幼兒園?實習總結(jié)

幼兒園實習總結(jié)

篇一：幼兒園實習自我總結(jié)

幼兒園實習自我總結(jié)

幼兒園實習自我總結(jié)范文一

兩個月的實習生活，使我更深化地理解到一名幼兒老師的工作;更深化地理解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心開展特點;同時也認識到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

往常我比擬注重于對有關幼兒身心開展特點及幼兒教育理論的學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次實習第一次完好地觀察了幼兒的一日生活，覺察事實上訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理才能也是一項重要的任務，一門值得注重的學征詢。要會利用時機對幼兒進展隨機教育，把有打算的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的時機。在實習初期的時候，有經(jīng)歷的老師告訴我，不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事，假設有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只能夠耐心引導他們?nèi)ネ瓿?。假設幫他們做了，后果確實是他們永遠都不能學會本人的事情本人做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。通過一段時間的實習，覺得事實上幼兒老師的心中應該有一把尺，確實是老師堅守的原那么，這些原那么的出發(fā)點和終點都應是開展和提高幼兒的才能。

小朋友們都特別天真可愛，我特別喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個時機和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓本人變成小朋友，融入他們的生活，但如此卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。緣故確實是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我容許他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天忽然有急事因此他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得特別慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒服氣的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡本人今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信譽。

在實習期間，最大的感受確實是理想與現(xiàn)實的差距特別大。當我寫好一份，認真地在腦海模仿幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的特別好了，但事實卻不是如此。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的要素，對老師的組織才能和操縱才能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐步地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學習的態(tài)度來對待本人的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升本人的才能。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假設本人的態(tài)度謙虛，觀察細心，吸收得當，那么，就一定能夠獲得進步，得到提高和開展。

而且，新老師還應該留意建立老師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從本人的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的間隔，建立本人的個人魅力，技能技巧也是一個特別好的途徑。同時，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重本人，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)歷的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。因此這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)那么;在游戲中，有游戲規(guī)那么，老師必須在細微處樹立威信。假設在細微處不留意，那更不用說在別的地點了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須恪守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要留意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原那么和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，由于這并不是短時間內(nèi)能夠做到的。

幼兒園實習自我總結(jié)二

帶著對美妙今后的向往和希望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關系，實習生活的完畢，讓我真正感遭到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了特別大困難，毫無工作經(jīng)歷的我，面對新工作，面對性格各異的小孩，我覺得毫無眉目，不明白到底該從哪里下手，看著老老師們悄悄松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著小孩們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶小孩，通過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我明白得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個小孩都有本人的差異，有本人獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進小孩的內(nèi)心世界，不用心去覺察蒱他們的閃光點是不行的，每個小孩都有他的可愛之處及缺乏之處，要想?yún)f(xié)助他們改正缺點，不僅要關懷和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也特別重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習讓獲得了特別珍貴的東西。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要謙虛聽取家長的合理化建議，同時關于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的回絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，獲得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關懷和保護她們，通過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍受，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，通過這次實習，讓我真正理解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的悲歡離合。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責任心更重。理解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到本人缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，明白了本人的缺乏，探究出異段不平常

的路，全身心的投入到今后的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園實習自我總結(jié)三

一個月的實習期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。學習期間，我從班主任那兒學到了特別多關于班級治理方面的經(jīng)歷，學會了如何樣運用所學知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學會了如何樣大膽地與小朋友溝通、建立本人在幼兒眼里的威信。

實習讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)歷。記得在開場實習的第一周，帶班生活讓我感遭到特別生疏，內(nèi)心明白應該先和小朋友一起玩，如此才能較快與他們進展溝通，才能讓他們理解和接受我。但由于害怕，我不斷沒能大膽的跨出夠與小朋友一起游玩的第一部，內(nèi)心也特別怕以后的實習日子該如何辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，由于我不明白應該如何樣超越我本人心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。通過老師的鼓舞和一段時間的習慣后，我慢慢地跨越了本人心理障礙，慢慢地進入了老師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開場上課了。開場，我特別有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的方法錯了，當確實到了上課的時候我又開場害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由本人上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開場起哄了，是班主任出面才幫我拾掇了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我明白了如何樣建立本人在小朋友心目中的威信。上課時該如何樣與小朋友進展溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提示和協(xié)助治理課堂紀律了，本人慢慢熟悉了幼兒的治理方式方法后，上課的時候就明白得如何樣吸引幼兒的目光，如何樣使幼兒集中留意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

