大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案

逐宇石油化工大季

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

工作方案

遼寧石油化工大學

2012年3月

目錄

1.遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案......1

2.附件1：關(guān)于成立遼寧石汕化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)

導小組的決定（遼石化大[2012]18號）..............13

3.附件2：關(guān)于印發(fā)《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

管理辦法（試行）》的通知（遼石化大[2012]19號）

..................................................15

4.附件3：關(guān)于印發(fā)《遼寧石油化工大學本科生自主創(chuàng)新學習實施

辦法》等文件的通知（遼石化大[2009]99號）.25

5.附件4：遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目簡況

表................................................37

遼寧石油化工大學

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作方案

遼寧石油化工大學是一所以石油化工為特色，工、理、經(jīng)、管、

文、法、教等七大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學。學校緊緊圍繞遼寧省

做大做強石化產(chǎn)業(yè)和撫順市建設中國北方石化城等發(fā)展戰(zhàn)略，堅持為

石油石化行業(yè)服務的辦學傳統(tǒng)，形成了石油化工、石油工程、材料科

學、環(huán)境生物、化工機械、控制工程、信息工程等體現(xiàn)行業(yè)和地區(qū)經(jīng)

濟特色、適應行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的學科群。學校以學科交

叉、資源整合與共享為途徑，彰顯石油化工特色，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境,

精心設計實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。

一、學校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的工作思路

遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃以學生發(fā)展為本，著

力于理論與實踐緊密結(jié)合，促進大學生知識、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,

培養(yǎng)人格高尚、知識結(jié)構(gòu)合理、工程實踐能力強，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)

業(yè)能力，能夠勝任現(xiàn)代石油石化行業(yè)需要，在工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中

適應未來經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

指導思想：以轉(zhuǎn)變教育思想觀念為先導，以改革人才培養(yǎng)模式為

重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以興趣

驅(qū)動、自主實驗、注重過程、引導創(chuàng)業(yè)為原則，以課題研究、科技競

賽、創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐為載體，堅持普及與提高相結(jié)合、過程與目

標相結(jié)合，以時間、場地、經(jīng)費、政策、師資為保障，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

訓練計劃，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

工作思路：

1.建立健全組織機構(gòu)：學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小

組、專家組和學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練工作小組，權(quán)、責、利明確，有效監(jiān)

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管。

2.完善質(zhì)量保障體系：以時間、場地、經(jīng)費、政策、師資為保障，

全方位、多層次的有效實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃。訓練計劃項目由學生

提出或?qū)W生和導師擬定或?qū)熖岢鰧W生選擇，以興趣驅(qū)動、自主實驗、

注重過程、引導創(chuàng)業(yè)為原則，使學生在做中學、邊做邊提高。

3.搭建各類平臺：依托石化行業(yè)特色和學科優(yōu)勢，促進實驗室資

源整合與共享，通過全面開放各級各類實驗室及校內(nèi)外實踐基地，搭

建政策平臺、研究平臺、交流平臺、創(chuàng)業(yè)實踐和孵化平臺。

4.規(guī)范和加強過程管理：堅持過程與目標相結(jié)合，規(guī)范創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

訓練計劃項目管理，完善過程監(jiān)控機制，加強項目過程管理，大力宣

傳推廣，增強示范輻射作用。

5.積極營造校園文化氛圍：學校制定配套辦法及獎勵措施，引導

和激勵廣大師生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，定期開展交流經(jīng)驗、展

示成果的活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。

二、“十二五”期間的工作目標

學校充分發(fā)揮各實驗中心、各創(chuàng)新教育基地、工程訓練中心、工

程實踐教育中心和校外實踐基地在人才培養(yǎng)中的積極作用，“十二五”

期間深入實施國家、遼寧省、學校三級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，形

成卓有成效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

⑴創(chuàng)新訓練項目

國家級項目每年30項，計120項；省級項目每年40項，計160

項；校級項目每年50項，計200項。

⑵創(chuàng)業(yè)訓練項目

國家級項目每年25項，計100項；省級項目每年30項，計120

項；校級項目每年40項，計160項。

⑶創(chuàng)業(yè)實踐項目

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國家級項目每年2項，計8項；省級項目每年4項，計16項；

校級項目每年8項，計32項。

以上規(guī)劃，先從我校學科優(yōu)勢明顯、學生整體素質(zhì)高的學院和專

業(yè)實施，逐步覆蓋我校的各個學科門類。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的工作基礎

1.全面實施本科生自主創(chuàng)新學習管理辦法,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制

度保障體系

為了更好地激發(fā)學生學習的積極性和主動性，增強學生的自主創(chuàng)

新意識，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，學校全面實施本科生自主創(chuàng)新學習

管理辦法，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度保障體系。2006年我校將本科生

自主創(chuàng)新學習納入培養(yǎng)計劃，鼓勵學生選修12學分的自主創(chuàng)新學分。

2009年學校在修訂本科生培養(yǎng)計劃時明確規(guī)定將修讀自主創(chuàng)新學分

作為本科生畢業(yè)的必要條件，同年學校下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈遼寧石油

化工大學本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法〉等文件的通知》（遼石化大

[2009]99號），全面細化了本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法，學生可

以通過參加科技競賽、發(fā)表學術(shù)論文、科研創(chuàng)新、資格認證、參加學

術(shù)講座等多種方式獲得自主學習學分。同時規(guī)定學生在修滿規(guī)定自主

學習學分的前提下，多余的自主學習學分可以沖抵跨學科選修課2學

分。2011年，學校研發(fā)了學生自主學習網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，進一步規(guī)范

了自主學習學分申報、審核程序以及學術(shù)講座的組織與管理，提高了

學校自主創(chuàng)新學習管理水平。

2.大力推進大學生科技創(chuàng)新實踐基地建設,搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合性

實踐平臺

為了培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和科研實踐動手能力，使大學生在大學

學習階段就能得到科研項目的訓練和科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，倡導和鼓勵大

學生自主性學習和研究性學習，強化學生創(chuàng)新精神、挑戰(zhàn)意識和團隊

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合作意識的教育，培養(yǎng)學生科技團隊和創(chuàng)新研究團隊，從而進一步推

動我校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承四大功能向縱深發(fā)

