎng)

①重視和開發(fā)藝術(shù)活動資源，豐富藝術(shù)活動，推進素質(zhì)教育。根據(jù)學生自身特點，發(fā)揮學生的特長，校園組織學生參加器樂、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦制作、科技、寫作等課外興趣活動。發(fā)展學生特長，促進學生學生個性成長。

②開展節(jié)慶和主題活動。在抓好常規(guī)德育活動(如升旗、主題班會課等)的同時，透過廣泛開展特定主題的節(jié)慶活動，豐富和充實學生的精神生活。主題活動的資料豐富多彩，如愛國主義、群眾主義、革命傳統(tǒng)主題教育、感恩教育、成長教育、環(huán)保教育、禮儀教育、法制教育、安全教育等;節(jié)慶活動的方式也多種多樣，如文藝匯演、運動會、重大節(jié)日紀念、社會實踐等。每項活動都有目標、有途徑、有方法、有管理、有評價、有實效。為了進一步推進愛國主義教育，慶祝中華人民共和國成立61周年，教育廣大學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)他們正確的審美情趣。我校于20__年10月27日下午開展了“祝福祖國‘愛國歌曲大家唱’歌詠比賽”活動，部分學生家長和周邊居民觀看了本次比賽。由于經(jīng)過校園的精心部署，活動開展得十分成功，得到了社區(qū)各界和學生家長的好評。

4、扎實抓好心理健康教育與法制教育工作

我校一貫重視心理健康教育，個性關(guān)注留守學生、殘疾和智障學生的心理問題，重視對有心理障礙的學生進行心理疏導，引導學生向自信、向上、進取、健康的心理狀態(tài)發(fā)展。同時設置心理咨詢室，購置心理咨詢書籍，配備心理咨詢教師。重視法制宣傳教育工作。在司法局騁請法制副校長，開展有針對性的法制知識講座，向?qū)W生普及法律知識，提高學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識和潛力。

5、成立家長家長校園，構(gòu)建校園、社區(qū)、家庭教育三位一體的育人網(wǎng)絡，為學生的健康成長帶給良好的環(huán)境。每學期召開一次家長會，建立家校聯(lián)系卡，加強家校聯(lián)系，個性注重獨生、單親、留守子女教育。為了加強校園教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)合，到達共同培養(yǎng)學生的目的，11月19日，我校召開了從學前班至六年級的全體家長會。這次家長會分兩部分進行。先集中召開全校家長大會，請巨人教育咸寧總校長張光榮作題為《讓我們共同關(guān)注》的教育指導講座。然后由各班班主任主持本班家長會議，各科任老師與家長進行充分的交流。

會上，全體教師和學生家長就如何培養(yǎng)孩子的學習習慣、如何發(fā)掘孩子的學習動力等困擾老師和家長的一系列問題與專家張光榮進行了廣泛而細致的交流。校園領(lǐng)導針對家長們普遍關(guān)心的校園教育教學管理的有關(guān)狀況及相關(guān)軟、硬件的建設、師資水平等作了詳細的介紹，并針對當前敏感的師德師風建設及學生學風、安全、思想道德教育等的日常管理狀況向家長作了詳細的說明，并就當前社會普遍關(guān)注的有關(guān)問題代表校園向家長作出了公開承諾。各班任課老師分別在本班宣講了本學科的學科特點、學習方法、學生學習狀況。教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以決定的學生問題互相咨詢，共同提高。并請家長代表介紹教育孩子的方法和經(jīng)驗，讓其他家長學到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方，共同商討孩子快樂成長之道。

本次家長會讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，同時也讓家長們認識到了家庭教育的重要性，學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，增進了校園、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，到達了展示校園風采、宣傳校園優(yōu)勢、讓家長對我校充滿信心的目的，在必須程度上為我校在社會上贏得了好的口碑，為我校下一步發(fā)展奠定了基礎。

6、健全德育工作評價機制

加強班主任隊伍建設和班主任考核管理，在班主任月工作考評中，加大德育教育在量化考核中權(quán)重，突出德育教育地位。建立表彰機制，堅持每期開展優(yōu)秀班主任評選活動。

八、強化校園文化建設，著力營造人文校園

1、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學生整體素質(zhì)。

校園嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到發(fā)展學生個性、提高校園影響和知名度的高度來認識、來對待。校園不僅僅明確由校長主管校園的科技文藝教育工作，而且每塊工作都有相應的分管領(lǐng)導和相應的職責教師，活動開展有聲有色。在赤壁市“教育之春”元旦晚會上，我校選送的節(jié)目《貓鼠之夜》博得了經(jīng)久不息的掌聲和歡呼，給觀眾留下了難忘的印象，成功摘取二等獎?！敦埵笾埂肥俏倚熒跃幾詫ё匝莸那榫皠?，它從又一個側(cè)面向赤壁人民展示了營里小學素質(zhì)教育的成果、藝術(shù)教育的水平和“科研興教，質(zhì)量興校，孝雅育人”的辦學特色。

