2023年專升本考試-專升本考試(大學(xué)語(yǔ)文)考試參考題庫(kù)（含答案）

2023年專升本考試-專升本考試(大學(xué)語(yǔ)文)考試參考題庫(kù)（含答案）（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第I卷一.全考點(diǎn)試題庫(kù)(共20題)1.《始得西山宴游記》的基本抒情方法是（）

A、借事抒情

B、直抒胸臆

C、借比喻抒情

D、借景抒情

正確答案:D2.我國(guó)第一部文人詞總集是（）

A、《敦煌曲子詞》

B、《稼軒長(zhǎng)短句》

C、《花間集》

D、《漱玉詞》

正確答案:C3.《故都的秋》是一篇記游散文，贊美了（）

A、北平的秋

B、青島的秋

C、蘇州的秋

D、廈門的秋

正確答案:A4.杜甫《秋興八首》（其一）的主要抒情方法是（）

A、借景抒情

B、借事抒情

C、借典故抒情

D、直抒胸臆

正確答案:A5.《八聲甘州》（對(duì)瀟瀟暮雨灑江天）中“惟有長(zhǎng)江水，無語(yǔ)東流”的主要情感內(nèi)涵是（）

A、功名無就，年華虛度

B、游子漂泊，行役無盡

C、青春不再，人生如寄

D、世事變遷，朝代更替

正確答案:C6.下面作家不屬于浪漫主義流派的是（）

A、喬治.桑

B、大仲馬

C、雨果

D、司湯達(dá)

正確答案:D7.戲仿《奧德修紀(jì)》“奧德修斯”返鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的作品是（）

A、《變形記》

B、《荒原》

C、《尤利西斯》

D、《百年孤獨(dú)》

正確答案:C8.我在五十年前，完全沒有懂得這一段話的“誅”正是中國(guó)專制體制下禁止新思想、新學(xué)術(shù)、新信仰、新藝術(shù)的經(jīng)典的根據(jù)。我在那時(shí)候抱著“破除迷信”的熱心，所以擁護(hù)“四誅”之中的第四誅：“假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾，殺?！蔽耶?dāng)時(shí)完全沒有想到第四誅的“假于鬼神……疑眾”和第一誅的“執(zhí)左道以亂眾”的兩條罪名都可以用來摧殘宗教信仰的自由。我當(dāng)時(shí)也完全沒有注意到鄭玄注里用了公輸般作“奇技異器”的例子，更沒有注意到孔穎達(dá)《正義》里舉了“孔子為魯司寇七日而誅少正卯”的例子來解釋“行偽而堅(jiān)，言偽而辯，學(xué)非而博，順非而澤以疑眾，殺”。故第二誅可以用來禁絕藝術(shù)創(chuàng)作的自由，也可以用來“殺”許多發(fā)明“奇技異器”的科學(xué)家。故第三誅可以用來摧殘思想的自由，言論的自由，著作出版的自由。

我在五十年前引用了《王制》第四誅，要“殺”《西游記》、《封神榜》的作者。那時(shí)候我當(dāng)然沒有夢(mèng)想到十年之后我在北京大學(xué)教書時(shí)就有一些同樣“衛(wèi)道”的正人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺”我和我的朋友，當(dāng)年我要“殺”人，后來人要“殺”我；動(dòng)機(jī)是一樣的：都是因?yàn)閯?dòng)了一點(diǎn)正義的火氣，就失掉容忍的度量了。

我自己敘述五十年前主張“假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說明我年紀(jì)越大，越覺得“容忍”比“自由”還更重要。（胡適《容忍與自由》）

胡適把“四誅”的禁錮自由的作用概括為哪幾個(gè)方面？

正確答案:

摧殘宗教信仰的自由，禁絕藝術(shù)創(chuàng)作的自由，摧殘思想的自由、言論的自由、著作出版的自由。9.近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“……大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影……（朱自清《背影》）

文章結(jié)尾的家境描寫與開頭相呼應(yīng)，有什么表現(xiàn)作用？

正確答案:

開頭和結(jié)尾都寫到家境的窘迫，這就將全文籠罩在陰冷的氛圍之中，既顯示出當(dāng)時(shí)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子動(dòng)蕩不安、日漸下降的生活境遇，又烘托出父子親情的真摯可貴。10.召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多；民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言。故天子聽政，使公卿至于列士獻(xiàn)詩(shī)，瞽獻(xiàn)曲，史獻(xiàn)書，師箴，瞍賦，矇誦，百工諫，庶人傳語(yǔ)，近臣盡規(guī)，親戚補(bǔ)察，瞽史教誨，耆艾修之，而后王斟酌焉。是以事行而不悖。民之有口也，猶土之有山川也，財(cái)用于是乎出。猶其原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善敗于是乎興。行善而備敗，其所以阜財(cái)用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也？若壅其口，其與能幾何？”（《國(guó)語(yǔ)?召公諫厲王弭謗》）