展，完善我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，學校大力實施大學生科技創(chuàng)新實踐

基地建設，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合性實踐平臺。2010年，學校開始建設

了電子技術(shù)創(chuàng)新實踐基地、石油化工裝備創(chuàng)新實踐基地、數(shù)學建模創(chuàng)

新實踐基地等15個大學生科技創(chuàng)新實踐基地。大學生科技創(chuàng)新實踐

基地作為我校科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，對我校大學生創(chuàng)新精神

的培養(yǎng)和實踐能力的訓練和提高具有示范、帶動和輻射作用。

同年，學校設立了大學生科技創(chuàng)新領(lǐng)導小組，由主管教學副校長

擔任組長，成員由教育實驗學院、教務處、團委、科技處主要負責人

及相關(guān)學院教學副院長組成。教育實驗學院負責組織學校科技創(chuàng)新實

踐基地的評審、基地建設資金的管理和基地的建設目標考核管理工

作，負責全?？萍几傎惖慕M織協(xié)調(diào)工作和競賽經(jīng)費的監(jiān)督與管理工

作。

科技創(chuàng)新實踐基地實行學院領(lǐng)導下的基地負責人制，負責制定創(chuàng)

新基地的建設規(guī)劃、建設目標、日常管理工作以及相關(guān)科技競賽的組

織與管理工作。

在制度建設方面，學校對創(chuàng)新基地給予政策支持，鼓勵教師積極

參與科技創(chuàng)新活動。基地聘請的指導教師的工作量核算參照指導畢業(yè)

設計（論文）教學工作量執(zhí)行，對于參加科技競賽獲獎的指導教師的

科研工作量按照《遼寧石油化工大學教學科研工作量計算與考核暫行

辦法》（遼石化大[2010]80號文件）中教師參加或指導學生專業(yè)技

能比賽獲獎計算科研工作量方法執(zhí)行。對于參加科技競賽獲獎的指導

教師的的獎勵按照《遼寧石油化工大學本科生自主創(chuàng)新學習實施辦

法》（遼石化大[2009]99號）中競賽指導教師獲獎辦法執(zhí)行。

參加各類競賽獲獎的學生個人或團隊，獎勵按照《遼寧石油化工

大學本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法》（遼石化大[2009]99號）文件

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執(zhí)行，獲得相應的自主創(chuàng)新學分。

3.加強校內(nèi)外實踐教學基地建設，滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練的需要

多年來學校圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格，遵循工程教育的

教學規(guī)律，強化實踐教學的地位和作用，傳承產(chǎn)學研教學模式，通過

實踐教學環(huán)節(jié)工程化的教學理念，突出專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)、夯

實工程能力，構(gòu)建了“普通教育實踐、專業(yè)教育實踐、綜合教育實踐”

三位一體的實踐教學體系，并貫穿于人才培養(yǎng)全過程。學校建成了石

油化工實驗教學中心、儲運與建筑工程實驗教學中心和電工電子實驗

教學中心3個省級實驗教學示范中心，與中國石油撫順石化分公司合

作建設了省級石汕化工工程實踐教育中心，形成了以省級優(yōu)質(zhì)實踐教

學資源為龍頭，多層次的校內(nèi)外實踐教學基地。實踐教學基地為優(yōu)秀

本科生的脫穎而出提供了充足的自主學習機會、良好的自主學習條

件、豐富的研究資源和廣泛的交流機會，營造有利于激發(fā)創(chuàng)新激情、

發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神、促進學科融合、平等競爭、健康活潑的學術(shù)氛圍，

充分發(fā)揮學生個性和挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能，能夠滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

的全面實施。

4.以大學生科技競賽為載體和抓手,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和

創(chuàng)業(yè)能力

大學生科技競賽是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和應用實驗基本技能的重

要途徑，也是培養(yǎng)學生團隊精神、競爭意識等優(yōu)秀品質(zhì)的重要載體。

學校教育實驗學院作為大學生科技競賽的管理部門，每年立項資助學

生參加各類競賽。特別是近三年來，學校年均資助100萬元，學生參

賽的學科門類、賽事級別和獲獎等級均大幅度倍增，賽事成果喜人，

重要的是學生受益面涉及全校55.21%的本科學生。學校將大學生科

技競賽作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑，有效的培養(yǎng)學生主動思

維、發(fā)散思維，也培養(yǎng)了學生的動手能力和理論與實踐相結(jié)合的能力。

學科競賽給學生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)帶來了機會，促進了理論與實踐的有機

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結(jié)合，推進了學校的人才培養(yǎng)模式的改革，提高了學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

質(zhì)量。

四、主要工作任務

1.機構(gòu)與管理體系

學校非常重視大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和訓練，專門成立了大學生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組、專家組、學院工作小組，確保大學生創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的有效實施。

⑴成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組

成立了由主管教學副校長為組長，教務處、科技處、教學質(zhì)量監(jiān)

控與評估處、學生處、計劃財務處、資產(chǎn)管理處、團委、工程訓練中

心、教育實驗學院、招生就業(yè)處等部門負責人為成員的大學生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠教務處。

學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組的職責：

審議、修訂遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法

等工作條例；協(xié)商決議組織工作中的重大問題；對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓

練計劃項目及實施方案提出論證意見；參與項目的中期檢查與結(jié)題驗

收；督促和幫助學校開設與創(chuàng)新訓練有關(guān)的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)

業(yè)訓練、項目管理和企業(yè)管理類課程；籌集、管理經(jīng)費；總結(jié)、推廣

經(jīng)驗，搭建交流平臺；提出其他咨詢性意見和建議。

相關(guān)職能部門的職責：

教務處負責學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的評審和結(jié)題驗

收；科技處負責科技成果管理、轉(zhuǎn)讓和推廣及知識產(chǎn)權(quán)保護；教學質(zhì)

量監(jiān)控與評估處負責項目實施過程的質(zhì)量監(jiān)控與保障；資產(chǎn)管理處負

責學校的實驗教學示范中心、各類教學實驗室和科研實驗室向參與項

目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備以及該創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計

劃中儀器設備建帳及管理；計劃財務處負責項目經(jīng)費的管理和使用；

學生處、團委、教育實驗學院、工程訓練中心、招生就業(yè)處負責項目

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的宣傳、動員、組織和相關(guān)的學生獎勵。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計