2、以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設

校園以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們按照實用、經(jīng)濟、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園內(nèi)的文化建設工作。我們因地制宜，在校園內(nèi)適合位置制作了標語牌、宣傳窗等，營造文化氛圍。我們力求讓每位學生在高格調(diào)雅的校園文化的浸潤下學習，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和職責感。

3、做好教育宣傳工作，辦好校園門戶網(wǎng)站。用心向教育信息網(wǎng)及教育簡報上投稿，提升教育形象。本學期，我校在咸寧網(wǎng)、赤壁網(wǎng)、赤壁熱線、赤壁教育信息網(wǎng)上共發(fā)稿件24篇，有效地宣傳了校園，提升了校園的知名度。

根據(jù)校園的發(fā)展需求，我校加強對校園門戶網(wǎng)站建設。本學期加強了校園門戶網(wǎng)站功能的宣傳、推廣工作，使網(wǎng)站真正發(fā)揮作用。同時，我們落實網(wǎng)站運作與管理制度的機制，調(diào)整人員分工，做到分工明確，職責到人，每一塊欄目都有具體負責人，各職能部門將信息發(fā)布在校園網(wǎng)上，使校園網(wǎng)運行正常。

4、成立校園廣播站，每一天按時三次播音，開辟了校園新聞、國學經(jīng)典、孝雅專欄等欄目，為校園文化添上了濃墨重彩的一筆。

5、成功召開田徑運動會

學生運動會并不只是一次體育運動比賽，而就應賦予它深刻的教育好處。我校學生田徑運動會于11月26日召開。經(jīng)過緊張、激烈、精彩的比賽，運動會取得了圓滿成功。今年的運動會共有16個班247名運動員參加比賽，其余學生充當啦啦隊或從事后勤服務，整個運動會全員參與，充滿著熱烈、和諧的氣氛。

九、強化后勤保障工作，加速校園硬件建設

1、加強后勤管理，提升管理實效

①要嚴格落實“收支兩條線”、“票款分離”等上級精神，長期設立公示欄，每月及時進行財務公開。厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行定收定支計劃，把有限資金集中用于“科教興校”，真正做到后勤為教學服務，為師生服務，為提高教育教學服務。

②要嚴格財務審批程序和報帳制度，各類票據(jù)都有三人簽字，即經(jīng)手人、證明人、審批人，每次報帳都先經(jīng)中心校園會計審批。

③加強財產(chǎn)管理，做好校產(chǎn)、班產(chǎn)登記造冊，簽訂財產(chǎn)管理職責狀，嚴格領(lǐng)用公物手續(xù)，確保校園財產(chǎn)的低損與不流失。

2、加強校園環(huán)境建設，提升校園“三化”(凈化、綠化、教育化)水平。

本學期，校園在經(jīng)在經(jīng)費十分緊張的狀況下，多方籌措資金，為校園花壇建設不銹鋼護欄和標語牌，使校園形象有了較大的改變。

3、加強硬件建設，努力配備各類教輔設施

校園透過多方努力，配備了一流的微機室、多媒體教室、電子備課室等教輔設施，努力提升信息技術(shù)在教育教學中的應用水平。

經(jīng)過多方努力，我校微機室主、輔設備于十一月五日全部安裝調(diào)試完畢，經(jīng)驗收完全合格，一切相關(guān)配套設施也全部建設到位并投入使用，結(jié)束了我校沒有微機室的歷史，為我校的素質(zhì)教育，個性是信息技術(shù)教育的實施帶給了有效的載體和發(fā)展空間，為我校培養(yǎng)學生的信息技術(shù)意識和技能、提高文化科學素質(zhì)帶給了可靠的物質(zhì)保障。

總之，在本學期的教育教學工作中，我們立足校園實際，開拓進取，大膽實踐，取得了不俗的成績。在今后的歲月里，相信有上級領(lǐng)導的用心支持，有全體教職工的用心努力，營里小學的明天必須會更加完美。

喜歡觀日出，必將欣賞其磅礴的氣勢。善于創(chuàng)造，必將體驗成功的喜悅。追求效益，追求超越，必將激勵營里小學全體師生在創(chuàng)新中躍上新的高度。

學校述職報告范文五

一學年來，保衛(wèi)科在校園的領(lǐng)導下，各年級、班級、及全體師生的用心配合下，透過全科工作人員的努力，圓滿地完成了本學期的安全保衛(wèi)工作，現(xiàn)將具體工作報告作工作總結(jié)如下:

一、主要工作:

1、抓好節(jié)假日值班工作。強化了門衛(wèi)值班職責。加強護校隊員的校園巡邏，防止各類安全事故的發(fā)生。

2、認真抓好學生宿舍的管理工作，確保住校學生的人身、財產(chǎn)安全。創(chuàng)造健康衛(wèi)生的休息生活環(huán)境。一學期來，學生宿舍在保衛(wèi)科的管理下，沒有發(fā)生人身安全事故和重大財產(chǎn)損失案件。充分發(fā)揮寢室管理員的作用，堅持24小時值班，堅持每日衛(wèi)生清掃和學生衛(wèi)生值日制度，及時處理住校學生中發(fā)生違紀事件。管理工作基本做到，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時匯報、及時處理，大事但是夜，維護了學生宿舍的安全和穩(wěn)定，做好09級新生服務工作。