幼兒園的實習生活，讓我受益不少。首先學會了如何樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了如何樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的歡樂的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學征詢淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導老師..老師、..老師和幼兒園的領導;同時還要感激關懷和協(xié)助過我其她老師阿姨們。

不覺就要實習完畢了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開場的時候特別怕，但如今想來，日子仍然過去了，以后不管遇到什么困難，我都不會再對本人失去決心.

篇二：幼兒老師個人實習總結(jié)

幼兒老師個人實習總結(jié)

幼兒園新老師實習總結(jié)

光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習完畢，回想起我的實習生活，頗多感受。

新老師面臨的最大征詢題是不熟悉教材，也不明白應該如何上課。對此我的內(nèi)心十分焦急，生怕由于上得不好而阻礙了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。因此，我會查閱材料把本人的教案寫好.聽課是提高本身教學才能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經(jīng)歷。因此對每一次聽課的時機我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲特別大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學上的征詢題。這些老師都特別熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不是本人從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好征詢的精神，把本人當成學生一樣，積極汲取四周其他老師一些先進的東西，才能提高本人的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目的和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我不斷用本人的愛心，去熱情的關懷四周的每一位小孩。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象小孩的母親一樣關懷和保護他們。

在實習期間我不斷以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，恪守實習所在學校的各項規(guī)章制度。給我本人的工作注入了新的動力。

在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得能夠訓練一個人的耐心、忍受性、恒心、細心等等，關于人的性格培養(yǎng)確實有協(xié)助。頭幾天覺得特別新鮮，做事情特別有興趣，特別賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐本人了，也確實是我上面所說的。，保育工作上，通過本人的認真考慮和總結(jié)，我覺得本人做得比擬好的地點在于：能夠特別快地習慣這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到按照每個幼兒的特點進展保育，最主要的緣故是是與幼兒相處時間短，對幼兒理解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我覺察要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務特別難。老師要照顧到每個幼兒也特別難，特別是混齡的班級。因此要想有一個成功的活動，需要老師的精心籌劃、靈敏應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動籌劃和組織的的按照。我對本人的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務，特別是生活活動，可能遭到小班幼兒的年齡特點的阻礙及我作為老師的威嚴和威信不夠。

短短的實習，在指導老師精心腸指導下，通過本人的努力，我學到了特別多，本身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了特別大的提高。我會在今后的工作中接著努力，為幼教事業(yè)做出奉獻。

幼兒園老師實習總結(jié)

帶著對今后的向往和希望，來到了xx區(qū)教工幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的完畢，讓我真正的感遭到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、收獲頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了特別大困難，毫無工作經(jīng)歷的我，面對新工作，面對性格各異的小孩，確實特別難。我覺得毫無眉目，不明白到底該從哪里下手，看著師姐們悄悄松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著小孩們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶小孩，通過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。

在實習過程中，讓我明白得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個小孩都有本人的差異，有本人獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進小孩們的內(nèi)心小世界，不用心去理解去覺察捕捉他們的閃光點是不行的，每個小孩都有他的可愛之處以及缺乏之處，要想?yún)f(xié)助他們改正缺點，不僅要關懷和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了特別珍貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時，我謙虛請教老老師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁堵，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡本人最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的協(xié)助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，協(xié)助幼兒提高生活自理才能，讓小孩在幼兒園感遭到更多的平和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充滿愛心與童趣的氣氛，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒老師，除了要有良好的教學經(jīng)歷外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提征詢，我汲取四周老師的先進經(jīng)歷，提高本人的水平。不能對此忽略!知識和經(jīng)歷都不是天上掉下來的。只有不斷的汲取、提高!家長才會放心把小孩完全交給你。完全信任于你。充分信任你。同時做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和保護他們，通過這次實習，三個月里：讓我真正的理解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!回憶與小孩們一起走過的日子，和小孩們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實習也落幕尾聲。有多少的不舍。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我本人缺乏之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取小孩們的歡樂以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實本人，全身心投入到今后的幼兒事業(yè)。這確實是我這幾個月的實習過曾，想要