劃辦公室具體負責計劃的組織實施和日常管理工作。

⑵成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專家組

聘請各個相關(guān)學科具有高級職稱的教師組成專家組，專家組設組

長一名，組員十二名，秘書一名。負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

的指導咨詢、立項評審、年度檢查和結(jié)題驗收工作，并對學校有關(guān)政

策提出意見和建議。

⑶成立學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作小組

成立由主管教學院長為組長，主管學生和科研副院長為副組長，

系主任、專業(yè)負責人和校企指導教師為成員的學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓

練計劃工作小組，具體負責項目的初審、推薦申報和具體實施。

2.計劃組織與實施

我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃在校領(lǐng)導小組的指導下由教務處

負責組織實施工作，各學院工作組負責本單位項目的推薦申報和實施

工作。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目按照“自主選題、自主設計、自

主實踐、自主管理”的要求，通過“自由申請、公開立項、擇優(yōu)資助、

規(guī)范管理”的程序，由大學生個人或團隊在導師指導下，自主進行研

究性學習、自主進行實驗方法設計、自主開展研究工作、自主實施創(chuàng)

業(yè)實踐活動。

⑴項目申報

學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃面向在校全日制本科學生，項目的

申報采用立項制，由申請者填寫《遼寧石汕化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

訓練立項書》自主申請立項。申請者可以是個人，也可以是團隊，每

個團隊一般由3-5名學生組成。鼓勵學科交叉融合，鼓勵跨院系、跨

專業(yè)，以團隊形式聯(lián)合申報。項目選題要求思路新穎、目標明確、具

有創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性、具有廣闊的市場前景。

(2)項目的評審

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項目的評審本著公平、公正和公開原則，注重學術(shù)性、實用性、

創(chuàng)新性和先進性，采取高級職稱教師推薦、學院工作小組初審、學校

專家組終審確定的方式進行。重點資助學有余力，具備初步的科研和

實踐動手能力，且在學術(shù)科研方面有濃厚興趣或在市場推廣方面富有

潛質(zhì)的學生。

⑶項目實施

項目實行主持人負責制。項目審批立項通知發(fā)布后，項目主持人

需認真填寫《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目合同書》，

依托學校各實驗中心、創(chuàng)新教育基地、工程訓練中心、工程實踐教育

中心和校外實踐基地，制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方

案，并積極開展有效工作，保證項目的順利完成。

(4)項目的中期檢查

學院工作小組負責對每個項目進行中期檢查，主要檢查項目是否

按原方案進行，學生投入項目的時間，指導教師的指導情況，項目進

展情況，存在的問題，項目經(jīng)費的使用情況等，并提出實驗與研究改

進建議。

⑸結(jié)題驗收

項目完成后，項目負責人應撰寫《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新

或創(chuàng)業(yè)訓練項目結(jié)題申請表》，提交項目研究報告和研究成果(包括

論文、設計說明書、專利、產(chǎn)品實物、獲獎證書)等相關(guān)支撐材料，

提出結(jié)題驗收申請，通過項目負責人匯報、答辯等程序，由學校專家

組進行結(jié)題驗收。

(6)項目的變更

在研究過程中，涉及變更研究內(nèi)容、項目組成員、調(diào)整結(jié)題時間

等事宜，項目負責人應提交書面報告，經(jīng)學院工作小組審核后，報學

校專家組批準。

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3.校內(nèi)外的保障條件

學校從制度、經(jīng)費、師資、條件等方面入手，為開展大學生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作提供了有效的保障。

⑴制度保障

學校制定了《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管

理辦法》和《遼寧石油化工大學本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法》，對

項目的申報、評審、實施、變更、中期檢查、結(jié)題驗收、經(jīng)費管理與

使用、質(zhì)量監(jiān)控機制等做出了明確規(guī)定；從2006年開始，學校將?自

主創(chuàng)新學習納入本科生培養(yǎng)計劃的實踐教學模塊中進行考核與管理，

并作為本科生畢業(yè)的必要條件；從2012級新生起，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類選

修課納入公共選修課模塊，要求學生選修2學分。

⑵經(jīng)費保障

學校每年設立專項經(jīng)費200萬元用于資助創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的

有效實施，項目批準立項后，由項目負責人及指導教師簽署合同書并

下拔30%項目經(jīng)費，確保在項目實施過程中實事求是、誠實守信、按

計劃完成各項工作。經(jīng)費的使用按照項目負責人簽字、指導教師簽字、

教務處領(lǐng)導簽字的程序進行，確保經(jīng)費?？顚Ｓ?。同時一，拿出部分經(jīng)

費用于資助學生參加會議交流。

⑶師資保障

在學校現(xiàn)有師資和“卓越計劃”、工程實踐教育中心企業(yè)兼職教

師的基礎上，積極引導各專業(yè)教師、就業(yè)指導教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導課中進

行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。一方面，支持教師到企業(yè)掛職鍛煉，

鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐；另一方面，積極從社會各界

聘請企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學者等作為兼職教師，逐步建立一

支專兼結(jié)合的高素質(zhì)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃教師隊伍。適時建立創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)訓練教研室或研究所。

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(4)條件保障

根據(jù)需要為計劃項目免費開放省級實驗教學示范中心、教學實驗

室、創(chuàng)新實踐教育基地、工程實踐教育中心、工程訓練中心及科研實

驗室，并提供必需的儀器設備和實驗材料。

以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

教育網(wǎng)絡平臺，精心打造“企業(yè)家進校園”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講壇”等精品

講座，舉辦實戰(zhàn)色彩濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，創(chuàng)建一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基

地，豐富學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和體驗，提升學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能

力。

建立在校和離校學生創(chuàng)業(yè)信息跟蹤系統(tǒng)，把未來創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)

業(yè)質(zhì)量作為評價創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標，建立有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

脫穎而出的教育體系。

積極為學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目提供完善的后勤服務保

障。采取定期召開學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃經(jīng)驗交流會、成果展、項目

沙龍、編印優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果集和建立專門網(wǎng)站等形式，為信息發(fā)布、

