九年級(jí)語文下冊 第五單元 17笑分層練 語文版

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精17。笑1。下面各組詞語中加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)(B)A。嫣然(yǎn)捧腹（fù)淋巴(lín） 順暢（chàng)B。匯編（huì） 掬起（jū）笨拙(zhuō) 神采奕奕(yì)C。嬌嫩(nèn) 愜意(jiǎ）稽查(jī） 蔥蘢（cōng）D。骨骼(gé） 藝苑(wǎn)融洽(qià） 適可而止（shì）2.下面各組詞語書寫全正確的一項(xiàng)(D)A。神經(jīng)反射手舞足蹈新陳待謝B。淋巴循環(huán) 不以而足 千姿百態(tài)C。比比偕是 適可而止 精神飽滿D.笑容可掬 神經(jīng)衰弱 辯證法3.對(duì)下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（B)A.嫣然（美好）笑容可掬(用兩手捧)B.愜意（滿足) 比比皆是(比較)C。花苑（園林） 適可而止（適當(dāng)）D。融洽（諧和) 神采奕奕（精神)4。下列句子，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(C）A.孔子說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎"？B。昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學(xué),只不過占全班十分之二、三。至于完成的質(zhì)量就更不好說了。C。笑話、笑料的題材，比比皆是，可以匯編成專集。D。我一進(jìn)門的時(shí)候本來就有點(diǎn)疑惑,現(xiàn)在更加疑惑了；雖然猜不出是誰，但自己斷定，一定是一個(gè)不平常的人。5。下列各句表述不符合原文意思的一項(xiàng)是(A）A.作者將笑的功能擴(kuò)大到生活的多個(gè)方面時(shí)，涉及了醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)、舞蹈、小品等方面，可以說包羅萬象,闡述全面。B。文章先從生理功能入手，分析闡述了笑的功能與作用，并對(duì)“笑"進(jìn)行了熱烈的謳歌，表達(dá)了積極樂觀的人生態(tài)度。C.本文雖是科普文章，但極少使用科學(xué)用語，文字淺顯易懂。D。本文語言朗朗上口,節(jié)奏明快，活潑風(fēng)趣，親切生動(dòng),富有感染力。導(dǎo)學(xué)號(hào)86034084閱讀選文，回答文后問題笑,也是一種運(yùn)動(dòng)，不斷地變化發(fā)展.笑的聲音有大有小；有遠(yuǎn)有近；有高有低;有粗有細(xì);有快有慢;有真有假；有聰明的，有笨拙的；有柔和的,有粗暴的；有爽朗的，有嬌嫩的;有現(xiàn)實(shí)的,有浪漫的;有冷笑,有熱情的笑,如此等等,不一而足,這是笑的辯證法。笑有笑的哲學(xué).笑的本質(zhì),是精神愉快。笑的現(xiàn)象，是讓笑容、笑聲伴隨著你的生活。笑的形式,多種多樣,千姿百態(tài),無時(shí)不有，無處不有.笑的內(nèi)容,豐富多彩,包括人的一生。笑話、笑料的題材，比比皆是,可以匯編成專集。笑有笑的醫(yī)學(xué)。笑能治病。神經(jīng)衰弱的人，要多笑.笑可以消除肌肉過分緊張的狀況，防止疼痛。笑也有一個(gè)限度，適可而止，有高血壓或心臟病的人,不宜大笑.笑有笑的心理學(xué).各行各業(yè)的人，對(duì)于笑都有他們自己的看法，都有他們的心理特點(diǎn)。售貨員對(duì)顧客一笑，這笑是有禮貌的笑,使顧客感到溫暖。笑有笑的教育學(xué)。孔子說“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎？”這是孔子勉勵(lì)他的門生們要勤奮學(xué)習(xí)。讀書是一件快樂的事。我們在學(xué)校里,常常聽到讀書聲，夾著笑聲。笑有笑的藝術(shù)。演員的笑,笑得那樣愜意，那樣開心，所以,人們在看喜劇、滑稽戲和馬戲等表演時(shí)，劇場里總笑聲滿座。笑有笑的文學(xué)，相聲就是笑的文學(xué)。笑有笑的詩歌。在春節(jié)期間，《人民日報(bào)》發(fā)表了笑的詩。其內(nèi)容是：“當(dāng)你撕下一九八一年的第一張日歷，你笑了,笑了,笑得這樣甜蜜，是堅(jiān)信：青春的樹越長越蔥蘢？是祝愿：生命的花愈開愈艷麗???！在祖國新年的建設(shè)宏圖中，你的笑一定是濃濃的春色一筆.……”6.請從第一段中找出兩組反義詞,寫在下面.（1）（2)