當一名好老師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?!加油

篇三：幼兒園教育實習

幼兒園教育實習總結(jié)

一、實習的時間

2013年9月12日——2013年9月27日

二、實習單位及班級

廣州市白云區(qū)華師附中實驗幼兒園中二班

三、實習的目的及意義

（一）態(tài)度方面

本次實習對我來說，真是一個千載難逢得的好時機，在實踐中，我明白了在學校學的書本上的知識，和社會實踐是有特別大區(qū)別的。在這次實踐中我不僅能夠看明晰本人的優(yōu)點，還看到了本人做的缺乏的地點。還學會了你要教什么，如何教？用蒙臺梭利的一句話：我聽了，我會不記得；我看了，我會記??；我做了，我就會明白了。我們本人必須如何做，如何學，在社會實踐中學到特別多東西，我明白其中特別多動作都是要一步一步做起，一步一步學起，一步一步成長。

積累個人經(jīng)歷，提早理解幼兒園一日生活，明白做一名幼兒園老師是特別不容易的，把平時所學的知識在實習中運用出來，跟有經(jīng)歷的老師學習。

（二）知識方面

通過了本次實習能把所學的專業(yè)根本理論、專業(yè)知識和技能、技巧，綜合運用于教育和教學實踐中。也學到了專業(yè)課上沒有講到的東西，比方我們還注重的是家長交流方面的，等...

理解幼兒園一日生活常規(guī)，并熟悉習慣幼兒園工作。

（三）才能方面

工作認真負責，責任感強。與同事團結(jié)友愛，集體主義感強。品行端正、老實英勇、勤勞、樸實、尊老愛幼，樂于助人，大公無私，堪為師表。生活習慣文明，行為舉止、待人接物文明合禮，能自覺做到“五講四美”同時以身作那么為幼兒做出表率。組織紀律性強，有較嚴格法制認識，自覺恪守法律。培養(yǎng)獨立從事幼

兒園教育和保育工作的才能，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。培養(yǎng)我們初步的幼教實際的工作才能。

理解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作才能。

作為一名幼兒老師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的效勞于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

四、實習的內(nèi)容與過程

十九歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒老師，迎接我的是一束束純確實目光，小孩們的可愛、天真。我深深的被吸引了這個奇特的地點。從九月12號，我來到了實習的大本營——華師附中實驗幼兒園，盡管來到這里實習的時間不長，但我的感受只能用八個字來概括盡管辛苦，但特別充實。剛開場的時候，我感受時間好漫長，什么時候我們才能熬到頭啊。但是，轉(zhuǎn)眼間，最后一周已經(jīng)來到了，當這一天確實降臨，我忽然對產(chǎn)生了一種難以割舍的情愫,確實不愿和小朋友們分開。在這次幼兒園的實習，讓我在歡樂中獲取了特別多知識，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財富。

剛剛步入這個幼兒園，我們面對新的環(huán)境，面對新的挑戰(zhàn)，我覺得這里才是一切的開場，它是能讓我將學校學到的理論知識得到充分發(fā)揮的地點，也是我成為一名正式的幼兒老師的開場。第一天開場，園長完后，園長把我安排在中班。在我和幼兒園初步認識和接觸的過程，理解和他們相處一定要把本人扮演的角色掌握好，那確實是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮征詢題。在華師附中實驗幼兒園的每一個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)、時間安排表和家園共育，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

在這我們拿到了小朋友的名單，并努力的記下每一個小孩的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待小孩們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲某某某小朋友，早上好。每天早上親切的征詢候成了我和小孩們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與小孩游玩，在區(qū)外面當起了上門訪征詢的客人，在語言區(qū)和他們進展角色扮演，利