交流討論、師生互動、成果展示等提供平臺，增強示范和輻射作用。

⑸質(zhì)量保障

學院工作小組要對項目的進展情況進行跟蹤管理，加強項目實施

過程管理。對在項目申報、實施過程中弄虛作假，執(zhí)行不力，工作無

明顯進展，無故延期又無具體改進措施或經(jīng)費使用不當?shù)捻椖?，一?/p>

終止。對進展緩慢的項目要提出警告，并根據(jù)學生研究進展情況決定

是否進一步支持。學校專家組要做好項目的結(jié)題驗收工作，確保其質(zhì)

量。

把大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目作為學校對各學院教學工作和

學生工作進行評優(yōu)考核的重要參考指標。

4.配套政策

學校制定配套辦法及獎勵措施，著力營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化環(huán)

-10-

境和氛圍，鼓勵學生踴躍參與，激勵教師積極指導。教師指導一個創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目按指導畢業(yè)設計（論文）給予教學工作量補貼，

并鼓勵在項目實施過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生繼續(xù)攻讀其項目指導教師

的研究生。對于參加國家級和省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生所

獲研究或創(chuàng)業(yè)成果和項目報告達到各項指標的，經(jīng)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練

領(lǐng)導小組確認后可代替課程設計或畢業(yè)設計，并獲得相應學分。對于

參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、發(fā)表論文、獲得專利和獲獎的學生，按

照《遼寧石油化工大學自主學分認定辦法》記相應的自主創(chuàng)新學分。

對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目進行孵化，并按照國家及各級政府所制定的有關(guān)政策

進行大學生自創(chuàng)業(yè)扶持，由學校提供法律、工商、稅務、財務、人事

代理、管理咨詢、項目推薦、項目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務，以

及多種形式的資金支持。設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)訓練計劃優(yōu)秀指導教師獎”、“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃優(yōu)秀組織

獎”，對表現(xiàn)優(yōu)異的學生、指導教師和單位給予表彰與獎勵。

-11-

-12-

附件1:

部硼化工大學文件

遼石化大[2012]18號

關(guān)于成立遼寧石油化工大學

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組的決定

為加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練工作，確保學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃

的有效實施，學校決定成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領(lǐng)導小組，

負責創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費保障、管理

和決策、協(xié)調(diào)解決組織實施中出現(xiàn)的問題等，具體名單如下：

組長：孫小平教學副校長

副組長：趙恒華教務處處長

成員：黃瑋教務處副處長

馮志剛教務處副處長

張洪林科技處處長

侯立剛教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處處長

李印福學生處處長

邱現(xiàn)團委書記

宋愛華招生就業(yè)處處長

龐在春計劃財務處處長

畢于深資產(chǎn)管理處處長

賈蔚教育實驗學院院長

林克江工程訓練中心主任

領(lǐng)導小組下設辦公室，掛靠教務處，主要負責大學生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)訓練計劃的日常管理工作，辦公室主任由趙恒華兼任。

各學院要成立以教學院長為組長的學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓

練計劃工作小組，具體負責本學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的申報、評

審和組織實施工作。

主題詞：成立領(lǐng)導小組決定

遼寧石油化工大學黨政辦公室2012年3月6日印發(fā)

附件2：

遼寧硼化工大學文件

遼石化大[2012]19號

關(guān)于印發(fā)《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓

練計劃管理辦法（試行）》的通知

各學院、各部門：

為了貫徹落實《教育部關(guān)于做好“本科教學工程”國家級大

學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函[2012]5號）

文件精神，深入開展人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新

精神和創(chuàng)業(yè)能力，推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃扎實有序開展，

經(jīng)學校教學指導委員會多次評議、校長辦公會審議通過，學校決

定實施《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法

（試行）》。

現(xiàn)將文件印發(fā)給你們，請各學院、各部門組織教職工認真學

習領(lǐng)會文件精神，并在教學工作中貫徹執(zhí)行。

附件：遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法

（試行）

主題詞：印發(fā)管理辦法通知

遼寧石油化工大學黨政辦公室2012年3月6日印發(fā)

遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃管理辦法

（試行）

第一章總則

第一條根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學工程”國家級大學生

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函[2012]5號）文件精

神，為全面落實《遼寧石油化工大學“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,

充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神

和創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，保證

我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利開展，特制定本管理辦法。

第二條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃遵循“興趣驅(qū)動、自主實驗、

注重過程、引導創(chuàng)業(yè)”的原則，按照“自主選題、自由申報、擇優(yōu)資

助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性

和創(chuàng)業(yè)性、研究方案及技術(shù)路線可行、實施條件可靠的項目。

第二章組織機構(gòu)

第三條組織機構(gòu)包括大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學校領(lǐng)導小組

（以下簡稱學校領(lǐng)導小組）、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學校專家組（以

下簡稱學校專家組）及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學院工作小組（以下

簡稱學院工作小組）。

第四條學校領(lǐng)導小組由主管教學副校長任組長，成員由教務

處、教育實驗學院、教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處、科研處、資產(chǎn)管理處、

團委、學生處、計劃財務處、工程訓練中心等部門負責人及相關(guān)學院

主管教學副院長組成，其辦公室設在教務處。領(lǐng)導小組負責制定計劃

和政策，組織和協(xié)調(diào)計劃項目的開展等工作。辦公室負責處理日常事

務，包括組織項目的申報、評審和管理，負責監(jiān)督計劃項目經(jīng)費的使

用情況等。

第五條學校專家組由相關(guān)學科專家組成，負責為計劃項目提供

指導、咨詢、項目評審、結(jié)題驗收，指導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的相關(guān)工

-17-

作，對學校有關(guān)政策提出意見和建議。

第六條學院工作小組由學院主管教學副院長任組長，成員由校

企指導教師和相關(guān)實驗室負責人組成，負責項目的初審、指導和中期

檢查等工作，保障項目實施的場地、儀器設備等基本條件，并定期組

織各項目組開展交流活動。

第三章項目管理

第七條項目類型與級別

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目分為創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目