本語(yǔ)段可分為幾層？層意各是什么？

正確答案:

可分為三層。第一層，“召公曰：‘是障之也?！瓊吮囟唷保赋鰠柾跸r言的嚴(yán)重后果；第二層從“民亦如之?！且允滦卸汇！?，指出天子從政一定要“宣之使言”，必須聽取民眾意見，才能“事行而不?！?，才能治理好國(guó)家；第三層從“民之有口”到結(jié)尾，指出從政者聽取民眾謗言的重要性和必要性，只有如此，才能下情上傳，行善備敗。11.下列不符合《揀麥穗》一文寫作特點(diǎn)的說法是（）

A、先抑后揚(yáng)

B、個(gè)性化的對(duì)話描寫

C、行為細(xì)節(jié)描寫

D、運(yùn)用象征手法

正確答案:A12.《新唐書》是（）與人合作的作品

A、歐陽(yáng)修

B、韓愈

C、蘇軾

正確答案:A13.王安石在《答司馬諫議書》中，用“盤庚之遷”的典故，主要是為了駁斥司馬光指責(zé)新法的（）

A、侵官

B、拒諫

C、致怨

D、征利

正確答案:C14.說者又謂遠(yuǎn)與巡分城而守，城之陷，自遠(yuǎn)所分始，以此詬遠(yuǎn)。此又與兒童之見無異。人之將死，其臟腑必有先受其病者；引繩而絕之，其絕必有處。觀者見其然，從而尤之，其亦不達(dá)于理矣。（韓愈《張中丞傳后敘》）

這里用的是什么駁論方法和論證方法？

正確答案:

這里用的駁論方法是駁斥論據(jù)。所用的論證方法是：比較法中的類比法，即比喻論證法。15.郭沫若“五四”時(shí)期具有“狂飆突進(jìn)”風(fēng)格的作品是（）

A、《屈原》

B、《蔡文姬》

C、《瓶》

D、《女神》

正確答案:D16.我在五十年前，完全沒有懂得這一段話的“誅”正是中國(guó)專制體制下禁止新思想、新學(xué)術(shù)、新信仰、新藝術(shù)的經(jīng)典的根據(jù)。我在那時(shí)候抱著“破除迷信”的熱心，所以擁護(hù)“四誅”之中的第四誅：“假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾，殺?！蔽耶?dāng)時(shí)完全沒有想到第四誅的“假于鬼神……疑眾”和第一誅的“執(zhí)左道以亂眾”的兩條罪名都可以用來摧殘宗教信仰的自由。我當(dāng)時(shí)也完全沒有注意到鄭玄注里用了公輸般作“奇技異器”的例子，更沒有注意到孔穎達(dá)《正義》里舉了“孔子為魯司寇七日而誅少正卯”的例子來解釋“行偽而堅(jiān)，言偽而辯，學(xué)非而博，順非而澤以疑眾，殺”。故第二誅可以用來禁絕藝術(shù)創(chuàng)作的自由，也可以用來“殺”許多發(fā)明“奇技異器”的科學(xué)家。故第三誅可以用來摧殘思想的自由，言論的自由，著作出版的自由。

我在五十年前引用了《王制》第四誅，要“殺”《西游記》、《封神榜》的作者。那時(shí)候我當(dāng)然沒有夢(mèng)想到十年之后我在北京大學(xué)教書時(shí)就有一些同樣“衛(wèi)道”的正人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺”我和我的朋友，當(dāng)年我要“殺”人，后來人要“殺”我；動(dòng)機(jī)是一樣的：都是因?yàn)閯?dòng)了一點(diǎn)正義的火氣，就失掉容忍的度量了。

我自己敘述五十年前主張“假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說明我年紀(jì)越大，越覺得“容忍”比“自由”還更重要。（胡適《容忍與自由》）

這段話中胡適反復(fù)說自己“完全沒有懂得”、“完全沒有想到”、“完全沒有注意到”傳達(dá)的是什么樣的情感態(tài)度？這段話的中心是什么？

正確答案:

對(duì)于當(dāng)年激進(jìn)態(tài)度的反省，對(duì)于容忍之難的真切體悟。容忍比自由更重要。17.茅盾所創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說不包括（）

A、《蝕》

B、《林家鋪?zhàn)印?/p>

C、《腐蝕》

D、《子夜》

正確答案:B18.下列宋詞名句與作者順序相匹配的一組是（） （1）昨晚西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 （2）衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 （3）眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

A、歐陽(yáng)修、柳永、辛棄疾

B、歐陽(yáng)修、秦觀、李清照

C、晏殊、秦觀、李清照

D、晏殊、柳永、辛棄疾

正確答案:D19.《第六病房》的作者是（）。

正