3、校園消防工作方面，為了保障校園的消防安全，校園保衛(wèi)科，堅持每星期一小檢查，每月一大檢查，本學期換更換消防設備:滅火氣兩次，增加滅火器6個，其他電線電路方面，在校領(lǐng)導的支持下及總務科的配合下用心維修及處理，所以在在消防方面沒有安全事故的發(fā)生。

4、校園治安方面

(1)妥善處理各年級，班級發(fā)生的各種打架斗毆、敲詐勒索、。將各種安全隱患不見在萌芽狀態(tài)。本學期保衛(wèi)科處理學生打架案件7起、敲詐勒索案件1起、召開專門的安全工作會議2次，繼續(xù)做好安全信息制度。

(2)做好各種矛盾的調(diào)解、處理工作。校園是青少年的集中地，也是案件的多發(fā)地。未成年人由于缺乏自控潛力，一點小事容易引起打架斗毆事件，如處理不當矛盾進將會進一步激化。本學年處理學生打架案件8余起，將多種矛盾化解到最低限度。

(3)繼續(xù)強化保衛(wèi)科值班巡邏制度。抓好校園及周邊治安環(huán)境整治，自開學以來，保衛(wèi)科加強校園值班巡邏，校園及周邊基本上杜絕了社會閑雜人員到校門口尋釁滋事、打架、敲詐案件的發(fā)生，維護了校園的穩(wěn)定。其中1起外校學生酒喝醉了到我校找人，與我校老師發(fā)生口角及沖突，在校領(lǐng)導的幫忙下及聯(lián)系外校領(lǐng)導得到響應的處理。

(4)對門衛(wèi)做了充分調(diào)整。杜絕一切閑雜人員混入校園，及我校學生私自溜出校園。

(5)走讀生證件管理，發(fā)現(xiàn)假走讀生證件3余起，后經(jīng)過在學生科的配合下總共查出假走讀生證件30來個，在校園領(lǐng)導的重視下得到了響應的處理。

二、存在問題:

1、本學期治安狀況良好，學生在夜間翻躍圍墻的比較嚴重，班主任教育不到位，學生翻爬圍墻25來次，學生在校外上網(wǎng)受到人生安全侵害的事件應引起重視。

2、由于北北幼兒園這邊的教室比較分散，學生經(jīng)常趁門衛(wèi)不注意溜出校外，這也給校園的管理增加了難度同時也提醒我們的管理還得加強。

3、加強學生宿舍插板的改裝，寢室有了插板，這樣學生就會趁機充電及使用電老虎燒水，同時也給宿舍管理老師帶來管理方面的難度及響應的安全隱患。請校園給予幫忙拆除插板。

三、工作推薦

校園安全任務仍然重，務必警鐘長鳴、常抓不懈。由于校園09級新生如校校園學生增多，因此下半年的安全防范任務重，應對新狀況、新問題務必持續(xù)清醒頭腦，強化值班值日工作，強化安全職責意識，大力加強安全宣傳教育，創(chuàng)造一個安全和諧的校園治安環(huán)境。

20__年是我校緊張忙碌而又師生興奮的一年，在這一年中我們經(jīng)歷了建筑、抗洪(班級進水)、喬遷、布置新校園等一系列教育教學之外的工作，這一年無論是校園的領(lǐng)導層還是教師或是學生都是忙碌、緊張而難忘的。

20__年我校繼續(xù)完成教學樓的續(xù)建、8月宿舍樓也開始規(guī)劃建設、食堂開始改建、擴建。校園里可謂是車水馬龍、人來人往。這樣的教育環(huán)境給教育教學帶來必須的影響，但我們校園在全體教職員工的共同努力下圓滿的完成了20__年預定的全部工作任務，并保質(zhì)保量的完成了教育教學工作。其中的心酸都成為了完美的回憶。為了記住我們難忘的20__年，特對全校一年的工作做如下總結(jié)。

一、長遠規(guī)劃、著眼未來

20__年按教育局的規(guī)劃我校將完成教學樓、宿舍樓、食堂的新建、改建任務。為了新校園有新氣象，我校成立了校園文化建設領(lǐng)導小組，制定了《鴻興鎮(zhèn)小學校園校園文化建設方案》。4月份我校按方案開始進行校園綠化工作，校園投入萬元栽種了種樹木。綠化面積到達平方米。五年后。校園里將到達春有花、夏有草、秋有果的花園式校園的標準，孩子們也將擁有大面積的乘涼玩耍處，不用在陽光下暴曬了。8月份我們按預期搬入新教學樓，進入教學樓后我們就按照《校園文化建設方案》進行布置，完成了校園教學樓一樓中廳和每層樓北墻的布置，每層一個主題，每個主題一個教育目的，收到較好的效果。班級內(nèi)各個班主任發(fā)動學生創(chuàng)設了自己的班級文化，各具特色。

二、德育為