和創(chuàng)業(yè)實踐項目。按照項目級別分為校級、省級、國家級。

㈠創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完

成創(chuàng)新性實驗方法的設計、實驗條件的準備、實驗的實施、數(shù)據(jù)處理

與分析、報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作。

㈡創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學

生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃

書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、進行一定程度的驗證試驗，撰

寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

㈢創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導

下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市

場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

第八條項目申報

㈠凡我校全日制本科生均可申請，原則上以二、三年級的學生

為主，四年級學生可作為項目成員參與但不能作為項目負責人。

㈡申請人為學生個人或團隊，項目團隊成員一般為3—5人，項

目負責人和成員只能負責或參加一個項目，不得同時參加兩個及兩個

以上的項目。同等條件下優(yōu)先資助跨學科、跨專業(yè)、跨年級的合作研

究項目。

㈢項目可以由學生自己提出，也可由學生和指導教師共同擬定,

-18-

或由指導教師提出，學生選擇。項目選題要求思路新穎、目標明確、

具有創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性、具有廣闊的市場前景，申請人要對實施方案進

行可行性分析，并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

㈣指導教師必須具備副教授以上職稱并承擔科研課題，具有項

目研究所需的業(yè)務水平和相應的科學研究能力，還應有可靠的時間保

證和相應的實驗條件。

第九條項目評審

㈠項目評審本著公平、公正和公開的原則，注重學術(shù)性、實用

性、創(chuàng)新性和先進性，以解決本學科及其交叉學科的某一問題為出發(fā)

點，與社會、生產(chǎn)、科研等實際相結(jié)合，研究內(nèi)容和目標明確、研究

方法和技術(shù)路線可行、市場推廣前景廣闊。重點資助學有余力，具備

初步的科研和實踐動手能力，且在學術(shù)科研方面有濃厚興趣或在市場

推廣方面富有潛質(zhì)的學生。

㈡項目團隊按要求認真填寫《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)訓練計劃項目申報書》，由指導教師審查后，報項目負責人所在學

院進行初審。學校專家組按照有關(guān)評審辦法對各學院初審通過的項目

進行評審，形成評審意見，必要時應組織現(xiàn)場答辯。評審論證后報學

校領(lǐng)導小組審批同意后立項。省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單

報遼寧省教育廳備案，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目名單報教

育部備案。

第十條項目運行

㈠項目實行項目負責人負責制。項目審批立項通知發(fā)布后，項

目負責人需認真填寫《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項

目合同書》，制訂科學合理、詳細周密的工作計劃和實施方案，確保

在項目實施過程中實事求是、誠實守信、按計劃完成各項工作。

㈡指導教師要認真履行指導職責，負責全過程指導學生進行科

學研究或創(chuàng)業(yè)實踐，為學生提供項目研究所需要的工作場地和實驗設

-19-

備，定期組織學生討論和交流，每兩周至少與學生見面指導一次。各

學院應積極聘請企業(yè)導師，指導學生開展創(chuàng)業(yè)實踐項目。

㈢學院對項目的進展情況進行跟蹤管理。學院工作小組應通過

各種形式定期組織學生交流，及時總結(jié)學生在項目實施過程中取得的

成績和存在的問題，幫助學生解決困難。

第十一條項目變更或終止

項目立項后，不得隨意變更，但有下列情況之一者可以變更或終

止項目研究：

㈠項目在執(zhí)行期內(nèi)因正當理由需進行變更的，需在項目立項起

的3個月內(nèi)向教務處提交變更申請表，經(jīng)審查后可適當進行變更；項

目立項3個月后，項目組成員不得再進行變更，但可以退出或終止項

目研究。

㈡創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在

能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼

續(xù)擔任項目負責人。

㈢凡在項目申報、實施過程中弄虛作假，執(zhí)行不力，工作無明顯

進展，無故延期又無具體改進措施或經(jīng)費使用不當?shù)捻椖?，學校將終止

項目研究。

㈣研究項目由于項目組成員自身原因而終止研究的，應由項目

負責人提交項目終止報告，經(jīng)批準后執(zhí)行。

㈤項目一旦終止，項目負責人及其成員2年內(nèi)不能再次申請項

目，項目指導教師2年內(nèi)不允許指導新的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項

目。

第十二條中期檢查

㈠學院工作小組負責對每個項目進行中期檢查，主要檢查項目

是否按原方案進行，學生投入項目的時間，指導教師的指導情況，目

前的進度狀況，存在的問題等。

-20-

㈡學校將根據(jù)學院中期檢查情況，對部分項目進行抽查，對項

目存在的問題予以解決，對于進展緩慢的項目提出警告，并根據(jù)學生

研究工作進展情況決定是否進一步支持。

㈢不提交中期檢查報告或不參加中期答辯的項目，將終止項目

研究。

第十三條結(jié)題驗收

㈠項目完成后，項目負責人填寫《遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目結(jié)題申請書》，提交項目研究報告和研究成果（包

括論文、設計說明書、專利、產(chǎn)品實物、獲獎證書）等相關(guān)支撐材料,

提出結(jié)題驗收申請。學校專家組統(tǒng)一組織現(xiàn)場測試和答辯，進行結(jié)題

驗收。

㈡由學校公布結(jié)題驗收結(jié)果，對所有合格項目進行公示并頒發(fā)結(jié)

題證書；對不合格者要求其繼續(xù)完善，延期驗收。

第四章經(jīng)費管理

第十四條學校對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃采取專項扶持政策，

設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃專項基金以資助各級別項目。對校級項

目給予2000元/項的經(jīng)費資助，不足部分由指導教師科研經(jīng)費資助；

對省級和國家級項目，學校將給予1:1的校內(nèi)配套經(jīng)費支持。

第十五條項目資助經(jīng)費分三次下?lián)?，項目啟動時下?lián)?0%,通

過中期檢查后下?lián)?0%,通過結(jié)題驗收后下?lián)?0%。未通過中期檢查

或結(jié)題驗收的項目，將停止其繼續(xù)使用資助經(jīng)費。

第十六條項目經(jīng)費由承擔項目的學生使用，主要用于購買項目

所需要的實驗耗材、元器件、圖書資料以及與項目有關(guān)的調(diào)研差旅費、

論文版面費、參加學術(shù)交流會議費等。

第十七條項目經(jīng)費設專門帳戶，?？顚Ｓ谩＝處煵坏檬褂脤W生

項目經(jīng)費，任何單位和個人不得截留和挪用，不得提取管理費。報銷

程序為項目組負責人簽名一指導教師審核一教務處審批一計劃財務

-21-

處報銷。

第五章政策支持

第十八條各學院要為項目組提供場地、設備方面的支持，全校

實驗教學示范中心、專業(yè)實驗室、科研實驗室、重點實驗室、科技創(chuàng)