答案示例（1）大、小(2)遠(yuǎn)、近（3）高、低（4）粗、細(xì)（5)快、慢(6)聰明、笨拙7.“笑的形式,多種多樣，千姿百態(tài)”,請你舉例說明“笑的形式”。參考答案如微笑、狂笑、莞爾一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。8.選文是如何說明“笑能治病"的?參考答案“神經(jīng)衰弱的人,要多笑”，“笑可以消除肌肉過分緊張的狀況，防止疼痛",“有高血壓或心臟病的人，不宜大笑”.9.“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”出自《論語》,說明讀書是一件快樂的事。《論語》中還有一句話，說到與遠(yuǎn)方朋友相見,也是一件快樂的事,你能把原文寫出來嗎？參考答案有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？10。選文語言有什么特點(diǎn)？請舉例說明？參考答案語言淺顯、生動(dòng)。例如在說明笑能治病時(shí)，并沒有板著面孔,使用專業(yè)術(shù)語具體說明笑的功效，而是變化句式，采用通俗的語言，輕輕松松地列舉笑在這方面的作用.11.(2017·山東濰坊單元過關(guān))下列詞語加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（C）A。愜意(qiè）稽首(jī）韜光養(yǎng)晦(tāo）B。遷徙（xī） 蟄伏（zhē) 笑容可掬(jū)C。循環(huán)（xún） 順暢（chàng) 嫣然一笑(yān)D。藝苑(yuàn） 融洽(hé) 不了了之(liǎo)12。（2017·湖南長沙月考）選出字形全對(duì)的一組(D)A.諺語笨絀手舞足蹈B。骨胳 繁衍 無所適從C.辯證 承偌 嫣然一笑D。企盼 坍塌 無動(dòng)于衷13.導(dǎo)學(xué)號(hào)86034085(2017·四川成都中考）下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（D)A。“成都名師論壇”上,名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰,讓聽眾盡享文學(xué)之美.B。入選“感動(dòng)中國十大人物”的梁益建大夫,醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。C.國學(xué)泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D.正如演出前預(yù)料的那樣,趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸,這讓導(dǎo)演喜出望外。14.（2017·浙江金華月考)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(C)A。有沒有堅(jiān)定的意志,是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。B。課外閱讀是否影響課內(nèi)學(xué)習(xí)?它對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)能否起促進(jìn)作用?這是需要認(rèn)真探索的問題。C.為了防止這類交通事故再發(fā)生,我們加強(qiáng)了交通安全教育,并制訂了交通安全管理?xiàng)l例.D.當(dāng)外國友人來到青海游覽時(shí)，受到了青海人民的熱烈歡迎。15.導(dǎo)學(xué)號(hào)86034086(2017·山東德州中考)語文實(shí)踐活動(dòng)。六月,畢業(yè)季.薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙,灑落一地的回憶。（1)學(xué)校組織畢業(yè)演出,擬定了節(jié)目方案（如下表）,請你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容,概括其余兩個(gè)板塊主題。序曲憶往昔播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻第一章（A）合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》舞蹈:《老師媽媽》相聲：《家訪》詩朗誦：《獻(xiàn)給母校的歌》第二章(B）爵士舞:《快樂崇拜》時(shí)裝秀:《春天的色彩》武術(shù):《風(fēng)云》歌曲:《青春修煉手冊》尾聲展未來舞蹈:《讓夢飛起來》歌曲:《夜空中最亮的星》朗誦:《少年中國說》A。頌師恩

B.炫青春

(2）節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻,請你寫一段解說詞,作為畫外音。(至少運(yùn)用兩種修辭手法,不少于30字)答案示例憶往昔，歲月如歌.朵朵白云記錄了入學(xué)的錚錚誓言；茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水;依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想……（3）節(jié)目組的同學(xué)準(zhǔn)備在活動(dòng)中送給老師們一副對(duì)聯(lián).請你選出