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文檔簡(jiǎn)介

馬路上的汽車(chē)教案公路上的汽車(chē)教案1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:

在一次區(qū)域活動(dòng)中,發(fā)覺(jué)小伴侶們對(duì)汽車(chē)很感愛(ài)好,有的在仿照汽車(chē)的聲音,有的在仿照開(kāi)車(chē)的樣子,有的幼兒還能說(shuō)出幾種車(chē)的名稱,看到這里,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒更加了解身邊各種各樣的車(chē)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解幾種常見(jiàn)的車(chē)輛的名稱和特點(diǎn)。

2、了解各種汽車(chē)的用途。

3、激發(fā)幼兒對(duì)汽車(chē)的愛(ài)好,并能動(dòng)手制作自己感愛(ài)好的車(chē)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn):了解汽車(chē)的用途

難點(diǎn):動(dòng)手制作

活動(dòng)預(yù)備:

1、各種汽車(chē)的圖片及它們的喇叭聲錄音。

2、設(shè)計(jì)情境的圖片。

3、課前帶領(lǐng)幼兒觀看過(guò)公路上的各種汽車(chē)。

4、各種制作汽車(chē)的廢舊材料,如紙盒、飲料瓶、易拉罐等。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開(kāi)頭部分:

引起愛(ài)好。放錄音:老師播放各種汽車(chē)的鳴笛聲,你們聽(tīng)一聽(tīng)這是什么聲音?

話題導(dǎo)入,你都知道熟悉那些車(chē)?(幼兒邊說(shuō)老師拿出相應(yīng)的圖片或?qū)嵨铮├蠋熞谶@里開(kāi)個(gè)車(chē)展,你們看看多整齊呀!你們喜不喜愛(ài)呀?

(二)基本部分:

1、熟悉幾種常見(jiàn)車(chē)的名稱及用途。

(1)請(qǐng)幼兒找找自己喜愛(ài)的車(chē),并說(shuō)出它叫什么名字,有什么用?

講一名完整話:“這是××車(chē),可以用來(lái)干什么”。

(2)重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾種特別車(chē)的名稱及用途。(消防車(chē)、搶救車(chē)、灑水車(chē))

2、了解不同的車(chē)有不同的喇叭聲。

再次放錄音:各類(lèi)汽車(chē)的叫聲,請(qǐng)幼兒猜猜是什么車(chē),并學(xué)車(chē)子叫的聲音。

3、利用圖片設(shè)置情境,把握各類(lèi)車(chē)的用途。

依次出示圖片:a.媽媽和妹妹去外婆家;

b.一大堆貨物運(yùn)到遠(yuǎn)方;

c.大路要灑水;

d.爺爺病了,要送醫(yī)院;

e.有幢房子著火了,要救火。

請(qǐng)幼兒思索分別要用什么車(chē),并把圖片與車(chē)子一一對(duì)應(yīng)起來(lái),學(xué)學(xué)車(chē)子的叫聲。

4、操作:你還看到過(guò)哪些車(chē)?請(qǐng)小伴侶自己動(dòng)手做一做,把你設(shè)計(jì)的汽車(chē)給小伴侶和老師介紹一下,老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

(三)結(jié)束部分:

展現(xiàn)幼兒汽車(chē)作品,并請(qǐng)幼兒自己敘述汽車(chē)的制作方法和用途。

活動(dòng)延長(zhǎng):

進(jìn)行角色嬉戲:玩汽車(chē)嬉戲。

教學(xué)反思:

通過(guò)本次活動(dòng),起初在設(shè)計(jì)時(shí),是由于幼兒對(duì)汽車(chē)的愛(ài)好,但在實(shí)際設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車(chē)、搶救車(chē)、灑水車(chē)等幾種特別的車(chē),幼兒在活動(dòng)中參加樂(lè)觀性很高,有幾名幼兒對(duì)特別車(chē)輛用途也很清楚,幼兒的學(xué)問(wèn)概念上把握較好,在活動(dòng)開(kāi)頭環(huán)節(jié)我用了聽(tīng)錄音,孩子的愛(ài)好很高,可是到了其次遍放錄音時(shí)幼兒,幼兒對(duì)車(chē)輛的聲音不是很清晰,有點(diǎn)亂,在開(kāi)頭環(huán)節(jié),應(yīng)當(dāng)不放錄音,用別的話題導(dǎo)入可能效果會(huì)好一些,還有在操作部分,幼兒動(dòng)手操作之前老師應(yīng)當(dāng)告知幼兒制作要求,比如平安訓(xùn)練,垃圾的投放,老師都沒(méi)有提示幼兒,導(dǎo)致活動(dòng)后的混亂。在結(jié)束部分,幼兒的敘述都是不錯(cuò)的,都能說(shuō)出自己做的是什么車(chē),有什么樣用途。假如再組織一次本次活動(dòng),我會(huì)活動(dòng)的材料上預(yù)備的更加豐富些,老師的語(yǔ)言要精練些,整體上本次活動(dòng)還是有許多不足的地方,努力在今后活動(dòng)中,要預(yù)備的更加充分,不斷的積累閱歷,使幼兒在歡樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

公路上的汽車(chē)教案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、熟悉各種交通車(chē)的漢字。

2、初步懂得簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章。

3、培育幼兒操作動(dòng)手力量及語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5、樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課件PPT

2、字卡:小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、搶救車(chē)、面包車(chē)若干

3、操作學(xué)具:小插板、汽車(chē)圖片6張、小字卡6張。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示PPT,并向幼兒提問(wèn):小伴侶們,今日早上你們是怎樣來(lái)幼兒園的?你們還見(jiàn)過(guò)怎樣的車(chē)?(幼兒自由回答)