新實踐基地和工程實踐中心均向執(zhí)行項目的學生免費開放，提供項目

研究所需要的實驗設備，做到保證使用，悉心指導。

第十九條各學院要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍。搭建學生交流平臺，

定期開展相關(guān)活動，組織項目組學生參加學術(shù)交流，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研

究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。

第二十條激勵機制

㈠對于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的指導教師，項目驗收合

格后將參照指導本科生畢業(yè)設計（論文）的標準計算教學工作量。

㈡學生按計劃完成項目并驗收合格后，可獲得大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學

分，其中創(chuàng)新訓練和創(chuàng)業(yè)訓練項目記2學分，創(chuàng)業(yè)實踐項目記4學分。

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分可以作為培養(yǎng)計劃中學科任選課、公共選修課或

自主創(chuàng)新學分記入成績檔案。

㈢對取得階段性成果的項目，主要參加者可提出申請，征得指

導教師同意后，經(jīng)學院工作小組審查，可作為畢業(yè)設計（論文）課題

繼續(xù)進行。

㈣對于參加國家級和省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的學生所獲

研究或創(chuàng)業(yè)成果和項目報告達到各項指標的，經(jīng)學校專家組確認后可

代替畢業(yè)設計（論文），并獲得相應學分。

㈤學校設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎”，每年對結(jié)題項目組織一次

評選，對獲獎的學生頒發(fā)榮譽證書；設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”

優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀組織獎，對優(yōu)秀指導教師和單位給予表彰與獎

勵。

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第六章成果展示和交流

第二十一條學校將通過校園網(wǎng)、論文報告會、項目沙龍、成果

展覽等形式開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的宣傳與經(jīng)驗交流，形成示

范輻射作用。

第二十二條學校定期編印出版大學生優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果集，促

進優(yōu)秀成果的展示與推廣應用。

第七章附則

第二十三條凡屬下列情形之一者，學校將視情節(jié)輕重收回部分

或全部資助經(jīng)費，扣除學生已取得的學分，并予以全校通報，情節(jié)嚴

重的給予當事人以及相關(guān)負責人紀律處分。

㈠違反財務政策或經(jīng)費使用不當。

㈡抄襲他人研究成果、作品或其它弄虛作假行為。

㈢管理不善，造成國家財產(chǎn)巨大損失。

㈣無正當理由不完成項目或隨意放棄項目。

第二十四條本辦法由教務處負責解釋。

-23-

-24-

附件3：

遼寧石油化工大學文件

遼石化大[2009]99號

關(guān)于印發(fā)《遼寧石油化工大學

本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法》等文件的通知

各學院：

為了更好地激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，全面推進素質(zhì)

教育，建設良好學風，促進教學改革，學校決定實施《遼寧石油化工大學

本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法》、《遼寧石油化工大學學術(shù)（教學）講座管

理暫行辦法》、《遼寧石油化工大學大學生科技競賽管理暫行辦法》。

現(xiàn)印發(fā)給你們，望認真學習領(lǐng)會文件精神，在教學工作中貫徹執(zhí)行。

附：

1.《遼寧石油化工大學本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法》

2.《遼寧石油化工大學學術(shù)（教學）講座管理暫行辦法》

3.《遼寧石油化工大學大學生科技競賽管理暫行辦法》

主題詞：學生自主創(chuàng)新學習實施辦法

遼寧石油化工大學黨政辦公室2009年10月21日印發(fā)

遼寧石油化工大學

本科生自主創(chuàng)新學習實施辦法

為了更好地激發(fā)學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，增強學生

自主創(chuàng)新意識，加強學生自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育，

學校決定將自主創(chuàng)新學習納入本科培養(yǎng)計劃。

自主創(chuàng)新學習的實施對象為全日制在校本科生，學生從第一學期

至第七學期末，須至少獲得自主創(chuàng)新學分4學分，否則不予畢業(yè)。自

主創(chuàng)新學分由兩部分組成：自主學習2學分、社團實踐2學分。自主

學習由教務處組織實施；社團實踐由校團委組織實施并制定相應管理

辦法。

自主學習實施辦法如下：

第一條自主學習項目

自主學習項目包括：獲得資格（證書）認證；參加院、校級及以

上各類學科競賽；發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文；獲得科技成果；參加創(chuàng)新實驗

及創(chuàng)新設計；聽各類講座等。

第二條H主學習考核標準

考核標準見附件1：遼寧石油化工大學學生自主學習考核標準一

覽表。

第三條自主學習學分的認定環(huán)節(jié)

自主學習學分認定工作由學院教學院長負責并組織實施。具體認

定過程如下：

1.學生參加并完成了第二條規(guī)定的學習項目后，于每學期第15

周填寫自主學習學分申請表（附件2）一式兩份（聽講座除外），并附

相關(guān)支撐材料復印件；

2.指導教師簽署審批意見；

3.以班級為單位，集中將?自主學習學分申請表（附件2）交到學

院辦公室，由教學院長負責組織系主任（教研室主任）統(tǒng)一認定并簽

-27-

署審批意見；

4.按照附件3的格式要求統(tǒng)一填寫自主創(chuàng)新學分（含自主學習學

分、社會實踐學分）匯總單（可在教務處網(wǎng)頁下載），并將自主學習

學分申請表及相關(guān)支撐材料和附件3交學院辦公室歸檔管理；

5.各學院每學期期末公布學生自主創(chuàng)新學分，學生對學分有異議

允許復查學分；

6.各學院于第七學期第18周將學生自主創(chuàng)新學分匯總單（附件3）

經(jīng)教學院長簽字后報教務處，由教務處審核學生畢業(yè)資格，4學分及

以上為合格，具備畢業(yè)資格。

第四條自主學分記分方法

1.自主學習學分由學院負責于每學期第18周集中評定、統(tǒng)計、公

布一次。同一活動項目只記載一次學分，高分可以覆蓋低分；

2.聽講座學分記分方法：各學院根據(jù)《遼寧石汕化工大學學術(shù)（教

學）講座管理暫行辦法》執(zhí)行；

3.聽講座以外自主學習學分記分方法：由學生本人填寫《遼寧石

油化工大學學生自主學習學分申請表》（附件2）一式二份，按自主學

習學分認定環(huán)節(jié)執(zhí)行；

4.自主學習學分超過2學分的部分可以代替公共選修課（跨學科

課程）的學分。

第五條其它

本辦法未涉及的其它自主學習項目，經(jīng)學院認定并教務處審核同

意后可比照本辦法執(zhí)行。

本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。

附件：

遼寧石油化工大學自主學習考核標準一覽表

-28-

附件:

遼寧石油化工大學學生自主學習項目一覽表

序號項目名稱要求學分

獲初級證書者2

1資格認證國家或國際資格認證獲中級證書者4

獲高級證書者6

計算機等級獲二級證書者1

2國家計算機等級考試

考試獲三級及以上2

3外語考試全國大學外語考試六級或?qū)I(yè)八級1

獲一等獎者2

院級獲二等獎者1

獲三等獎者0.5

獲一等獎者4

獲二等獎者3

校級

獲三等獎者2

按期完成者1

4競賽獲一等獎者6

獲二等獎者4

省級

獲三等獎者3

按期完成者2

獲一等獎者8

獲二等獎者6

國家級

獲三等獎者4

按期完成者3

SCI、EI刊源每篇論文6

國際學術(shù)會議每篇論文5

5論文中文核心期刊每篇論文4

省級專業(yè)期刊每篇論文2

國內(nèi)學術(shù)會議每篇論文1

視參與科研項目時間的長視情況

每項

短、科研能力及科研成果定而定

6科研

國家發(fā)明專利受理每項10

國家實用新型專利受理每項5

創(chuàng)新實驗及

7視創(chuàng)新情況每次1-3

創(chuàng)新設計

8講座聽講座每次0.25

-29-

遼寧石油化工大學

學術(shù)（教學）講座管理暫行辦法

為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，繁榮校園文化，促進學術(shù)交流，開拓視

野，豐富知識，推進素質(zhì)教育，學校鼓勵開展各種形式的學術(shù)（教學）

講座，特制定本暫行辦法。

第一條校內(nèi)學術(shù)（教學）講座由教務處統(tǒng)籌負責，各學院組織

開展實施。

第二條組織校內(nèi)講座必須遵守憲法、法律和學校的規(guī)章制度。

校內(nèi)學術(shù)（教學）講座分為五種類型：A、學術(shù)前沿講座；B、

自然科學知識講座；C、人文社科知識講座；D、心理健康教育講座、

形勢教育講座、軍事理論；E、由學院認定的相關(guān)講座。

第三條關(guān)于校內(nèi)教師講座的組織與實施。

1.開設講座的教師，須具有副教授及以上職稱或博士學位。

2.擬開設講座的教師首先填寫《遼寧石油化工大學學術(shù)（教學）

講座申報表》，報教師所在學院審批，各學院于每月10日前將下個月

擬開設的講座計劃報教務處，經(jīng)教務處審批同意后在校園網(wǎng)上公布相

關(guān)信息，供學生下個月選聽，選聽人數(shù)不得低于50人。

3.由開設講座教師所在學院負責海報張貼、講座的宣傳報導等

工作。開設講座的教師負責聽講座學生的考勤。

4.每次講座結(jié)束，開設講座的教師將考勤結(jié)果加以整理，以班

級為單位上報聽講座學生名單到各學院教學秘書，教學秘書負責將聽

講座學生名單交由系主任（教研室主任）記載學分，每次講座計0.25

學分。

5.學術(shù)講座時間一般為2小時，津貼發(fā)放標準為：

津貼基數(shù)為每次200元，聽講座人數(shù)基數(shù)為100人，每增、減1

人津貼增、減0.25元。

-30-

第四條關(guān)于校外專家講座的組織與實施。

1.由講座組織者填寫《遼寧石油化工大學校外學術(shù)（教學）講

座申報表》，提前15日報教務處，審批同意后在校園網(wǎng)上公布相關(guān)信

息，供學生選聽。

2.由講座組織者所在學院負責海報張貼、講座的宣傳報導等工

作。講座的組織者負責聽講座學生的考勤。

3.每次講座結(jié)束，講座組織者將考勤結(jié)果加以整理，以班級為

單位上報聽講座學生名單到各學院，各學院教學秘書負責將聽講座學

生名單交由系主任（教研室主任）記載學分，每次講座計0.25學分。

4.講座津貼標準：

校外專家來校舉辦講座，津貼基數(shù)每次500-1000元。

組織者津貼標準：津貼基數(shù)每次100元，聽講座人數(shù)基數(shù)200

人，每增、減1人津貼增、減0.25元。

5.經(jīng)費由教務處從學校本科生自主創(chuàng)新學習專項經(jīng)費列支，教

學校長審批。

本辦法自公布之日起施行，由教務處負責解釋。

-31-

遼寧石油化工大學

大學生科技競賽管理暫行辦法

為促進大學生科技競賽活動的蓬勃開展，為學生提供充足的創(chuàng)新

平臺，進一步濃厚科技文化氛圍，建設良好學風，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精

神、創(chuàng)業(yè)能力和團隊協(xié)作精神，增強應用、實踐能力，促進教學改革,

特制定本辦法。

第一條競賽等級。依照主辦單位級別和參賽單位的范圍，分為

國家、省部、學校和學院四級。

國家級競賽為：由國家部級單位和國際（國家）學術(shù)團體主辦，

在世界（全國）范圍內(nèi)有眾多大學參與的、有重要影響力的學科競賽

活動。

省部級競賽為：由省教育廳或國家學術(shù)團體及下屬二級分會主辦

的、在?。▏倚姓^(qū)）內(nèi)有眾多大學參與的、有社會影響力的各類

科技競賽活動。

校級競賽為：由學校主辦、學校職能部門牽頭組織的全校范圍內(nèi)