用一切時間與小孩相處、聊天，盡可能地走近小孩，傾聽小孩們內(nèi)心的聲音。慢慢的小孩們記住了我，放學時他們總會和我說一聲林老師，再見。看著他們天真爛漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了，總會不自覺的笑出來。

后面一個月是實習，通過了一周見習，我在指導老師那兒學到了特別多教育小孩的方法：學到了如何使幼兒安靜下來，學到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學到了上課的時候如何才能吸引幼兒的留意力等等。在教學過程中，我盡本人最大的努力去完成我的教學任務，認真寫好教案，預備好每一次上課的教具,謙虛接受指導老師給我指出的征詢題，將好的意見吸收消化，把缺乏的地點,在下次帶班的時候糾正過來。教學活動中，我覺察爽朗爽朗的小朋友總是那幾個,看著幾個年紀較小的小孩,上下課總是那么安靜,會讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€小集體。因此在我的教學活動中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，鼓舞小孩們發(fā)揮本人的長處，讓小孩們自由的去說他們想說的，給小孩們創(chuàng)設一個暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的小孩都能大膽的站起來說出他們心中所想。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配，貫徹了教中有保，保中有教的理念;戶外活動時，小孩熱了，我會立即給小孩墊毛巾，適當?shù)脑鰷p衣物;回到教室里，催促小孩入廁，洗手，保證小孩們在走廊上不退不擠，洗手后不亂甩小水珠;喝水的時候，提示小孩要排隊，接水時溫度要適中，喝水期間不要說話，培養(yǎng)小孩安靜喝水的好習慣;吃飯時，提示小朋友們排隊拿毛巾，并把本人的小椅子放下來，期間要安靜，做到不挑食，細嚼慢咽;午睡時，我會做好巡視工作，為小孩蓋好被子，并在特別怕熱的幼兒背后放上毛巾，等等。

這幾周時間，是我和小孩接觸時間最久的時候，充分驗證了一句話幼兒園永遠是充滿朝氣的，讓人最歡樂的地點，小孩都特別可，盡管他們身上會有缺點，有些小孩特別皮，上課的時候還不聽話，但是，這才是小孩。上課的時候他們也總會征詢一些稀驚奇僻的征詢題，讓我不明白如何作答。盡管如此我仍然特別歡樂，我覺得小孩就應該有方法，我們沒有權利抹殺他們的力。幼兒的天分是好模仿、好奇、好征詢，但又由于他們本身的生活經(jīng)歷和知識的局限性，只有靠老師教諭知識，因此作為一名老師要做好典范。記得有一次在語言區(qū)，我們班的小朋友在進展角色扮演，一名當老師的幼兒對小朋友說:你不乖的話就把你送到中三班去，過了一會又說，園長老師要過來了，還不乖?我聽了之后哭笑不得，我經(jīng)常拿來威脅

他們的話這位小朋友一字不落的記下來了。從中能夠表達老師對幼兒的阻礙是多么的大，他們的模仿力特別好，會學老師的言行，絕對一學一個像。作為一個幼兒園老師，要以身作那么，還要興趣廣泛，假設本人的興趣不濃，求知欲不強，不勤于考慮，又如何教出身心全面開展的幼兒呢?作為一名幼兒園老師應該有廣泛的興趣好，而我也會在以后的時間里接著，讓我今后所教的小孩們德智體美勞全面開展。

這次實習使我更加深化的理解小孩、喜愛小孩，以后我會用更多更多的耐心、細心和愛心來對待他們，這正是我們學習和努力的方向。實習生活，讓我體會到了做老師難，做幼兒老師更難，由于幼兒老師能成就一個小孩的一生，也能毀了小孩的一生，每個小孩都有本人的內(nèi)心世們，他們好比一把把鎖，老師確實是那開鎖的鑰匙，我希望本人能真正走進小孩們的世界，去覺察他們，改變他們，教育他們;這段期間也明白了本人的缺乏。我要回到學校充實知識，用一切空余的時間來彌補這個缺口。實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。如今