2、剛才小伴侶都說(shuō)出了不同的車(chē),今日,羅老師帶小伴侶參觀一下汽車(chē)王國(guó)。

3、出示小轎車(chē)、消防車(chē)、灑水車(chē)、公共汽車(chē)、搶救車(chē)、面包車(chē)的PPT,并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

4、嬉戲:紅綠燈。

幼兒手持字卡,按老師出示的信號(hào)燈進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,音樂(lè)停后,讓幼兒回到相對(duì)應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)。

5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí),并向客人老師介紹。

6、結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的開(kāi)展就是建立在孩子的愛(ài)好之上的,以幼兒的進(jìn)展為主體。活動(dòng)是在一種輕松、開(kāi)心的氣氛中進(jìn)行?;顒?dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的形狀特征,體驗(yàn)不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“嬉戲”為載體,使幼兒在輕松開(kāi)心的氛圍中,學(xué)到了學(xué)問(wèn),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。

公路上的汽車(chē)教案3

活動(dòng)目標(biāo):

1、喜愛(ài)各種車(chē)輛,把握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱、外型和用途,感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)按汽車(chē)的不同用途分類(lèi)。

3、情愿溝通,清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題,增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備:

1、課前引導(dǎo)幼兒觀看公路上的各種汽車(chē)。

2、各種汽車(chē)模型。

活動(dòng)流程:

一、談話導(dǎo)入:

小伴侶你在公路上都見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?你見(jiàn)過(guò)的汽車(chē)都是什么樣子的。你家里有什么汽車(chē)?用來(lái)干什么的?你常常做什么車(chē)?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō))

二、請(qǐng)幼兒一起玩一玩玩具汽車(chē),并向同伴介紹自己喜愛(ài)的汽車(chē)的形狀、用途。

三、出示圖片讓幼兒熟悉

提問(wèn):這是什么車(chē)?它們長(zhǎng)得什么樣子?有什么用途?重點(diǎn)提問(wèn)弱一點(diǎn)的孩子。

你還見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)?請(qǐng)幼兒自由說(shuō)。

四、做嬉戲“我的車(chē)開(kāi)來(lái)了”

1、引導(dǎo)幼兒將玩具汽車(chē)根據(jù)功能進(jìn)行分類(lèi),分別開(kāi)進(jìn)不同的停車(chē)場(chǎng)里。如:分別將客車(chē)、貨車(chē)以及特別用車(chē)開(kāi)進(jìn)不同的`停車(chē)場(chǎng)里。

2、請(qǐng)幼兒檢查這些車(chē)停的是否正確,說(shuō)說(shuō)為什么?

五、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音,辨別特別汽車(chē)發(fā)出的不同聲音,依據(jù)聲音的不同開(kāi)進(jìn)不同的停車(chē)廠。

六、活動(dòng)延長(zhǎng);

請(qǐng)幼兒將各種玩具汽車(chē)放在發(fā)覺(jué)區(qū)中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探究,加深對(duì)車(chē)的熟悉。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的開(kāi)展就是建立在孩子的愛(ài)好之上的,以幼兒的進(jìn)展為主體?;顒?dòng)是在一種輕松、開(kāi)心的氣氛中進(jìn)行。活動(dòng)的目標(biāo)定位是科學(xué)、合理的。本次活動(dòng)運(yùn)用基本圖形表現(xiàn)常見(jiàn)汽車(chē)的形狀特征,體驗(yàn)不同車(chē)輛在生活中的不同用途。整個(gè)活動(dòng)以“嬉戲”為載體,使幼兒在輕松開(kāi)心的氛圍中,學(xué)到了學(xué)問(wèn),懂得了道理,達(dá)到了預(yù)期的效果。

公路上的汽車(chē)教案4

設(shè)計(jì)意圖:

設(shè)計(jì)這一節(jié)訓(xùn)練活動(dòng)是為了讓幼兒熟悉各種各樣的車(chē),了解常見(jiàn)車(chē)的名稱、形狀,特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章,提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康歡樂(lè)的寶寶。

活動(dòng)目標(biāo):

1、把握常見(jiàn)車(chē)的名稱、形狀,特征和用途。

2、了解簡(jiǎn)潔的交通規(guī)章,提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí),留意平安。

活動(dòng)預(yù)備:

各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》嬉戲音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、提問(wèn):

今日早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱、特征和用途?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)?

小結(jié):

公路上的車(chē)許多,有大車(chē),有小車(chē)。

二、導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)看課本彩圖《公路上的車(chē)》讓幼兒熟悉各種各樣的車(chē),觀看車(chē)的特點(diǎn),并學(xué)習(xí)兒歌:“大的車(chē),小的車(chē),大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑,丁零零,自行車(chē),嘟嘟嘟,大卡車(chē)。嘀嘀嘀,小汽車(chē)。刷刷刷,掃路車(chē)。索————來(lái),索————來(lái),灑水車(chē)。”

2、熟悉交通信號(hào)燈

各種各樣的車(chē)都會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多便利。但是路上肯定要平安行駛,必需遵守交通規(guī)章。(出示交通標(biāo)志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”

三、經(jīng)典嬉戲:

交通信號(hào)燈(指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做嬉戲,鞏固對(duì)紅綠燈的熟悉)

小伴侶今日老師指揮交通,小伴侶當(dāng)司機(jī),我們一起到公路上瞧一瞧:請(qǐng)你做好預(yù)備,汽車(chē)立刻開(kāi)了。(幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》,邊仿照小司機(jī)的動(dòng)作。)“叭、叭、叭

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