的、有利于提高學生科技素質(zhì)培養(yǎng)的科技競賽。

學校針對特定主題組織的、全校范圍內(nèi)參與的、有利于突出表現(xiàn)

學校校園文化特定主題的其它科技活動比照校級科技競賽。

院級競賽為：由學院組織部分學院學生參與的、突出學科特點的

科技競賽活動（包括其他形式的科技活動）。

第二條科技競賽組織與管理。由教務處負責宏觀管理，各學院

和相關(guān)職能部門負責組織實施。

教務處職責范圍：審批參與科技競賽的年度計劃和競賽規(guī)模、競

賽規(guī)程；組織省級（含省級）以上科技競賽的準備和報名工作；負責

校級競賽的命題與評審工作；審批和協(xié)調(diào)落實競賽經(jīng)費；協(xié)調(diào)落實參

與競賽的學生和指導教師的獎勵；組織競賽后的總結(jié)和歸檔。

-32-

承辦學院或部門職責范圍：制定參與科技競賽的年度計劃；申報

競賽規(guī)模、競賽規(guī)程；組織競賽工作委員會，實施省級（含省級）以

上科技競賽的準備和報名工作；負責組織落實科技競賽指導教師隊

伍，并制定省級以上常規(guī)競賽項目指導教師的培訓計劃；負責落實參

與競賽的學生的選拔和培訓工作；配合落實校級競賽的命題與評審工

作；制定競賽經(jīng)費預算；負責競賽后的總結(jié)工作。

第三條科技競賽申報流程。

省級或以上競賽憑組委會通知由承辦單位提出申請，報到教務處

審批。并提出相應的組隊辦法、組隊數(shù)量和選拔參賽人員的方式，制

定出賽前培訓計劃（常規(guī)的競賽可提前進行培訓，也可以選修課的方

式進行）；提供競賽組委會機構(gòu)和指導教師的構(gòu)成；預算所需經(jīng)費明

細（包括：材料費、交通費、食宿費、指導教師補助費和其他必需的

費用）。

校級及以下的競賽，由承辦單位提出申請，書面材料報至教務處

審批后實施。書面材料包括：申報競賽內(nèi)容、競賽方式；競賽的時間

區(qū)間；適應專業(yè)群體的范圍、經(jīng)費預算明細、評獎條例和數(shù)量。

第四條經(jīng)費來源和構(gòu)成。競賽所需經(jīng)費包括三個方面：學校學

科競賽專項經(jīng)費、教務處實踐教學科用于科技競賽專項經(jīng)費、社會贊

助費。

參加國家級和省級以上競賽費用由學校（教務處科技競賽專項費

用和學校學科競賽專項經(jīng)費）負責解決；校級競賽的經(jīng)費由社會贊助

費和科技競賽專項經(jīng)費資助。經(jīng)費額度由組織單位申報，教務處審批

后在相應的經(jīng)費范圍內(nèi)執(zhí)行。

第五條對組織競賽活動和指導競賽獲獎的教師可獲得科研工作

量（參照遼寧石油化工大學教學科研工作量核定辦法執(zhí)行）；學生參

加科技競賽活動的學分獎勵辦法參照《遼寧石汕化工大學本科生自主

創(chuàng)新學習實施辦法》執(zhí)行。

-33-

第六條競賽獲獎指導教師的獎勵辦法。

別

一等一竺

―^寸—?寸

類別

國家級8000元4000元2000元

省級1500元1000元500元

校級200元100元50元

注：校、院級競賽的獲獎比例按如下標準執(zhí)行：一等獎不超過

5%、二等獎不超過15%、三等獎不超過30%

第七條競賽組織工作津貼：

競賽級別有指導教師的競賽無指導教師的競賽

校級400元/次600元/次

省部級及以上600元/次800元/次

院級競賽一次性補貼經(jīng)費800元。

第八條對沒有能力組織有影響力的學科競賽的學院，可以組織

其他形式的科技活動，比照學科競賽的申報程序。其他條款內(nèi)容由組

織單位和審批單位協(xié)商解決。

本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。

附：已被列為國家級的競賽項目有：

(1)全國大學生電子設計競賽

(2)美國及全國大學生數(shù)學建模競賽

(3)全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽

(4)ACM國際大學生程序設計競賽

①ACM國際大學生程序設計競賽國外亞洲賽

-34-

②ACM國際大學生程序設計競賽國內(nèi)亞洲賽

(5)挑戰(zhàn)杯

①國際機器人足球聯(lián)盟(FIRA)世界杯機器人大賽

②全國機器人足球錦標賽

③“科大聯(lián)想杯”全國大學生軟件設計邀請賽

④微軟“創(chuàng)新杯”全國大學生軟件設計大賽

(6)全國大學生電子設計專題競賽

①全國大學生電子設計競賽嵌入式專題

②全國大學生電子設計競賽信息技術(shù)安全專題

(7)“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車競賽

(8)全國大學生廣告創(chuàng)意大賽

(9)全國高校景觀設計畢業(yè)作品展

(10)“和成-新人杯”全國青年學生室內(nèi)設計競賽

(11)CCTV杯全國大學生英語演講大賽

(12)周培源大學生力學競賽

(13)全國大學生結(jié)構(gòu)設計大賽

(14)全國大學生英語競賽

(15)“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽

(16)“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

省部級競賽和校級競賽的項目主要包括上述國家級競賽的省、校

級選拔賽。

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-36-

附件4：

遼寧石油化工大學大學生創(chuàng)親胞業(yè)訓練計即頁目簡況表

項目編號：20120101

項目名稱高壓變壓器油紙電容式套管油位自動報警系統(tǒng)

起止時間2012年3月一2013年2月

姓名性別所在學院

項目負責人李向光男信息與控制工程學院

付薇女信息與控制工程學院

徐笑宇男信息與控制工程學院

合作者梁雪女信息與控制工程學院

尚勃明男信息與控制工程學院

金太東男信息與控制工程學院

推薦教師

吳云男信息與控制工程學院

(A)

A、創(chuàng)新訓練項目

項目類別

B、創(chuàng)業(yè)訓練項目

C、創(chuàng)業(yè)實踐項目

油紙電容式套管是高壓變電站電氣設備的一部分，主要與變

壓器、電抗器和電站穿墻配套使用